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高中閱讀心得體會(huì)精選

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書是用來(lái)教育人的。書是一面神奇的鏡子,能夠照出人的丑惡善美。當(dāng)你真正、細(xì)細(xì)地去品味一本有益的書時(shí),你就會(huì)受到知識(shí)的教育。下面小編給大家?guī)?lái)高中閱讀心得體會(huì)精選,希望能幫助到大家!

高中閱讀心得體會(huì)精選1

《福爾摩斯探案集》這本書我用了三個(gè)多小時(shí),也可以說(shuō)是一口氣讀完了。其實(shí)我這次是第二次閱讀。每當(dāng)我看到這本書時(shí)心里就會(huì)產(chǎn)生去讀它的強(qiáng)烈愿望。為什么這本書會(huì)有如此大的吸引力呢?

我喜愛(ài)這本書,它的許多章節(jié)我能完整復(fù)述。我記得在《演繹法》中,福爾摩斯初次與華生見(jiàn)面,就說(shuō)他是從阿富汗來(lái)的,而福爾摩斯是這樣推理的:這位先生,具有醫(yī)務(wù)工作者的風(fēng)度,但卻是一副軍人氣概。那么,他顯然是個(gè)軍醫(yī)。他剛從熱帶回來(lái),因?yàn)樗樕詈凇5?,他面容憔悴,這就證明他剛剛大病初愈而且又歷盡艱辛。他的左臂受過(guò)傷,現(xiàn)在還有些不便。試問(wèn),一個(gè)英國(guó)的軍醫(yī)在熱帶地方歷盡艱苦,而且手臂受過(guò)傷,這還能在什么地方呢?自然只有正在打仗的阿富汗了。寥寥幾句精辟的推理,讓事件如此的簡(jiǎn)單。對(duì),吸引我的其中就有這嚴(yán)密完美的推理。

我對(duì)福爾摩斯偵探的推理佩服的五體投地。在”勞瑞斯頓花園街的慘案“中,福爾摩斯的推論是:這是一件謀殺案。兇手是個(gè)男人,身高6英尺,正當(dāng)中年。他是和被害者一同乘坐一輛四輪馬車來(lái)的。這個(gè)兇手很可能臉色發(fā)紅,右手指甲比較長(zhǎng)。而真兇正是如他所描述。在他眼里,現(xiàn)場(chǎng)任何一個(gè)蛛絲馬跡都不容錯(cuò)過(guò),在他精密地推理下,懸疑案件的真相層層被揭開(kāi)。這精準(zhǔn)的推理靠的又是什么呢?

福爾摩斯用心細(xì)如發(fā)的觀察、敏銳的洞察力、豐富的知識(shí)、智慧頭腦的綜合,向我們展示了一個(gè)偵探的風(fēng)采。在生活中,小錯(cuò)不斷的我們又有何感想?我們常常不屑一顧。這就好像剛蓋的樓房柱子歪了,新裝的汽車少了幾個(gè)螺絲。雖然事小,但遲早會(huì)出問(wèn)題。

這本書還讓我著迷的是作者的寫作方法。一個(gè)小笑話別人講的好笑,而我講出卻味道不同;同是案件,從作者筆下,則驚險(xiǎn)、扣人心弦又引人入勝。

高中閱讀心得體會(huì)精選2

每年暑假,媽媽都會(huì)給我補(bǔ)習(xí)很多課,比如說(shuō):數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)??墒牵衲晔罴僦唤o我報(bào)了個(gè)國(guó)學(xué)班,學(xué)的是兩千多年前的《論語(yǔ)》,我開(kāi)始以為讀《論語(yǔ)》沒(méi)有什么用,可是學(xué)了之后,我才知道它的重要性。

還記得拿到這本書的時(shí)候,封面非常的精致,上面還寫著非常大氣的兩個(gè)字——論語(yǔ)。剛翻開(kāi)書頁(yè),就看到了人物介紹??鬃?,姓孔,名丘,字仲尼,魯國(guó)人,中國(guó)古代春秋末期的思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,世界最的文化名人之一,一生從事傳道,授業(yè),解惑的師業(yè),被中國(guó)人尊稱為至圣先師,萬(wàn)世師表。大家都知道孔子有三千弟子,七十二賢人。《論語(yǔ)》就是記錄孔子及其弟子言行的一本書。通行本《論語(yǔ)》共20篇。

《論語(yǔ)》又教會(huì)我如何做人;例如:子曰:“由,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!薄墩撜Z(yǔ)》教會(huì)我如何學(xué)習(xí),例:子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!薄墩撜Z(yǔ)》還教會(huì)我如何孝順父母,例如:子曰:“父在,觀其志;父沒(méi),觀其行;三年無(wú)改子父之道,可謂孝矣。”在讀《論語(yǔ)》的過(guò)程中,我竟然找到了自己的影子。

子路是孔子的七十二個(gè)弟子之一,為人正直勇敢。他很尊敬孔子,但是如果孔子講的課他聽(tīng)不懂就會(huì)向孔子提出來(lái)??鬃诱J(rèn)為子路這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度就是一種智慧!所以在《論語(yǔ)》里有這樣一句話:子曰:“由,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!边@句話的意思是:由啊,我交給你的你懂了嗎?知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧??鬃拥倪@句話可謂是童叟皆知,可是又有多少人會(huì)這樣去做呢?

讀到這句話的時(shí)候,我的心像翻滾的潮水,一浪推過(guò)一浪,久久不能平靜。對(duì)照子路,我想到了自己:平時(shí),爸爸媽媽或者老師多布置一點(diǎn)作業(yè),我就會(huì)愁眉苦臉,怨天尤人。于是我經(jīng)常在家庭作業(yè)中偷梁換柱、偷工減料。還有一次考試,我為了能拿到高分,偷偷翻開(kāi)了資料書,找到了原題的答案。可是哪知道,這個(gè)題目全班只有我一個(gè)人做對(duì)了,第二天老師竟然讓我上臺(tái)給大家講解這個(gè)題目。當(dāng)時(shí)我站起來(lái)的時(shí)候,臉?biāo)查g變成了“火球”,兩條腿像是灌了鉛一樣,邁不開(kāi)一步。同學(xué)在小聲地議論我,老師看透了我的心思,讓我回到了座位上。此時(shí)的我如坐針氈,非常后悔自己的作弊行為。

當(dāng)我讀了《論語(yǔ)》后,我更加深刻地意識(shí)到,要想取得好的成績(jī),不應(yīng)該偷懶作弊。只有像子路一樣,有“知之為知之,不知為不知”的誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)知識(shí),才能為自己贏得掌聲,才能做中華的好少年。

對(duì)于我們學(xué)生而言,我覺(jué)得“溫故而知新,可以為師矣”這句話我們也應(yīng)該牢牢地記住。它的意思是,溫習(xí)舊的知識(shí)時(shí),能有新的收獲,就可以當(dāng)老師了。由此可見(jiàn),復(fù)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法的重要性。之前。我是個(gè)自作聰明的小女生,學(xué)習(xí)知識(shí)全憑在課堂上聽(tīng)老師講一遍,回家后媽媽讓我復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的知識(shí),我覺(jué)得自己什么都會(huì)了,總是不屑一顧。不過(guò)在讀過(guò)《論語(yǔ)》之后,我已經(jīng)養(yǎng)成了復(fù)習(xí)的好習(xí)慣啦!

我真的喜歡《論語(yǔ)》這本書,它在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。我知道它在其他方面也會(huì)讓我受益的,所以我會(huì)繼續(xù)讀《論語(yǔ)》,挖掘藏在它里面的“寶藏”。

高中閱讀心得體會(huì)精選3

自古以來(lái),狼一直扮演著一個(gè)兇惡狡詐的角色,什么狼狽為_(kāi)、狼心狗肺,好像只有狼這個(gè)字眼才能更好地詮釋“壞”的含義。而《狼圖騰》卻不一樣,它沒(méi)有通過(guò)人們長(zhǎng)期形成的偏見(jiàn)來(lái)看待狼,而是描繪了一個(gè)獨(dú)有魅力,一個(gè)雖聰明但不狡猾,一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。

剛剛拿到書的我,已被書封面上的那雙幽幽的眼睛,深深地震撼住了:那是一雙多么冷的眼睛,綠瑩瑩的,射出來(lái)的目光像錐子一樣,讓你不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。你仿佛從其中看到了草原深處的秘密,和它那種天生的深不可測(cè)和強(qiáng)者的威力。封面的黑色仿佛給它蓋上了一層迷霧,但那雙眼睛卻是那么清晰,那么明亮,那么讓人感到一種壓迫感······

這本書講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕的漢族知青——陳陣在蒙古的額侖草原,跟隨睿智、崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些見(jiàn)多識(shí)廣的蒙古人,在這個(gè)山美水美的地方,漸漸地崇拜上了狼圖騰。窺視狼群狩獵、見(jiàn)識(shí)狼群偷襲羊群、挖狼洞、養(yǎng)狼崽、面臨了狼災(zāi)······這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢扳轉(zhuǎn)了長(zhǎng)期對(duì)狼的不良印象,他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)勇敢、智慧、頑強(qiáng)、忍耐、謹(jǐn)慎、有冒險(xiǎn)精神的一個(gè)似乎有形卻無(wú)形的靈魂。這靈魂讓他著迷,讓他不停地探索狼的奧妙。

當(dāng)他看見(jiàn)老練的狼王帶領(lǐng)身經(jīng)百戰(zhàn)的狼群,彈無(wú)虛發(fā)地狩獲大量的獵物時(shí),他被狼群的超群智慧所吸引,也被狼群種種奇怪的舉動(dòng)所迷惑;當(dāng)他看見(jiàn)狼群陷入一個(gè)個(gè)艱難的窘境,卻絲毫不膽怯、不退縮,反而齊心協(xié)力共同解決困難,他又為狼群非凡的組織能力和智慧而贊嘆。狼是一種多么神秘的動(dòng)物!它的智慧無(wú)人能比,它的組織能力超于尋常,它無(wú)與倫比的軍事天賦仿佛與生俱來(lái)!它并非人類所想的那么壞,其實(shí),在蒙古族人的眼里,它是毅力、勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)等眾多品德的化身。

陳陣模模糊糊地看到且領(lǐng)悟到,狼圖騰是一個(gè)強(qiáng)大、神秘、極具魅力和吸引力的圖騰,它能在冥迷之中影響著一個(gè)人的信仰,讓狼——這個(gè)并不兇惡反而能讓人癡迷的靈魂鑄進(jìn)人的心。

世上曾有一個(gè)未解之謎:為什么成吉思汗只有區(qū)區(qū)幾萬(wàn)大軍,卻能夠橫掃東亞,建立一個(gè)強(qiáng)大而神秘的王國(guó)?許多蒙古族人都毋庸置疑地認(rèn)為:這是因?yàn)槌杉己故遣菰恕R粋€(gè)草原人,是必須與狼打交道到的,而與狼打交道,不知不覺(jué)中,狼的智慧就慢慢融入了成吉思汗的思維中。無(wú)論是狼訓(xùn)練的方式,還是狼打仗的計(jì)謀,或者是狼的毅力、勇敢、思維方式,都將給成吉思汗帶來(lái)不可小看的威力。

這就是狼啊!雖然狼會(huì)偷食人類的牲畜,但這絲毫不能掩飾狼的非凡的威力,它捉食草原上的鼠類,使草原的鼠災(zāi)得到大大的緩解;它運(yùn)籌帷幄,使人類學(xué)到了大量的計(jì)謀;它堅(jiān)強(qiáng)現(xiàn)實(shí),不白日做夢(mèng),只為目標(biāo)而奮斗,比起這一點(diǎn),我們?nèi)祟愡d色了很多??稍S多人類不肯正確地面對(duì)狼的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),事物都是有兩面性的,絕不可能絕對(duì),如果只死拽著狼的缺點(diǎn),瘋狂地消滅狼,恐怕,不久的不久,也將是我們?nèi)祟惖哪┤樟恕?/p>

高中閱讀心得體會(huì)精選4

青春洋溢著激情,揮灑著希望,蘊(yùn)含著力量。

《青春之歌》就是這樣一部充滿理想,激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。作品描寫了抗日和抗戰(zhàn)時(shí)代背景下,以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年,從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰,從反對(duì)封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國(guó)主義侵略,并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉_之中。全文讓我感受到那個(gè)時(shí)代青年學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng),以及他們堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)自由、真理的不懈追求精神。

作品的第一部分,主人公林道靜逃出給她帶來(lái)痛苦回憶的地主家庭,但又找不到前進(jìn)的方向,理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差使她身心俱疲。如果說(shuō)第一部分是寫林道靜痛苦中的掙扎,那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強(qiáng)的奮斗。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的稚嫩,到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機(jī)智;從剛剛被捕時(shí)的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗(yàn)與磨練的覺(jué)悟和覺(jué)醒;從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗(yàn),到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會(huì)發(fā)起學(xué)生運(yùn)動(dòng)的獨(dú)當(dāng)一面。林道靜在一次次的生死考驗(yàn)中成熟著,并最終成長(zhǎng)為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

《青春之歌》蘊(yùn)含著作家楊沫的生活原型,將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱,用紅色染滿記憶,用戰(zhàn)斗抒寫豪情,用鏗鏘而激昂的文字喚起新時(shí)代下的青年學(xué)生心靈深處強(qiáng)烈的共鳴。

高中閱讀心得體會(huì)精選5

“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!边@是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與?!分械囊痪渲晾?a href='http://www.athomedrugdetox.com/mingyan/' target='_blank'>名言,這條格言陪著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,伴著人類度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻,毫不夸張的說(shuō),這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。

《老人與?!分v述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交,在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚之后,兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò),而蒼天也很眷顧他們,兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚。兩人原以為他們能就此返航龍龍,可不幸的是,他們捕獲的大魚引來(lái)了鯊魚的圍擊,兇狠龐大的鯊魚一直在猛烈進(jìn)攻,似乎在逼迫著,威脅著圣地亞哥放棄這條大魚。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫,身處危險(xiǎn)之中,面對(duì)巨大威脅,面臨死亡氣息,這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚被鯊魚啃食破壞得只剩下了一副骨架,圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚。

讀完這篇小說(shuō)后,我的感觸頗深,尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗?!本o緊牽動(dòng)著我的心,而圣地亞哥那臨危不懼,無(wú)謂抗?fàn)帲啦谎詳?,永不言棄的精神更是深深震撼著我,感?dòng)著我,啟迪著我,教育著我,指導(dǎo)著我,鼓勵(lì)著我。

人類很偉大,很堅(jiān)強(qiáng),很有潛力,很有毅力;但是人類又好渺小,好脆弱,好容易言敗,好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),身處困境時(shí),覺(jué)得害怕并不丟人,感覺(jué)恐懼也并不失常,但是我們一旦有了放棄的念頭,有了逃避的想法,有了妥協(xié)的行為,那就是膽小鬼的表現(xiàn)了,那樣只會(huì)讓人寒心,讓人小看,讓人唾棄,讓人遠(yuǎn)離。

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