數(shù)學(xué)讀書心得450字
數(shù)學(xué)讀書心得450字(優(yōu)秀9篇)
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數(shù)學(xué)讀書心得450字篇1
我是一名自認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)校里無論大小考試我都能考95分以上,同學(xué)們都說我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有天份,數(shù)學(xué)老師也很喜歡我,經(jīng)常讓我?guī)退鲂┦虑椤?/p>
那我是不是整天埋頭苦學(xué),到處培優(yōu)呢?不是!我的學(xué)習(xí)任務(wù)是自選的,我想要去培優(yōu),也想要多做數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)樽鏊械氖虑槲叶寄芸鞓返厝ッ鎸?duì),反正是要做,干嘛不快樂地去做呢?比如說期末考試的前一天晚上,同學(xué)們都在干什么?當(dāng)然,都在家認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了!
我呢?剛剛從妹妹家里玩了一趟回來,現(xiàn)正在看著電視呢,媽媽要阻止我?沒門!小考小玩,大考大玩,不考不玩!我只復(fù)習(xí)了一些平時(shí)愛粗心的問題,考試成績(jī)果然不錯(cuò)!我自認(rèn)為除了白羅蘭,我就是全班數(shù)學(xué)第一!白羅蘭現(xiàn)在是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,她比我強(qiáng)!重要的是她比我踏實(shí),學(xué)習(xí)比我認(rèn)真,也因?yàn)槲姨珢弁祽辛?一道加法原理我卻用了乘法原理做,結(jié)果錯(cuò)了,但我相信自己的能力,在我心中,我就是第一!
我擁有了好的習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法,我什么也做得了!我不喜歡那種太過謙虛的人,因?yàn)樵谶@里,為什么要謙虛?一定要相信自己,沒有任何困難能難住我,因?yàn)槲矣幸惶缀玫膶W(xué)習(xí)方法:小考小玩,大考大玩。不考不玩,注重平時(shí)。事情盡量,一遍做好。解答難題,公式運(yùn)用。學(xué)習(xí)主動(dòng),不要被動(dòng)。復(fù)雜難題,多做為妙??鞓访鎸?duì),任何事情。相信自己,就是第一。
數(shù)學(xué)讀書心得450字篇2
我是一名自認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)校里無論大小考試我都能考95分以上,同學(xué)們都說我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有天份,數(shù)學(xué)老師也很喜歡我,經(jīng)常讓我?guī)退鲂┦虑?。那我是不是整天埋頭苦學(xué),到處培優(yōu)呢?不是!我的學(xué)習(xí)任務(wù)是自選的,我想要去培優(yōu),也想要多做數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)樽鏊械氖虑槲叶寄芸鞓返厝ッ鎸?duì),反正是要做,干嘛不快樂地去做呢?比如說期末考試的前一天晚上,同學(xué)們都在干什么?當(dāng)然,都在家認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了!我呢?剛剛從妹妹家里玩了一趟回來,現(xiàn)正在看著電視呢,媽媽要阻止我?沒門!小考小玩,大考大玩,不考不玩!我只復(fù)習(xí)了一些平時(shí)愛粗心的問題,考試成績(jī)果然不錯(cuò)!
