后備干部培訓班心得體會

　　為了提*部的辦事能力和綜合素質，不少單位都會組織干部參與各式各樣的培訓活動，即便是黨外干部也不例外。下面小編給您提供了三篇后備干部培訓班心得體會，僅供參考學習。

　　后備干部培訓班心得體會【一】

　　按照區(qū)委組織部安排，在為期四天的后備干部培訓班學習中，我們分別專題學習了《領導的藝術及提升》、《胡*總書記“七一”講話精神解讀》、《市第十次黨代會精神解讀》、《貫徹廉政準則、促進廉潔從政》、《公共政策與行政執(zhí)行力》、《保密教育》、《政務禮儀與形象》，授課老師從教授到區(qū)領導，聯(lián)系實際，講授深入淺出，使我們在增添新知識、新信息的同時，進行理論聯(lián)系實際的思考，進一步樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”全心全意為人民服務的思想，綜合素質和潛力得到了很大提升。透過學習，主要有以下三點體會: 　　一、培訓使我進一步提高綜合素質，全面認識市情區(qū)情。這次的學習課程里，既安排了重要講話精神的解讀，又安排了行政專業(yè)知識資料的學習。使我們深入了解了黨情國情、了解了市情區(qū)情來作理論聯(lián)系實際的思考。學習胡*總書記“七一”重要講話，回顧了中國發(fā)展進步的偉大歷程，講話精辟概括了90年來黨的奮斗歷程和偉大成就，并提出了提高黨的建設科學化水平的目標任務，全面闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進的大政方針，是新形勢下指導我們黨繼往開來的綱領性文獻;學習xx市第十次黨代會精神，明確了未來五年的發(fā)展思路和奮斗目標:近期抓規(guī)劃、夯實基礎。到2015年，在全省率先基本實現(xiàn)全面建設小康社會的同時，同步基本建成綠色經濟強省的龍頭、民族文化強省的樞紐，中國面向西南開放的國際化門戶和重要橋頭堡城市。“十二五”時期，地區(qū)生產總值年均增長13%以上，城鄉(xiāng)居民收入實現(xiàn)翻番。中期壯實力、基本達標。到2020年，在全省率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的同時，同步基本建成中國面向西南開放的區(qū)域性國際城市。遠期提品質、全面建成。到2030年，使區(qū)域性國際城市特征更加明顯、實力更加雄厚、影響更加廣泛，全面建成中國面向西南開放的區(qū)域性國際城市。關于區(qū)如我何抓住“兩強一堡

　　”建設機遇謀劃發(fā)展，區(qū)委書記全面闡述了“橋頭堡”戰(zhàn)略提出的歷史背景、重要好處和我區(qū)橋頭堡建設的主要目標和五項工作任務。從而使我們開闊了眼界，對新發(fā)展有了更系統(tǒng)和細致的了解，也更明確了工作方向，并展開怎樣圍繞中心開拓工作作思考。

　　二、培訓使我更明確學習是時代的要求、發(fā)展的動力。我們處在一個經濟社會快速發(fā)展、知識快速更新的時代，學習成為時代的要求，因為不學習就落后、就無知，就找不到方向。每個領導干部要養(yǎng)成學習習慣，從學到知、從知到悟、從悟到行。學習是基礎，是修正改善世界觀、人生觀、價值觀的重要保障。透過學習，堅定信念，樹立遠志、透過學習，常悟、勤悟、善悟，以學習解放思想、更新觀念、促進工作。透過學習《領導的藝術及提升》、《貫徹廉政準則、促進廉潔從政》、《公共政策與行政執(zhí)行力》、《保密教育》、《政務禮儀與形象》，使我們更新了領導、行政觀念，學習了行政專業(yè)知識、禮儀知識，再一次深入學習廉政準則，增強了廉潔從政和保密意識。這些知識的學習和更新使我們又有了全新的眼界來看待眼前的局面和工作，有了新的思維方式來聯(lián)系工作實際作思考，更好地指導我們今后的工作。

