當(dāng)你認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面小編為大家?guī)?lái)城南舊事的個(gè)人讀書(shū)心得，希望對(duì)您有所幫助！

城南舊事的個(gè)人讀書(shū)心得篇1

“長(zhǎng)亭外，舊道邊，芳草碧連地，晚風(fēng)拂柳笛聲殘旦陽(yáng)山外山……答臣此往多少時(shí)來(lái)，去時(shí)莫彷徨?！边@一首古老又帶了些哀傷的歌謠仿佛在耳邊響伏，腦海中模糊顯現(xiàn)一群駱駝跟一個(gè)無(wú)邪可惡的小父孩。

童年，是記憶的開(kāi)端，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)?；叵胪?，有很多像夢(mèng)個(gè)別的故事。讀著《鄉(xiāng)南往事》，想著這冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，蹲在草叢面的厚嘴唇小偷，美麗愛(ài)啼的蘭姨娘，惠安館的瘋母我秀貞，井邊的小搭檔妞兒，爸爸的摯友德先叔，和英子晨夕相陪的宋媽以及最后果肺病逝世的父疏。不論是誰(shuí)，他們皆是英子記憶里主要的己。然而這些人都在童年促的足步聲中離去了不睹了英子的童年就這樣子從前了。惡似一個(gè)夢(mèng)，欠久而又五味俱齊

童年，是天實(shí)的孩子，也是一盒醇味的糖?；貞浲辏性S多愛(ài)普通的幸福?！冻悄吓f事》就佳似香甜中的一絲臭甜，把咱們帶到了過(guò)來(lái)，歸憶童年?；▋褐x了會(huì)再啟，一曲末了仍是能夠再?gòu)念^，可是童年一去可再也回不來(lái)了。細(xì)細(xì)咀嚼，童年的每時(shí)每刻都是沉要的，快活的，美妙的。還記得嗎？大家記憶中的那個(gè)隱約的身影，鏡子中自彼那稚嫩的臉龐，爸爸媽媽那親熱的笑容和從人謙臉東瓜子的那傻呵呵的笑顏。雖然許多已經(jīng)含混不清，甚至已經(jīng)忘記，但是那時(shí)的鈍樂(lè)取幸福還是清楚的留在心里。

讀《城南陳事》，爾的口頭總有一份熱暖的愛(ài)，由于這些產(chǎn)生在老北京的故事固然未經(jīng)緘默了良久很久了，她不刻意表白什么，只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容刻畫(huà)一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生涯在說(shuō)它本人。這些場(chǎng)景就像給老北京繪了一幅靜態(tài)的艷描，只管只是烏紅，但仍舊深入真切。也像那一壇典躲的老酒，披發(fā)沒(méi)淡咸的幽香那樣的不疾不疾，暖厚而又淳和，那樣的污濁恬淡，彌久恒馨……

城南舊事的個(gè)人讀書(shū)心得篇2

《城南舊事》是一本感動(dòng)人心的書(shū)，它寫(xiě)出了許多生動(dòng)的人物形象，是林海音根據(jù)自已的童年故事改編的。

剛開(kāi)始看到這本書(shū)的封面時(shí)，就感覺(jué)好像回到了舊時(shí)代，心想這本書(shū)可能會(huì)很枯燥、乏味的，可當(dāng)我看過(guò)后，就深深地陶醉在故事中……

書(shū)中主要講了一個(gè)叫英子的女孩在自家弄堂結(jié)識(shí)了一位叫妞的小朋友，她是一個(gè)孤兒，給養(yǎng)父母賣(mài)唱賺錢(qián)。英子還認(rèn)識(shí)了一位被人們稱(chēng)為“瘋子”的秀貞姑娘，其實(shí)秀貞就是妞的親生母親。英子知道后把她們娘倆送到了火車(chē)站，還把媽媽的金手鐲也送給了秀貞，就在那天晚上，英子昏倒了，忘記了以前的事。于是，她只能搬到另一個(gè)地方，開(kāi)始新的生活。

看了這本書(shū)，不禁讓人心酸落淚，英子是多么善良啊!正因?yàn)樗纳屏?，才?huì)讓妞和她的娘相逢。其實(shí)，我們生活中有許多和英子一樣的人，他們善良，樂(lè)于幫助他人。今年冬天，天氣很冷，有一位老奶奶拉著小推車(chē)，推車(chē)上有帽子、毛衣、圍巾……她在繁華的天一廣場(chǎng)仔細(xì)搜索。原來(lái)她是給流浪在街頭的人送去溫暖，多么善良的老人啊!難怪網(wǎng)友把這位老奶奶評(píng)為寧波市最美麗的老人。我想，老奶奶跟書(shū)中的英子一樣善良，她懂得幫助每一個(gè)有困難的人，讓愛(ài)溫暖一切，讓愛(ài)溫暖人間。

是的，讓我們用一顆善良的心，去對(duì)待每一位在我們身邊需要幫助的人吧!

