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三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)心得體會(huì)感悟

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書(shū),就像春天里那細(xì)細(xì)綿綿的雨,滋潤(rùn)我們無(wú)比干涸的心田;書(shū),就像黑暗里的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;書(shū),就像一把鑰匙,為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。下面小編給大家?guī)?lái)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)心得體會(huì)感悟,希望能幫助到大家!

三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)心得體會(huì)感悟1

鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折。

《老人與海》一書(shū)敘述了一位貧窮的老人出海捕魚(yú)時(shí),捕到了一條大馬林魚(yú),老人在與大馬林魚(yú)爭(zhēng)斗的過(guò)程中,雖然受了不少傷,但是他依然目標(biāo)專一,持之以恒,戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),打敗了前來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú),將大馬林魚(yú)帶回了他家鄉(xiāng)的港口。

只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。人生亦如此,唯有目標(biāo)專一,持之以恒,才會(huì)擁有美好的明天。古往今來(lái),凡是在事業(yè)上有所成就的人,哪個(gè)背后沒(méi)有付出過(guò)辛勤的汗水?我國(guó)清代書(shū)畫(huà)家鄭板橋——他以前的字體軟弱無(wú)力。他立志要把字練好。于是,便以堅(jiān)忍不拔的毅力天天練習(xí),日復(fù)一日,年復(fù)一年,從不間斷,終于寫(xiě)出了一手遒勁瀟灑的好字。使他的字與詩(shī)﹑畫(huà)一起,被后人贊為“三絕”。

我國(guó)晉代大文學(xué)家左思,他決心致力于文學(xué)。從此一心一意,勤勤懇懇,專心致志,廣讀詩(shī)書(shū)。終于在文學(xué)上取得了巨大成就,寫(xiě)出了千古流傳,家喻戶曉的《三都賦》。

徐霞客他從小立志要成為一名的地理學(xué)家。他跋山涉水,餐風(fēng)露宿,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于寫(xiě)成了的《徐霞客游記》……是啊,唯有目標(biāo)專一,持之以恒,才能有所作為,有所成就。我的表姐,她十年如一日,刻苦讀書(shū),孜孜不倦,終于實(shí)現(xiàn)了她考入清華的理想。這,不也是目標(biāo)專一,持之以恒嗎?

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。目標(biāo)專一,持之以恒,有志者事竟成!讓我們一起銘記這句名言,讓我們的明天更加美好,讓我們一起叩開(kāi)成功之門(mén),戴上成功的花環(huán)!

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《老人與?!肥嵌蚰崴固?海明威的巔峰之作。這本書(shū)先后獲得1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中,沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),僅僅以最樸素的語(yǔ)言,仔細(xì)地描繪出廣闊無(wú)銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚(yú)老人。

此書(shū)講述了一位老人84天沒(méi)有打到魚(yú),受到其他漁民的嘲笑,之后再去捕魚(yú)時(shí),在大海深處捕到了一條非常大的大西洋藍(lán)槍魚(yú),但卻在返回的途中遭到了灰鯖鯊,檸檬鯊等兇猛魚(yú)類攻擊,最后只有收獲到魚(yú)骨的骨架的故事。

而我之所以喜歡這本書(shū),是因?yàn)槲闹欣先吮憩F(xiàn)出那種永不認(rèn)輸?shù)臉?lè)觀主義精神。名人奧斯特靈也很好地總結(jié)了小說(shuō)的主旨:“這個(gè)故事是一曲頌歌,它提倡了哪怕結(jié)果是一無(wú)所得,也永不屈服的奮斗精神?!?/p>

《老人與海》告訴我們,好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗。老人非常正直、不弄虛作假,不損人利己,是一個(gè)有血有肉,實(shí)實(shí)在在,一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人,獨(dú)戰(zhàn)鯊魚(yú)于厄運(yùn)面前而不屈服,最后獲得了成功,這種精神讓我感到震撼!

