小班400字左右育兒心得
小班400字左右育兒心得(精品3篇)
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小班400字左右育兒心得篇1
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助。
小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對(duì)不能視而不見,這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強(qiáng),什么東西都想看一看,摸一摸,有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決問題,不能冷落了某個(gè)孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會(huì)很快適應(yīng)的,哭鬧幼兒情緒安定下來,再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師要及時(shí)給予表揚(yáng),還要及時(shí)的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),如:寶寶的飯量,挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長(zhǎng)交流,孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見的建議,讓家長(zhǎng)很好的理解、支持并配合教師。
總之,作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),把每件事情,每項(xiàng)工作做的更好,讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
小班400字左右育兒心得篇2
對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),第一次看到那么多小花朵們?cè)陉柟庀戮`放光芒,驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞,還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”,還學(xué)會(huì)了人際交往,待人接物,深深地感覺到寶寶的成長(zhǎng),感慨萬千。在活動(dòng)中,老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作,又粘,又剪,一眨眼功夫,多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)??墒?,兒子卻不緊不慢,不急不躁,加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱,當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒多想,就幫忙完成。后來,一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課,也是手工畫畫課,我在門外觀摩,看著別的孩子都上交作業(yè)了,只是他還在慢吞吞地?cái)[弄,我那個(gè)急啊,都想沖進(jìn)去幫忙,但還是忍住了。課后,我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí),老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語塞。后來,看到寶寶在幼兒園的作業(yè),深感慚愧。沒想到,這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤,寶寶雖然速度有點(diǎn)慢,但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè),要讓孩子成為主體,讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾
我跟孩子解釋的就是,說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事,但從不邊聽邊睡,反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事,之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想,馬上就要上幼兒園了,這樣下去可不行。正好,《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說到做到》的故事,我故意反復(fù)地講他聽,多次解釋后,加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了,很快就收到了各種成果,以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況,老師都驚訝地表揚(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄.?dāng)然,除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教,過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外,我們也是有約定的,比如,答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求,答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想,要讓孩子遵守承諾,首先家長(zhǎng)要說到做到,答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成,如果家長(zhǎng)不遵守約定,孩子就會(huì)有樣學(xué)樣,養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外,還要做好跟孩子提前溝通,多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事,只要孩子能做出承諾,那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚(yáng)的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主,我的體會(huì)是如果你用欣賞的,表揚(yáng)的眼光看他,他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如,厚樸的第一次翻身,第一次抬頭,第一次向前爬,第一次對(duì)著我們笑,第一次叫爸爸媽媽,第一次邁開腳步自己走,第一次對(duì)媽媽說:“寶寶好愛媽媽”……太多太多的第一次,他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如,他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌,能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字,正、倒數(shù)1-200數(shù)字,5以內(nèi)的加減法,會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼,會(huì)說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)單常用的英文短語。
超喜歡音樂,能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲,并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂,喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名,會(huì)清楚地表述在班上的所見所聞,如今天誰沒來上課,和誰成為好朋友,誰搶了他的玩具,誰哭了他去幫忙安慰,還說到哪個(gè)老師更關(guān)心他,他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次,我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句,我們掌聲雷動(dòng),他歡喜不已。只要他每獲得進(jìn)步,我們都會(huì)大方表揚(yáng),如“你會(huì)彈琴啦,太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園,寶寶長(zhǎng)大了,媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗,我們也不過份責(zé)備,如“寶寶,積木倒了,沒關(guān)系,下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向,在批評(píng)聲中不缺失自信。
在孩子成長(zhǎng)過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,如他的性格比較內(nèi)向、膽小,不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等,對(duì)數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對(duì)性引導(dǎo),也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
小班400字左右育兒心得篇3
對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊從育兒書籍上和前輩們那兒借鑒,也一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。寶寶上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈N抑饕幸韵滤膫€(gè)方面的心得。 欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于她的聰明活潑,而在于她的自信。自信有助于她現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)寶寶當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小貼畫時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)??我們都會(huì)獎(jiǎng)給她一句“你真
棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。 對(duì)于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡(jiǎn)單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長(zhǎng)身體力行,以身作則,尊重自己的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育?!案竿映升?、母望女成鳳”,這是為人父母者的期望。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中,老師和父母是她的領(lǐng)航員。在她遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長(zhǎng)和興趣,有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了她成名成家,我們只希望她在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!
父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對(duì)孩子的教育態(tài)度不一致,我覺得在家庭教育中,教育孩子以媽媽為主,爸爸為輔,這里不是說爸爸的教育不重要,相反,爸爸在教育過程中起著舉足輕重的作用。在孩子心目中,爸爸是家里的頂梁柱,是我們家的男人,說話做事無不成為孩子的楷模,因此在家庭教育中,爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用,爸爸把握好大的方向的同時(shí),媽媽注意細(xì)節(jié)上的教育,協(xié)調(diào)一致,不出現(xiàn)矛盾的教育方式,這樣才能教育好孩子。在我家也有過父母同時(shí)指責(zé)孩子的缺點(diǎn),后面我意識(shí)到這樣會(huì)嚇壞孩子,讓她沒有自信心的。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免。在孩子成長(zhǎng)過程中不可能不犯錯(cuò),作為父母應(yīng)該有一顆包容之心,包容她的缺點(diǎn)的同時(shí),引導(dǎo)她改正錯(cuò)誤,保持冷靜,不可采取過激的行為,不然父母做再多的好事也頂不過做一件壞事,請(qǐng)各位父母謹(jǐn)記。
以上是我育兒的四點(diǎn)粗淺心得,我們深知,寶寶的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我女兒獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!