濫竽充數(shù)讀書感悟精選范文5篇
《濫竽充數(shù)》一文是對我們的警告，他告訴我們：在學(xué)習(xí)、生活中，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能有虛假。下面是小編為大家整理的濫竽充數(shù)讀書感悟精選范文，供大家閱讀，希望可以幫助到大家。
濫竽充數(shù)讀書感悟精選范文一
一個(gè)人若想有成就，就必須要有真才實(shí)學(xué)，決不能有半點(diǎn)兒虛假。寓言《濫竽充數(shù)》講的就是這個(gè)道理。
《濫竽充數(shù)》這篇寓言主要講了在戰(zhàn)國時(shí)代，齊宣王有個(gè)嗜好——十分喜歡聽吹竽，而且很講排場，往往是300多人合奏，齊宣王給了他們很高的報(bào)酬。一天，南郭先生請求加入樂隊(duì)，齊宣王答應(yīng)了他的請求。其實(shí)，南郭先生并不會(huì)吹竽只是貪圖高額的報(bào)酬罷了。每次吹竽時(shí)他都裝腔作勢、左搖右晃、有模有樣的“吹奏”，居然蒙混過關(guān)?？墒呛镁安婚L，不久，齊宣王死了，齊湣王繼位，齊湣王也有相同的嗜好。不過，他認(rèn)為300多人一起吹奏太過吵鬧，喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道后，連夜逃跑了。
這個(gè)南郭先生不正是我往常生活的真實(shí)寫照嗎?有一次，老師布置了一篇作文，我不想寫，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫為”。這件事被爸爸發(fā)覺了，我一開始還想繼續(xù)抵賴，可是，鐵證如山，我只好承認(rèn)，重寫了一篇。
《濫竽充數(shù)》一文是對我們的警告，他告訴我們：在學(xué)習(xí)、生活中，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能有虛假。
我們以后將是祖國的棟梁，絕不能像南郭先生一樣。只要腳踏實(shí)地，何須惆悵登不上知識(shí)的高峰呢?
濫竽充數(shù)讀書感悟精選范文二
《濫竽充數(shù)》主要講的是戰(zhàn)國時(shí)候，齊宣王喜歡聽吹竽，而且要很多人一起吹才可以。有個(gè)不學(xué)無術(shù)的南郭先生聽說了，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個(gè)有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動(dòng)的，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王?！饼R宣王聽得高興，很爽快地收下了他，他就混在里面裝作很會(huì)吹的樣子，騙了齊宣王。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽，只是裝模作樣。他混了幾年后，齊宣王去世了，他的兒子齊泯王即位。他也喜歡聽吹竽，可是他喜歡聽獨(dú)奏。這下南郭先生再也混不下去了，于是他只好灰溜溜地逃走了。
讀完這篇故事后，讓我想起小學(xué)時(shí)我們班的“南郭先生”。老師讓我們背課文，誰背完老師指定的課文就加分。但是有的同學(xué)為了想加分，就把背得不熟的課文也加“背熟”章。有一天老師突然抽查背課文，那幾個(gè)背得不熟的同學(xué)頓時(shí)傻眼了，只見他們坐立不安，心神不寧。有的背得結(jié)結(jié)巴巴，有的站起來大腦一片空白。哎!當(dāng)一個(gè)不懂裝懂的南郭先生真難!
因此，我想到在平時(shí)學(xué)習(xí)中是甘當(dāng)“濫竽充數(shù)”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹，二者必?fù)衿湟?。南郭先是好混，最后還是混不下去，社會(huì)的建設(shè)不需要南郭這樣的懶漢，需要的是有真才實(shí)學(xué)的人?！盀E竽充數(shù)”的人自欺欺人、華而不實(shí)、弄虛作假，經(jīng)不起考驗(yàn)，最后還是要被社會(huì)所淘汰。我要學(xué)習(xí)雄鷹奮力拼搏的精神，努力、刻苦地學(xué)習(xí)。只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識(shí)的高峰?
