小學(xué)五年級讀書心得感想
讀書,讓人視野開闊,頭腦冷靜,正像深水表面,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問題從容不迫,舉重若輕。下面小編給大家?guī)硇W(xué)五年級讀書心得感想,希望能幫助到大家!
小學(xué)五年級讀書心得感想1
《三體》一共有三部,分別是《地球往事》、《黑暗森林》和《死神永生》、《三體》它不僅僅是科幻小說的巔峰,還是對人類文明的探索,是對宇宙本質(zhì)的發(fā)掘。
第一部《地球往事》講述了葉文潔無意中向外太空發(fā)射了一條信息被三體人收到,三體人的星球有三個太陽,它們的軌跡十分不確定,除三體外其他行星都被太陽吞噬了,他們急于尋找一個新的家園,收到這條消息后,三體人就開著宇宙飛船來找地球了。同時,一款三體游戲飛快地傳播著,汪淼博士通過這款游戲接觸到了三體組織,知道了這款游戲是一個星球的真實情況。在各國的努力之下,終于消滅了組織首腦伊文斯。但這只是開始······
第二部《黑暗森林》講述了三體世界向地球發(fā)射智子監(jiān)督人類的一舉一動,地球選出了四位面壁人,利用智子監(jiān)督不到人類思想的缺陷,設(shè)計將三體人消滅。然而三體世界知道這個計劃后選出了破壁人,通過智子看面壁人的一舉一動推動他們的計劃。前三位面壁人的計劃都失敗了,只有羅輯在墜入冰湖時,在他人的點醒下,領(lǐng)悟到了宇宙的生存方式黑暗森林。羅輯利用精妙的布局,逼迫三體文明解除入侵危機。
第三部《死神永生》講述了在羅輯的威懾時代,人們選擇了第二代威懾人程心,就在程心上任五分鐘后,三體世界乘機摧毀了向宇宙廣播三體世界坐標(biāo)的發(fā)射儀。人類被迫向澳大利亞移民,藍色空間號飛船發(fā)射了三體世界坐標(biāo),三體世界毀滅了。程心在云天明的幫助下,知道了地球不被攻擊的方法用光速的曲率驅(qū)動飛船逃出太陽系!但法律已經(jīng)不允許建造了,維德偷偷建造了一艘曲率驅(qū)動飛船,在黑暗森林的打擊中,世界變成二維化,程心和好友艾雷坐著光速飛船逃出了生天。時間加快了流逝,而故事已經(jīng)結(jié)束了。
《三體》中體現(xiàn)作者豐富的知識和用心良苦,人類文明的每一次危機,都可以看出人性的光輝。在現(xiàn)在的世界,人類似乎很厲害,但對于浩渺的世界,我們又如此的渺小,可能連一粒沙子都不算。
在得知三體世界入侵時,各個國家團結(jié)一致,立刻想辦法,可我如果面臨危險,卻只會哭鼻子,不想辦法。通過這本書我知道了遇到困難和危險時,要冷靜的想辦法。辦法總比困難多。
我喜歡《三體》!
小學(xué)五年級讀書心得感想2
一個人外表的美麗固然重要,但若內(nèi)心貧乏,不過就是個一碰即碎的美麗瓷器,這是讀完《致未來的你》中《天堂是一座圖書館》這篇文章給我的深刻啟示。
文中的博爾赫斯從幼年便暢游在圖書中,長大后又由圖書助理館員做到了國家圖書館館長?!叭绻刑焯?,天堂就應(yīng)該是圖書館的模樣?!眻D書館在博爾赫斯的眼里就是世間最美好的地方。
雖然我們無法像他這樣熱愛書籍,但時常讀上幾本書,哪怕每天瀏覽十幾分鐘也是好的。一個人如果從不讀書,那么即使他外表強壯,內(nèi)心也脆弱不堪。翻遍歷史,沒有哪個運籌帷幄決勝千里的是個單純的“肌肉男”,相反,倒是那些經(jīng)常在思想里暢游,讀書修身多于娛樂健身的人更容易成功。當(dāng)然,一個人如果只讀課本,而無暇顧及其他書刊,那么他也僅僅是為了應(yīng)試而掌握了一些死知識。很多同學(xué)在生活中之所以懵懂無知,就是典型“讀死書,死讀書”的結(jié)果。