我自認(rèn)為除了白羅蘭,我就是全班數(shù)學(xué)第一!白羅蘭現(xiàn)在是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,她比我強(qiáng)!重要的是她比我踏實(shí),學(xué)習(xí)比我認(rèn)真,也因?yàn)槲姨珢弁祽辛?一道加法原理我卻用了乘法原理做,結(jié)果錯(cuò)了,但我相信自己的能力,在我心中,我就是第一!我擁有了好的習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法,我什么也做得了!我不喜歡那種太過謙虛的人,因?yàn)樵谶@里,為什么要謙虛?一定要相信自己,沒有任何困難能難住我,因?yàn)槲矣幸惶缀玫膶W(xué)習(xí)方法:
小考小玩,大考大玩。不考不玩,注重平時(shí)。
事情盡量,一遍做好。解答難題,公式運(yùn)用。
學(xué)習(xí)主動(dòng),不要被動(dòng)。復(fù)雜難題,多做為妙。
快樂面對(duì),任何事情。相信自己,就是第一。
數(shù)學(xué)讀書心得450字篇3
星期四的這一天陽光明媚,媽媽在上班前囑咐我:“考試不要緊張,只要你細(xì)心,媽媽相信你一定能考個(gè)滿意的成績(jī)?!蔽页酝暝绮?,背起書包,高高興興地去上學(xué)了。我懷著不尋常的心情走進(jìn)了充滿活力的校園,因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)要進(jìn)行期中考試。
上課鈴響了起來,我信心十足地走進(jìn)教室,安安靜靜地坐在座位上等待老師的到來。不一會(huì)兒,老師拿著試卷走了進(jìn)來。拿到試卷以后,我并沒有仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,就飛快地答題了。當(dāng)我想到要檢查時(shí),時(shí)間已經(jīng)來不及了,我只檢查到一半就交卷了。交卷后,我只好在心里默默地祈禱:但愿這次數(shù)學(xué)能考個(gè)滿意成績(jī)!因?yàn)樵诳荚嚽皬?fù)習(xí)期間,我和媽媽拉鉤約定:“雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)我一雙溜冰鞋?!?/p>
星期五的上午考完語文,自我感覺還不錯(cuò)。到了下午,我迫不及待地想知道的成績(jī)出來了,數(shù)學(xué)98,語文96,一門都沒有達(dá)到我的理想成績(jī)。我仔細(xì)地看看自己的兩張?jiān)嚲恚际且驗(yàn)樽约旱鸟R虎和粗心導(dǎo)致的。就拿數(shù)學(xué)來說吧,第六題的第二小題,我把加號(hào)看成了減號(hào),所以做錯(cuò)了被扣一分;第四小題因?yàn)榘?9看成了50,所以又做錯(cuò)了被扣一分??粗嚲硐胂?,我真羞愧和后悔。
從這次考試我明白了一道理:一分耕耘,一分收獲!仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,工整答題也是考試成功的關(guān)鍵。
數(shù)學(xué)讀書心得450字篇4
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣
我們的數(shù)學(xué)老師是當(dāng)了我們四年班主任的高老師。正如其名,高老師姓高,她的人可是有點(diǎn)高。從高老師的臉上你可以看出五分威武和五分靈動(dòng),她的著裝都是暖色調(diào),非常的職業(yè)化。但高老師已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了,而是當(dāng)上了教導(dǎo)主任,但她對(duì)我們班級(jí)管理和關(guān)心,卻絲毫沒有減少。
高老師雖然看上去威武,可在上課高老師可是把這份威武藏得你一點(diǎn)兒也看不出來。記得,有一次有其他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師,來聽高老師給我們上數(shù)學(xué)課。換做其他老師,肯定緊張的手無舉措,而高老師的表現(xiàn)只能用兩個(gè)字,那就是“淡定”。高老師上課時(shí),時(shí)不時(shí)地來舉出生活中的例子,結(jié)合在課堂中和使用一些小幽默,引得我們哄堂大笑,使一節(jié)數(shù)學(xué)課更生動(dòng)、更能讓人理解。
我們上高老師的數(shù)學(xué)課,非常的有樂趣。用著高老師教我們的解方程的方法,解著一道道難題,這就是我們?cè)谙抡n時(shí)的樂趣。
數(shù)學(xué)讀書心得450字篇5
我叫__x,在__次考試2113中,我考了__分,全班平均5261分是__分,最高4102分是__,我的分?jǐn)?shù)比最高分差1653__分,比平均分差__分,在班里位居__名。綜合分析,此次考試存在以下問題:
第一:思想不重視。認(rèn)為這次考試是小考,沒有意義,對(duì)付對(duì)付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果。平時(shí)我的語文成績(jī)不錯(cuò),在班里居中上游。
第二:從此次考試中,發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。在基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目被扣__分,占全部被扣分?jǐn)?shù)的__%。原以為自己的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),其實(shí)不然,給自己敲了警鐘。
第三:從考試中,發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課。因?yàn)楹芏嗬蠋熤v的內(nèi)容出現(xiàn)在考試中,而自己沒有聽講,所以不會(huì)。
由以上幾點(diǎn),我決定在今后的學(xué)習(xí)中,做到:
第一:重視每一次考試,當(dāng)成練兵,積累自己的考試經(jīng)驗(yàn);
第二:平時(shí)加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),不可滿足于現(xiàn)狀;
第三:上課注意聽講,認(rèn)真記筆記
我保證,在以后的數(shù)學(xué)考試中,一定要提高自己跌數(shù)學(xué)成績(jī),希望老師和同學(xué)們幫助我、監(jiān)督我!
這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的!
數(shù)學(xué)讀書心得450字篇6
我想想自己學(xué)習(xí)的情況2113,我發(fā)現(xiàn)只要做到5261以下幾點(diǎn),就能考一個(gè)好成績(jī)。
1.課前預(yù)習(xí)一下,對(duì)下一節(jié)課要學(xué)1653的知識(shí)稍微有一點(diǎn)了解,帶著疑問,有重點(diǎn)的聽老師講課。
2.上課一定要注意聽講,做到一看、二聽、三發(fā)言。一看就是看著黑板上老師講的問題;二聽,一定要認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容,上課認(rèn)真聽講,下課老師布置的作業(yè)很容易就能完成了;三發(fā)言就是老師每講完一個(gè)小知識(shí),提出來問題時(shí),我們要用心思考,積極舉手發(fā)言,努力學(xué)好老師課堂上講的每一個(gè)問題。
3.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),課下的作業(yè)是對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)的一個(gè)鞏固,讓我們記得更牢一些。
4.多做一些練習(xí)題,每個(gè)單元學(xué)完之后,偶爾媽媽讓我做一些數(shù)學(xué)題,多見識(shí)一些題型,考試的時(shí)候遇到不同的試題,我們才會(huì)做得更好。
5.最主要的一點(diǎn)是考試一定要認(rèn)真,不能馬虎。
6.每學(xué)完一個(gè)單元,對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)小小的總結(jié),及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺,這可是數(shù)學(xué)老師常常提到的哦!做到以上幾點(diǎn),我們就會(huì)考一個(gè)好成績(jī),這可是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的小秘密哦!
數(shù)學(xué)讀書心得450字篇7
葉瀾教授曾經(jīng)說過:“我們要從生命的高度用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)出生命的活力。”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更是迸發(fā)著生命活力的課堂。學(xué)生的思維隨時(shí)隨地都會(huì)迸發(fā)智慧的火花。如:我在給學(xué)生上《百分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課時(shí),有位學(xué)生說“百分?jǐn)?shù)的分子只能是整數(shù)”,我適時(shí)請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)資料,舉出實(shí)例或證明或駁斥這一觀點(diǎn),學(xué)生通過學(xué)習(xí),不僅掌握了百分?jǐn)?shù)分子可以為整數(shù)還可以為小數(shù),并運(yùn)用這些知識(shí)理解生活中的百分?jǐn)?shù)。有的同學(xué)舉例“今天我們班的出勤率為98.5%”、“在一件毛衣中,羊毛的成分可能為80.5%”等等,通過上網(wǎng)查找資料,學(xué)生們還得出,百分?jǐn)?shù)的分子可以大于一百,可以為0等等。在講《圓的認(rèn)識(shí)》一課時(shí),去利用多媒體演示一組畫面,圓的車輪、圓的飛碟、圓邊的餐具等等,有個(gè)學(xué)生小聲說“怎么都是圓的?”我抓住這一思維亮點(diǎn),組織學(xué)生討論,根據(jù)學(xué)生討論結(jié)果,出示方形或三角形的車輪在顛簸的行駛,方邊的餐具不方便使用,而且容量小等等。通過學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)圓的認(rèn)識(shí)。可見,課堂中學(xué)生的回答往往會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)一些亮點(diǎn),這些亮點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的頓悟、靈感的萌發(fā)、瞬間的創(chuàng)造,稍縱即逝。只有及時(shí)捕捉和充分肯定,才能讓星星之火燎原,讓智慧閃耀光芒。
數(shù)學(xué)讀書心得450字篇8
“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域在義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)教學(xué)中占重要地位,從教育價(jià)值和內(nèi)容的容量上都對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高起重要作用?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在對(duì)以往的數(shù)與代數(shù)內(nèi)容進(jìn)行整合的基礎(chǔ)上,重新考慮了數(shù)與代數(shù)這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域,在內(nèi)容結(jié)構(gòu)、課程目標(biāo)等方面都有了較大的變化。
回顧我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的歷史,數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容是我國(guó)歷年來在小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容的主體。我們?cè)跀?shù)概念及其運(yùn)算方面取得的成就,令世界矚目??梢哉f,在數(shù)與運(yùn)算方面我們有許多好的經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng),學(xué)生有扎實(shí)的“雙基”。但是,如果一味運(yùn)用機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練則是類同訓(xùn)練動(dòng)物的一種方法,是以犧牲學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展為代價(jià),這就大大地挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、積極性和自信心。 因此,我們不能不對(duì)多年來遵循的數(shù)學(xué)課程與傳統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)行反思,思考一下:數(shù)概念教學(xué)的目標(biāo)是什么?數(shù)概念是否要求系統(tǒng)性?學(xué)生是否需要建立數(shù)感?小學(xué)階段是否需要探索數(shù)學(xué)規(guī)律和模型?……
新一輪課程改革提出了許多新的理念,把數(shù)學(xué)化的過程、建立數(shù)學(xué)模型的過程、探索和解決現(xiàn)實(shí)問題的意識(shí)和方法、數(shù)學(xué)的交流與推理等能力的培養(yǎng)作為數(shù)學(xué)教育的重要組成部分,而這些恰恰是我們以往重視得不夠的內(nèi)容,這就需要我們重新思考和探索如何對(duì)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化,真正達(dá)到有效教學(xué)。
數(shù)學(xué)讀書心得450字篇9
呂敏老師進(jìn)行了《提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)》專題講座,聽了這堂課,讓我受益匪淺,感悟多多。我清楚地認(rèn)識(shí)了自己,擺正自己的位置,不在自我滿足,而是從頭積累,不斷完善自我。
首先,多聽專家講座,才能把自身的思就會(huì)有質(zhì)的飛躍。
其次,要多看名師專家有關(guān)的書籍,樹立終身學(xué)習(xí)的信念,“木無本則枯,水無源則竭”,只有大量地閱讀、學(xué)習(xí),才能成就自己廣博的知識(shí)才。在剛開學(xué)時(shí)呂老師給我們就推薦了幾本好書《幸福是一種心態(tài)》、《愛心與教育》、《我就是數(shù)學(xué)》、《教師的語言藝術(shù)》等。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,人生需要不斷讀書,書是獲取知識(shí)渠道,是提高教師素質(zhì)的有效的途徑。
最后,多寫反思、隨筆。教學(xué)反思的過程是教師夯實(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)、積累教研素材、形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的專業(yè)化成長(zhǎng)過程,只有通過有效的教學(xué)反思,重新審視自我,發(fā)現(xiàn)自我,使自己缺點(diǎn)和不足得到修正,有效經(jīng)驗(yàn)得以升華,教學(xué)能力和教學(xué)效益才會(huì)不斷地提升。思之則活, 思活則深, 思深則透,思透則新, 思新則進(jìn)。只有心中充滿愛,工作起來才會(huì)努力、才會(huì)快樂!