三支一扶培訓(xùn)心得體會感想
通過三支一扶培訓(xùn),支教工作相對苦點、累點,但也有著廣闊的天地,有著我們當(dāng)代青年大學(xué)生施展才華的舞臺,支教工作的磨練使我們的意志更加堅強(qiáng)的心得體會感想。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的三支一扶培訓(xùn)心得體會感想,歡迎大家閱讀。
三支一扶培訓(xùn)心得體會感想篇1
20XX年7月我從XX醫(yī)學(xué)院上饒分院臨床系畢業(yè),到過很多地方工作,可最終還是加入了失業(yè)大軍,稀里糊涂的浪費了一年時間!20XX年5月,我從同學(xué)那里得之“三支一扶”招募支醫(yī)的事,于是就上江西人事考試網(wǎng)查詢,并詳細(xì)閱讀的招募的通知,這下子打開了我心底的死結(jié)。我懷著一顆赤誠的心,響應(yīng)黨中央和政府的號召:到農(nóng)村去,到基層去,到人民最需要我們的地方去,于是我報了我省的“三支一扶”計劃,準(zhǔn)備到基層去鍛煉,去為了人民大眾的健康服務(wù)!最終我通過了考試和資格審查,20XX年9月我經(jīng)過縣衛(wèi)生局的分配,到了三塘鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院開始了我的支醫(yī)之路。
第一次到三塘,眼前的景象和自己想像中的景象實在是相差盛遠(yuǎn)。這里沒有條象樣的路,凹凸不平,街道上甚至可以看到黃色的泥巴,房屋做的也是不整齊,只是看到幾家衛(wèi)生條件很差的小吃店和幾家小的水果商店。還有衛(wèi)生院也在一個非常偏僻的地方,去醫(yī)院的路上已經(jīng)長滿了將近一迷高的雜草,可想而之,有多久沒有人來這看病了,醫(yī)院里有一棟一層的破舊的樓房和一棟已經(jīng)成為危樓的三層的老樓房,看上去年代快有半個世紀(jì)了。醫(yī)院里面沒有鋪水泥,到處都長滿了雜草,十歲以下的小孩跑到雜草里去是根本找不到人的!藥房和診療室很小很破舊,器械很少,只有體溫計、血壓計、聽診器、X線機(jī)、血細(xì)胞分析儀和B超,看到這,我的心涼了一大截:難道這是我要呆兩年的地方,怎么和我實習(xí)過的醫(yī)院差別那么大啊?不過我轉(zhuǎn)念一想:我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的目地就是來貧困地區(qū)的醫(yī)院服務(wù)的,所以我不能挑剔!我應(yīng)該好好適應(yīng)這樣的環(huán)境,努力發(fā)揮自己的特長,圓滿完成黨和政府交給我的任務(wù)!在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系下,幫我解決了住宿問題,就這樣開始了我的之醫(yī)生活。
我首先把學(xué)習(xí)放在第一位,因為人活到老學(xué)到老,特別是醫(yī)學(xué),更要注重醫(yī)學(xué)知識的更新及與實踐的結(jié)合。在思想上堅持擁護(hù)黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,牢固樹立“八榮八恥”的作風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。我深刻把它們印記我的腦海中,時刻提醒自己要努力救死扶傷!發(fā)揮自己的光和熱。
我剛來到醫(yī)院,和原來實習(xí)不一樣,所用的檢查很少,看病主要靠醫(yī)生的經(jīng)驗比較多,這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學(xué)知識,盡可能多掌握臨床經(jīng)驗。所以我決定開始先跟有經(jīng)驗的醫(yī)生學(xué)習(xí),同時加強(qiáng)自己的醫(yī)學(xué)知識的熟習(xí),特別是診斷學(xué)知識的熟習(xí)!
