閱讀學(xué)習(xí)三十六計(jì)心得體會(huì)（通用10篇）
在孫武之后，人們?cè)谇О倌陙?lái)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和兵書記載，又總結(jié)出中國(guó)古代三十六個(gè)兵法策略匯編為兵書《三十六計(jì)》。很多人以為這是孫子兵法中的內(nèi)容，其實(shí)《三十六計(jì)》編撰成書于明末清初，親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些閱讀學(xué)習(xí)三十六計(jì)心得體會(huì)，請(qǐng)笑納!
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閱讀學(xué)習(xí)三十六計(jì)心得體會(huì)篇1
這個(gè)寒假異常得久，讓我有很多的時(shí)間可以靜下心“啃”書。我最喜歡看的就數(shù)這本《三十六計(jì)》了，在這么多計(jì)謀中，我更喜愛(ài)的是諸葛亮的“空城計(jì)”。
大家肯定認(rèn)識(shí)這個(gè)聰明絕頂?shù)闹T葛亮吧!就是他“發(fā)明”了這個(gè)空城計(jì)，讓他智退曹兵取得了勝利。
故事主要講了公元227年，諸葛亮由于錯(cuò)用馬謖痛失了街亭，只能撤兵。途中，諸葛亮親自率領(lǐng)五千人馬去西城搬運(yùn)糧草。司馬懿則乘機(jī)率領(lǐng)十五萬(wàn)人馬攻打西城。此時(shí)只有二千五百人在城中元法對(duì)抗。但是諸葛亮臨危不亂，他命令20士兵打扮成老百姓的模樣在城前打掃街道，一點(diǎn)兒也不慌張，而自己則待司馬懿來(lái)到城樓下時(shí)，端坐在城樓之上，悠閑自得地?fù)崆?。司馬懿起了疑心，心想：諸葛亮一向謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)。今天城門大開(kāi)，必有伏兵，我若攻城，就中計(jì)了。于是讓后軍改為前軍向北撤退。
說(shuō)到這兒，我也不禁笑了起來(lái)，覺(jué)得諸葛亮用這個(gè)計(jì)策肯定有他的道理，保準(zhǔn)會(huì)贏。到底是不是呢?我們繼續(xù)。
待魏軍走遠(yuǎn)后，諸葛亮捧腹大笑。旁邊的文官都十分敬佩地問(wèn)：“軍師，您是怎么知道司馬懿會(huì)退兵呢?”諸葛亮笑著回答：“作為軍師，我要識(shí)人心。我知道司馬懿生性多疑，他也知道我一向謹(jǐn)慎。我也正是利用了這一點(diǎn)，擺了這道“空城計(jì)“讓他不戰(zhàn)而退的?！蔽墓賯兣宸梦弩w投地。
我也打心里崇拜諸葛亮的神機(jī)妙算，料事如神。他上知天文，下知地理。實(shí)在太神了。用現(xiàn)在的話說(shuō)，我已經(jīng)成為了他的“鐵桿粉絲”了。但是我也知道，能達(dá)到諸葛亮這水平的，也非一日之寒。畢竟他也是讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路才有了他的成就。所以我想要做更好的自己，必須嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)小小女諸葛，加油!
閱讀學(xué)習(xí)三十六計(jì)心得體會(huì)篇2
今天，我終于讀完了《三十六計(jì)》這本書，使我受益很多。書里面不僅有許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的策略，還有許多成功使用計(jì)策的小故事，讓人大開(kāi)眼界。接下來(lái)就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家領(lǐng)略一下它的精彩吧。
《三十六計(jì)》是我國(guó)古代在戰(zhàn)場(chǎng)上征戰(zhàn)的將士們根據(jù)自己用兵的經(jīng)驗(yàn)和前人用兵的記載，不斷積累和總結(jié)編成的，是精華中的精華。因?yàn)檫@本書將常用的計(jì)謀總結(jié)為三十六條，故被稱為《三十六計(jì)》。這本書在我國(guó)流傳久遠(yuǎn)，集古人所有的智謀、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐為一體，有著兵法之最、謀略奇書等美稱，其中有一些計(jì)策和詞匯老少皆知，是我國(guó)的珍寶，自從出現(xiàn)后就被人門廣泛傳播，爭(zhēng)相學(xué)習(xí)。
在這三十六個(gè)小故事中，我最佩服的就是第四個(gè)故事：以逸待勞。故事的主人公陸遜以區(qū)區(qū)幾萬(wàn)的兵力以少勝多，戰(zhàn)勝了帶領(lǐng)70萬(wàn)大軍的將領(lǐng)劉備，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上以少勝多的著名戰(zhàn)例。