濫竽充數(shù)讀書感悟精選范文三
今年，我就要畢業(yè)了，會(huì)想過去，我們學(xué)的一篇課文《濫竽充數(shù)》，教會(huì)了我很多。課文主要講的是南郭先生不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢的混在齊宣王的吹竽樂隊(duì)中充數(shù)。后來齊宣王死了，齊湣王繼承了王位。他也喜歡聽吹竽，但他只喜歡聽一個(gè)一個(gè)的吹給他聽。南郭先生知道了這件事，只好偷偷的溜走了。
讀了這個(gè)故事，我不禁啞然失笑。應(yīng)為我有一個(gè)同學(xué)他就當(dāng)過“南郭先生”。那是四年級(jí)的事了，有一次辦黑板報(bào)，他并不會(huì)畫，但看到同學(xué)們在一起幫忙，便忍不住走上前，一會(huì)兒讓這個(gè)同學(xué)打直線，一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)畫動(dòng)物或人物?，F(xiàn)在想起來可真好玩。
學(xué)了這篇課文。我懂得了，憑作假，蒙混是不會(huì)長久的，總會(huì)有露餡的一天。如果我們沒有真才實(shí)學(xué)的本事，只可能一時(shí)過關(guān)，但將來面對競爭激烈的社會(huì)，我們怎樣才能成為強(qiáng)者呢?怎么能挑起建設(shè)祖國的重任呢?如果世界上的人都像南郭先生那樣靠蒙混過日子，大家都來充當(dāng)，那未來的中國會(huì)是怎么樣的?簡直不敢想象。
我奉勸大家，不要做像那郭先生那樣的人物，而是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門或幾門樂趣，將來用自己的智慧和雙手來建造我們的美好生活。
濫竽充數(shù)讀書感悟精選范文四
今天，我們學(xué)了新課《成語故事》，三個(gè)故事講述了不同的道理，讓我受益非淺，特別是《濫竽充數(shù)》這則寓言，感觸最深。這則寓言告訴我們，做人要虛心，不能不懂裝懂，要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人。
文章講述了戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王喜歡聽吹竽，并且要300人一起合奏，他對每一位樂師都有重賞。南郭先生不會(huì)吹竽，偏偏裝著會(huì)吹竽的樣子：每當(dāng)演奏時(shí)，他都鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會(huì)吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。后來齊宣王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽吹竽，但他卻喜歡獨(dú)奏，南郭先生沒有辦法，只好連夜逃跑了。
這則寓言給我們講了一個(gè)重要的道理：做什么事情都要有真才實(shí)學(xué)，不要不懂裝懂，混在一些行家里充數(shù)。我們學(xué)習(xí)也一樣，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)取，得到更多的知識(shí)。學(xué)習(xí)也不能靠偷巧、耍小聰明這種方法進(jìn)行對自己無益的“學(xué)習(xí)”。
其實(shí)，“濫竽充數(shù)”這樣的事情在生活實(shí)際里也有很多，比如學(xué)校以班級(jí)為單位組織大合唱時(shí)，就有個(gè)別同學(xué)只張著口型，表面像是很熟練、很流利地唱歌，但其實(shí)是只張嘴不出聲，濫竽充數(shù)。還有上課老師抽查背書時(shí)，集體背書時(shí)，全班同學(xué)都大聲地背誦，而有的同學(xué)不懂裝懂，濫竽充數(shù)，到最后老師讓一個(gè)一個(gè)地背的時(shí)候，就立刻張口結(jié)舌，原形畢露了。有一次，我也犯了“濫竽充數(shù)”的錯(cuò)誤，記得那是三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)《拔苗助長》這篇文章，老師讓每人都會(huì)背誦課文，可是我卻沒有背會(huì)。當(dāng)老師抽查到我時(shí)，我像木頭人一樣豎在那里，傻眼了。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)了《濫竽充數(shù)》這則寓言，我更明白，做什么事情都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不要再像我以前那樣做那濫竽充數(shù)的“南郭先生”。
濫竽充數(shù)讀書感悟精選范文五
有一次，我在找五年級(jí)上冊我讀過的語文書，翻著翻著，看到了《濫竽充數(shù)》這篇課文，想到了老師教給我們做人實(shí)事求是，不能欺騙他人。
課文主要內(nèi)容講的是南郭先生本來不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會(huì)吹的樣子，居然和別人得到了一樣的俸祿。齊宣王死了，但是后來他的兒子齊湣王繼承了王位，只喜歡聽吹竽的人，一個(gè)接著一個(gè)吹給他聽。南郭先生眼看就要輪到他自己了，只好偷偷溜走了。
今天看了扎篇課文，讓我更懂得了憑作假、靠蒙混是過不多久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實(shí)學(xué)，可能一時(shí)可以過關(guān)，但是將來棉隊(duì)競爭激烈的社會(huì)，我怎么能成為強(qiáng)者呢?如果大家都來濫竽充數(shù)的話，讓些不懂行的人指手畫腳搞建設(shè)，那么未來的中國會(huì)是什么樣的呢?簡直不敢設(shè)想。
我奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因?yàn)檫@樣是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門或幾門專業(yè)技能，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活，為社會(huì)做出自己努力的貢獻(xiàn)。
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