初中生神秘島讀后感例文五篇
《神秘島》這本書,它的內(nèi)容是這樣的:在南北戰(zhàn)爭期間,有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人乘坐熱氣球逃脫了。他們被風(fēng)暴吹落到太平洋的一個(gè)荒島上,在沒有任何工具的情況下,他們依靠團(tuán)結(jié)合作,克服重重困難,制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī),把小島建設(shè)成了一個(gè)繁榮富饒的樂園。下面是小編為大家整理的初中生神秘島讀后感例文,供大家參考,希望可以幫助到大家。
初中生神秘島讀后感例文一
假期里。我讀了《神秘島》,凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說家筆下的名著。
它敘述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人趁機(jī)乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特??墒牵谔幼叩耐局?,遇到了意想不到的空前的大風(fēng)暴,他們被刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無所有的情況下,他們發(fā)揮自己的才智特長,改變了這片土地,過上了幸福、豐衣足食的生活。
當(dāng)我讀到第三章時(shí),寫史密斯被海浪給沖走,他的愛犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅(jiān)信史密斯還活著,執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們,救援人員都不怕勞累,日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中,一只小狗一直守護(hù)在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁,當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)昏迷了,小狗一直用舌頭舔她的臉,想讓她感覺不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎?
五個(gè)手無寸鐵的人,面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境,都好好地活下來了。那我們呢?仔細(xì)想想,那些平日的“小皇帝”“小公主”們,不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般,遭受一場暴風(fēng)雨,就枯萎了??墒访芩顾麄儏s堅(jiān)韌不拔,不放棄生的希望,活了下來。這,不就是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎?就像在生活中一樣,要努力攀上學(xué)習(xí)的高峰。只有了解的知識多了,在社會上立足了,視野看得更廣闊了,才有可能不被社會所淘汰。
犧牲的精神有時(shí)候也是值得學(xué)習(xí)。像之前沒有提到的尼摩船長(海里兩萬里中的人物),在他去往天堂的前幾天,還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣,獨(dú)自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
凡爾納的這本書,讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。
人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、希望;夏天的燥熱、豐茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面,是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心態(tài)是不同的。
人生不可能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林,但如果努力奮斗,人生一定會更加美好!
《神秘島》,你真的讓我懂得了很多,很多……
初中生神秘島讀后感例文二
儒勒.凡爾納這個(gè)名字對于我來講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名,故事情節(jié)扣人心弦,讀時(shí)如身臨其境,和書中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險(xiǎn)、還能學(xué)到廣博的科學(xué)知識,是一種智慧的享受!自從讀了他所著《神秘島》之后,心中感觸良多。
《神秘島》講的是美國南北戰(zhàn)爭期間,五個(gè)被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走,不料遇到了空前的風(fēng)暴,把他們刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無所有的情況下,這五人充份發(fā)揮自己的聰明才智,最終過上了豐衣足食的生活,還改變了荒島的面貌。
當(dāng)我讀到了他們五人流落荒島,史密斯被海浪給沖走了,他的愛犬托普自愿撲上去救他,卻和他一起失蹤了;忠心耿耿的仆人納布執(zhí)意要去找他的主人,不惜冒著驚濤駭浪和大風(fēng)大雨,堅(jiān)信史密斯還活著,之后,使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累,不怕危險(xiǎn),抓緊時(shí)間搶救傷員,這不是一個(gè)個(gè)活生生的納布嗎?在地震中,有一只小狗,守護(hù)著一位昏迷的老太太,還不斷用舌頭舔她的臉頰,使她有一點(diǎn)水份,這也不正是托普的化身嗎?《神秘島》中寫了許許多多的人間真情,給了我深刻的教育。
史密斯工程師、斯皮萊記者他們面對著一個(gè)比英國的魯賓遜更加惡劣的環(huán)境,換做我們,在沒有武器、沒有工具、沒有火、沒有住所的荒島中,會怎么樣呢?我想,那些平日當(dāng)著“小皇帝”“小公主”的衣來伸手、飯來張口的人一定只有等死的份兒。因?yàn)樗麄冞B一點(diǎn)小事都不會做,喪失了動(dòng)手能力,一遇到困難就放棄,又如何談得上在無助之中求生呢?而史密斯等人那種不輕易放棄生命,堅(jiān)忍不拔,自強(qiáng)不息的精神才是我們學(xué)習(xí)的。在攀登學(xué)習(xí)高峰的途中,我們也要有這種精神。當(dāng)遇到難題時(shí),要仔細(xì)思考,不能煩躁,不能輕易放棄,如果真的想不出的話,還可以請教別人或是查看書籍,不能固步自封。從他們身上,我還看到了樂觀,正因?yàn)樗麄兪謽酚^,對未來憧憬很美好,才能勇敢的生存下來。生活中,也有許多自強(qiáng)不息,樂觀向上的人,記得有一次,我和爸爸去登山,看到一個(gè)中年男子拄著拐杖氣喘吁吁地往上爬,當(dāng)我的目光掃視到他的雙腿時(shí),不禁心生敬意:右腿下是空空的!那個(gè)殘疾人,我不止一次看到他摔倒,有人想幫他,可他卻把手一揮,咬著牙繼續(xù)向上攀登,當(dāng)他爬到山頂時(shí),露出了勝利的微笑……