就這樣,我在邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)的過程中,努力地提高自己的醫(yī)技水平,在醫(yī)院醫(yī)生的指導(dǎo)下,也開始看病了。我時刻提醒自己在我面前是個生命,生命無價,所以我都要很小心翼翼,防止出現(xiàn)沒必要的紕漏。慢慢的也開始單獨值班了。記得一天上午來了一個急診的病人,是個十幾歲的小女孩,來的時候病人處嗜睡狀況,全身發(fā)紺,尤其是口唇特別明顯!呼吸和心率偏快,其他一般情況尚可,病人父母介紹:病人和他們一樣早上吃了碗稀飯,一個蘋果和一些下飯的鹵菜,病人以前身體健康,沒有任何病史(包括先心病等),家族也沒有任何遺傳病史。在聽病人父母講述的同時,立即給病人輸氧,心電圖檢查,心電圖提示竇性心動過速,自己經(jīng)過觀察:病人在輸氧后全身發(fā)紺稍有好轉(zhuǎn),考慮是不是病人因為吃了鹵菜造成的亞硝酸鹽中毒的可能,為此我立即給以半支亞甲藍(lán)推注,沒有過幾分鐘,病人慢慢清醒了過來,精神也比剛來的時候好多了。所以我診斷該病人為:亞硝酸鹽食物中毒。
還有一次,一個老年人進(jìn)門就說胃痛,叫我開些胃藥給她吃。可是我看見她大汗淋漓,臉色暗紅。我把她勸服到搶救室,并給她吸氧,仔細(xì)詢問她病情,給她聽診。經(jīng)過檢查,我懷疑她得的是心肌梗塞,遂給她做了心電圖,報告出來真的證明我的診斷!我立即給老人家硝酸甘油及復(fù)方丹參滴注液,后老人家病情五、六分鐘就緩解。經(jīng)過這件事,我明白了:要時刻留意病人的病情,要多方面考慮。不然病人有可能誤診。所以診斷要細(xì)心,防止造成病人的更大的痛苦。
我還努力做好醫(yī)院交給我的各項工作,利用我的電腦知識,我教不懂電腦的醫(yī)生電腦,農(nóng)村醫(yī)療合作的報銷工作做好。在院長的帶領(lǐng)下,在同事們的努力下,我們搬進(jìn)了新建的醫(yī)院大樓。大家更加努力了。
兩年支醫(yī)生活快結(jié)束了,回頭想想,還真的有些不舍。這里質(zhì)樸的人們,這里可愛的同事,點點滴滴在心頭。我也順利完成了黨和政府交給我的任務(wù),圓滿完成了我的支醫(yī)工作。在此我要謝謝所有幫助過我的人,是你們讓我把工作完成得那么圓滿。未來還在前方,我們還需努力!
三支一扶培訓(xùn)心得體會感想篇2
我叫XX,家在XX區(qū)XX鎮(zhèn),懷著醫(yī)學(xué)的夢想來到薛城區(qū)沙溝鎮(zhèn)衛(wèi)生院外科,在“三支一扶”辦公室的正確指導(dǎo)下,在院委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在醫(yī)院前輩及科室同事的指導(dǎo)幫助下,認(rèn)真工作,嚴(yán)格執(zhí)行“三支一扶”大學(xué)生行為規(guī)范,遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,圓滿完成了上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù),思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了更大的提高,以下,將從兩個方面進(jìn)行工作的總結(jié):
一、個人思想情況
始終把學(xué)習(xí)放在第一位。在思想上堅持擁護(hù)黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,牢固樹立“八榮八恥”的作風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,積極參加院內(nèi)組織的每周一下午政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并書寫心得體會和學(xué)習(xí)筆記,思想政治素質(zhì)有了很大提高。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、在日常工作崗位中,理論聯(lián)系實際,不懂的地方虛心向老前輩請教,注重加強(qiáng)臨床基本技能操作的學(xué)習(xí),嚴(yán)于律已,誠懇待人,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和紀(jì)律,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,注重加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)修養(yǎng)。
2、繼續(xù)協(xié)助外科值班工作。在工作中,以病人為中心,任勞任怨,不怕臟、不怕累、認(rèn)真熱心對待每一位患者,仔細(xì)詢問病情,視病人如親人,對年齡較大的老年人來院就診,耐心引導(dǎo)他們?nèi)潈r、交錢、做檢查;對外科門診常見的腰椎間盤突出癥、肱骨外上髁炎、腱鞘炎等多發(fā)病,能給予正確的檢查、診斷和治療;對常見的colles骨折病人,能獨立手法復(fù)位和石膏固定;嚴(yán)格手術(shù)無菌操作規(guī)程,對一些切割傷,能做到熟練操作清創(chuàng)縫合;能獨立操作切除皮下囊腫等小手術(shù);對門診兒科、內(nèi)科常見病多發(fā)病也能正確的診斷治療;對開展的闌尾炎、疝氣、四肢骨折及內(nèi)固定取出術(shù)等手術(shù),均能當(dāng)助手;繼續(xù)協(xié)助內(nèi)科門診聽夜班,立足本職、愛崗敬業(yè)、在艱苦中磨煉,在鍛煉中成長。
醫(yī)學(xué)的博大精深是學(xué)無止境的,還要不驕不躁,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)臨床專業(yè)知識,為做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者而奮斗!時刻牢記“三支一扶”的誓言:“到基層去,到農(nóng)村去,到人民最需要的地方去!”為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、共創(chuàng)和諧社會而做出積極貢獻(xiàn)!