開(kāi)始時(shí)，劉備帶領(lǐng)大軍在吳營(yíng)中橫沖直撞，勢(shì)如破竹，如同小船一般順流而下，銳不可擋。陸遜深諳兵法，經(jīng)過(guò)冷靜的分析后，知道劉備的70萬(wàn)大軍剛剛打來(lái)，連連打勝仗，士氣高漲，必須先避其鋒芒，消耗其士氣，然后再伺機(jī)取勝。于是他利用熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境的優(yōu)勢(shì)，把劉備大軍漸漸引入山地。
由于山地坎坷，不利于大軍作戰(zhàn)，蜀兵只得在一片的林子中扎寨。在叢林作戰(zhàn)中，由于草木叢生，易于躲藏，而且吳兵不直接進(jìn)攻，消磨了蜀軍士氣，使蜀軍疲于奔命。吳軍再審時(shí)度勢(shì)，尋找戰(zhàn)機(jī)，最后終于—把火燒毀蜀軍連營(yíng)，蜀軍大亂，傷亡慘重，慌忙撤退。吳軍從而獲得了戰(zhàn)斗的勝利。
《三十六計(jì)》不僅僅是一部兵法，還是中華民族悠久非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，品讀《三十六計(jì)》，掌握其中的歷史典故，對(duì)于學(xué)習(xí)中國(guó)歷史知識(shí)、提高文學(xué)欣賞能力，都是十分有益的，希望大家可以去看看。
閱讀學(xué)習(xí)三十六計(jì)心得體會(huì)篇3
前幾天，我看完了一本中國(guó)經(jīng)典書籍——《三十六計(jì)》，從中體會(huì)到了中華古代智慧的精妙。
《三十六計(jì)》是根據(jù)我國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書，是中華民族悠久遺產(chǎn)之一。我讀的這本《三十六計(jì)》是拓展閱讀本，里面不僅有古代三十六條計(jì)謀的原文，還有譯文，而且每一計(jì)后面都有一個(gè)精彩的故事，每個(gè)故事里都有一個(gè)富有謀略的英雄人物，比如：南朝宋國(guó)著名將領(lǐng)檀道濟(jì)、才智過(guò)人的班超、設(shè)計(jì)救國(guó)的大夫黎彌等，他們都是把計(jì)法靈活用到戰(zhàn)場(chǎng)上的人。三十六計(jì)中給我留下印象最深的是指桑罵槐計(jì)。這一計(jì)就可以用在事業(yè)生活中，經(jīng)過(guò)對(duì)別人的處罰，警告他們，以顯示出自己的威嚴(yán)，威懾不服從自己的人，從而對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)有效的管理。
計(jì)謀無(wú)非說(shuō)就是用來(lái)使自己脫離困境的一種謀略，也可以說(shuō)是讓自己變得更強(qiáng)大的一種方法而已?！度?jì)》這本書告訴我們，遇到困難時(shí)不能坐以待斃，而應(yīng)該積極想辦法解決。
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說(shuō)到《三國(guó)演義》，大家一定知道”三十六計(jì)“，對(duì)于”空城計(jì)“、”反間計(jì)“、”苦肉計(jì)“、”欲擒故縱“，它們背后的故事也是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我想說(shuō)說(shuō)我讀《三十六計(jì)》的感受。
我讀的《三十六計(jì)》按計(jì)名排列共分六套，即勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。前三套是處于優(yōu)勢(shì)所用之計(jì)，后三套是處于劣勢(shì)所用之計(jì)。每套各包含六計(jì)，共三十六計(jì)?，F(xiàn)在同學(xué)們所背的成語(yǔ)：欲擒故縱、調(diào)虎離山、釜底抽薪、指桑罵槐、聲東擊西、暗度陳倉(cāng)等等都出自于三十六計(jì)的故事。
我讀完《三十六計(jì)》，不僅暗發(fā)感慨：”在古代，要是把三十六計(jì)運(yùn)用得爐火純青，那不就是天下無(wú)敵了?“同時(shí)，我也有了疑問(wèn)：”三十六計(jì)這么厲害，到底是誰(shuí)編寫的呢?“通過(guò)查找資料，我得到的答案是——據(jù)說(shuō)，”三十六計(jì)“出自《南齊書·王敬則傳》：”譚公三十六策，走為上計(jì)，汝父子唯應(yīng)走耳?！耙鉃閿【忠讯?，無(wú)可挽回，唯有退卻，方是上策。后人沿用這一說(shuō)法，宋代惠洪《冷齋夜話》也有：”三十六計(jì)，走為上計(jì)。“直到明末清初，引用此種說(shuō)法的人更多。于是，有心人采集群書，編撰成了《三十六計(jì)》一書。但此書為何時(shí)何人所撰已難確切考證。
哦，我心有所悟：原來(lái)《三十六計(jì)》是這么來(lái)的啊!看來(lái)要想把三十六計(jì)掌握得爐火純青還不是那么容易?！度?jì)》雖然是古人戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所用的書，但從另一個(gè)角度看，它教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)運(yùn)籌帷幄，才會(huì)決勝千里，取得成功。
