《愛的教育》品讀心得五篇
《愛的教育》是在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛,是一種最為真誠(chéng)的教育。這本書寫的是四年級(jí)的意大利孩子恩里科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。下面是小編為大家整理的《愛的教育》品讀心得,喜歡可以分享一下喲!
《愛的教育》品讀心得1
《愛的教育》這本書是一部流偉世界各地的名著,它是以日記方式來(lái)寫的,每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事。這本書表達(dá)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。
看完這本書書之后后,其中有幾篇是我特喜歡的.。例如《髙尚的行為》,內(nèi)容是這樣的:作者上課室時(shí),看見三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西,他是一只胳膊殘廢的小孩,他的母親賣菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他,有的同學(xué)拿栗子殼擲他,有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子??寺逦髯谧簧?,臉色蒼白,用求饒的眼光望著他們。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見他這樣,越發(fā)起勁了,弗蘭諦這個(gè)無(wú)賴還跳到凳上,扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來(lái),學(xué)生們見了便哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)克洛西氣極了,從桌上抓起墨水瓶,向弗蘭諦擲過(guò)去,但是弗蘭諦閃在一邊,默水瓶恰好打在正走進(jìn)課堂的老師的身上。大家見了,都逃回自己的座位上去,老師變了臉色,厲聲問(wèn):“這是誰(shuí)干的?”沒有人回答,老師提高了聲音再問(wèn),這時(shí),卡隆突然站起來(lái),承認(rèn)是自己干的,但老師說(shuō)不是他。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō)決不處罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來(lái),哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師。教師便叫那四個(gè)頑皮的學(xué)生站起來(lái),教訓(xùn)了他們一頓,然后走到卡隆面前,贊揚(yáng)他的心靈是高尚的??∵€求老師饒恕那些頑皮的孩子。
我覺得克洛西雖然殘廢,但他也是一個(gè)人,大家應(yīng)該尊重他,幫助他,使他不會(huì)因?yàn)闅垙U而難過(guò)。但是那四個(gè)頑皮的同學(xué)竟拿他的殘廢來(lái)嘲笑他,當(dāng)他是怪物。他們欺負(fù)侮辱一個(gè)不幸的人,他們做法是可恥的。?
人類不應(yīng)該互相仇視,不應(yīng)該侮辱別人,不應(yīng)使人難堪。如果我仇視你,你仇視我,世界就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。我們要尊重別人,不要看不起別人,這樣,世界就會(huì)和平,人類才會(huì)過(guò)著幸福的生活。
《愛的教育》品讀心得2
在我們生活中,上學(xué)的時(shí)間肯定比休息的時(shí)間短。所以,我們往往與老師接觸的時(shí)間也很少。因此,我們更要珍惜和老師在一起的美好時(shí)光。
寒假期間,我讀了《愛的教育》這本書,其中《我的二年級(jí)女老師》吸引了我。它讓我知道了我們學(xué)生開花結(jié)果,都是因?yàn)橛幸粋€(gè)守信用的老師,是她們?cè)诒澈笕紵瞰I(xiàn)著,才讓我們有了理想的明天。
文中有這樣兩句話,“盡管您有病在身,可對(duì)我們總是循循善誘;盡管您勞累不堪,可對(duì)我們總是關(guān)懷備至。有的孩子寫字姿勢(shì)不端正,您就為他傷心難過(guò);督學(xué)的老師提問(wèn)我們時(shí),您總是焦急不安;而我們表現(xiàn)出色時(shí),您會(huì)無(wú)比高興!”我想,我們的每個(gè)老師都是這樣的,因?yàn)樗齻兯龅囊磺械囊磺?,都是為了自己的學(xué)生“開花”。老師就像關(guān)愛我們的母親。
老師這個(gè)職業(yè)是個(gè)平凡的,也是偉大的,更是無(wú)私的。因?yàn)橛辛怂?,我們這些花兒才有知識(shí)的來(lái)源;因?yàn)橛辛怂?,我們這些花兒才有競(jìng)爭(zhēng)的力量;因?yàn)橛辛怂覀冞@些花兒才有偉大的理想。老師就像慈祥的母親,無(wú)微不至地關(guān)懷我們;像一艘小船,載著我們遨游知識(shí)的海洋;像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;像一支蠟燭,永不疲倦地燃燒著。
《愛的教育》品讀心得3
愛是什么?愛,宛如一盞孔明燈,明亮的燈火溫暖著人間,給予了我們信心與希望。讀了《愛的教育》這本書,我更是對(duì)“愛”的偉大深有感觸。
走進(jìn)《愛的教育》,我仿佛到了愛的天堂,是愛,撥動(dòng)了心靈的旋律;是愛,讓我們有勇氣面對(duì)挫折,坎坷;是愛,給我們的生命增添了活力與關(guān)懷!
愛有許多種,有同學(xué)之間的友愛;有長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的父愛,母愛等。每種不同的愛都令人無(wú)比的溫暖,“愛”是世間多么重要,多么美好的東西啊!
《愛的教育》中,老師對(duì)學(xué)生的愛深深打動(dòng)著我,老師的愛是無(wú)私的,她們?yōu)槲覀冃燎诘姆瞰I(xiàn)著。人們都說(shuō):“同學(xué)們是小苗,老師是培育小苗的辛勤園丁,老師猶如一支蠟燭,用最溫暖,最明亮的燈光照亮了我們前行的道路,她們不圖回報(bào),默默的燃燒著自己!”
長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛是那樣的令人感動(dòng),他們?yōu)榱俗约旱暮⒆幽軌蚝推渌∨笥岩粯?,在嶄新的教室里一起學(xué)習(xí),一起玩耍,為了自己的孩子,拼命工作,干各種各樣的粗活,為了賺錢來(lái)養(yǎng)活自己的孩子,有的把自己累病了,年青的臉變得滄桑了,有的皺紋增多了,手也變粗糙了。但是在孩子們的眼里,無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽是世界上最美的人!所以我們一定要孝順自己的父母,為他們端上一杯熱茶,為父母捶捶背揉揉肩,父母都會(huì)感到非常的欣慰!
在《愛的教育》這本書中,我們吮吸著愛的乳汁,享受著蘊(yùn)含道理的故事,感受著愛的芬芳!
愛,猶如一股永恒的暖流,流入我的心窩,我一定要好好學(xué)習(xí),珍惜別人給予自己的愛,同時(shí)也要給予別人愛,讓我們播灑下愛的種子,讓人間沐浴在愛的陽(yáng)光里,生根發(fā)芽,枝繁葉茂!
《愛的教育》品讀心得4
這個(gè)寒假,我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利和卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過(guò)來(lái)即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí),在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊,自己卻來(lái)不及躲閃,被迎面而來(lái)的馬車碾在了腳上……
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù),勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理:在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì),只要有恒心有耐力,任何磨難都能夠克服。
《愛的教育》這本書,作者通過(guò)一件件平凡的小事,娓娓地?cái)⑹隽藥熒椤⒏缸又異?、朋友之誼,展示了人性的善良與純潔,熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人,善于培育善良本性,讓我們健康的成長(zhǎng),做一個(gè)充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛和快樂(lè)!
《愛的教育》品讀心得5
今天,我給大家推薦一本好書,名字叫《愛的教育》。它是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說(shuō)。被世界各國(guó)公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物,曾在世界上產(chǎn)生過(guò)廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
《愛的教育》是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞。書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。但是他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。
《愛的教育》中,把愛比成許多東西,但是又不僅僅是這些。“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛,這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。
《愛的教育》這本書,我非常喜歡,我相信你們?nèi)プx一讀它,也不會(huì)愛不釋手的。
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