《老人與?！肥呛Ｃ魍囊徊看碜髌?，在整個(gè)小說當(dāng)中，我們看到的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有魄力的老人在海上的戰(zhàn)斗故事。下面是小編為大家整合的幾篇關(guān)于老人與海讀書心得的范文!

　　關(guān)于老人與海讀書心得感悟：篇一

　　“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞，許多人說過，許多人試著去做過，但真正做到的人卻不多。我讀了《老人與?！泛?，發(fā)現(xiàn)老漁夫圣蒂雅各做到了。

　　這本書主要講了老漁夫圣蒂雅各連續(xù)八十四天一無所獲，但他仍然堅(jiān)持出海，在海上與大魚拼了三天三夜，把大魚制服了。但不幸的是在回家的途中，大魚被鯊魚吃了個(gè)精光。然而他沒有失敗，他是精神上的勝利者。

　　這位老漁夫多么了不起呀!他捕魚不僅是為活命，賣錢糊口，更多的是為了表明他是個(gè)漁夫，在和魚的搏斗中顯示出自己的力量。雖然他已將近三個(gè)月沒捕到一條魚了，但他仍然激勵(lì)自己：“這是新的一天，一定會(huì)有好運(yùn)的。”到最后，他花了三天三夜釣來的大魚被鯊魚吃光時(shí)，他依然是那么堅(jiān)強(qiáng)：“人生來是不能被打垮的，一個(gè)人可以被消滅，但是不能被打垮?！?/p>

　　但在生活中，許多人卻非常脆弱，遇到一丁點(diǎn)兒困難，就不敢面對(duì)。我讀到過一篇古文，大意是：一個(gè)人走路不小心跌了一跤，剛爬起來沒走幾步，又跌倒了，于是自言自語道：“啐，要是早知道還要跌這一跤，剛才不起來就是了?！边@個(gè)人可笑的話語令我想到：你不勇敢地面對(duì)困難，只是坐在原地，困難是不會(huì)自己過去的。我們要勇往直前，像老漁夫圣蒂雅各那樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　在中華民族上下五千年的歷史長河中，也曾涌現(xiàn)出了一些為了遠(yuǎn)大的理想不懈努力的人。如歷史巨著《史記》的作者司馬遷。因觸怒了漢武帝，他被判了死刑。為了完成《史記》，他選擇了忍受恥辱，受到宮刑的處罰。經(jīng)過十幾年的艱苦創(chuàng)作，他終于完成了這部不朽之作!130篇，共計(jì)52萬多字，凝聚著司馬遷的心血，讓我們向他致敬!

　　堅(jiān)強(qiáng)，是一種性格特點(diǎn)，更是一種了不起的精神!

　　堅(jiān)強(qiáng)，可以讓你精彩地活著，有尊嚴(yán)地活著!

　　讓我們都堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)強(qiáng)些!

　　關(guān)于老人與海讀書心得感悟：篇二

　　今天，我讀了一本《老人與?！返臅x著讀著，我像被磁鐵一樣深深地吸引住了。文中的桑提亞哥的“硬漢”形象使我敬佩。

　　桑提亞哥不管遇到多大的困難，他都不會(huì)放棄，他這種不達(dá)目的誓不罷休的精神，讓我欽佩不已。因?yàn)槲以谏?、學(xué)習(xí)中碰到困難，就會(huì)煩躁、生氣、放棄。而不像桑提亞哥那樣永不言棄，堅(jiān)持到底。

　　夏日炎炎，一天中午爸爸說帶我去游泳。我平時(shí)膽子特別小，看到水就恐懼，根本不敢下水，在爸爸的鼓勵(lì)下，我套上了游泳圈慢慢地下了水。第一次感覺到在水中游玩的樂趣。游了一會(huì)，爸爸說：“寶貝，我們開始學(xué)習(xí)游泳的一些基本動(dòng)作?！蔽业吐暤卣f：“爸爸我害怕……”在泳池邊上的媽媽溫柔地說：“寶貝，別害怕，相信自己肯定能行!”爸爸首先讓我學(xué)習(xí)在水中憋氣，看誰憋的時(shí)間長。第一次我憋了5秒，第二次第三次憋的時(shí)間越來越久。我變像一只小金魚吐著美麗的泡泡。我喜歡上了這種感覺，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動(dòng)作。過了一段時(shí)間，我終于可以浮在水面上了，可以自由自在地游泳了。我感覺自己像一只歡快的小青蛙!

　　通過這次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，人生道路漫長、艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢地迎接挑戰(zhàn)，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸!