《三十六計(jì)》的精彩內(nèi)容，讓我想到了做游戲。于是乎，在我和朋友的商討下，發(fā)明了名為”三十六計(jì)“的游戲。游戲至少需要四人或四人以上，可以通過(guò)”石頭剪子布“來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)”大敵“，其他人扮演聯(lián)盟的”小國(guó)“。當(dāng)”大敵“快要抓住一名玩家時(shí)，同學(xué)只需喊出三十六計(jì)中的一計(jì)并保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，”大敵“就無(wú)法抓他;這時(shí)另一名同學(xué)用手拍被定住的同學(xué)，喊出”解“，被定的同學(xué)便可恢復(fù)行動(dòng)。兩個(gè)人一起被定住時(shí)，可以互相擊掌(成為”聯(lián)盟“)，也可以恢復(fù)行動(dòng)。如有一名同學(xué)被”大敵“抓住，雙方便交換身份。(游戲中每人喊出三十六計(jì)中的計(jì)謀之一，盡量不要重復(fù))這個(gè)游戲我和同學(xué)們玩的可是熱火朝天，大受歡迎。
《三十六計(jì)》，在古時(shí)候的戰(zhàn)亂時(shí)期被當(dāng)做”法寶“，已成為古人智慧的結(jié)晶;在和平年代的我們把它轉(zhuǎn)化成了游戲，也是”法寶“。
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《三十六計(jì)》被人稱之為影響孩子一生的十大名著，為什么會(huì)被人們這樣稱呢?原因很簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗涊d著上下五千年中華人民的智慧的三十六計(jì)，我就私自買了一本，看到《三十六計(jì)》的目錄中，我就嘖嘖贊嘆，在憑著姨夫給我的講解，我便懂的更多了。
在這本書中，我最喜歡的勝戰(zhàn)記里的瞞天過(guò)海和敵戰(zhàn)記里的無(wú)中生有，而攻占記我卻不怎么喜歡。我先來(lái)介紹一下瞞天過(guò)海，這是講述當(dāng)時(shí)的唐太宗李世民為了安定邊疆，率領(lǐng)了三十萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩來(lái)到了大海邊，可是怎樣度過(guò)波濤洶涌的大海呢?李世民心急如焚，這時(shí)一位下官想了一條妙策，只要不要皇上看到還就行了。于是他造了一艘特別的船，里面猶如在府里的客廳一樣，唐太宗上去后以為還在路面上，其實(shí)已經(jīng)率領(lǐng)三十萬(wàn)大軍開(kāi)始渡過(guò)大海了。
而無(wú)中生有講的是著名的故事《草船借箭》，在《草船借箭》里劉備與孫權(quán)結(jié)盟，而孫權(quán)手下大將周瑜嫉妒諸葛亮的賢才，于是找了個(gè)借口讓他造十萬(wàn)只箭，并不給其做的原料及工匠，諸葛亮就在半晚偷偷率領(lǐng)改造過(guò)后的船隊(duì)駛向地方陣營(yíng)，并命將士擊鼓，當(dāng)天有霧，敵軍看不親是真人還是稻草人，就以為有敵軍進(jìn)犯就命所有的弓箭手向船隊(duì)射擊，箭全射在稻草人上，過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰就稻草人上的箭就夠了，于是就向敵軍拜謝走了，箭不僅沒(méi)少于十萬(wàn)還多了，周瑜聽(tīng)說(shuō)諸葛亮把箭弄到了，于是去岸邊搬箭，問(wèn)了同去的將士后對(duì)諸葛亮心服口服·····
《三十六計(jì)》這本書里不僅僅有計(jì)策，還告訴了我們的一些道理，就像數(shù)學(xué)老師說(shuō)的，做什么是都要舉一反三。
閱讀學(xué)習(xí)三十六計(jì)心得體會(huì)篇6
《三十六計(jì)》中，每篇都包含著計(jì)謀，計(jì)謀又依據(jù)周密的計(jì)算，遵循著互相依存、不斷變化的客觀規(guī)律?！度?jì)》中的計(jì)謀不能憑空設(shè)計(jì)，如果憑空設(shè)計(jì)的話，肯定不能成功。
這本書是我國(guó)兵法謀略的精華之作，古文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和生僻的詞語(yǔ)，注以淺顯易懂的釋義，有簡(jiǎn)約的譯文，準(zhǔn)確而又嚴(yán)謹(jǐn)。它讓我通過(guò)有趣的閱讀，從博大精深的民族文化中吸取營(yíng)養(yǎng)、豐富見(jiàn)識(shí)，在經(jīng)典的國(guó)學(xué)啟蒙中得到啟迪、智慧，領(lǐng)略華夏民族的修養(yǎng)風(fēng)范，繼承和發(fā)揚(yáng)光耀數(shù)千的優(yōu)良傳統(tǒng)!