人生像一幅四季畫。有人會畫出春天的寂寞,夏天的燥熱,秋天的零落,冬天的嚴(yán)寒,而有人會畫出春天的希望,夏天的豐茂,秋天的成熟,冬天的純潔。之所以會這樣,是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心態(tài)不同。其實(shí),人生并不是一帆風(fēng)順,而是滿布荊棘的,但只要充滿信心,努力奮斗,人生就會變得美好,這幅四季畫也將更加美麗!《神秘島》使我想到了很多很多……
初中生神秘島讀后感例文三
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)與一體,這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三,《神秘島》給我留下了深刻的印象。
《神秘島》敘述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫,途中,被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒有絕望,從林肯島到塔波島,從慈悲河到遠(yuǎn)西森林,從壁爐到花崗巖宮,靠團(tuán)結(jié)和互助,憑智慧和勤勞,從一無所有的難民,變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、槍支、美食,他們都能靠自我的雙手創(chuàng)造出來?;膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的,但每當(dāng)危難時(shí)刻,總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。故事的最后,在一次火山爆發(fā)中,尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們。回到美國后,這些人在屬于自我的土地上,重建林肯島,讓林肯島精神復(fù)活。
讀罷,有兩點(diǎn)讓我個(gè)性欽佩。
其一,是這些北方人的精神。他們之中,有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同,性格各有差異,但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險(xiǎn)的精神。正是這種精神,讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心;也正是這種精神,鼓舞這些人用雙手去改變這片土地,讓林肯島變成了一座樂園。
其二,是這些人,不,是凡爾納的知識。這本書依舊繼承了“凡式小說”的特點(diǎn)——虛幻,但但是分脫離現(xiàn)實(shí);智慧,但不枯燥乏味?;鹚?、槍支、電池和帆船,凡爾納都用簡潔明了的語言,將它們的特點(diǎn),甚至是制作方法加描述。讀《神秘島》,你能夠了解到海洋、物理、化學(xué)、生物等多種學(xué)科的知識。這樣豐富的知識,你不佩服嗎?[由整理]
說了這么多,我對這本書已經(jīng)不是一種普通的喜愛,而是佩服。我向所有熱愛科學(xué),也愛小說的人推薦《神秘島》。
初中生神秘島讀后感例文四
當(dāng)我第一次翻開這本神秘的書時(shí),我就被它深深的吸引了。
這個(gè)故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期。五個(gè)被困在南方軍營中的美國北方軍人,他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。他們趁著南方人松懈的時(shí)候乘熱氣球逃脫了??上Р恍业氖?,他們剛飛起來就遇上了大風(fēng)暴,氣球破裂了,他們意外的流落在了太平洋中的一個(gè)小島上。在一無所有的情況下他們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,發(fā)揮出聰明才智,利用島上豐富的資源,制出來許多有用的物品,磚頭、陶器、玻璃、鼓風(fēng)機(jī)、電報(bào)機(jī);種上了莊稼,飼養(yǎng)了家畜和家禽,過上了好日子。后來,他們又挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通,使他恢復(fù)了人性,成為他們忠實(shí)的伙伴??扇松偛粫环L(fēng)順,林肯島來了入侵者。史密斯他們誓死也要保衛(wèi)林肯島,在戰(zhàn)爭中年輕的哈伯特受了傷,艾爾通被抓去當(dāng)了俘虜,可奇跡發(fā)生了,艾爾通竟然得救了;在哈波特奄奄一息時(shí),藥物出現(xiàn)了;兩方爭斗時(shí),敵方被魚雷炸死!一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)令所有人都疑惑不解。經(jīng)過調(diào)查,原來是尼摩船長幫助了他們。尼摩船長是六年前來到這里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被困在荒島,沒有任何資源的落難者,但他又不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人非常誠實(shí),富有活力,而且相互團(tuán)結(jié)友愛,船長逐漸對他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。,而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條,但回來后不久,他卻因病逝世了。后來有一天,他們登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號,重新回到祖國的懷抱。
我十分敬佩書中幾位主人公那面對困難不屈不撓,竭盡全力克服困難的精神。并且他們五個(gè)人團(tuán)結(jié)友愛,不離不棄的品質(zhì)也深深地感染了我。是的,朋友之間互相幫助、互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的,如果他們各干各的,一心只想逃命,那沒過幾天都會死掉的。但他們團(tuán)結(jié)一致,用島上的資源造出了各種各樣的物品才活了下來。而且他們心理承受力很強(qiáng),對一切都充滿了希望。如果是我們一個(gè)人在島上,我們可能就會很害怕,沒過多久就可能對生存失去希望,傷心而死的。所以我們必須向他們學(xué)習(xí),學(xué)會對生活充滿希望,決不放棄,只要堅(jiān)持到底就會勝利。
這個(gè)故事告訴我們許多道理,如果大家齊心協(xié)力,就沒有不可能做到的事;生存很艱難的時(shí)候千萬別失望,要對自己的未來充滿希望……
如果是你一不小心流落到一個(gè)荒島上,你會怎樣呢?