我們?cè)谏钪幸惨@樣,要用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活,要像文中的老人一樣,因?yàn)闃?lè)觀,生活才會(huì)精彩。如果生活不能樂(lè)觀的話,人就會(huì)很壓抑,會(huì)對(duì)生活不報(bào)希望,失去希望。而我們對(duì)待生活正確的態(tài)度應(yīng)該是要對(duì)明天,新的一天充滿信心。

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紛紛五代亂離間,一旦云開(kāi)復(fù)見(jiàn)天。水滸傳的神情的色彩,至今無(wú)以忘卻他是現(xiàn)實(shí)與浪漫的結(jié)合:植根於現(xiàn)實(shí),又把自己的愛(ài)憎感情熔鑄在人物身上;他的情節(jié)引人入勝:生動(dòng)曲折,騰挪跌宕,使人完全身臨其境。

北宋末年,朝政失敗,官逼民反,民不得不反。上至朝廷命官,下至普通百姓,甚至是雞鳴狗盜之徒,隨著對(duì)官府幻想的一點(diǎn)點(diǎn)破滅,連生存都難以維系,最終都被逼上梁山。然而,當(dāng)人民起義的壯舉使好漢們士氣日益高漲的時(shí)候,宋江的接受招安改變了一切。

清楚地記得,第一次看《水滸》時(shí),他就深深的觸動(dòng)了我心底最深處的靈魂,使我不禁潸然淚下:

一次次艱苦的行程,一場(chǎng)場(chǎng)艱難的戰(zhàn)斗,為的只是忠義二字。

忠,即對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力地忠,除暴安良即忠,報(bào)效祖國(guó)也是忠,寧死不屈更是忠。忠,其實(shí)很好做到。真正難做到的,即義。一個(gè)義字,包括了太多的內(nèi)容。兄弟連心,其利斷金,他們?yōu)榕笥迅皽富?,為朋友兩肋插刀,就只為了一個(gè)義字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)義字。義有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心!這,卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能算義。

義,可以解釋為正義。一個(gè)具有正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人;一個(gè)具有正義感的人,也是一個(gè)值得信任的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。只有真正的義士,才會(huì)懂得。只有擁有這兩樣精神,才是真正的義!

他們都是明知山有虎,偏向虎山行的好漢,可這往往卻不是為了他們,而是為了百姓的安寧和希望,可誰(shuí)又會(huì)了解他們的一番苦心呢?有時(shí),一百零八個(gè)好漢的命運(yùn),也會(huì)令人意想不到

雖然,身經(jīng)百戰(zhàn)的他們屢立戰(zhàn)功,卻絲毫逃脫不了殘忍的命運(yùn)。_賊當(dāng)?shù)?,即使是各有千秋的他們,也同樣無(wú)能為力,只能眼看他們逍遙法外。有人說(shuō),這是宋江的過(guò)錯(cuò),可我卻不以為然:梁山泊悲劇,并非宋江之過(guò)。梁山泊悲劇,這也是宋代的悲劇,是中國(guó)的悲劇;更是社會(huì)的悲劇雖然,還有些深深的遺憾,但各路英雄的寧死不屈,已將我震撼其中。

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《藏獒渡魂》是一篇經(jīng)典的動(dòng)物小說(shuō),作者沈石溪。藏獒,傳說(shuō)是一位天上的戰(zhàn)神因噬殺成性觸犯天條而被貶到人間來(lái)的,所以藏獒生性殘忍,身上每時(shí)每刻都流露出一股濃重的殺氣。但讀完《藏獒渡魂》這個(gè)一波三折的故事后,卻改變了我一直以來(lái)對(duì)它的看法,它讓我對(duì)藏獒這種動(dòng)物有了新的認(rèn)識(shí)。

“藏獒渡魂”是指在藏獒出生剛滿七七四十九天時(shí),把它和一只羊羔關(guān)在同一個(gè)地方。再經(jīng)過(guò)七七四十九天,如藏獒和羊羔和睦相處,就算渡魂成功。

文中作者因急需一條藏獒,而又經(jīng)濟(jì)不足,于是買(mǎi)了一條渡魂失敗的藏獒,名叫曼晃。曼晃格外聰明,勇敢而又野蠻,擁有雙重性格,但它畢竟是條渡魂失敗的“野魂犬”,脾氣暴躁,兇狠殘忍。當(dāng)“我”在目睹了曼晃對(duì)小野豬血淋淋的“慈愛(ài)”后,作者對(duì)它的憎惡,最終使他決定把曼晃送到動(dòng)物園去。在它待在作者身邊的最后一天,它參加了雪豹和母崖羊之間的戰(zhàn)斗,母崖羊帶著一只小羊羔面臨強(qiáng)敵,生存無(wú)望,最后和雪豹同歸于盡。曼晃也因?yàn)檫@次經(jīng)歷,成為了渡魂成功的“家魂犬”。

我想:曼晃為什么會(huì)改變它殘忍、兇暴的天性,其實(shí)作者在文章最后已解釋清楚了:正是那只勇敢的母崖羊,用它纏綿而又堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài),重新塑造了曼晃的靈魂。

