sql上機實習心得體會

　　在sql上機實習中，我們以SQL Server數(shù)據庫為基礎，建立一個google訂餐系統(tǒng)的數(shù)據庫管理體系，并將數(shù)據庫與程序連接，用編程語言建立數(shù)據庫管理菜單，在此分享心得體會。下面是學習啦小編為大家收集整理的sql上機實習心得體會，歡迎大家閱讀。

　　sql上機實習心得體會篇1

　　一、實訓目的

　　1.熟練掌握SQL Server數(shù)據庫的設計及其對象的基本操作。

　　2.熟練掌握數(shù)據查詢、視圖、存儲過程和觸發(fā)器的使用方法。

　　3.熟練掌握vb應用程序中界面設計的方法。

　　4.通過實訓，使學生了解數(shù)據庫系統(tǒng)在實際應用中的開發(fā)方法及設計過程，為今后從事管理信息系統(tǒng)的研究、開發(fā)、應用提供必要的知識，更好地完成各種計算機應用和開發(fā)任務。

　　二、課程設計報告內容

　　1.實訓內容

　　學生信息管理工作是學校管理工作的重要組成部分，現(xiàn)在相當一部分學校的學生管理工作仍沿用手工方式。隨著學校規(guī)模的擴大、學生人數(shù)的增加，效率低下、容易出錯的手工方式越來越不適應實際管理工作的需要，按照軟件工程原理和數(shù)據庫技術開發(fā)學生信息管理系統(tǒng)已經成為學生管理部門的迫切需要。程設計的題目是高校學生信息管理系統(tǒng)，本項目實現(xiàn)的功能主要包括以下內容：

　　(1)完成數(shù)據的錄入和修改，并提交數(shù)據庫保存。其中的數(shù)據包括：專業(yè)信息、班級信息、學生信息、選修課程信息和成績信息等，系統(tǒng)能夠自動避免重復信息。

　　(2)實現(xiàn)信息查詢，主要包括學生信息查詢、選修課程信息查詢和成績信息查詢等。

　　(3)實現(xiàn)數(shù)據的刪除功能：對數(shù)據進行刪除操作。系統(tǒng)能夠通過用戶給出的條件查詢所要刪除的數(shù)據，并提示用戶確認是否刪除。若確定，則把相關信息從數(shù)據庫中刪除。

　　(4)報表功能。包括指定學生的選課情況和指定課程的選修情況。 高校學生信息管理系統(tǒng)采用C/S體系結構，按照客戶端設計和數(shù)據庫設計兩部分進行。客戶端負責提供表達邏輯、顯示用戶界面信息、訪問數(shù)據庫服務器等，采用Visual Basic 6.0作為開發(fā)工具;服務器端則采用SQL Server 2000作為數(shù)據庫管理系統(tǒng)，負責后臺的數(shù)據處理。

　　2.系統(tǒng)功能模塊設計

　　學生信息管理客戶端主要對學生信息、課程信息、學生成績信息進行管理，該系統(tǒng)分4個模功能塊，如圖所示。

　　3.實訓設備或軟、硬件

　　硬件：PⅣ及以上性能的PC機

　　軟件： Windows XP操作系統(tǒng);VB6.0;SQL Server 2000數(shù)據庫系統(tǒng)