　　關(guān)于老人與海讀書心得感悟：篇三

　　《老人與海》這本書描述了一位老人在海上捕魚，好多天都沒有捕到魚，他依然堅(jiān)持，終于釣到了一條很大很大的魚。告訴我們只要不放棄，終會(huì)有回報(bào)。但是在返回的途中，碰到了成群的鯊魚，老人為了能擺脫鯊魚，斗智斗勇，不斷的用大魚的肉去喂鯊魚，大魚最后只剩下骨架，但是老人終于安全回家了。

　　老人用了很長時(shí)間釣到了大魚，告訴我們，只要努力堅(jiān)持，最后會(huì)成功，但是中途放棄，結(jié)果只有失敗。讓我想到了，沒有人天生就是音樂家，科學(xué)家等等，他們?cè)诔蔀橐魳芳?，科學(xué)家之前，他們付出了很多，不斷的學(xué)習(xí)，日積月累。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

　　老人歸途中，與鯊魚的爭(zhēng)斗，表現(xiàn)了老人不屈不撓的精神。他不怕困難，迎難而上，最終成功擺脫鯊魚。告訴我們，一個(gè)人成長過程中，難免經(jīng)歷挫折，我們要有一顆勇者的心，克服挫折，在與挫折搏斗的過程中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝自己。才能進(jìn)步。例如，我們上課，學(xué)習(xí)知識(shí)，如果碰到不會(huì)做的難題直接繞過去，或者直接抄寫答案，那么這道題一直不會(huì)做。只有知道答題的方法，舉一反三，吃透題目，以后類似的題目才能迎刃而解。

　　《老人與?！访枋龅氖且粋€(gè)故事。但是里面包含了許多做人的道理，老人的勇氣，堅(jiān)持，智慧，頑強(qiáng)等等都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　關(guān)于老人與海讀書心得感悟：篇四

　　《老人與海》是美國著名作家海明威于1951年所作。

　　書中描寫的是一位六旬的老漁夫，在一次單身出海時(shí)調(diào)到一條大魚，卻拉不上來。老漁夫與魚想斗了好幾天，這時(shí)的漁夫才意識(shí)到自己的對(duì)手是一條超過自己小漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然知道自己很難取勝，但老人決定一試。正當(dāng)老人與魚斗得難舍難分的時(shí)候，大馬林魚傷口的魚腥味又引來了新的挑戰(zhàn)者--鯊魚的搶食，但老人仍不愿離去，與鯊魚展開了殊死搏斗。雖然最后大馬林魚被鯊魚所食，老人只有一副光禿禿的魚骨架，但仍讓其他漁夫佩服不已。

　　在這里有人會(huì)問：海明威為什么沒讓老人取得最終的勝利呢?小說中早已有了答案，老人曾說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”不可否認(rèn)，人都會(huì)有這或者或那的缺陷，當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它的時(shí)候，無論最后是捕獲到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這已不是重點(diǎn)了，生命的價(jià)值就類似于在那追逐馬林魚中的過程中體現(xiàn)了。在理想主義者眼里，曾經(jīng)為了自己的理想努力追求過，奮斗過，難道他不是個(gè)勝利者嗎?誠然，在世俗勝利觀的角度看，老漁夫并不是最后的勝利者，鯊魚大哥才是。

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身有著自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大。反觀全書，這一定程度上與美國一向崇拜的個(gè)人英雄主義有關(guān)，書中曾有“老漁夫覺得這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方才有更大的魚……”正這一想法，他走向了孤膽英雄般的遠(yuǎn)航，險(xiǎn)些掉了性命，但這回港后的榮譽(yù)卻是老人所期盼的。

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

　　關(guān)于老人與海讀書心得感悟：篇五

　　讀了《老人與?！愤@本書，我覺得老人的很多精神品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

　　老人是一個(gè)樂觀的人，對(duì)生活充滿期望，并且懂得滿足。在遠(yuǎn)離陸地的海上，只能吃一些生的魚肉，可老人卻不覺得自己可憐，因?yàn)樗偸窍氲接腥说奶幘潮人щy，什么吃的也沒有，而他起碼還有一些食物和淡水。如果是我，可能早就叫苦抱怨了了。

　　老人非常有耐心，并且堅(jiān)持不懈、持之以恒。老人在大海上等待了85天，終于有大魚上鉤了。在與大魚的拼搏中，老人曾經(jīng)磨破皮受傷過，抽筋過，甚至流血過。為了把大魚拉上來，老人咬緊牙，用受傷的手拉著繩子，用了三天三夜，沒有放棄，終于成功了。如果是我，會(huì)認(rèn)為我受傷了，很疼，可以放棄了，而失去一個(gè)機(jī)會(huì)。只有有毅力的人，堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能取得成功。

　　老人面對(duì)困難毫不畏懼。在捕獲了大魚以后，來了一群又一群的鯊魚，它們十分強(qiáng)壯，數(shù)量也多得驚人，而老人卻孤身一人，只有一把魚叉，一把大刀和一支槳，根本斗不過鯊魚。但他沒有因?yàn)閿橙颂^強(qiáng)大就放棄，讓鯊魚啃食魚肉。而是放手一搏，盡力的多弄死了一些鯊魚。雖然最后大魚只剩下了一副骨架，但老人面對(duì)失敗非常坦然。這種在困難面前毫不畏懼，面對(duì)結(jié)果，勝不驕 敗不餒的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們也要向那個(gè)男孩曼諾林學(xué)習(xí)，尊敬長輩，幫助大人做一些力所能及的事情，在大人生病的時(shí)候，要學(xué)會(huì)照顧自己，甚至能照顧大人。

　　讀了《老人與海》這本書，讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺。