六年級(jí)史記讀書(shū)心得體會(huì)2022
《史記》是我國(guó)第一部偉大的記傳體通史,體現(xiàn)著古代史官的眼界和良心,是作者司馬遷忍辱負(fù)重,花了十幾年時(shí)間才寫(xiě)成的。下面是小編為大家整理的六年級(jí)史記讀書(shū)心得體會(huì)2022,喜歡可以分享一下喲!
六年級(jí)史記讀書(shū)心得體會(huì)1
在我小時(shí)候,媽媽就給我講了《史記》的故事,從此,我一直期盼著有一天能和《史記》見(jiàn)面,最近,媽媽給我買(mǎi)了一本《史記》,我高興極了,連忙拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。通過(guò)閱讀,我知道了《史記》是歷第一部紀(jì)傳體的歷史學(xué)術(shù),它記述了從黃帝一直到漢武帝時(shí)代的歷史事件。在《史記》中,我印象最深的是中國(guó)最早的皇帝——秦始皇這個(gè)人物,秦始皇統(tǒng)一了中國(guó),功勞很大。
在政治方面,秦始皇廢除了分封制,改郡縣制,還頒布了新法;在經(jīng)濟(jì)方面,秦始皇統(tǒng)一了全國(guó)幣制度、量衡制度。還修筑了“東通海邊”、“南入?yún)浅眱蓷l大道,一但有叛亂,可以隨時(shí)派兵鎮(zhèn)壓;在軍事方面,秦始皇派兵出擊匈奴,將秦、趙、燕三國(guó)北邊的長(zhǎng)城連起來(lái),修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城,另外,在文化思想上秦始皇也統(tǒng)一了文字??汕厥蓟孰m然對(duì)歷史做出了貢獻(xiàn),但他對(duì)勞動(dòng)人民卻很殘暴。他“焚書(shū)坑儒”,將儒生等四百余人坑殺于咸陽(yáng),又下令燒掉諸子百家著作,給中國(guó)歷史造成了巨大損失。
讀完《史記》,我還了解到其它的歷史人物,如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項(xiàng)羽等等,歷史畫(huà)面如在眼前。這本書(shū)讓我增長(zhǎng)很多知識(shí),現(xiàn)在我知道《史記》不僅是一部偉大的文學(xué)著作,還是一本深?yuàn)W的文學(xué)作品?!妒酚洝?,讓我感受到中國(guó)歷史文化是多么宏偉,同時(shí)也使我對(duì)我們中華民族的歷史文化的知識(shí)增加自豪感。
六年級(jí)史記讀書(shū)心得體會(huì)2
歷史是一面鏡子,從中我們能全面地看清自己。這是我讀了史記后最深切的感受。
史記具有劃時(shí)代的意義,它是中國(guó)歷第一部紀(jì)傳體通史,被列為二十四之首這部史詩(shī)巨著的作者便是后來(lái)成為世人皆知的史學(xué)家——司馬遷。司馬遷編寫(xiě)史記的初衷在于“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。意思是說(shuō),重視自然與人之間的關(guān)系,了解歷史變更的道理與規(guī)律,探求歷史是如何變化的,最終抒發(fā)自己對(duì)歷史的感慨。
剛開(kāi)始讀我就愛(ài)不釋手了,心想:原來(lái)我們古老的中國(guó)名人軼事還真不少哩。其中的故事豐富,人物栩栩如生。有華夏民族的由來(lái)、堯舜禹的傳說(shuō)、夏朝的建立。還有那暴虐的商紂王和英勇的周武王。不僅如此,書(shū)中還有無(wú)數(shù)名將英豪:善戰(zhàn)的衛(wèi)青,驍勇的李廣......以及各方人才:神醫(yī)扁鵲,才子賈誼,文人相如,通史張賽......
其中最令我記憶猶新的是——將相之和,誓同生死,講的是趙國(guó)優(yōu)秀的將領(lǐng)廉頗與上卿藺相如的故事。廉頗驍勇善戰(zhàn),為趙國(guó)打下了一片江山,趙王任命他為上卿。藺相如本是趙國(guó)宦官頭目繆賢的門(mén)客,趙慧王得到了楚國(guó)的和氏璧。秦國(guó)也想要,做了個(gè)交易。但卻找不到可以去回復(fù)秦國(guó)的人,繆賢推薦了藺相如,藺相如用智謀和勇氣保全了和氏璧,最終“完璧歸趙”。做了大夫。后來(lái)又做了上卿,位在廉頗之上。廉頗不甘心位居他下?lián)P言一定要侮辱他一番。藺相如此后處處避開(kāi)廉頗。門(mén)客韓勃實(shí)在看不下去了,規(guī)勸藺相如。藺相如卻說(shuō):“強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不敢侵犯趙國(guó),就是因?yàn)橼w國(guó)武有廉頗,文有藺相如。我不與廉頗爭(zhēng)斗是為趙國(guó)著想啊!”廉頗得知后,羞愧不已,背著荊條來(lái)“負(fù)荊請(qǐng)罪”。他們倆終于和好了成為生死與共的朋友!
寬容是一種境界,為他人著想,為自己祖國(guó)著想更偉大。寬容的美德能夠震撼人心。寬容表示:寬大有氣量,不計(jì)較或追究。有時(shí)我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,媽媽心里很清楚,并沒(méi)有指證我,罵我,而是透過(guò)另外一個(gè)事來(lái)告訴我這個(gè)不應(yīng)該這樣做或道理。我以前喜歡邊看書(shū)邊看電視。爸爸說(shuō)了我很多次,我不聽(tīng)。媽媽有時(shí)會(huì)抽查我看書(shū)的情72df況,我總是支支吾吾。媽媽也愛(ài)看書(shū),我也學(xué)她抽文中一些人物的對(duì)話問(wèn)她是在什么情況下說(shuō)的,她一次性就描述出來(lái)了,我很慚愧。媽媽的寬容讓我明白做每件事都要一心一意,專心致志,否則便會(huì)沒(méi)效率,事半功倍。
六年級(jí)史記讀書(shū)心得體會(huì)3
讀史記,感到項(xiàng)羽為劉邦所敗,原因多多,但最重要的在于項(xiàng)羽性格缺陷。項(xiàng)羽浪漫、簡(jiǎn)單粗暴、剛愎自用,優(yōu)柔寡斷;劉邦實(shí)際、胸有城府、善于用人、辦事果斷。項(xiàng)羽重情,忠_不辨為情所困;劉邦喻利,流氓之徒皆為用之。
所以,楚漢相爭(zhēng),項(xiàng)羽由強(qiáng)到弱,冰消雪融,最后破滅;劉邦一次次化險(xiǎn)為夷,最終勝利,實(shí)屬必然。
項(xiàng)羽為劉邦所敗,甚至早就注定,早在奉楚懷王招分兵伐秦約定:先入關(guān)者王??此剖枪?,實(shí)則早有傾向。
當(dāng)時(shí),楚懷王看到項(xiàng)羽殘暴,于之不滿,而劉邦寬厚,心里愛(ài)之,就有意讓項(xiàng)羽北進(jìn)指向秦軍主力章邯,而讓劉邦徑直西進(jìn),阻力較小,容易先入關(guān)。
而項(xiàng)羽一則沒(méi)有看出這一招,還有一層因素,在于其叔父項(xiàng)梁被章邯所殺,急于報(bào)仇,以致利令智昏。結(jié)果,盡管破釜沉舟,大敗章邯,殲滅了秦軍主力,但畢竟還是比劉邦晚入咸陽(yáng),雖軍力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于劉邦,道義上卻輸劉邦一籌,埋下失敗的伏筆。
從親情上來(lái)說(shuō),項(xiàng)羽本來(lái)和楚懷王關(guān)系要較劉邦還要近的:楚懷王為項(xiàng)羽叔父項(xiàng)梁所立,但勝利的天平終向正義傾斜,大道自然,孰能拒之?
由此可見(jiàn),勿為性格為小事。
六年級(jí)史記讀書(shū)心得體會(huì)4
寒假,我看了《史記》這本書(shū),這本書(shū)讓我感受很深。
這本書(shū)的作者是司馬遷,它用一個(gè)個(gè)故事,講述了從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到劉邦建立很漢王朝的五百年間,社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化的變化。其中讓我感受很深的是田忌_的故事了這個(gè)故事講了田忌和齊王一起_,馬按奔跑速度分為上中下三等,由于齊王的每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng),三場(chǎng)比賽都失敗了,但是他的好朋友孫臏說(shuō),我有辦法讓你取勝。孫臏先讓田忌用自己的下等馬對(duì)齊王的上等馬,輸了第一場(chǎng),接著又讓田忌用自己的上等馬對(duì)齊王的中等馬,第二場(chǎng)贏了,最后用中等馬對(duì)齊王的下等馬,贏了第三場(chǎng)。田忌二比一贏了齊王。同樣的馬,只要改變出馬順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝。從而體現(xiàn)出孫臏的聰明,機(jī)智。還有完璧歸趙的故事。這個(gè)故事講述了:趙王得到一塊和氏璧,秦王說(shuō)愿意用十五座城來(lái)?yè)Q這塊璧,趙王擔(dān)心有詐,就派足智多謀的藺相如帶著和氏璧去秦國(guó)交涉,到了秦國(guó)后,藺相如知道秦王是假意用城換璧,就冒著生命危險(xiǎn),把璧騙到自己手里,并偷偷讓人把璧送回趙國(guó)。從這個(gè)故事,我又感受到了藺相如的機(jī)智、勇敢,顧全大局、臨危不懼的品質(zhì)。
通過(guò)看這本書(shū),我了解到了我國(guó)兩千多年前的歷史、文化,增長(zhǎng)了我的智慧,我也被司馬遷這種讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,嘔心瀝血寫(xiě)出《史記》這本書(shū)的精神所感動(dòng)。
六年級(jí)史記讀書(shū)心得體會(huì)5
《史記》是司馬遷忍辱負(fù)重、嘔心瀝血,花費(fèi)一生的精力來(lái)創(chuàng)作的。它是一部偉大的歷史著作,是中華民族文化寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠,更是中華民族寶貴的精神財(cái)富。曾被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。
大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)讀史使人明智,一代明君唐太宗也感嘆以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失?!妒酚洝窞槲覀兩鷦?dòng)形象的展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會(huì)畫(huà)面,還塑造了一大批栩栩如生的歷史人物形象,讓我們從歷史中明白道理,揭露丑惡行為,歌頌高尚的品德。
《史記》中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、生動(dòng)形象的歷史人物給我留下了深刻的印象,如對(duì)人謙恭有禮、和藹可親、孝敬父親的虞禹;令人尊敬、勤政愛(ài)民、為了治水三過(guò)家門(mén)而不入的大禹,受到了大家的愛(ài)戴;還有那_、沉迷于酒色、過(guò)著奢侈糜爛的生活最終丟失了江山的商紂王;只為博得美人一笑,點(diǎn)起烽火、不惜一切戲弄諸侯的周幽王,宮中美人一破顏,驚塵濺血流千載。這就是周幽王墮落生活的真實(shí)寫(xiě)照;不忘亡國(guó)之恥,臥薪嘗膽從而最終戰(zhàn)勝吳國(guó)的越王勾踐。知識(shí)淵博、見(jiàn)聞深廣、始終以祖國(guó)的興亡,人民的疾苦為念的偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原,用“發(fā)憤以抒情”的方式創(chuàng)作的《離騷》而名垂千古。
歷史就像一面鏡子,映照著千古,映射著未來(lái)。讀完《史記》,讓我讀出歷史的真實(shí),讀懂了一點(diǎn)點(diǎn)歷史發(fā)展的規(guī)律。讀史使人明智,就是要從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把理解歷史當(dāng)作把握人生的一把鑰匙。明智的人既要不忘過(guò)去、重視將來(lái),更要全力把握現(xiàn)在、創(chuàng)造將來(lái)。站在歷史的角度上,看到圣賢真正的精神何在?我認(rèn)為這才是讀《史記》的意義。
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