城南舊事的個(gè)人讀書(shū)心得篇3

《城南舊事》，這本書(shū)的作者是林海音，它記敘自己在北京城南的童年生活。大柯的幾根垂落的枝條，存留的枯葉，臨街被涂蓋的字號(hào)，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的童年，它們就像是一股微風(fēng)不知不覺(jué)地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，駱駝隊(duì)、井邊的妞兒、惠安館的瘋子——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”形影不離的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深深的感情，都不是一天可以建成的，但是他們都是在歲月中消失了。童年，突然破滅。 相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是很真實(shí)、純樸.溫馨,那樣得純凈。 當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)。

我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事；當(dāng)讀到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻，我為英子感到驕傲，讀著讀著，我的心時(shí)而害怕，時(shí)而快樂(lè)，又時(shí)而傷心。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白；是因?yàn)樗幸活w純潔的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。 這本《城南舊事》就像一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)。

城南舊事的個(gè)人讀書(shū)心得篇4

我最早看《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，大約剛剛上學(xué)。對(duì)那名叫英子的小女孩有著一種疑惑，現(xiàn)在一想也就釋然了。今天再讀這本書(shū)，真覺(jué)得有一種親近的感覺(jué)，好像童年又重過(guò)了一遍。我羨慕英子的善良與天真，也為自己的童年感到自豪?，F(xiàn)在回憶童年，真是感慨萬(wàn)千呀！

《城南舊事》這本書(shū)主要講了一個(gè)活潑、天真、可愛(ài)的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分，分別為：《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨(dú)特的視角為大家講述了它自己獨(dú)一無(wú)二的童年故事，讓大家不禁懷念起自己美好的童年時(shí)光。其中，最讓我難忘的就是《惠安館》了。

《惠安館》這篇文章主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：惠安館的秀貞因?yàn)槭チ撕⒆佣兊檬Щ曷淦?，被人們叫做瘋子。而英子卻不同，她不但沒(méi)有嘲笑秀貞，反而與秀貞做了好朋友，還幫她找回了孩子——小桂子（妞兒）。找回孩子的秀貞急急忙忙要帶著小桂子找爸爸，懂事的英子摘下自己的金手鐲給秀貞做了盤(pán)纏。盡管是這樣，但母女還是雙雙慘死在火車(chē)底下······它讓我感受到了英子的善良與懂事，也在讓我想象著如果英子看見(jiàn)了慘死在火車(chē)下的母女，她會(huì)怎樣想呢？

童年，是多么純潔。像雪花、像珍珠，也像星星。但愿童年的那顆星星會(huì)一直陪伴著我，直到長(zhǎng)大。

城南舊事的個(gè)人讀書(shū)心得篇5

在不經(jīng)意間，讀到了林海音的那篇文章《城南舊事》。在剛讀到這本書(shū)時(shí)，我就感到十分有興趣，一開(kāi)始就被作家林海音那嫻熟的文筆和她的文字吸引住了，作家林海音的作品讀起來(lái)讓人能跟上節(jié)奏，她的作品很受大家的喜歡，我讀了她的作品之后也一樣感受到了舒服與流暢！

一本真正的好書(shū)，伴隨著人們的讀書(shū)步伐，給人的第一感覺(jué)應(yīng)該是讓人可以在作者的筆尖下游走、活靈活現(xiàn)，就像我們的老師說(shuō)過(guò)的這樣一句話：“讀書(shū)就像喝酒，如果是一本好書(shū)，那么就會(huì)有后勁，能在你過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起來(lái)，只有這樣，那才可以被成為一本好書(shū)，因?yàn)橹挥羞@樣才可以真正的過(guò)癮?！?/p>

當(dāng)我看到作者寫(xiě)的那章序《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》，我仿佛也到了那幾頭駱駝的面前，作者林海音寫(xiě)得實(shí)在是太傳神了，她說(shuō)她看駱駝咀嚼時(shí)看呆了，不要說(shuō)她了，就在我讀了她的作品之后，我也覺(jué)得自己看駱駝咀嚼時(shí)看呆了。

第二個(gè)故事很長(zhǎng)，我是在飯后開(kāi)始看的，等到看完已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，也許是是因?yàn)樘旌诘木壒拾?，我的心情由剛開(kāi)始時(shí)的開(kāi)心歡快到現(xiàn)在的十分壓抑，故事一開(kāi)始，我就認(rèn)為她十分可憐，我希望她能找到她的小桂子，同時(shí)希望思康三叔也可以回來(lái)，與秀珍與小桂子團(tuán)聚，最好是能在賺了很多錢(qián)之后與秀珍與小桂子娘倆團(tuán)聚。

除了秀珍以外，我認(rèn)為妞兒也是值得同情的，她也十分可憐，遇上了這么一個(gè)狠毒的后爸，我希望她能在齊化門(mén)那兒找到自己的親生父母，擺脫掉這個(gè)狠毒的后爸，能過(guò)上幸福的日子。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好地對(duì)待自己的父母親，因?yàn)槲抑浪麄兪嵌嗝吹男量?，所以，我一定?huì)好好努力，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一個(gè)好大學(xué)，來(lái)報(bào)答父母的恩情！

