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教師學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì)_最新教師學(xué)習(xí)延安精神心得與體會(huì)

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  延安精神,就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,教師學(xué)習(xí)延安精神有著重要的意義。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的教師學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì),希望可以幫到大家。

  教師學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì)篇一

  7月上旬,我們一行50多人赴延安參觀學(xué)習(xí),這是一次典型的紅色之旅。

  延安,是中國共產(chǎn)黨人精神的故園,是催生新中國的革命圣地。延安精神的最顯著特征是艱苦奮斗。這種精神是由我黨我軍在井岡山時(shí)期和長征中所表現(xiàn)出來的舉世聞名的特別能吃苦的革命精神發(fā)展而來的。

  延安的寶塔山下,我們參觀了棗園、楊家?guī)X、延安文藝座談會(huì)址和黨的七大會(huì)址,增強(qiáng)了對(duì)延安精神的感受,提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平,更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰。

  延安時(shí)期,是從土地革命戰(zhàn)爭向抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期,其中心任務(wù)是:拯救國家,拯救民族,驅(qū)除外侮,恢復(fù)主權(quán)。延安精神是緊緊圍繞這一壓倒一切的首要任務(wù)釀造而成的,延安精神的主要內(nèi)涵是:堅(jiān)定正確的政治方向,全心全意為人民服務(wù),實(shí)事求是,理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,敢于勝利,艱苦創(chuàng)業(yè)。其核心和主題就是“自力更生,艱苦奮斗”。延安精神是我黨長期培育發(fā)展起來的傳統(tǒng)作風(fēng)和革命精神的凝聚和體現(xiàn),是中國共產(chǎn)黨的政治本色。這種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,無疑是直接由我黨我軍在井岡山時(shí)期和長征中所表現(xiàn)出來的舉世聞名的特別能吃苦的革命精神發(fā)展而來的。

  延安時(shí)期,是我們黨和人民軍隊(duì)歷經(jīng)艱難困苦,不斷發(fā)展壯大,戰(zhàn)勝了最兇殘的日軍,并為全國解放奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期;是我們黨對(duì)中國人民百年奮斗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的總結(jié),黨的指導(dǎo)思想——毛澤東思想得到系統(tǒng)的、多方面的展開,從而達(dá)到成熟的時(shí)期。這一時(shí)期偉大革命實(shí)踐的結(jié)晶,人們把它親切地稱為“延安精神”。

  延安時(shí)期是艱苦卓絕的斗爭時(shí)期。經(jīng)過千辛萬苦的二萬五千里長征,初抵延安時(shí),人民軍隊(duì)的主力不足三萬余人,白區(qū)的工作幾乎損失殆盡,我黨幾乎陷入絕境。緊接著我黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后游擊戰(zhàn)爭進(jìn)入了空前殘酷的階段:一方面,日寇對(duì)抗日民主根據(jù)地進(jìn)行大規(guī)模的“清鄉(xiāng)”、“蠶食”、“掃蕩”,實(shí)行慘無人道的“三光”政策,妄圖縮小以至摧毀我抗日根據(jù)地。另一方面,留在敵后的國民黨軍隊(duì)大批投降日寇后,大肆向解放區(qū)進(jìn)攻,國民黨頑固派也加強(qiáng)了對(duì)解放區(qū)的封鎖,企圖把解放區(qū)軍民“困死”。同時(shí),華北連續(xù)發(fā)生水、旱、蟲等自然災(zāi)害,生產(chǎn)受到極大破壞。

  延安時(shí)期也是中國共產(chǎn)黨歷史上最輝煌的時(shí)期之一。八年抗戰(zhàn),延安是中國革命的圣地,無數(shù)有志的熱血青年,毀家紓難,奔赴延安,投身民族解放的洪流;延安時(shí)期,經(jīng)過斗爭的嚴(yán)峻考驗(yàn),通過中央黨校、抗日軍政大學(xué)及各級(jí)分校的培訓(xùn),我黨鍛煉培養(yǎng)出一大批懂得治黨、治國、治軍的具有豐富斗爭經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)骨干;八年抗戰(zhàn)中,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì),浴血奮戰(zhàn),由小到大,由弱到強(qiáng),為中華民族的獨(dú)立和解放,為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大貢獻(xiàn),為奪取新民主主義革命勝利奠定了基礎(chǔ)。尤其是偉大的中國共產(chǎn)黨總結(jié)了百年以來特別是黨成立以來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),堅(jiān)持了馬列主義理論與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的原則,從中國的特點(diǎn)出發(fā),提出了關(guān)于新民主主義革命的理論,關(guān)于人民軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略,關(guān)于政策和策略,關(guān)于思想政治工作和文化工作以及關(guān)于黨的建設(shè)等科學(xué)理論,使毛澤東思想得到系統(tǒng)的、多方面的展開,從而達(dá)到成熟,成為我們黨的指導(dǎo)思想,從根本上保證了中國革命的正確方向。