　　三、培訓使我更注重聯(lián)系實際思考工作，更好服務人民群眾。婦聯(lián)是黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱。“黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能”是婦聯(lián)工作的立足點。我們要進一步變作風，深入基層、貼近婦女，了解她們的需要、傾聽她們的心聲。堅持“一手抓*、一手抓發(fā)展”。一方面婦聯(lián)要依法維護婦女合法權益，這是婦聯(lián)組織的重要職責。要鞏固和加強建立基層*站(點)、*熱線等婦女*網絡，使婦女能就近及時得到*服務和幫忙。要用心推動解決婦女政治、就業(yè)、勞動保護、土地權益等問題，推動加大反家庭暴力、打擊拐賣婦女兒童犯罪行為的力度，切實把婦女*工作落到實處;另一方面要關注婦女民生問題，繼續(xù)推進事關婦女民生的重點工作，努力做好讓婦女得實惠、普受惠、長受惠的實事;用好用足婦女小額貸款財政貼息政策，突破難點，著力擴大貸款規(guī)模，促進更多婦女創(chuàng)業(yè)致富，帶動更多婦女就業(yè);此外，還要關注并幫忙貧困婦女解決生活和生產問題;配合做好農村婦女“兩癌”檢查試點，做到查治結合;

　　協(xié)調開展好“關愛女性健康”活動。同時，婦聯(lián)還要發(fā)揮組織、動員、教育婦女的職能，向全區(qū)廣大婦女宣傳省、市黨代會精神及我區(qū)的目標任務，組織發(fā)動婦女投身參與xx的新建設，在新發(fā)展中建功立業(yè)。

　　后備干部培訓班心得體會【二】

　　新的歷史條件下，認真學習、身體力行“三個代表”重要思想，是共產黨員站在時代前列、持續(xù)先進性的根本要求。所有共*產*黨員都要立足本職、聯(lián)系實際，堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想，在自己的學習、工作和社會實踐中全面體現(xiàn)“三個代表”要求，把共*產*黨人的先進性在社會主義物質禮貌建設和精神禮貌建設中充分發(fā)揮出來。應對新世紀的種種挑戰(zhàn)，承擔著全面實施素質教育重任的教師，個性作為一名黨員教師更就應以江“三個代表”的建黨思想為指導，針對新時期黨員教師的特點，加強自身教育和管理，進一步提高黨員教師的素質，發(fā)揮黨員教師在教學過程中的先鋒模范作用。透過參加本次2009年度青年干部培訓班的學習，我在思想上認識上都有較大的收獲，下面談一下透過本次培訓我的一點認識和感想。

　　一、如何在新世紀做好教師黨員

　　(一)新世紀黨員教師的特點

　　1、黨員主角的雙重性

　　共*產*黨員都是雙重身份，從政治上看是一個為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士;從社會職業(yè)上看是一個個具體的生產者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場經濟下往往又統(tǒng)一在一個人身上，所以我們不能撇開黨員的職業(yè)特點，籠統(tǒng)地去談共產黨員的先進性。學校教育的一項基本功能是使學生個體社會化，這一功能最終是由教師承擔的。黨員教師，所從事的教育工作是對青少年學生的身心施加貼合社會和時代要求的影響的一種精神活動，教師與學生都不是機器，而是具有必須意識、有感情、有理智、有個性的活生生的人，因此教師務必要對自己的工作進行貼合時代要求的科學的構思與靈活的安排，他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動。教育技術的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特征。實施素質教育實質上是社會發(fā)展對教育、人才的要求，歸根結底也是對教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會發(fā)展科學、信仰鄧小&平理論，樹立堅定的共產主義信念和理想;帶頭學習信仰最新的自然科學，在教育部門生中普及基礎科學知識;帶頭學習最新的教育理論，確立先進教育理念，加快推進素質教育的步伐;帶頭掌握最新的教育技術，尤其是計算機信息技術，永遠搶占教育現(xiàn)代化的制高點。

　　2、黨員作用的時代性

　　我們正處在一個由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制深層轉型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，黨員教師的主角多樣性的趨勢也日益明顯。從職業(yè)特點來講，學校是培養(yǎng)人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產生其他任何工作都難以產生的長期的影響。因此社會對于老師的奉獻精神與勞動態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴格。但隨著教育部門內部人事制度改革的不斷深化，優(yōu)勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機制的引入，使黨員教師也面臨著多項的選取。既為每位黨員帶給了透過不同途徑實現(xiàn)人生價值和社會價值的廣泛領域和眾多機遇，也給黨員如何更加自覺地增強黨性原則，持續(xù)共*產*黨員的先進性帶來兩難的選取。因此，作為黨員教師更就應帶頭正確認識與處理好社會主義市場經濟所遵循的競爭性原則與維護黨和人民整體利益之間的關系，等價交換原則與黨員無私奉獻的關系，利益原則與黨員價值觀之間的關系。