城南舊事的個(gè)人讀書(shū)心得篇6

暑假里，我看了一本十分有意義的書(shū)，叫《城南舊事》。這本書(shū)講述的是一個(gè)叫英子的小女孩長(zhǎng)大的故事。

好奇的英子、善良的英子、勇敢的英子、正義的英子、敏感的英子、機(jī)智的英子，童年的記憶記載著英子成長(zhǎng)的經(jīng)歷；惠安館的秀貞、井邊的小伙伴妞兒、蹲在草叢里的小偷、朝夕相伴的宋媽、患病去世的慈父，這些美好的人、事都隨著英子的長(zhǎng)大漸漸遠(yuǎn)去，唯一沒(méi)有遠(yuǎn)去的是英子對(duì)童年的回憶。

英子有四個(gè)妹妹兩個(gè)弟弟，令我十分羨慕。我們家里只有我一個(gè)孩子，每次爸爸媽媽出去上班時(shí)我就只能一個(gè)人看電視，寫(xiě)作業(yè)，無(wú)聊得很！我是多么希望有個(gè)弟弟或妹妹呀！哪怕一只小狗也行啊！

最讓我感動(dòng)的是英子的學(xué)校里有畢業(yè)生要畢業(yè)時(shí)，一到五年級(jí)的小朋友都會(huì)唱驪歌為畢業(yè)生們送別，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有離別多······”這歌讓人聽(tīng)了便傾然淚下，十分感人！可愛(ài)的弟弟妹妹，動(dòng)人的歌聲，美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷，令人十分向往！

我也有一個(gè)十分精彩的童年：小時(shí)候我在草坪上亂喊亂叫，摟著爸爸的脖子哈哈大笑，跟著姐姐一起作弄媽媽······最難忘的就是每年暑假媽媽都會(huì)帶我走出家門(mén)，看看祖國(guó)的山山水水：秀美的杭州、繁華的廣州、碧海藍(lán)天的海南、風(fēng)靡時(shí)尚的上海、金碧輝煌的故宮、冰城之都哈爾賓、雄偉壯闊的長(zhǎng)城、神秘美麗的天山。在領(lǐng)略風(fēng)景的同時(shí)也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

童年像淙淙的溪水，緩緩流淌，童年是一生中最美好的時(shí)光。讓我們珍惜這寶貴的童年，多看、多學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，讓童年充滿色彩！

城南舊事的個(gè)人讀書(shū)心得篇7

在抗戰(zhàn)期間，臺(tái)灣被占領(lǐng)，臺(tái)灣作家林海音隨家人前往北京，林海音在北京目睹了許多舊社會(huì)的不公平。她在成年后寫(xiě)下《城南舊事》，記錄她小時(shí)候那看似平靜卻充斥著黑暗的童年。

《城南舊事》中作者童年的不公有這么幾個(gè)：被未婚夫拋棄的瘋女，最后帶著與未婚夫的孩子離開(kāi)北京；為了供弟弟上學(xué)而去偷竊的男子被警察抓走；作者家的奶媽的孩子都被害死，最后隨丈夫離開(kāi)；作者的姨娘逃出是個(gè)老頭的前夫家，后來(lái)與大學(xué)生離開(kāi)；最后，作者的爸爸患病而亡，作者隨家人離開(kāi)北京。文章中，每一個(gè)故事都有著悲劇的結(jié)尾，加上以作者英子的那種幼稚迷茫的角度陳述，令人既痛恨舊社會(huì)，又同情那些舊社會(huì)的人。

和他們相比，我們呢？每天坐在寬敞明亮的教室中，不像妞兒，小小年紀(jì)就不得不出來(lái)賣(mài)藝賺錢(qián)給養(yǎng)父母；大學(xué)生們畢業(yè)了能找到工作實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不像為了弟弟上學(xué)而無(wú)處打工被迫去偷竊的男子；如今的保姆也可以有假期，能照顧到自己的孩子，不像“宋媽”伺候了別人，自己的孩子都沒(méi)了也無(wú)能無(wú)力?，F(xiàn)在的人們有時(shí)會(huì)抱怨社會(huì)，抱怨生活。殊不知，以前的百姓多么向往我們現(xiàn)在的生活，為國(guó)捐軀的烈士們多么渴望著我們現(xiàn)在的生活。我們又有什么理由怨天尤人，不思進(jìn)取？

書(shū)，終于看完了，但我們對(duì)這本書(shū)的思考卻沒(méi)有完成。我明白了，我們的幸福來(lái)之不易，沒(méi)有壓迫下百姓們的反抗，沒(méi)有先人烈士們的英勇作戰(zhàn)，歷史怎么會(huì)進(jìn)步，而生活在如今的幸福社會(huì)，每一個(gè)人是否該考慮如何回報(bào)于社會(huì)呢！