  作為一名黨員要做弘揚(yáng)延安精神的表率,切實(shí)把延安精神化作工作實(shí)踐,奉獻(xiàn)給黨的事業(yè),用忠誠、汗水、激情、創(chuàng)造,為人民多做貢獻(xiàn)。

  教師學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì)篇二

  時(shí)間會(huì)帶走一些該帶走的東西,也會(huì)留下一些該留下的東西。歷史在寶塔山、鳳凰山、清涼山環(huán)峙的延河中轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,又大步東去,但在延安,楊家?guī)X的燈火和棗園里的燈光,已經(jīng)成為一種信仰的象征,它將永遠(yuǎn)在中國青年心中閃耀。我們并不需要身臨其境,到延安去親自觸摸每一片厚重沉實(shí)的黃土,去穿越革命家們的舊居和窯洞,我們需要去感受那改變歷史的精神力量,我們更需要在人生事業(yè)發(fā)展和理想實(shí)現(xiàn)的過程中踐行延安精神。

  作為已經(jīng)有十幾年教齡,正處在進(jìn)步發(fā)展瓶頸期的教師,非常需要用延安精神喚醒自己的熱情,去打破自己默守的成規(guī),在工作中挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),不斷創(chuàng)新,跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,做學(xué)生喜歡的教師。

  在教育教學(xué)工作中,常常會(huì)有一些學(xué)生成績落后,卻又貪玩調(diào)皮。面對(duì)這樣的學(xué)生,我似乎感覺有些無能為力,總是自我安慰:沒辦法,他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)在太差;他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣無法改變;他們的家長實(shí)在無法溝通,不肯配合……為著自己的不負(fù)責(zé)任尋找著種種的借口、種種的理由,似乎很冠冕堂皇,似乎很合理。然而,捫心自問,我為他們做了多少?是否他們就真的屬于那種“次品”,可以放棄的學(xué)生? 其實(shí),每個(gè)孩子都是人類的唯一杰作,他們雖然發(fā)展不平衡,都渴望尊重渴望賞識(shí)。老師輕聲的一句鼓勵(lì)并不難出口,但它將對(duì)孩子起著至關(guān)重要的作用。我們可以賞識(shí)優(yōu)等生的精彩答問,中等生的欲言又止,后進(jìn)生的抓頭搔耳,賞識(shí)他們的微笑。有些孩子,確實(shí)要用一種特殊的方式來教學(xué),要給他們一種自信。所有的孩子都有夢(mèng)想,都渴望成功,那么我們的教育不放對(duì)他們多一點(diǎn)期待。教育要有期待,要有一種永不放棄的執(zhí)著。

  想起班里的特殊學(xué)生小李。她的所有成績幾乎都無法及格,但在英語一次測(cè)驗(yàn)中居然考了74分。是否,是因?yàn)槲覍?duì)她的那份期待呢?是在全班同學(xué)面前表揚(yáng)她讀書起勁,書寫工整的緣故呢?是否因?yàn)槲覍?duì)他的那些鼓勵(lì)的語言呢?

  給孩子們多一點(diǎn)期盼,多一點(diǎn)鼓勵(lì),多一點(diǎn)耐心是我在領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)延安精神內(nèi)涵中最大的收獲和感觸。教師的工作面對(duì)的不是有著統(tǒng)一模式的“機(jī)器”,而是有思想、有感情的孩子。每個(gè)孩子的心里都藏著一個(gè)夢(mèng)想吧!只要我們可以借給他們一雙翅膀,他們也會(huì)高高地飛翔于藍(lán)天白云之上。

  今天,我們被延安精神所打動(dòng),我們會(huì)行動(dòng),青春的激情被延安精神所點(diǎn)燃,而延安精神也將在我們的心中永放光芒,讓我們一同期待孩子們的明天會(huì)更好!

  教師學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì)篇三

  巍寶塔山,清清延河水。一說起延安,人們都會(huì)感到分外親切,油然而生敬意??墒?,那個(gè)在革命戰(zhàn)爭年代曾是我們黨的指揮中樞和戰(zhàn)略后方,黨中央和毛澤東主席運(yùn)籌帷幄,作出了關(guān)系中國革命前途命運(yùn)的一系列重大決策的延安,以及在這片神奇的土地上所孕育出的偉大的延安精神,都已經(jīng)對(duì)我們來說逐漸陌生。在新中國的和平年代里成長起來的我們,已經(jīng)把那個(gè)可歌可泣的歷史篇章和它光照千秋的精神財(cái)富淡忘。

  這樣的民族是不能成長的。江澤民同志曾經(jīng)說過:“自力更生、艱苦奮斗的延安精神沒有過時(shí)??谷諔?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的艱苦歲月要發(fā)揚(yáng)延安精神,社會(huì)主義初級(jí)階段也離不開延安精神,否則,我們的社會(huì)主義是很難建成的。

  延安精神,就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,就是全心全意為人民服務(wù)的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的,我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。中國共產(chǎn)黨就是以對(duì)人民的無限忠誠贏得了人民的擁護(hù)和支持?;仡欬h的歷史,從在上海成立到井岡山時(shí)期,從遵義會(huì)議到延安時(shí)期,從西柏坡到奪取全國政權(quán),從新中國成立到改革開放新時(shí)期,我們的每一個(gè)成就、每一次勝利,都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風(fēng),也是思想作風(fēng),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色,是凝聚黨心民心、激勵(lì)全黨和全體人民為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。但是,逐漸忘記延安精神的人們,一步步的遠(yuǎn)離我們黨歷來把為中國廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨,遠(yuǎn)離在延安時(shí)期提出的“為人民服務(wù)”的口號(hào)。

  在延安時(shí)代,那時(shí)政府的官員當(dāng)官不像官,他們是人民的勤務(wù)員。政府沒有徇私舞弊、以權(quán)謀私、貪污腐化的不良作風(fēng)。南洋華僑陳嘉庚先生訪問延安后說:“縣長概是民選,官吏如貪污五十元者革職,五百元的槍斃,余者定罪科罰,嚴(yán)令實(shí)行,犯者無情面可袒護(hù)優(yōu)容?!敝浴爸灰姽筒灰姽佟保驮谟谠谡紊衔覀兪钦嬲裰鞯?,共產(chǎn)黨人和領(lǐng)導(dǎo)干部是真心實(shí)意為人民服務(wù)的。而在近年來,由于放松了黨的建設(shè),加之自由化思想的影響,一些黨組織和黨員干部中滋長了官僚主義、主觀主義、形式主義和消極腐敗等嚴(yán)重脫離群眾的現(xiàn)象,一些人由“社會(huì)的公仆”變成了人民的老爺,三心二意為人民,全心全意為個(gè)人,以權(quán)謀私,損公肥私,毫不利人,專門利己,貪污盜竊,行賄受賄。所以,在當(dāng)今年代,對(duì)全體黨員甚至是所有社會(huì)主義建設(shè)者進(jìn)行延安精神的教育,有著十分重要的意義,對(duì)當(dāng)前廉政建設(shè)有著直接的現(xiàn)實(shí)效應(yīng)。

  延安精神沒有過時(shí),也就是說它在現(xiàn)時(shí)代仍然有著偉大的現(xiàn)實(shí)意義。在這個(gè)時(shí)代里,我們通過改革開放,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了舉世矚目的巨大成就,但同時(shí)也暴露出了很多社會(huì)問題。

  當(dāng)今年代,無論是打開電視、報(bào)紙,還是網(wǎng)頁,一面是國家大力進(jìn)行的反腐倡廉的建設(shè)。胡錦濤在第十七屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上的重要講話中又明確指出:“深入推進(jìn)黨風(fēng)連著建設(shè)和反腐敗斗爭,必須重點(diǎn)抓好反腐倡廉制度建設(shè)。腐敗問題已經(jīng)成為當(dāng)今中國的一個(gè)重大的建設(shè)問題,怎能叫人不心寒,怎么對(duì)得起那些曾經(jīng)為了這個(gè)國家拋頭顱、灑熱血的故名先輩們。所以,延安精神對(duì)于我們今天振奮民族精神,光大革命傳統(tǒng),弘揚(yáng)時(shí)代精神具有強(qiáng)大的社會(huì)效應(yīng)。

  延安精神具有強(qiáng)大的廉政建設(shè)效應(yīng)。延安精神是我們中國共產(chǎn)黨人的黨魂,它所形成的一套優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們革命事業(yè)勝利的根本保證。在延安時(shí)期,陜甘寧邊區(qū)政府被稱為“民主的政府、廉潔的政府”。它真正是人民自己的政府。美國記者斯蒂爾訪問延安后,深有感觸地說:“我覺得在延安訪問中,有三件事使我感動(dòng)而且深刻起來。第一件是我體味到共產(chǎn)黨常常說的 ‘為人民服務(wù)’,在延安所親見的各種具體事實(shí),我認(rèn)為是貨真價(jià)實(shí)的”。“不到延安實(shí)在能深觸到中國問題的內(nèi)臟,到了延安使我對(duì)中國問題的認(rèn)識(shí)深化了。”“真的,我要在延安住上十天,那我一定也將變成一個(gè)共產(chǎn)主義者!”

  對(duì)全體黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行延安精神的教育,有著十分重要的意義,對(duì)當(dāng)前廉政建設(shè)有著直接的現(xiàn)實(shí)效應(yīng)。

  同時(shí),延安精神的也有著強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)建設(shè)效應(yīng),這在我們當(dāng)今的社會(huì)主義建設(shè)中也有著重大的意。延安精神不是空頭政治,發(fā)揚(yáng)延安精神也不是喊空口號(hào),延安精神也有其經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的直接效應(yīng)。早在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中毛澤東就指出:“要使全體干部和全體人民經(jīng)常想到我國是一個(gè)社會(huì)主義大國,但又是一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的窮國,這是一個(gè)很大的矛盾。要使我國富強(qiáng)起來,需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這樣一個(gè)勤儉建國的方針?!编囆∑酵疽苍赋觯骸爸袊闼膫€(gè)現(xiàn)代化,要經(jīng)過老老實(shí)實(shí)地艱苦創(chuàng)業(yè),我們窮,底子薄,教育,科學(xué)、文化都落后,這就決定了我們還要有一個(gè)艱苦奮斗的過程。中國這樣的社會(huì)主義大國,不可能走‘捷徑’……。我們利用外國的資金和技術(shù),也要大力發(fā)展對(duì)外貿(mào)易,但是必然要以自力更生為主。我們的黨員、干部、特別是高級(jí)干部,一定要努力恢復(fù)延安的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí)周恩來等同志的榜樣,在艱苦創(chuàng)業(yè)方面起模范作用”。江澤民在1989年9月視察延安時(shí)說:“把經(jīng)濟(jì)搞上去,靠什么方針?還得靠發(fā)揚(yáng)延安精神,歸根到底要艱苦奮斗,自力更生,勤儉持家,勤儉建國?!笨梢姡捌D苦奮斗”也是一條經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本方針,尤其對(duì)于在改革開放后的優(yōu)越環(huán)境中成長起來的新一代青年人,厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記的精神。

  總之,延安精神作為民族精神和時(shí)代精神匯流的中國精神在當(dāng)代有著不可估量的現(xiàn)實(shí)意義,研究和宣傳延安精神已經(jīng)成為現(xiàn)時(shí)代精神文明建設(shè)的一項(xiàng)偉大工程。

  民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,而延安精神正是中華民族精神的重要組成部分。無論過去、現(xiàn)在和將來,延安精神都不能丟。我們一定要結(jié)合新的實(shí)際,大力弘揚(yáng)延安精神,使延安精神成為我們黨在新世紀(jì)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的強(qiáng)大精神動(dòng)力,使延安精神永放光芒。

  教師學(xué)習(xí)延安精神心得體會(huì)篇四

  在革命圣地延安的二十個(gè)小時(shí)里,我一直難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)。楊安嶺、棗園、寶塔山、延河---,那一串串從小就熟知的地名,如今在我的眼中變得越發(fā)清晰而真切。腳踏著結(jié)實(shí)的黃土,行走在黨的老一輩革命家們?cè)?jīng)居住過的窯洞前,聞著細(xì)雨輕風(fēng)送來的高原泥土的氣息,聽著講解員仿佛身臨其境的講述,我對(duì)“延安精神”油然而生一種敬意與向往,感受到她是那么親近而自然。

