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伊索寓言閱讀心得及感受2021

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《伊索寓言》告訴了我們很多很多的大道理,給我們數(shù)不勝數(shù)的啟示。能告訴我們什么事情該做,什么事情不該做,下面是小編為大家整理的伊索寓言閱讀心得及感受2021,希望能幫助到大家!

伊索寓言閱讀心得及感受1

寒假里,我和爸爸媽媽一起讀了一本書,叫《伊索寓言》。這本書的作者叫伊索,我雖然有很多書,但是這是我最喜歡的書了。

《伊索寓言》里面有好多的小故事,每個小故事背后還有許多的小道理,比如《拔苗助長》、《守株待兔》,還有一些有趣的故事:《狐貍和葡萄》、《螞蟻與屎殼郎》、《農(nóng)夫與蛇》等,讓我來和你們講一講。

我先來講一講《狐貍和葡萄》的故事吧,這個故事講的是:從前,有一只狐貍出來散步,走著走著就來到一棵葡萄樹下,看著葡萄紫瑩瑩的,很漂亮,狐貍非常想吃,就使勁一跳,可還是摘不到,他就很生氣地走了,嘴里還念著:“這些葡萄一定是酸的?!边@個故事告訴我們在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候,有些人往往故意輕視成功,從此來尋求心理安慰。

有一年夏天,小螞蟻正在搬運過冬的糧食,一只屎殼郎走了過來,小螞蟻說:“你不去準備過冬的食物嗎?”屎殼郎回答道:“糧食還有很多,慢慢來,不用急著搬運啊!”小螞蟻沒有理屎殼郎,繼續(xù)搬運著他們找到的糧食。到了冬天,小螞蟻過得很舒服,這時,屎殼郎走過來敲門,小螞蟻開門一看,原來是屎殼郎,小螞蟻問:“你來干什么?”屎殼郎說:“小螞蟻你能不能給我一些糧食,因為我真的很餓?!毙∥浵佌f:“要是你那時候跟我一起找糧食,那你就不會有這樣子的結(jié)果了?!边@個故事是《螞蟻與屎殼郎》,它告訴我們目光短淺,只貪圖眼前享受,沒有長遠打算的人,早晚要吃虧的。

《農(nóng)夫與蛇》這個故事講的是:有一年冬天,一位農(nóng)夫正走在回家的路上,走著走著,他發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇,農(nóng)夫看蛇很可憐,就把它抱著,蛇也就慢慢地醒來了,蛇醒來之后,就把那位好心的農(nóng)夫咬死了,農(nóng)夫臨死前說:“我不應該幫助惡人?!边@個故事告訴我們在沒有知道別人身份;不知道別人心底是否真誠的情況下,不要隨意輕信別人,壞人不會因為你的熱心而感動。我們應謹慎小心,但不要吝惜給好人的幫助。這個故事告誡人們:對惡人千萬不能心慈手軟。

《伊索寓言》中還有許多小故事,如果你們喜歡,那就去讀一讀吧!這就是我最喜歡的一本書。

伊索寓言閱讀心得及感受2

寓言是一個魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來,甚至能取出比袋子大得多的東西。

暑假里,我讀了一本書,叫做《伊索寓言》。它是古希臘經(jīng)典之作,廣泛使用擬人化手法,借助動物的典型形象,從不同角度顯示了古代希臘的社會現(xiàn)實和風土習俗。在這里面,每一個寓言都蘊含著人生哲理。

記得有一個故事,叫做《漁夫們》,它給我的影響尤為深刻,內(nèi)容大概是這樣的:

有一天,漁夫們一起去撈魚,撒下網(wǎng),過一會兒,漁夫們起網(wǎng),覺得漁網(wǎng)很沉,高興得手舞足蹈起來,以為捕獲一定很豐富。

他們把網(wǎng)拉到岸上后,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里魚不多,盡是些石塊和沙子,非常懊惱。

令他們不快的主要還不在收獲不多,而是結(jié)果與期望相反。這時他們中一位長者說道朋友們,別傷心了,歡樂和悲傷顯然是兩姐妹,我們怎樣高興過,就應該承受怎樣的悲傷

這則故事表明:人生中總會有挫折,但不要因為挫折而苦惱,我們應該迎難而上,要相信風雨之后見彩虹。同樣,我們應該看到人生多變幻,不要總是為順利而欣喜,應該想到晴天過后會有暴風雨。

曾經(jīng)有一個人,他非常地窮,但他知道進取,每天起早貪黑,努力工作。就這樣,他漸漸地富有了起來,還經(jīng)常去幫助別人,因此備受人們的敬佩。

這個事例不就驗證了風雨之后見彩虹這句話嗎?我也多次地問自己,有這種不怕挫折,勇往直前的精神嗎?答案是:No。

通過讀《伊索寓言》這本書,我真的懂得了許多為人處世的道理。

其實,只要我們真正理解了《伊索寓言》,我們就能夠到達人生的巔峰!

伊索寓言閱讀心得及感受3

狡猾的狐貍、勇猛的獅子、愚蠢的綿羊、饑餓的野狼、聰明的人類……這些活靈活現(xiàn)、性格鮮明的人物都出自于世界名著《伊索寓言》。

就拿三歲小孩都熟悉的《龜兔賽跑》來說吧。一只烏龜和一只兔子之間發(fā)生了故事,那是進行賽跑。剛開始跑,兔子一溜煙就無影無蹤,可烏龜還慢吞吞地爬。兔子跑到一半,心想:反正這場比賽我肯定能贏,那就等等烏龜,我睡一覺!終于,烏龜爬到了終點。

也許兔子醒來后會與烏龜理論:“你沒有贏,因為我在睡覺。如果我不睡,那贏家就是我!”你既然知道你不睡就會贏,那你為什么還要睡?

我覺得故事里的兔子和我真是很相似,做事不腳踏實地,自我感覺良好,總覺得自己是最厲害的,一定能行,最后輸?shù)迷┩?。我很小的時候讀這篇故事,就十分羨慕烏龜,因為烏龜本來是要輸?shù)?,可正巧碰上兔子沒把它放在眼里,睡它一會兒吧,才贏了。烏龜真是幸運。隨著年齡慢慢增長,我才明白,其實烏龜老老實實地爬,盡自己所能,不放棄,不拋棄,這樣才笑到了最后。這種信念是值得我們學習的。

“宓爾,你作業(yè)做了幾樣了?”看著正趴在桌上玩游戲的我,媽媽喊道。“哎呀,反正還有好幾天吶,慢慢來!”我不耐煩了。在國慶節(jié)假期里,還有一天就要開學了,我的作業(yè)一點都沒有動過,每天都玩電腦游戲,媽媽嚷嚷也不管用。結(jié)果,開學了,我的作業(yè)落下了好幾樣。哎,我真后悔??傆X得還有好多天,就像兔子一樣,總以為等烏龜爬過來還有好長時間,所以最后才輸了。這件親身經(jīng)歷的事情讓我更明白了萬事要有緊迫感,眼前的事抓緊做。

其實,故事《畫蛇添足》也有幾分相似。一些人撿到了一壺酒,他們都想喝,于是,他們就決定一起畫蛇,誰畫得快,就誰喝酒。一個人早早就畫完了,看看別人都還沒畫完,就給那條蛇添了幾條腿,結(jié)果,多此一舉不說,還不倫不類,別人喝了那壺酒。他和兔子相似之處是:自我感覺良好,意氣用事,自作聰明。

《伊索寓言》帶你回到古希臘文明時期,并為你提供取之不盡、用之不竭的思想源泉。趕快找來讀一讀吧!

伊索寓言閱讀心得及感受4

《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手。這本書的作者是古希臘的伊索,他是公元前6世紀的一位寓言家。

這本書寫的都是生活中某種現(xiàn)象給人們的啟示和教訓,對我們很有幫助。我就來舉兩個例子吧。其中有一個《小孩和狼》的故事,講的是有一天,一個放羊娃覺得無聊,就想了一個主意來逗樂解悶。他兩次都喊狼來了,結(jié)果幫他的人都上當了,當狼真來的時候,就沒有人幫助他了,結(jié)果他的羊被狼吃光了。這是一個我們在幼兒園時就聽到的故事,讀了《伊索寓言》這本書,我才知道了這個家喻戶曉的故事的出處。這個寓言故事講述的道理雖然距今已有2600多年,但是至今仍有很好的現(xiàn)實意義。它告訴我們,誠實是一種品質(zhì),一個總愛撒謊的人,時間一長,便不會有人相信他了?,F(xiàn)在,社會上有很多人認為自己會撒謊是聰明的,還往往以撒謊作為掩蓋自己錯誤的方式,結(jié)果是失去了寶貴的誠信,失去了別人的信任,失去了朋友。想到我自己,有時候我也喜歡說一點小謊言。看了這寓言,我懂得了絕對不能說謊這個千真萬確的道理。我希望自己以后不要再說謊了,對人家不好,對自己也不好啊!

書中還有一個令我感動的是《烏龜和兔子》的故事,講的是有一天,烏龜和兔子賽跑,兔子以為烏龜爬得慢,就睡覺了,等到睡醒時,發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到達了終點。這個耳熟能詳?shù)墓适略瓉硪彩浅鲎浴兑了髟⒀浴返陌。僮x后就有了新的感受。這個故事告訴我們,弱者經(jīng)過奮發(fā)圖強,也能戰(zhàn)勝強者。真是虛心使人進步,驕傲使人落后,這個道理至今仍然沒有過時。我讀了以后,又悟出了一個道理,原來我們有時沒有成功,也許就是做了“兔子”,沒有做“烏龜”呀!不能看不起烏龜?shù)木?

《伊索寓言》這本書,讓我懂得了許多深刻的道理,雖然我已經(jīng)讀完了,但我還要再讀它,它是我永遠的朋友!

伊索寓言閱讀心得及感受5

我覺得,世界上的每一個寓言故事都是用心靈編織的夢。盡管它們有些很美好,有些很殘酷,但都反映了人們對現(xiàn)實生活的不滿,決心改造世界、創(chuàng)造生活的理想和愿望。

我喜歡讀寓言故事,因為它總是能給我的心靈帶來強烈的震撼?!兑了髟⒀浴肥沁@本書讓我愛上了對生活的思考和人生錯誤觀念的糾正,開啟了心靈的窗戶。

有著這樣一個寓言故事:烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。它猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡,羽毛才變得如此潔白無瑕。于是,它毅然離開了它賴以生存的祭壇,來到江湖邊。它天天洗刷自己的羽毛,不但一點都沒洗白,反而因缺少食物饑餓而死。

讀完故事,請先不要嘲笑烏鴉的無知,其實,在我們的現(xiàn)實生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。只看見別人有多好,急于去模仿,殊不知你也有自己的優(yōu)點,要知道人的本性是無法改變的。有些東西本來就是屬于你的,別人想拿也拿不走。而別人的呢?那只能永遠屬于別人。

有一段時間,在我的身上也發(fā)生過此事。假小子的我一直希望有一頭烏黑的長發(fā),每次看到洋娃娃的頭發(fā)都羨慕極了。終于有一天我如愿以償了??墒菑哪且院?,我又十分后悔,因為那些屬于我的時間,全花在了那頭長發(fā)上,這樣不僅把時間給浪費光了,還發(fā)現(xiàn)自己并不適合留長發(fā)。從此,我就想每個人身上都有自己合適的東西,就像一件量身定做的衣服一樣,無論再大一點亦或是小一點都不合身。

做的自己,相信自我,一定可以!

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