文中還提到,閱讀是教育的核心?;赝沤?,大家公認的成功人士,哪個不是喜愛閱讀的呢?比爾蓋茨高中退學(xué),愛因斯坦上學(xué)時是大家口中的弱智。他們雖然都有這樣的黑暗史,但他們無一不是成功人士。我們不能夠否認他們其他方面的努力,但也不得不承認閱讀的力量比爾蓋茨從小便在圖書館幫工,長期閱讀各種書籍;愛因斯坦也是從小就愛看那些父母認為亂七八糟的書。書籍改變了他們的命運,閱讀決定了他們的人生。
書籍之所以有改變?nèi)松哪Я?,關(guān)鍵在于書籍能為身處困境的人指明出路,成為一個人迷惘時的心靈導(dǎo)師。正如謝爾蓋米哈爾科夫所說:“一本適時的好書能夠決定一個人的命運,或者成為他的指路明星,確定他終生的理想。”在《天堂是一座圖書館》一文中,一位杰出的社會學(xué)教授1歲成為孤兒,備受煎熬覺得時間暗淡無光,心靈充滿了無助感,但在8歲時讀到了一本兒童文學(xué)家創(chuàng)作的故事書,發(fā)現(xiàn)自己仍能掌握命運,創(chuàng)造人生,從而鑄就了自己美好的未來。
此外,《致未來的你》還就如何選書提了好多建議,讓我受益頗多。比如,書中對盲目追趕時髦閱讀的做法提出了批評,當(dāng)前很多人被所謂的暢銷書,包括成功學(xué)書籍、厚黑學(xué)書籍等迷得神魂顛倒,其實這是膚淺的閱讀,反而會阻礙成長。書籍的挑選也是一門大學(xué)問。唯有這種書,才能真正起到“指路明燈”的作用。
現(xiàn)在我要做的是,走進那座名為“天堂”的圖書館,讓心靈之旅越走越開闊。
小學(xué)五年級讀書心得感想3
夕陽的余暉透過窗戶,輕輕地灑向那本靜躺在書桌角落上的《平凡的世界》,微黃的封面泛出一層微微的落寞之感。此刻的我,思緒萬千。
這是一個平凡的世界??嚯y是作品的底色,小說的主人公,沒有什么傳奇的經(jīng)歷,也沒有什么輝煌的業(yè)績,自始至終只能在艱難的生活中奮勇掙扎,甚至生活剛有起色,新的磨難又接踵而來。
我想《平凡的世界》的魅力便在于用平凡的人生,來書寫不平凡的人性。小說中一位熱情開朗的女孩田曉霞無疑深深地吸引了我的眼球,她有著那個時代難能可貴的不平凡的品質(zhì)。
田曉霞,一個典型的現(xiàn)代知識女青年。她出生于高干家庭,受過良好的教育,具有較高的文化素養(yǎng),和同為知識青年的姐姐相比,她更灑脫、開朗和勇敢,對生活對愛也有一番自己的見解。農(nóng)村的落后愚昧沒有禁錮她的思想,反而促使她一直走在思想的最前沿。在初次與孫少平見面時,這個可愛的女孩便以東道主的身份熱情招待了他。一個是擔(dān)任縣革委會主任田福軍的女兒,一個是貧苦農(nóng)民孫玉厚的兒子,她卻沒有絲毫的嫌棄和厭惡,而是用自己的從容自然、善解人意來化解孫少平的窘迫。
在她看來孫少平很有氣質(zhì),他也熱愛知識,并且有自己的主見,更重要的是,他不偽裝自己,并不因生活的窘迫就感到自己活得沒有意義。她看得出來少平甚至對苦難有一種驕傲感——只有更深邃地理解了生活的人才會在精神上如此強大。
在高中畢業(yè)之時,曉霞對少平說:“不管怎樣,都不能放棄讀書!我生怕我過幾年再見到你的時候,你已經(jīng)完全變了另外一個人。滿嘴說的都是吃的,肩膀上搭著個褡褳,在石圪節(jié)街上瞅著買個便宜豬娃。”這段令人嗤笑的語錄,體現(xiàn)了曉霞的單純可愛,更顯現(xiàn)出她對精神世界的崇高追求。