　　三、結論

　　1.數(shù)據庫設計

　　數(shù)據庫的設計主要是在服務器端建立數(shù)據庫和數(shù)據表，并實現(xiàn)數(shù)據處理功能。根據系統(tǒng)需求分析和功能設計，可以將數(shù)據規(guī)劃為學生實體、課程實體、選課實體三個實體。在了解了數(shù)據庫結構設計概念以后，開始創(chuàng)建數(shù)據庫和數(shù)據表。首先，用查詢分析器創(chuàng)建student數(shù)據庫，創(chuàng)建過程中需要注意修改操作系統(tǒng)文件名到新創(chuàng)建的文件夾。然后創(chuàng)建專業(yè)信息表spe_Info、班級信息表class_Info、課程信息表course_Info、學生信息表stu_Info、成績信息表score五個表。在數(shù)據庫及數(shù)據表創(chuàng)建完成后，對SQL Sever服務器端數(shù)據進行處理。首先創(chuàng)建stucourse_View視圖。在數(shù)據表的創(chuàng)建過程中應注意，因為學號、專業(yè)編號、班級編號等是一一對應的，所以學號在數(shù)據表中應設置為主鍵，設置主鍵的語句為：stu_No char(6) NOT NULL PRIMARY KEY 。由于系統(tǒng)對專業(yè)信息表等五個表的操作主要有：添加、修改、刪除，所以，針對stu_Info、course_Info和score_Info三個表定義相應的儲存過程，以便在Visual Basic中根據需要調用對應的儲存過程。由于系統(tǒng)對student數(shù)據庫中數(shù)據進行添加、修改、刪除操作時，應保證數(shù)據的完整性，所以需對觸發(fā)器進行定義以保證數(shù)據庫數(shù)據的完整性。對stu_Info表定義的UPDATE觸發(fā)器trg_stu_update的設計功能是：當修改stu_Info表中某個學生的學號的同時修改score_Info表中該學號對應記錄相應的值。在完成了數(shù)據庫及數(shù)據表的創(chuàng)建后，為保證系統(tǒng)功能的實現(xiàn)，需對數(shù)據庫用戶權限進行設置，在用戶欄中設置用戶及登錄密碼，維護數(shù)據庫的安全是確保數(shù)據庫正常運行的重要工作。最后完成數(shù)據庫的設計后，要對數(shù)據庫進行備份。數(shù)據庫的備份時對SQL Sever數(shù)據事務日志進行拷貝。做數(shù)據備份就是為了方便的數(shù)據庫恢復用。建數(shù)據庫是為了與所設計的程序相連接，連接數(shù)據庫需用到ADO訪問數(shù)據庫。如要連接SQL Sever服務器中的student數(shù)據庫，用如下代碼對

　　Connection的DefaultDatabase

　　屬性值進行設置：Cnn.

　　DefaultDatabase=”student”。

　　2.系統(tǒng)功能實現(xiàn)

　　“學生信息管理系統(tǒng)”系統(tǒng)功能的實現(xiàn)，主要是在VB中對系統(tǒng)模塊進行設計，并連接數(shù)據庫以達到系統(tǒng)功能的實現(xiàn)。由于程序是利用ADO完成對數(shù)據庫的訪問和操作的，所以在對模塊的設計前需要添加ADO庫。本系統(tǒng)還需要用到ToolBar控件和MSFlexGrid控件，前者用于連接數(shù)據庫，后者用于以表格形式顯示數(shù)據庫表的內容。本系統(tǒng)主要用于學生信息管理，主要任務是用計算機對學生各種信息進行日常管理，如：查詢、修改、增加、刪除。首先是公共模塊中定義全局變量及子程序。在模塊中Public MyConnection As New ADODB.Connection 語句用于建立與數(shù)據庫的連接。而Public SQLUsername As String 用于存放SQL的登錄賬號。對ChangeFormPos(frmMain As MDIForm, frm As Form)子程序定義用于確定調用窗體在主窗體中的顯示位置。對登錄窗口的設計要用到了ComboBox控件，使在登錄時用戶可以直接從列表中選擇。在設計登錄窗體時，需要確保數(shù)據庫是否連接。在對主窗體MDIformMain的設計中需要添加MDI窗體，在設計過程中對控件的名稱及屬性的設置要細心，我開始就是由于將登錄控件的屬性值打成了cmbOK而使系統(tǒng)無法運行。在設計專業(yè)管理窗口時，第一次用到了MSFlexGrid控件，該控件的作用是以表格形式顯示二維字符數(shù)組中每個單元的數(shù)據。常

　　用于處理復雜的二維數(shù)據表的問題。如校歷表、學生宿舍表、學生班級成績表等。這是實訓過程中所學到的新的知識。通過txtSpeNo.Text = frmSpe.MSFlexGrid1.TextMatrix(frmSpe.MSFlexGrid1.Row, 1) txtSpeName.Text = frmSpe.MSFlexGrid1.TextMatrix(frmSpe. MSFlexGrid1.Row, 2) txtSpeNo.Enabled = False語句達到單擊MSFlexGrid控件中某記錄行時，將該記錄的字段值顯示在對應的控件中。學生信息管理模塊主要是實現(xiàn)學生信息的增加、修改、刪除、查詢和生成報表等功能，它的子窗體包括添加、修改學生信息窗體、學生信息查詢窗體、學生選課報表。在設計學生選課報表時，用到了DataReport報表，這也是以前沒有用到的知識。使用DataReport報表可以使顯示的信息更加明了并可以方便打印。在報表設計完成后，將以下程序添加到frmStu窗口的工具欄“報表”按鈕程序段中，DataEnvironment1.Commands(1).Parameters(1).Value = _