  回眸波瀾壯闊的中國革命史,如果沒有上世紀(jì)二三十年代我黨十?dāng)?shù)年的武裝革命斗爭,就沒有延安精神的孕育與誕生;如果沒有我黨在延安十三年艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程,就沒有延安精神的成熟與發(fā)展;如果沒有此后新民主主義革命的光輝勝利與社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就,也就沒有延安精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。從這個(gè)意義上講,在我黨的精神發(fā)展史上,前有井岡山精神,后有西柏坡精神、鐵人精神、抗洪精神、神舟飛天精神等,延安精神與她們一脈相承、生生不息。延安精神不是起點(diǎn)、更不是終點(diǎn),她是馬列主義普遍真理與中國革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,她從黃土高原的陜甘寧邊區(qū)走來,卻不僅僅屬于延安,她早已隨著革命的勝利走向全國,她是屬于整個(gè)中華民族的;她從炮火硝煙中歷練萌生,卻不僅僅適用于革命戰(zhàn)爭年代,她既是歷史的,又是現(xiàn)實(shí)的,更是未來的。

  對(duì)延安精神最新的闡述來自李鐵映同志,他是老一輩革命家李維漢的兒子,1936年9月出生于陜北的保安,幼年時(shí)代便是在延安度過的。這位與延安有著深遠(yuǎn)歷史淵源的前中國社會(huì)科學(xué)院院長對(duì)“延安精神”的全面解析是那么得令人信服而富有感情。他說,延安精神的核心就是“堅(jiān)定正確的政治方向,解放思想、實(shí)事求是的思想路線,全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,愛國主義的優(yōu)秀傳統(tǒng),群眾路線的思想方法和工作方法,批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)”。那么,延安精神為什么能指導(dǎo)中國革命取得偉大的勝利?她之于當(dāng)代中國,之于我們所從事的福利彩票事業(yè),又有著怎樣的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義呢?這很值得我們?nèi)ヌ剿骱蜕钏肌?/p>

  1、延安精神的勝利首先是政治路線的勝利。通過參觀學(xué)習(xí),我們不難發(fā)現(xiàn),延安時(shí)期的整風(fēng)運(yùn)動(dòng),統(tǒng)一了黨內(nèi)的思想,營造出同心同德、團(tuán)結(jié)向上的政治局面,形成了強(qiáng)大的革命合力;中共七大確立毛澤東思想為我黨的指導(dǎo)思想并把她寫入黨章,在其光輝指引下新民主主義革命取得了最終的成功。新時(shí)期,堅(jiān)定正確的政治方向,就是堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖。結(jié)合到我們的福彩工作,就是要把她當(dāng)作黨和人民事業(yè)不可分割的一分子,提高到講政治的高度,每件事都服從、服務(wù)于這一偉大的目標(biāo)。凡是有利于國家和人民的事,我們都應(yīng)盡全力做實(shí)、做好。尤其是在吸收、借鑒國外彩票業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)時(shí),一定要堅(jiān)持原則,弱化博彩性,突出公益性,使福彩事業(yè)始終沿著正確的政治方向不斷前進(jìn)。

  2、延安精神的勝利同時(shí)也是思想路線的勝利。延安時(shí)期倡導(dǎo)的“一切從實(shí)際和實(shí)踐出發(fā),實(shí)事求是”的思想,使我們黨擺脫了“本本主義”、“教條主義”的束縛,抓住了歷史的機(jī)遇,順應(yīng)了時(shí)代的要求,贏得了革命的成功。新時(shí)期,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線,就是要與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,牢固樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,求真務(wù)實(shí)的政績觀,以人為本的群眾觀,廣納群賢的人才觀,不斷推動(dòng)當(dāng)代中國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展。結(jié)合到福彩工作中,就要求我們?cè)诠ぷ髦幸袆?chuàng)新思路,管理、宣傳、營銷、黨團(tuán)建設(shè)等方面,不妨多問幾個(gè)“為什么”,多想想“還有沒有更好的辦法”,要敢于并且善于借外腦、開眼界,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),持續(xù)提高自己,“不惟上、不惟書,只為實(shí)”。


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