三支一扶培訓(xùn)心得體會感想篇3
為了實現(xiàn)自己兒時的夢想,懷著對教育事業(yè)的熱愛,20xx年9月,我光榮的走上了XX市“三支一扶”支教工作崗位,我所支教的學(xué)校是XX市XX區(qū)XX街道XX初級中學(xué),服務(wù)至今,已滿兩年,在此期間,擔(dān)任一個班的班主任和三個班的地理教學(xué)工作,并帶出一批畢業(yè)生,支教生活伴隨我成長,從中收獲頗多,特別是對教育工作有了更深入的了解,總結(jié)如下:
一、思想方面
面對著與城市截然不同的教育方式,面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神,面對著學(xué)校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求,堅定了我從事支教工作的信念,為孩子們付出一切,做學(xué)生們?nèi)松缆飞系囊啡耍男形页稣髑暗氖脑~,作為新時代的大學(xué)生,我們要到基層去,到農(nóng)村去,到人民最需要的地方去,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn),創(chuàng)造無悔青春。
在校期間,作為一名入黨積極分子,我時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,思想上積極進(jìn)取,向黨組織靠攏,做好本職工作,團(tuán)結(jié)同事,積極開展班級班團(tuán)隊活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育與愛國教育,從生活中加以引導(dǎo),從學(xué)習(xí)中進(jìn)行教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生光、價值觀,以自己的實際行動影響他人,起到一名黨員應(yīng)有的帶頭作用。
二、生活方面
起初的城鄉(xiāng)差距讓我產(chǎn)生巨大的心理落差,有許多的不適應(yīng),好在在此期間,我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助,經(jīng)過一段時間的適應(yīng),已習(xí)慣了支教生活,同事之間相處融洽,師生之間親如朋友,為我做好教育教學(xué)工作提供了優(yōu)良的條件,我也逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境,更加熱愛和珍惜現(xiàn)在的機(jī)會。
三、工作方面
通過在校學(xué)習(xí),為我的工作打下堅實基礎(chǔ),讓我能夠迅速適應(yīng)學(xué)校工作,并在老教師的帶領(lǐng)與幫助下,融入備課、聽課、評課等眾多教學(xué)活動,在短時間內(nèi)提高了自己的教育教學(xué)素質(zhì)與水平,在與老師們的交談與溝通中,了解了目前學(xué)校教育的現(xiàn)狀與存在的問題,結(jié)合自身特點,揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,克服不足,在教育教學(xué)工作中形成獨特的風(fēng)格,對學(xué)生進(jìn)行有目的的教育,及時有效的完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、教學(xué)方面
兩年來,我一直將教育教學(xué)工作作為我的首要工作任務(wù),在此期間,通過對學(xué)生們的了解,我不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,打破教育固有模式,采取多種方法相融合的措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性,幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),增強(qiáng)自學(xué)能力,由教師教學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑W(xué)生自學(xué),以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,學(xué)生們以優(yōu)異的成績通過了XX市初中WAT地理考試。
作為班主任,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,我還注重學(xué)生們的德育教育,所謂學(xué)習(xí)先學(xué)做人,要讓學(xué)生在學(xué)生的過程中明白做人的道理,勵志做一個對社會有用的人才。同時,保證學(xué)生們的人身安全,提高學(xué)習(xí)成績,在兩年的支教工作中,所在班級各方面穩(wěn)中有升,班級成績名列前茅。
教師工作是一份良心工作,你付出多少,孩子們就會回報多少,兩年的時間雖然短暫,但孩子們與我已建立起了深厚的感情,兩年來,我們相互學(xué)習(xí),共同成長,特別對我來說,通過支教工作,已經(jīng)讓我充分了解的當(dāng)今社會對教育的需求,理解了教師工作的辛苦,掌握了教育教學(xué)工作的方法,學(xué)會了如何教好自己的學(xué)生,為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
教師工作是一份示范工作,教師對學(xué)生的影響不僅是知識上的,平時的點點滴滴都會看在學(xué)生心里,所謂為人師表,正事如此,學(xué)生會對每一位老師做出一個正確的評價,只有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能真正取得學(xué)生的信任。
總之,支教工作相對苦點、累點,但也有著廣闊的天地,有著我們當(dāng)代青年大學(xué)生施展才華的舞臺,支教工作的磨練使我們的意志更加堅強(qiáng)、體魄更加強(qiáng)健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作,沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂,沒有擁有過就不知道其中的純粹”,以此來結(jié)束這次總結(jié)。