當(dāng)她看見少平破落不堪的住處,她不禁落淚了,他太艱難了,但他的不平凡不正是這追求人生的頑強毅力嗎?她悄悄地為少平換了被褥,留下那張春風(fēng)化雨般的紙條:不要見怪,不要見外。溫暖了少平的心靈。
田曉霞,她是《平凡的世界》這部作品中的女勇士。她敢想、敢說、敢做,她是一個異彩的存在,她不僅自己光芒四射,還感染著在她身邊的每一個人,她更是少平身邊溫暖的太陽。
她意識到不到自己的存在,能給他人帶來那么多的美好,尤其對少平,若沒有他們的遇見,或許少平不會成長地那么快;若沒有他們的相知,或許少平還在圪蹴在那窮山僻壤里。是她給了少平動力,是她給了少平希望,更是她給了少平愛情的甜蜜與美好。
小學(xué)五年級讀書心得感想4
“好書不厭百會讀,熟讀深思子自知?!币徊績?yōu)秀的文學(xué)作品,不僅能帶給人視覺上的享受,還能給人留下精神上的盛宴。加拿大女作家蒙格馬利的長篇小說《綠山墻的安妮》就是這樣一部好書。多年來它一直影響著我,激勵著我。每次捧讀,我都愛不釋手,沉浸其中,從而獲益匪淺。
書中的主人公安妮身世很悲慘,讓人可憐。她幼兒時就失去父母,成了孤兒,一直過著顛沛流離、艱難困苦的生活,從未享受過父母的寵愛,直到11歲時陰差陽錯地被瑪麗娜和馬修兄妹收養(yǎng),從此住在了綠山墻。安妮并不漂亮,長相普通,尤其是那讓她自己都討厭的一頭紅頭發(fā)和一臉雀斑更使她顯得與人格格不入。但安妮從不抱怨命運的不公,不怨天尤人,從未對生活悲觀失望過。
她積極樂觀,熱愛生活。周圍的一切對她來說都是上天的恩賜,都是那么美好,值得珍惜。慘淡的愁云永遠與她無緣,她的臉上總是洋溢著燦爛的微笑。她到綠山墻之后一步步努力改掉自己身上的缺點和存在的錯誤,從一個不太受人歡迎重視的孩子成了一個人人喜歡贊美的孩子。
她追求夢想,永不言棄。生活中無論遇到什么困難,從不退縮,從不服輸。無論在什么情況下,她都有直面生活的勇氣,對她而言就沒有什么事能難倒她,帶著自信樂觀,憑著自己的勤奮和努力,她考上了女子大學(xué)并贏得豐厚的獎學(xué)金,得到了他人的認可和尊重。
她勇敢堅強,敢于擔(dān)當(dāng)。在馬修因心臟病去世,瑪麗娜的眼睛幾乎失明的情況下,面對突如其來的災(zāi)難,安妮不但沒有變得消沉,反而勇敢的承擔(dān)起責(zé)任,果斷做出自己的抉擇,放棄大學(xué),依然留下照顧瑪麗娜,自始至終,她都沒有哀嘆一聲。一邊照顧親人,一邊勤奮學(xué)習(xí),在鄉(xiāng)下圓了他的教師夢。
安妮的積極樂觀、堅強自信、勇于擔(dān)當(dāng)、對生活的熱情以及為了追求夢想努力拼搏的精神深深感動著我。命運永遠掌握在自己手中,用自己的雙手去創(chuàng)造幸福,即使是卑微的生命,也能綻放精彩。
現(xiàn)在許多和安妮同齡的孩子都成了溫室里的花朵,經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。缺乏目標(biāo),沒有追求,整天渾渾噩噩混日子。家庭富裕一些的孩子喜歡貪圖安逸,坐享其成,凡事依賴父母,成了名副其實的寄生蟲;家庭條件一般或貧困一些的孩子也不想著怎樣改變命運,也是做一天和尚撞一天鐘,得過且過,真是感到哀其不幸,怒其不爭。還有部分孩子的抗挫能力太差,經(jīng)受不住一丁點的打擊,哪怕是幾句批評,就會消極沉淪甚至墮落,失去對生活的信心,從此一蹶不振,讓人痛心。和安妮比起來,他們真是顯得如此渺小和不堪。不煉就一雙堅硬的翅膀,何以自由翱翔于天際;不掌握一套過硬的生存本領(lǐng),何以立足于社會。貪圖安逸,不思進取,終將成為社會的棄兒!
