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有關(guān)經(jīng)典小說活著讀書心得范文

時(shí)間: 力裕21228 分享

  快樂的活著,是一種樂觀面對(duì)人生的態(tài)度;幸福的活著,是努力改變逆境的人生態(tài)度;堅(jiān)強(qiáng)的活著,是永不言敗的人生態(tài)度。下面就是小編給大家整合的幾篇關(guān)于活著讀書心得的范文!

  有關(guān)經(jīng)典小說活著讀書心得范文:篇一

  “活著”在我們中國的語言里充滿了力量,他的力量不上來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受顯示給與我們的幸福和苦難.無聊.和平庸.作為一部作品,《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?,同時(shí)也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方.他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。

  福貴,這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因?yàn)槟贻p時(shí)無所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺悟,也許那并不算遲??啥蜻\(yùn)的陰影一直追隨著他的腳步,殘暴地奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命,毫不同情。他的父母在家境敗落后相繼死去,傷痛還未平復(fù),與自己同甘共苦的妻也離他而去。最后,連他唯一的孫也沒有逃過死神的魔掌,只剩下他一個(gè)人孤獨(dú)地活著。

  福貴親手埋葬了六個(gè)至親至的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

  記得有那樣一句話: 生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長成為一個(gè)希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么。

  有關(guān)經(jīng)典小說活著讀書心得范文:篇二

  “生活中其實(shí)沒有幸?;虿恍业?,生命只是活著,靜靜的活著”富貴就是這樣一個(gè)人,年少的他自私自利,因嗜賭而輸光了家里所有的財(cái)產(chǎn),因?yàn)樗臑樗麨?,父親離他而去,不久母親也撒手人寰,使他與貧窮·痛苦結(jié)下了不解之緣。

  讀完這本書,我便一直糾結(jié)于作者為什么要給富貴安排如此悲慘的結(jié)局,不給讀者留下一絲喘息的機(jī)會(huì),但細(xì)細(xì)想想,作者傳遞給了我們的確確實(shí)實(shí)是一種正能量,“人為活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物而活著?!备毁F在命運(yùn)的浮沉著不斷的掙扎,他活著僅僅是想自己和家人能平平淡淡地靜靜地活下去,然而,上天似乎注定要與他作對(duì),父親,母親,妻子,兒子,女兒,女婿,他的六位親人離開了他,最后甚至連他的小外孫,他最后的希望也被剝奪了,當(dāng)種.種苦難一件件的加于他的身上,他仍然有好面對(duì)命運(yùn),樂觀的活著,

  靜靜的活著。

  活著無論經(jīng)歷痛苦也好,快樂也罷,都是命運(yùn)所賦予我們的,當(dāng)我們無力去面對(duì)他的時(shí)候,不如只是為了活著而活著,苦澀會(huì)給我們帶來堅(jiān)韌,喜悅會(huì)贈(zèng)與我們希望,無論如何,活著就是一種希望。

  有關(guān)經(jīng)典小說活著讀書心得范文:篇三

  人活著為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。

  而世上卻有成千上萬的人始終不明白,他們總以為活著只是為了幸福,只為了愛情,只為了養(yǎng)家,只為了金錢,只為了做官,只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。

  有些人覺得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn),對(duì)自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。 亦有些人,在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí),選擇了后退,后來他們覺得退縮也不是解決方法時(shí),于是他們也與世界說了聲再見,然后揮手而去了。

  小時(shí)候,我曾想過自殺。自殺,現(xiàn)在一想,咳!一個(gè)驚心動(dòng)魄的詞語! 那是小學(xué)時(shí),我的數(shù)學(xué)糟透了,每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂。我寫的作文在語文老師的眼里永遠(yuǎn)都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的,每天都期待著可愛的老師們不要當(dāng)著全班五十多位同學(xué)的面對(duì)我一個(gè)人實(shí)行鞭策,但老師們還是這樣做了。我沒了面子,沒了自信心,沒了立足之地,沒了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),沒了一切。世界沒有了任何色彩。但我還有一條生命,活生生的。我想結(jié)束她,結(jié)束了她我就可以逃開一切。但當(dāng)我站在家里陽臺(tái)向下望時(shí),當(dāng)我一步一步爬上長城時(shí),我突然發(fā)覺,我并不想死。若我想死,我早就可以跨出陽臺(tái)上的欄桿一躍而下,在長城上可以將扶緊欄桿的兩手松開,往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了。

  后來我找回了自信心,找回了面子,有了立足之地,大家對(duì)我有了幾分羨慕,自然有了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當(dāng)初我沒有做愚蠢事兒啊! 是啊,人只要活著,就有希望。

  人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事,也沒有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!

  有關(guān)經(jīng)典小說活著讀書心得范文:篇四

  再次翻開《活著》在大二時(shí)就已經(jīng)讀過一遍,因?yàn)闀r(shí)間間隔有點(diǎn)長,只是大概記得故事的結(jié)局,而情境忘的差不多了。今天又讀了一遍,不由感慨:好的作品讀多少遍都不為過!

  不得不說,余華是一位具有高超煽情技巧的作家。剛剛讀完這一作品,臉上還留著淚痕,眼框還是濕潤的,不過心卻慢慢越來越平靜了。是啊,讀完它,我沒有理由不平靜,沒有理由不思考……

  “二喜,有慶不偷懶;家珍,鳳霞耕得好;苦根也行啊?!边@句話總是縈繞在我的耳旁,所有的這些名字,這些人物,都讓我覺得是活生生的。也許是從小在農(nóng)村長大,對(duì)于書中描繪的場景都覺得那樣地熟悉,他們的形象似乎都可以在我的生活中找到代言人。小時(shí)候,不明白那些在地里勞作的老者,為什么對(duì)著一頭不言不語的老黃牛喋喋不休;小時(shí)候,也有很多像有慶一樣的玩伴;小時(shí)候,也見到像鳳霞一樣的姐姐以及家珍一樣的女人;小時(shí)候,也取笑過像二喜一樣的女婿……一切都那么的親切,所有的人都那么的生動(dòng),他們的故事,平凡而感人,瑣碎而深刻。

  讀著這一作品,不由地就投入進(jìn)去了,就像是自己就坐在老福貴的身旁,靜靜的聽著這位老者對(duì)他的往事娓娓道來。時(shí)而鄙視、時(shí)而切齒、時(shí)而沉默、時(shí)而哭泣、時(shí)而感慨、時(shí)而會(huì)心、時(shí)而嘆息、時(shí)而釋然……當(dāng)看到福貴少爺放蕩不羈、自命不凡時(shí),我鄙視他;當(dāng)我看到他粗魯?shù)膶?duì)待他懷有身孕的妻子時(shí),我咬牙切齒;當(dāng)我看到他穿著絲綢衣裳被裝滿銅錢的沉甸甸的擔(dān)子磨破了肩膀時(shí),我感慨;當(dāng)我聽到徐老爺用無奈的語氣說“報(bào)應(yīng)啊,報(bào)應(yīng)”的時(shí)候,我沉默;當(dāng)我看到鳳霞從一個(gè)活潑美麗的小姐變成一個(gè)又聾又啞的小村姑時(shí),我嘆息;當(dāng)我看到小有慶不知疲倦跑來跑去的身影時(shí),我微笑;當(dāng)我看到一具具冰涼的尸體時(shí),我痛哭;當(dāng)我看到老年的福貴安詳?shù)谋砬槭牵裔屓?hellip;…

  這部作品不僅讓我對(duì)人生有了一個(gè)思考,而且讓我有決心去改變自己的一些不足和缺點(diǎn)。步入研究生生活已近兩個(gè)多月了,常常都覺得很累、很悲觀。現(xiàn)在想想自己在過去那兩個(gè)月做了些什么,真覺得不值一提,每天似乎忙忙碌碌,卻忘記自己要追尋的是什么;每天都覺得壓力很大,卻不知道為何要讓自己活在不該有的壓力之下。時(shí)常抱怨、時(shí)常抑郁、時(shí)常煩躁……我發(fā)現(xiàn)自己一直在追尋著什么,我總是拼命跑、拼命追,忽視了一路上的所有風(fēng)景!細(xì)細(xì)想想這二十幾年來,我好像一直是父母長輩眼中的好孩子,上小學(xué)時(shí)就知道我要進(jìn)縣里最好的中學(xué)、上初中就知道要考重點(diǎn)高中、上高中知道自己一定要考上大學(xué)、大學(xué)呢?發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西太少,所以決心要繼續(xù)深造。

  現(xiàn)在,我在深造的路上,卻似乎不知所措??吹缴磉叺耐瑢W(xué)各有所長,覺得自己要學(xué)的東西太多,導(dǎo)師的要求我似乎一項(xiàng)也沒達(dá)到,我慌張了,默默告訴自己:不能這樣下去,要努力,要加油!我不停的去圖書館借書,不管有沒有興趣,逼己去讀完一本本的書,以為這樣我就可以心安理得了??僧?dāng)我靜下心來讀完《活著》這篇作品時(shí),我再也忍不住了,眼淚就像積蓄已久的火山噴涌而出,不光是為故事的情節(jié),更為自己!我原以為應(yīng)該為自己驕傲,因?yàn)橐恢痹谧穼ぷ约旱膲粝耄瑓s沒發(fā)現(xiàn)自己并沒有在追尋這些繁華夢想的過程中得到快樂!那我活著的意義又是什么?是到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一剎那的輝煌嗎?

  “這輩子想起來也是很快就過來了,過得平平常常,我爹指望我光宗耀祖,他算是看錯(cuò)人了,我啊,就是這樣的命。年輕事靠著祖上的錢風(fēng)光了一陣子,往后就越來越落魄了,這樣反倒好,看看我身邊的人,龍二和春生,他們也只是風(fēng)光了一陣子,到頭來命都丟了。做人還是平常點(diǎn)好,爭這個(gè)爭那個(gè),爭來爭去賠了自己的命?!睂?duì)于這段話,感悟頗深,我想作者并不是說叫我們不要去追求任何東西,也不是要我們甘于平凡,我認(rèn)為,作者想告訴我們的是,生命中充滿變數(shù),不要為自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤懊惱,更無須一蹶不振,接受這一切,然后努力的活著,全家在一塊就是最大的幸福。人有旦夕福禍,天有不測風(fēng)云,這些都是我們無法改變的,我們只有堅(jiān)強(qiáng)的接受,認(rèn)真地活著,總有一天你會(huì)釋然……

  當(dāng)然,除了一些關(guān)于人生的感想,也還有其他一些方面??赡苁侵翱催^余華的其他一些作品才引發(fā)的吧。讓我記憶深刻的是《兄弟》這一小說,里面可以發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于當(dāng)時(shí)的政治的線索,主要是時(shí)期那段歷史。而這部作品呢,它的歷史跨度也是很長的,從國共對(duì)峙到農(nóng)村生產(chǎn)合作社,從三年饑荒再到……從這一短短的作品中,我們可以看到國家政治的一個(gè)變遷,看到國家也像一個(gè)人的一生一樣,起起伏伏,也犯錯(cuò)誤、也有輝煌、也在探索……

  有關(guān)經(jīng)典小說活著讀書心得范文:篇五

  上師范的時(shí)候現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)老師就給我們推薦過余華的《活著》一書,當(dāng)時(shí)看了一部分,覺得不是很喜歡,太過壓抑和苦悶,今天回想起來也許是年紀(jì)和閱歷的原因吧。今年寒假開始的第一天去逛書店,準(zhǔn)備買一些書打發(fā)寒假單調(diào)枯燥的生活,很巧,一眼就看到了《活著》,于是,上學(xué)時(shí)候的美好記憶被勾起,毫不猶豫買下了它。

  回到家,從五六本書中間抽出《活著》這一本,躺在床上,用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,一口氣將它讀完。說老實(shí)話,我讀書比較慢,喜歡邊讀邊品,看看作者的語言妙在何處。可是讀這本書的時(shí)候感覺完全不一樣,它的故事情節(jié)非常緊湊,環(huán)境描寫、心理描寫等細(xì)膩的句子很少,作者余華的敘述手法非常直白樸素,沒有任何的煽情。在他的筆下,人物在動(dòng)物本能和人性之間苦苦掙扎,主人公福貴經(jīng)歷的每個(gè)悲劇都是痛苦的,中國過去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難,都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上,接踵而至的打擊令我在讀的過程中都感覺透不過氣來,有一種欲哭無淚的感覺,正如美國《西雅圖時(shí)報(bào)》的評(píng)論所說——“《活著》是一次殘忍的閱讀”。

  一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,我沒有那種功力去評(píng)論《活著》在當(dāng)代中國文學(xué)史上的地位,除了看過作者余華的幾篇不同版本的自序外,也沒有認(rèn)真查找資料研究過作者。但我分明看出了本書給讀者提供了一種理念,即如何生活,如何在困境中求生的理念。主人公福貴雖然有著種.種惡行,但是在的大背景下還是學(xué)會(huì)了如何生活。且看小說的結(jié)尾,那可真叫人難忘。敘述者看著老人和他的牛,一只名字叫福貴的牛,在暮色蒼茫中慢慢消失,留下他獨(dú)自一人:“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜的來臨?!边@樣的結(jié)尾有什么寓意呢?余華在日文版自序中的最后一句話也許會(huì)給我們啟示:“我知道福貴的一生窄如手掌,可是我不知道是否也寬若大地?”

  我們的一生也窄如手掌,可是我們能否讓它寬若大地呢?我們該以怎樣的方式活著呢?我想,讀完《活著》我們是該思考活著的意義以及如何活著。

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