閱讀學(xué)習(xí)三十六計(jì)心得體會(huì)篇7
這本書我看了四遍，感覺(jué)都不一樣。第一遍我是在剛買時(shí)看的，我覺(jué)得它很稀奇，很好看。第二次看時(shí)我覺(jué)得它很好看，但在哪見(jiàn)過(guò)，很熟悉(我在看歷史)。第三次，我覺(jué)得很熟悉，我看過(guò)。第四次看的時(shí)候，我覺(jué)得它有一點(diǎn)膩，但還是很喜歡。
我當(dāng)時(shí)是懶洋洋地去看的，但我還是很認(rèn)真地去思考它的內(nèi)容，認(rèn)真地去品位。這四種感覺(jué)都包含著我從各個(gè)角度去喜歡這本書，它讓人陶醉。不過(guò)內(nèi)容我很了解，太簡(jiǎn)單了，這些東西我很早以前就知道了，應(yīng)該有一些難一點(diǎn)的知識(shí)。
閱讀學(xué)習(xí)三十六計(jì)心得體會(huì)篇8
《三十六計(jì)》這本書是一本兵書，是中國(guó)歷代無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)驗(yàn)總結(jié)，主要講古代人用的計(jì)謀。第一計(jì)：瞞天過(guò)海;第二計(jì)：圍魏救趙;……第三十六計(jì)：走為上。
我認(rèn)為最為精彩的，就是“圍魏救趙”一計(jì)了。它主張“避實(shí)擊虛”，善于抓住敵人的弱點(diǎn)，使敵人受到牽制，從而用最少的代價(jià)取得最大的成功?！度?jì)》中“圍魏救趙”這一計(jì)告訴我們，打蛇只打七寸，解圍應(yīng)該從最要害的地方進(jìn)行攻擊。而他最重要的還是提醒我們要凡事要?jiǎng)幽X，要把每一個(gè)細(xì)節(jié)抓住。然后，再想一想怎樣才能用最簡(jiǎn)單的方式，取得最大的成功，必須思考全面，才能做得好。而要做到這些需要我們平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)和觀察。
閱讀學(xué)習(xí)三十六計(jì)心得體會(huì)9
我最近看了一本我們男孩子很喜歡看的書《三十六計(jì)》，這本書主要介紹三十六計(jì)，分勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)，雖然大多講的是古代軍事上的事，一開(kāi)始我不是很懂，但這本書先告訴我每一計(jì)的來(lái)源，再通過(guò)計(jì)名故事和實(shí)戰(zhàn)故事讓我有進(jìn)一步的了解每一計(jì)的實(shí)際意思，這樣就清楚了，我最喜歡里面的調(diào)虎離山和聲東擊西，這兩計(jì)都是用自己的聰明才智讓別人上當(dāng)，自己就勝利了。
看了這本書以后，我覺(jué)得三十六計(jì)不只用于古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，也能用到我們實(shí)際的生活中，這真是一本好書。
閱讀學(xué)習(xí)三十六計(jì)心得體會(huì)篇10
我看了《三十六計(jì)故事》之后，它給我留下了深刻的印象，它是根據(jù)中國(guó)古代豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典。
其中共有整整三十六個(gè)計(jì)謀，可謂之計(jì)計(jì)精彩?？嗳庥?jì)、連環(huán)計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)等等，這些都是很著名的計(jì)策，但最著名的要數(shù)最后一計(jì)，也就是第三十六計(jì)——“走為上計(jì)”?？傊?，由三十六計(jì)引出的故事很多，說(shuō)不完，數(shù)不盡。
它是一部使大家能在通俗生動(dòng)的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會(huì)“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書!
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