動(dòng)物也是有生命的,也是有他們自己的性格與習(xí)慣的,家養(yǎng)的動(dòng)物,如果是長(zhǎng)久的,就要保護(hù)它們,對(duì)動(dòng)物更加關(guān)心,多多關(guān)注。好的品行和性格,自然要保留;但壞的品行或性格,如渡魂成功前的曼晃,兇狠、殘忍、脾氣暴躁……難道不應(yīng)該舍棄嗎?相比之下,對(duì)比十分明顯,原來(lái)渡魂失敗的曼晃殺氣騰騰,兇狠殘忍;被重新塑造靈魂后的曼晃,仍保持著藏獒驍勇善戰(zhàn)的性格,還多了一種家犬的順從與沉穩(wěn)。殘忍導(dǎo)致毀滅,差一點(diǎn)它的殘忍就將它送向了動(dòng)物園,也只差一點(diǎn),它就走向了不歸路。

文章最后,一只藏獒能和一只弱小的羊羔和睦相處,這卻不是普通的藏獒渡魂。母崖羊用她的母愛(ài),改變了曼晃,曼晃對(duì)小羊羔的愛(ài),絲毫不亞于母崖羊,仿佛小羊羔是它的孩子。

當(dāng)我讀完這個(gè)故事,才知道動(dòng)物也有深沉的愛(ài),我們每個(gè)人都應(yīng)該懷有愛(ài)心,它讓世界充滿光明,也讓一切都散發(fā)出動(dòng)人的光彩。

三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)心得體會(huì)感悟5

神秘島講述的是幾個(gè)人因?yàn)闅馇驌p壞掉在一個(gè)海島上求生的故事,求生過(guò)程中,他們簡(jiǎn)直重建了現(xiàn)代文明,感化了一個(gè)被流放的野人海盜,最后成功離開(kāi)的故事。

最讓我感覺(jué)新奇的一段是這樣的:引爆炸藥,要用到雷汞??墒菦](méi)有雷汞。用什么方法來(lái)引爆呢?史密斯想出一個(gè)妙計(jì):把幾斤重的鐵塊用一根繩子吊起來(lái),懸掛在炸藥坑的正上方,另外又用一根繩子涂上硫磺系在第一根繩子的正中間,將涂上硫磺的繩子用火點(diǎn)著以后,很快就會(huì)燒到與第一根繩子的接頭處,把第一根繩子燒斷,這樣就能成功引爆炸藥了。這告訴我們做事要隨機(jī)應(yīng)變,不能死鉆牛角尖。但我們生活時(shí)卻不一定能轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。還有,尼摩船長(zhǎng)晚年時(shí),便和他的潛艇在幾位主人公的小島旁邊的一個(gè)島上,最開(kāi)始尼摩只是想盡量避開(kāi)他們,但后來(lái)被他們的善良,勇敢,和智慧所感動(dòng),開(kāi)始幫助他們。這不正是善有善報(bào)嗎?可惜在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人太少了,一個(gè)人很壞,傷害了其他人,其他人也跟著變壞,導(dǎo)致父母教育孩子時(shí),看到外面的惡,不教他善有善報(bào),反而教他弱肉強(qiáng)食。

什么時(shí)候這種現(xiàn)象才能好轉(zhuǎn)呢?我認(rèn)為唯有用把書(shū)里的事物真正用到現(xiàn)實(shí)中才可以,教會(huì)別人要幫助人,讓惡人進(jìn)行徹徹底底的懺悔,等等才會(huì)有所好轉(zhuǎn)。

作者寫(xiě)這篇文章是在近代殖民時(shí)期,他代表了正義的,善良的人道主義戰(zhàn)士,由此尼摩他的身世是潛水艇艇長(zhǎng),印度王子,他通過(guò)挖掘海底寶藏,支持陸地上的人進(jìn)行正義的戰(zhàn)斗,這種精神值得敬佩。那我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中不也應(yīng)該是這樣嗎?遇到惡的事情,就要想盡辦法把他們解決,這才能實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)啊。我們應(yīng)該去做而不是去說(shuō),這樣才能真正解決問(wèn)題。

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書(shū),就像春天里那細(xì)細(xì)綿綿的雨,滋潤(rùn)我們無(wú)比干涸的心田;書(shū),就像黑暗里的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;書(shū),就像一把鑰匙,為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。下面小編給大家?guī)?lái)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)心得體會(huì)感悟,希望能幫助到大
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