反觀一下自己呢?在沒有認識安妮之前,又何嘗不是讓人搖頭嘆息呢!生活中遇到一些問題,學(xué)習(xí)中遇到一些困難,不是積極的想辦法解決,總是把希望寄托于別人,從別人那里尋求安慰和幫助,總是希望在別人的庇護下成長,不喜歡迎難而上,反而更多的是知難而退。這種狀態(tài)在接觸到安妮之后有了很大的改變。每當(dāng)生活中遇到不順,遇到困難感到迷茫時時,每當(dāng)學(xué)習(xí)想懈怠時,安妮那陽光般的笑容會時時浮現(xiàn)在眼前,那銀鈴般的笑聲會時時回蕩在耳畔。那努力拼搏的姿態(tài)時時激勵著我,給予我方向和動力,促使我毅然前行。她就像黑夜中那顆最閃亮的明星,時時為我照亮前行的道路。
感謝作者蒙格馬利,感謝綠山墻的安妮,是你們讓我明白了只要我們相信生活充滿陽光,生活就會毫不吝嗇地把陽光撒滿整個大地;只要我們對生活微笑,生活就會綻開無比燦爛的笑容。每一朵花都是在凄風(fēng)冷雨,嚴寒酷暑中頑強生長的,只要我們能夠懷著一顆樂觀的心勇敢前行,生活就會處處飛花,處處充滿詩意。
小學(xué)五年級讀書心得感想5
人生不過就是一個萬里長夢,那些我們走過的路,做過的事,一滴滴,一片片,相遇相匯,慢慢的,就組成了我們
這戲劇化的一生。初讀楊絳先生的《我們仨》是迷茫的,朦朧中跟著先生的腳步進入了夢境,細細品嚼才發(fā)現(xiàn)了那藏在夢境后真摯又殘忍的現(xiàn)實。
剛踏上古驛道,我在朦朧中看著楊老一程一程的送些錢老先生,他就靜靜的坐在那條“船”上,淡淡的看著母女倆,恬然知趣。后來阿媛病了,楊絳先生就只得自己尋這古驛道,淅淅瀝瀝的走著,拉成了一個萬里長夢。這夢里有著病房里的阿媛,有著“船”上的錢先生,亦真亦幻,似夢似假,感情在場景的不斷切換中變得越發(fā)濃重,現(xiàn)實也變得越來越殘酷。楊絳先生在驛道上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在夢境與現(xiàn)實中變換,一邊是在白天尋找飄忽不定的錢鐘書以短暫的相見,一邊是在晚上做夢去見錢媛看她的生活,最后阿媛走了,錢老先生也走了,這萬里長夢也剎的結(jié)束了,我們仨就這樣失散了。
讀完第二部分,我全然成了個淚人兒,只為楊絳先生的無助而心酸,而楊絳先生卻又用了淡然的文筆,為我展現(xiàn)了一副新的天地。1935年,楊絳先生與錢先生結(jié)婚,同年便一同奔赴英國,法國深造,而這留學(xué)的一段時光,在楊絳先生與我與大多數(shù)人看來都是最為幸福的,后來阿媛出生,兩個人的陪伴變成了三個人的溫暖,楊絳先生用那細膩的文筆記錄著生活中的滿滿缺缺。比較來說,那段時間的日子還算艱辛,而這一家人就這么苦中作樂,慢悠悠的書寫時光。算來楊絳先生一家人,坎坎坷坷遍地叢生,而他們卻總是從滿地雞毛的生活里挑出珍珠,從不中斷樂觀和積極。
“因為我們在一起,隨處都能探索到新奇的事?!薄拔覀儾徽撛诙嗝雌D苦的境地,從不停頓的是讀書和工作,因為這也是我們的樂趣?!奔毾雭?,再看看身邊的一切煩惱,仿佛都隨著熱情煙消云散了,人生在世無非兩件大事,生與死,而這兩件事又是富貴在天天注定,不放看的開一點,像楊絳先生一家一樣,樂觀的面對,只偶爾思念,生活不就是把淚和汗水用熱愛熬成湯,澆灌干涸又貧瘠的現(xiàn)實中嗎。對于我們謝謝普通人來說,我們吃過的虧,收獲的累都會變成光,照亮前方的路。
人生就是一個萬里長夢,我們現(xiàn)在耿耿于懷得某件事,在老時回憶起來,可能就藏在記憶里某個不起眼的地方落灰,轉(zhuǎn)瞬即逝。