　　3、黨員政治的敏銳性

　　教育部門是社會主義精神禮貌建設的主力軍，教育部門的每一個工作崗位，每一個講臺，能夠講都是黨在意識形態(tài)領域中不得放棄的重要陣地。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復雜多變的國內外新形勢，更要持續(xù)高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時發(fā)現(xiàn)問題，認識問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關鍵時刻不動搖，即使出現(xiàn)“*功”邪教和違反四項基本原則的自由化傾向這一類嚴重政治問題時，也能始終持續(xù)清醒的頭腦和政治上的堅定。教育部門黨組織務必要加強黨員的教育和管理，幫忙他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，不斷增強政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質和鑒別潛力，能完整、準確、全面領會黨的路線、方針、政策的精神實質，自覺同黨中央持續(xù)一致。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在對社會構成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養(yǎng)社會主義事業(yè)*人的主動權。

　　(二)新世紀黨員教師的特點

　　1、黨員教師的自身約束

　　黨員管理是一種客觀的外在的力量，黨章對黨員提出的標準和要求，黨內實施的制度和黨員遵守的《準則》與紀律，對黨員均有嚴肅的約束功能。在教育部門，對黨員的行為要求主要體此刻對其教育行為的要求之中，如務必堅持教書育人，愛生敬業(yè)，遵紀守法，為人師表。教師的教育行為是一個自我控制系統(tǒng)，只有在教育實踐中內化教師的觀念和行為，實現(xiàn)由他律到自律的轉化時，這種規(guī)范對于教師自身才有價值，并指導其整個職業(yè)生涯。黨員教師就應在自我規(guī)范，自我約束這一內化過程中發(fā)揮重要的帶頭作用。要堅持黨員自我管理的原則。黨員自我管理就是引導黨員按照黨性原則，自己監(jiān)督自己，自己約束自己，不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，因為這是搞好教育工作的基礎。

　　2、黨員教師在工作中的協(xié)調潛力

　　在教育部門的工作協(xié)調，它包含了教育關系的各個主要方面，主要是指透過制定目標和分解目標。作為一名黨員教師就應以大局為重，使各項工作任務彼此配合，互相滲透，構成合力。使各項具體工作和各部門構成密切配合的關系，發(fā)揮出整體效應;就能減少工作中的扯皮和內耗，使教學任務能夠圓滿的完成。胡*在《關于教育問題的談話》中指出:“教育是一個系統(tǒng)工程，社會各個方面都要一齊來關心和支持，只有加強了綜合管理，多管齊下，構成一種有利于青少年學生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。”當前來講，教育部門中的黨員教師就應充分發(fā)揮綜合性、溝通性的功能，密切黨內外關系，整合學校及社會、家庭等各方面的教育力量，構成一個良好的育人環(huán)境。

　　(三)新形勢下黨員教師在教育管理創(chuàng)新的著力點

　　1.著力在體現(xiàn)黨員教育資料的科學性上創(chuàng)新

　　素質教育真正在教育部門的全面實施，有賴于廣大教師的一種“理性自覺”，賴于老師的自我覺醒。教師的工作恰恰是突出對人的教育，喚起其主體意識的教育，它在統(tǒng)一思想觀念，幫忙學生辨別正誤，鼓舞人，引導人，喚起職責意識方面的作用是十分明顯的。當前從教育部門擔負的任務及黨員教師所承擔的思想工作實際狀況出發(fā)，黨員教師的思想教育資料除了傳統(tǒng)的黨的基本知識、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀的教育以外，要從科技發(fā)展和知識經濟悄然走來的實際出發(fā)，用心吸取現(xiàn)代科學發(fā)展的成果，進一步增強黨員教師在思想教育中的科學含量，要突出現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結合。那里所說的現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結合應包括四個資料:一是關于馬克思主義的基本原理和社會科學知識，包括鄧小&平建設有中國特色的社會主義理論。二是關于馬克思主義的教育學、心理學、社會學、*學知識。三是教育政策、法律法規(guī)知識和現(xiàn)代學校管理知識。四是現(xiàn)代自然科學知識，如新技術革命知識、電子計算機知識等。