這本書給我?guī)砹嗽S多的體會,我自己和他們比真是比不上他們,他們那堅(jiān)持的精神讓我敬佩,每當(dāng)在寒假里的時(shí)候,我們總是在被子里,不肯出來,但你們想過沒有,他們在一個(gè)荒無人煙的地方,要是我們的話,早已經(jīng)放棄了,而他們卻不放棄,最終活了下來。你細(xì)細(xì)想想,在世界上,不是也有像他們一樣的人嗎?像貝多芬,他在雙目失明的情況下,還堅(jiān)持下去,寫出了名貫古今的樂曲;像司馬遷,在監(jiān)獄也不放棄寫《史記》,最后寫成了流傳千古的名著......
讀了這本書,讓我有了一個(gè)歡樂的童年,讓我知道了做什么事不要放棄,要堅(jiān)持下去,這樣才會成功。
初中生神秘島讀后感例文五
這個(gè)暑假我讀了《神秘島》一書,暑假里我最愛看的書便是它了。
《神秘島》一書的作者是大家都耳熟能詳?shù)拇笞骷乙蝗謇?middot;凡爾納,他的作品有科幻,但又不脫離現(xiàn)實(shí),這本書便是他的“三部曲”之一,下面我就來簡單的介紹一下這本書。
神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候,一些戰(zhàn)俘們?yōu)榱颂映鰯橙说哪ёΓ形鍌€(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會用氣球逃脫了。這五的人分別是五個(gè)不同的職業(yè):水手、記者、工程師、工程師的仆人、一個(gè)博士般的少年和工程師的愛犬。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上,但是他們并沒有灰心失望,不久后工程師獲救工程師還造出了一個(gè)“家”。他們團(tuán)結(jié)互助,以集體的智慧和勞動(dòng),克服了重重困難,建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯一《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯一艾爾通,使他恢復(fù)了人性,成為他們忠實(shí)的伙伴;一群大猩猩侵占了他們的島家,大家奮勇戰(zhàn)斗,最后意外得到了一個(gè)猩猩仆人??這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺,但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。大家后來發(fā)現(xiàn),孤島上火山爆發(fā),毀掉了他們辛苦建立的家,但他們并不放棄。但是,好景不長島民們就發(fā)現(xiàn)了一串串的怪事:有人救了狗、有人給他們送必需品……在他們解開這個(gè)謎之前他們還在島上造船在別的島上救人,但是海盜很快就要登上這個(gè)島。五個(gè)人頑強(qiáng)抵抗,又有一件怪事發(fā)生了竟然有人幫他們抵抗海盜還給了一些藥,后來才知道是一個(gè)老人在幫助他們,大家能感覺到,每當(dāng)他們在危急的時(shí)候,似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士一尼摩船長。最后,他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號,重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月了,不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。
我覺得這本書是我從小到大看過最好也是最有意義的書之一,他讓我知道原來著寫事情應(yīng)該要從多個(gè)角度去看,也讓我知道了許多的科學(xué)知識,凡爾納的科學(xué)在書中都是無處不在,讓我覺得是那樣生動(dòng)、真實(shí),讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個(gè)萬能的機(jī)器人一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事可以說是“一波未平,一波又起”。人物雖然不同但各有各的長處,似乎著五個(gè)人就像全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象。成長需要營養(yǎng),成長需要智慧,成長更需要經(jīng)典。讓我能夠像到我自己,所以我認(rèn)為他是本好書。
我看了這本書我明白了,在困難來臨時(shí)我們要想辦法要勇敢,但是,我們也要多讀書才能走出困難。
沒有播種,何來收獲;沒有辛勞,何來成功;沒有磨難,何來榮耀,沒有挫折,何來輝煌。一佩恩這本書讓我明白了許多。
相關(guān)文章: