老人與海讀書(shū)心得體會(huì)800字以上
我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編為大家整理的老人與海讀書(shū)心得體會(huì)800字，希望能夠幫助到大家!
老人與海讀書(shū)心得體會(huì)800字1
《老人與?！分v述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，出海三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，但在回港途中幾次被鯊魚(yú)襲擊，使捕到的魚(yú)只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。文章塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的8天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
老人與海讀書(shū)心得體會(huì)800字2
《老人與海》讀書(shū)心得]讀過(guò)的古今中外作品中，海明威的《老人與?！肥怯∠笊羁痰囊徊苛?，《老人與海》讀書(shū)心得。總是忘不了老人那抗?fàn)幍膱?chǎng)景，忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣?；蛟S現(xiàn)在回憶起來(lái)的感觸和當(dāng)時(shí)剛讀完的有點(diǎn)不一樣吧，但總的來(lái)說(shuō)，書(shū)中印象深刻的情節(jié)還是能記住的。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
永不言敗，是我讀完《老人與海》感觸最深的一點(diǎn)。老人面對(duì)比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的馬林魚(yú)并沒(méi)有退卻，而是更加興奮，自己終于可以釣到魚(yú)了。即使和大馬林魚(yú)整整周旋了兩天兩夜才征服它，老人一點(diǎn)都沒(méi)有后悔當(dāng)初想要征服它的想法，而是看到自己的戰(zhàn)果，非常心滿(mǎn)意足。在回去的途中遭遇鯊魚(yú)的攻擊，老人并沒(méi)有為了保命而把自己獲得的戰(zhàn)果拋出去以便逃離鯊魚(yú)的攻擊，而是選擇了反抗――與鯊魚(yú)搏斗。這就是永不言敗的精神，無(wú)論遇到多大的磨難，都不會(huì)輕易說(shuō)不。
回想起文中老人的話(huà)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡，心得體會(huì)《《老人與?！纷x書(shū)心得》。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗!我們，就是要朝著勝利者的方向去摸索，做一個(gè)自信且永不言敗的老人!
老人與海讀書(shū)心得體會(huì)800字3
中學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)《老人與海》這本是很值得去看看，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么去用心看，也有點(diǎn)看不懂，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，就覺(jué)得內(nèi)容十分的有意義。
相信大家都讀過(guò)《老人與?！愤@本世界名著吧!剛開(kāi)始都很難理解，讀的多了，大概的的意思也就知道了。這本是主要講述：一位老人常年獨(dú)自在海上打漁。有一次他調(diào)到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了鯊魚(yú)。老人勇敢地與鯊魚(yú)搏斗，結(jié)果，鯊魚(yú)把大魚(yú)的肉吃光了，沒(méi)辦法，老人帶回去的只是一副大魚(yú)骨架。到現(xiàn)在我還記得書(shū)上老人的一句話(huà)————他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗?！?/p>
在生活中，我們遇到了困難，要正視它，從而面對(duì)它，最后努力戰(zhàn)勝它。就比如海倫·凱勒，她一生都在黑暗中度過(guò)，雖然眼睛看不到，但是她并沒(méi)有放棄對(duì)文學(xué)的渴望。無(wú)法學(xué)習(xí)文字，是件痛苦的事情，而她卻沒(méi)有悲觀，用手指感受凹凸不平的字體，從而學(xué)習(xí)，取得了成功;就比如說(shuō)張海迪：她從小雙腿就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有像挫折屈服，而是以積極，樂(lè)觀，自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折，經(jīng)過(guò)張海迪的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概，用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”我贊同他的話(huà)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，與厄運(yùn)做斗爭(zhēng)。失敗并不可拍，可怕的是畏懼挫折。
老人沒(méi)有被任何困難所壓倒，他竭盡全力與生活中的挫折困難做斗爭(zhēng)。也許會(huì)失敗，但失敗是成功之母。未曾努力，何來(lái)失敗!林肯總統(tǒng)一生遭遇到無(wú)數(shù)次失敗和打擊，然而他并沒(méi)有放棄，就比如：他經(jīng)歷13次競(jìng)選成功了，但是其中12次都是失敗的，他的努力終于得到了回報(bào)。
也許你會(huì)想“我就算努力也會(huì)失敗的，干嘛還花費(fèi)時(shí)間”這就是消極的原因，沒(méi)有嘗試過(guò)就對(duì)自己定下了結(jié)局，這對(duì)自己是不公平的。我們要努力地去征服，讓自己的心不留遺憾。挫折是需要克服的，才能成為過(guò)去，它并不可怕，可怕的是畏懼它。我們的一生肯定會(huì)有挫折，其挫折有大有小，我們是躲避不了的，既然躲不了，那就正面反抗吧!
我也曾遇到過(guò)挫折，當(dāng)時(shí)是英語(yǔ)不及格，我媽媽罵了我，我很傷心，心里不想在學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，但是聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的關(guān)于人生的大道理，我懂了，但是英語(yǔ)怎么也提不高，我一直在想問(wèn)題的所在，后來(lái)我換了一種方法學(xué)習(xí)，期間還去老師辦公室，終于及格了。我很高興。我遇到的挫折雖然不大，但我努力去克服了。我是一個(gè)很懶的人，懶得出去，有時(shí)也懶得思考，就連這么懶得我都曾努力過(guò)，那么，你們呢?我相信只要我們多一點(diǎn)自信，并且有堅(jiān)持不懈的精神，我們一定會(huì)克服的!
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俗話(huà)說(shuō)得好：堅(jiān)持就是勝利。今天，我讀的這部書(shū)的主人公，就是一個(gè)堅(jiān)持的典范。他，就是《老人與?！防锏闹魅斯５貋喐?。
《老人與?！分饕v了古巴老漁翁桑地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣了一條大馬林魚(yú)，但是這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在船上。在歸程中，他綁在小船上的大馬林魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切的手段來(lái)反擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
桑地亞哥就是這樣的堅(jiān)持不懈，雖然經(jīng)過(guò)84天的努力打來(lái)的魚(yú)，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。但這畢竟是他成功的一次有意義的紀(jì)念呀!在學(xué)習(xí)與生活中，我們不能被困難和挫折壓倒，要勇于拼搏，勇于和困難做斗爭(zhēng)，只有堅(jiān)持到底就是勝利。我們應(yīng)該向桑地亞哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)毅果敢的人。讀著這本書(shū)，我不禁又浮現(xiàn)出那次學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷。
我依舊記得那是一個(gè)夏天，那還是我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候。那時(shí)的我理解能力還不是很強(qiáng)。老師在書(shū)法本上寫(xiě)了四個(gè)提的筆畫(huà)，就叫我回到課桌上練習(xí)寫(xiě)這個(gè)字。回到座位上，我提起毛筆就練了起來(lái)?？墒?，練了很久，看著老師的提筆畫(huà)是那么的筆直，再看看我的提筆畫(huà)，怎么那么歪歪扭扭，一點(diǎn)美感都沒(méi)有，心中有一種莫名的惆悵。于是，我的小宇宙爆發(fā)了，蘸墨、提筆、看字帖，一連寫(xiě)了好幾個(gè)提的筆畫(huà)，覺(jué)得不好，還是不放棄，繼續(xù)練。一旁的老爸也在鼓勵(lì)我。但是，我依舊沒(méi)能寫(xiě)得很好，與老師的字差的太遠(yuǎn)了，這時(shí)我有點(diǎn)氣餒，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有。當(dāng)我平靜下來(lái)的時(shí)候，我朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)有很多的大哥哥、大姐姐他們正在認(rèn)真的寫(xiě)字。這時(shí)，老爸輕輕地對(duì)我說(shuō)：“練習(xí)書(shū)法，不是一朝一夕的事，是要天天練習(xí)，堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持!那些大哥哥、大姐姐的字現(xiàn)在寫(xiě)的好，那也是長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的結(jié)果。”聽(tīng)完這段話(huà)，我又默默地拿起筆，開(kāi)始一遍、一遍地練，終于，我慢慢地把這個(gè)提筆畫(huà)練得有模有樣，獲得了書(shū)法老師的好評(píng)。
只要堅(jiān)持，就一定完成作業(yè)，做好事情。桑地亞哥是如此，我們更應(yīng)該如此!
老人與海讀書(shū)心得體會(huì)800字5
窗外，下著雨。淅瀝，從云朵里抽出來(lái)的雨絲千絲萬(wàn)縷，就這么隨風(fēng)悠悠地飄灑著，滋潤(rùn)萬(wàn)物卻又悄然無(wú)聲。我獨(dú)自一人倚著那扇窗，微微垂眸，在腦海中反復(fù)回味著那本書(shū)，同時(shí)也牽起了幾縷往事的記憶。
——題記
《老人與海》故事的主人公是一位圣地亞哥的老漁夫，這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，就連一起出海的小孩馬諾林也去了別的船上。但他仍然不肯認(rèn)輸，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，他終于殺死大魚(yú)，但許多小鯊魚(yú)前來(lái)?yè)寠Z戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵作為武器。最終，老人筋疲力盡，卻只拖回了一副殘破的魚(yú)骨頭而已。
細(xì)細(xì)品讀，我發(fā)現(xiàn)這字里行間，都流露出一種精神：即使一個(gè)人已經(jīng)在絕境之中了，但也不要放棄，越是艱難，就越是要迎刃而上。如果你做到了這些，那么在那個(gè)時(shí)候，你會(huì)迸發(fā)出一種神奇的力量，令你孕育出那不可思議的奇跡。就算那股力量耗盡了，最起碼也得到了精神上的勝利。而這種精神，也讓我改變了自己人生的軌道。
第一次考試，象征著我即將正式邁進(jìn)知識(shí)的門(mén)檻，可我的成績(jī)卻并不理想，甚至可以稱(chēng)之為糟糕。父母的嚴(yán)格要求，已然成為了我的負(fù)擔(dān)。考試的失利，令我背負(fù)上了沉重的壓力，父母的期望像絲一樣緊緊包裹著我。“好難過(guò)，這就是成長(zhǎng)嗎?這就是我的未來(lái)嗎?”我喃喃而搖頭?？諘绲姆块g，燈光為其打上暗黃的底色。在一個(gè)昏暗的角落，隱約蜷縮著一個(gè)女孩兒。走近看，眼底是滿(mǎn)滿(mǎn)的憂(yōu)傷，與不屬于這個(gè)年紀(jì)的成熟，稚嫩的臉龐上是憔悴，那個(gè)陽(yáng)光稚氣的女孩兒仿佛已不復(fù)存在，取而代之的是憂(yōu)郁的我。“只是不適應(yīng)而已……”我自我安慰著，卻依舊茫然地盯著天花板，眼里是彷徨，以及對(duì)未來(lái)深深的恐懼。情緒漸漸好轉(zhuǎn)，可再一次到來(lái)的試卷，狠狠撕裂了，我還未完全愈合的傷口，把我從自己創(chuàng)造的那虛無(wú)飄渺的夢(mèng)境中拉了出來(lái)，逼迫我面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
就這樣恍恍惚惚得過(guò)了幾天，這本書(shū)被朋友送到了我的手上。起初只是心不在焉地看了幾眼，可在不經(jīng)意間看了幾眼后，便感到妙趣橫生，反復(fù)思考這其中所蘊(yùn)含的人生哲理。書(shū)本中，老人不服輸?shù)挠矟h精神令我感到由衷的佩服，敬意油然而生，與此同時(shí)，我也感到了前所未有的羞愧：面對(duì)沒(méi)有水、沒(méi)有食物、身體疲憊的困境下，老人也不放棄，繼續(xù)抗?fàn)幹?。而我僅僅是兩次考試失利，就整日怨天尤人，顧影自憐，不懂得找出失敗的原因，不懂得要努力去改變，才能得到勝利?！岸嗪?jiǎn)單的道理呀?！蔽揖镁玫啬曋@本書(shū)，輕笑出聲。
這本書(shū)讓我那已經(jīng)偏離航線(xiàn)的小船，重新回到了原來(lái)的地方。
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