　　2.帶頭在教育手段的先進性上創(chuàng)新

　　黨員教師是一個知識分子相對集中的群體，而且隨著國家教師資格制度、教師職務制度、教師聘任制度的施行和完善，這一群體的學歷層次、專業(yè)技術職務層次在不斷提高，個性是近年來各校青年教師、青年黨員的超多增加，對傳統(tǒng)的黨員教師教育只靠“一支筆、一個本、一張嘴”的方法和手段，已遠遠不能適應青年的特點和時代的要求。在一個追求效率效益的社會里，不改變傳統(tǒng)的教育手段，即使再好的教育資料也難以收到應有的效果。隨著科學文化事業(yè)的發(fā)展，人們求知的*越來越強烈，文化藝術水平、審美潛力不斷提高，所以黨員教師在未來的教育中要大力加強現(xiàn)代化的文化教育和形象教育。

　　后備干部培訓班心得體會【三】

　　很榮幸，能有機會參加20XX年德惠市教育系統(tǒng)中層后備干部培訓班的學習，回顧這一年的充電與學習，領導高瞻遠矚的報告，專家、教授精彩生動的講座，學員間熱烈生動的討論與交流使我們學會了站在理性的高度，去思考、去審視當前的學校教育，那些固有的、傳承的、保守的思維模式、程式化的教學定勢受到了一次沖洗，我們的頭腦經歷了一次教育理念和教育思想的振蕩，因此，我深深地感到這次學習使我們領略到的是職責，感到的是精神，受到的是鼓舞，想說的是感謝!

　　首先，第一講長春教科研所柏云霞所長給我們講的《領導干部應具備的基本素養(yǎng)》，那就是學習，只有不斷的學習，不斷地充電，我們的教育事業(yè)才能不斷的發(fā)展、完善。從幾次學習中我們每位學員的思維經歷了拓展，視野得到了開闊，觀念不斷加以更新，思想不斷得以升華，就應說是獲益匪淺。透過幾次培訓，首先使我懂得了學習充電的必要性與重要性。記得潘景峰教授說過這樣一句話:作為領導要有自我提高，自我完善高度自覺性?？梢娚朴趯W習，不斷充電對于一名教師，尤其是一名青年后備干部顯得格外的重要，這是我們提高素質，健康成長的關鍵，也是建功立業(yè)之本。我認為學習的目的不是為了學習而學習，而是要把學習的成果轉化為內在的素質，用學到的理論指導當前的工作，把學到的知識轉化為工作潛力，做到學以致用。其次，組織部于靈國科長關于《和諧社會理論》的報告，更使我們進一步地了解了作為黨員干部更要勤奮學習，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，借此也為我們今后的學習和工作指明了方向。另外，省教育學院的林東教授用他厚實的理論基礎、樸實的語言生動的講述了學校的管理理論，讓我們充分理解校長應具備的素質和管理潛力。在此基礎上，我們不斷的修正自己的思想與行為，努

　　力踐行一名后備干部的職責。同時也使我們這些教育系統(tǒng)的后備干部進一步認清形式，明確肩上的職責。

　　透過對德惠四中的考察，聽到了郭延良校長的報告，我們明白了教育系統(tǒng)要用非線性領導管理理論進行管理，這是時代發(fā)展的迫切要求，更是社會的期望，對于我們新課程理念下的教育工作者來說尤為重要。眾所周知，現(xiàn)今的村鎮(zhèn)學校，師資隊伍老化，教育觀念陳舊，教學模式相對落后已是不爭的事實，直接的后果就是留不住部分教學骨干，尤其是青年教師，培養(yǎng)了一批走了一批，鄉(xiāng)村學校已經成了許多教師"擺渡口"，據(jù)了解，有些學校每每到開學初對新學期的"排兵布陣"都顯得捉襟見肘，師資隊伍的不穩(wěn)定影響了學校教育教學的成績，也直接阻礙了鄉(xiāng)村學校的進一步發(fā)展，學區(qū)內的學生紛紛轉學到師資力量更強，辦學設施更先進的中心鎮(zhèn)學校就學，此種風氣近年來已呈愈演愈烈之勢.針對這一現(xiàn)狀，我們就要用非線性理論來協(xié)調，來均衡出現(xiàn)的問題，德惠四中是改制校，為什么他的生源那么好，他的師資那么好，這就是校長啟用了非線性管理，從中我們也能夠看到學校的領導務必學習教育管理理論，堅持用科學發(fā)展觀引領我們的管理工作，做到高屋建瓴。

　　總之，透過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將透過這次培訓，不斷加強政治理論學習和增加統(tǒng)籌大局的管理才能，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。