　　MSFlexGrid1.TextMatrix(MSFlexGrid1.Row, 1) StuDataReport.Show，當按下“報表”按鈕時，則顯示當前MSFlexGrid.TextMatrix(MSFlexGrid1.Row,1)的值所指定學號的學生的所有選課信息。

　　四、結束語

　　兩周的實訓終于結束了，這次實訓的內容是應用SQL Server數(shù)據庫設計VB程序設計來設計“學生信息管理系統(tǒng)”。雖然時間只有短短的兩周，但使我獲益匪淺，感慨良多。使我感受最深的有如下幾點：第一，實訓是個人所學知識的應用，是綜合能力的檢驗。要想學好數(shù)據庫，除了平時的理論功底外，還需要一定的時間動手能力，操作能力，要學會靈活應用所學的知識。第二，通過這次實訓，我深深地體會到積累知識的重要性，平時學習的不努力，在實訓時必定會遇到很多的麻煩。

　　此次實訓讓我有了擴寬知識面及提升技術能力的機會，我真正領會到實踐與理論相結合的重要性。本次實訓的目的是讓我們掌握數(shù)據庫系統(tǒng)的原理、及將理論與實踐相結合熟練熟練掌握SQL Server數(shù)據庫的設計及其對象的基本操作。

　　雖然在實訓過程中遇到了許多難點和問題，但在老師和同學們的幫助下，最終解決了這些問題并熟練的掌握了SQL Server數(shù)據庫的設計及其對象的基本操作以及VB應用程序中界面設計的方法。通過實訓，使我了解了據庫系統(tǒng)在實際應用中的開發(fā)方法及設計過程，為今后從事管理信息系統(tǒng)的研究、開發(fā)、應用提供必要的知識，更好地完成各種計算機應用和開發(fā)任務。

　　sql上機實習心得體會篇2

　　本次實習是用SQL加VB實現(xiàn)簡單的系統(tǒng)管理，使用可視ADODC控件和ADODB對象來訪問后臺數(shù)據庫服務器的，根據我們兩個人的分析、討論，最后決定做超市管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)功能包含有三個大的方面：商品信息管理，商品銷售管理，商品庫存管理。

　　對于具體的各個模塊的具體實現(xiàn)在上面已經用圖片加代碼的形式顯示出來。在初訓的過程中，了解了許多的數(shù)據庫的知識，對于數(shù)據庫也產生很濃厚的興趣。在做本系統(tǒng)的過程中遇到了很多的難題，比如代碼的編寫，VB與數(shù)據庫的連接，因有個機房沒有安裝SQL，我們運用ACCESS與VB連接，其中我們不得不建立兩個數(shù)據庫，而且得改變數(shù)據源。通過參考老師給的圖書館管理系統(tǒng)實例，這些問題相應的得到解決。

　　實習的題目很接近生活，實用，所以我們都比較感興趣。小的成功，帶給我們驚喜與動力。同時也培養(yǎng)了大家來思考問題解決問題的能力，希望以后有機會可以對數(shù)據庫有更深入的研究。

　　此次SQL實訓，讓我們受益很大。在實訓操作中，那些不懂的、概念模糊的知識，得到了概括，并且得以融會貫通。

　　剛開始實訓時，我們就創(chuàng)建哪個管理系統(tǒng)，展開了討論，最終敲定是超市管理系統(tǒng)，因為有些挑戰(zhàn)性。很快的，我們開始著手系統(tǒng)的建立。

　　首先，確定幾個顯示界面，然后創(chuàng)建界面，而后實現(xiàn)各個按鈕的功能。

　　建立5個主窗口，先建系統(tǒng)登錄窗口，再就是系統(tǒng)登錄后進入的超市進銷存管理窗口，由這個窗口決定進入商品信息管理、商品銷售管理或者是商品庫存管理截面界面。除了這5個界面，還要另建5個窗口，用于登錄用戶的注冊、修改和刪除以及商品信息的修改。

　　登錄用戶有管理員admin和客戶guest之分，只有用管理員用戶登錄系統(tǒng)后，才可以修改用戶信息。

　　在實訓過程中，Vb結合Access建立超市管理系統(tǒng)，從設計到實現(xiàn)，問題是層出不窮，但經過我們的努力，大部分問題都已解決，實在搞不了的，也在老師的指導下，順利解決了。

　　我們覺得耐心、細心在實訓中是很重要的。不細心，出一點小錯都會搞的系統(tǒng)無法運行;而沒耐心的話，一碰到麻煩就會心煩，到最后做起來勁都沒有，這怎么能成功完成這個實習任務呢?

　　這次實訓，最麻煩的就是按鈕實現(xiàn)的代碼，大部分問題也就是出在這些代碼，然這代碼卻也是這個系統(tǒng)的精華所在。故即使麻煩也得細心完成，才能讓整個系統(tǒng)運轉正常。

　　通過實訓，我們不僅鞏固了舊知識，也學到了新的知識，并且把所學的應用到實際操作中，提高了我們的實際動手能力和邏輯思維能力。也讓我們對軟件開發(fā)的流程有一定了解，并且對開發(fā)軟件有了一些初步的經驗。

　　sql上機實習心得體會篇3

　　為期一周的實訓已經結束，從這一周中，有了很多的感悟。從學到和掌握到的東西來說，在書本上學到的東西非常不牢固，然而實訓真的讓我受益匪淺!實訓第一天到教室時，看到老師給我們講試訓的內容與要求，然后告訴我們一些要完成的任務與作業(yè)，然后根據試訓的內容與要求授課，讓我們從實踐中去體會所學的知識。說實話，對于SQL Server 數(shù)據庫，我所學到的知識很不牢固，當時在課堂上聽課所記住的也并不多，所以在試訓開始時，真的不知道該干些什么?有一種“何去何從”的感覺!但隨著老師的教課和講解，以及和同學的討論，再結合自己所知道的知識和老師所發(fā)放下的課程內容，根據這些實際的情況，我對自己將要做的事也有了興趣和信心。所以在接下來的時間中，我們在老師的幫助下開始了數(shù)據庫相關的實訓。

　　在這次的google訂餐系統(tǒng)的設計過程中，我們根據該google訂餐系統(tǒng)的功能，將其分解三大部分來完成，第一部分就是建立數(shù)據庫和表，并給其添加約束;第二是角色的管理，分為管理員，訂餐用戶和餐館;第三就是用編程語言建立管理菜單。所以 試訓的內容是從數(shù)據庫和數(shù)據表的創(chuàng)建和修改開始的，表是建立關系數(shù)據庫的基本結構，用來存儲數(shù)據具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表屬性，有查看表信息，修改表中數(shù)據，刪除表中的數(shù)據以及修改表與刪除表的操作。

　　我們以SQL Server數(shù)據庫為基礎，建立一個google訂餐系統(tǒng)的數(shù)據庫管理體系，并將數(shù)據庫與程序連接，用編程語言建立數(shù)據庫管理菜單。老師給我們講了庫和表的創(chuàng)建方法，以及約束的內心及其語法結構，讓我們知道了不同約束的功能和使用的環(huán)境，還給我們說了標識列的使用和作用。講了數(shù)據庫的操作，增刪改查。使我們掌握了insert into，deleted from，update set，以及select*from語句的的相關知識和運用。其中還學到了分頁查詢以及多表查詢。

　　從這次試訓中讓我們更明白了一些知識，表是數(shù)據庫最重要的一個數(shù)據對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數(shù)據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際運用中使用多表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。通過這次試訓，讓我深刻的了解到自己的不足，要想對進行數(shù)據庫更深的學習，自己得要多看有關的課外書籍，并多做練習，不懂得要多問同學和請教老師，以解決自己遇到的難題，知道更多的知識。實訓不僅是讓我們在實踐中對理論知識的驗證，也讓我們知道我們多學的知識在社會上的運用，把所學知識和企業(yè)商業(yè)接軌。

　　這次實訓，不僅讓我們學到了許多有關數(shù)據庫的知識，老師也給我們講了很多社會現(xiàn)狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個專業(yè)的就業(yè)趨勢。讓我們在今后的學習中更有動力的充實自己，曾加自己的知識面和鍛煉自己各方面能力。