安全伴我行班會心得_安全伴我行主題班會(2)
安全伴我行班會心得_安全伴我行主題班會
安全伴我行主題班會篇一
活動目標：
1、通過本次班會，學習校園安全知識，增強學生校園安全意識，防患于未然。
2、倡議大家安全記心上，處處小心。
活動準備：選定劇情扮演者進行排練。
活動情景：情景劇、多媒體、寫倡議書
班會過程：
一、導入班會
師：你們是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。孩子們，每天上學放學父母親們會怎樣叮囑你們呢?誰來說說?
學生匯報
師：不錯，父母更多的是希望你們小心，注意安全，因為你們的安全牽動著他們的心，讓我們安全記心上，五三班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二。生命可貴(以對話方式和學生進行討論)
師：同學們，健康之于生命，擁有健康生命，才會生生不息，生活因健康而美好，生命因健康而精彩，家庭因為有你而幸福。親愛的同學們，讓父母放心也是盡孝的體現(xiàn)呀，這個，我們的老祖宗在很早以前就相當?shù)拿髁肆耍恍拍銈兛?，那里不是來了一個穿越時空的古人嗎?
1、《孝經(jīng)》表演引入
2、情景劇表演
3、看了情景劇你想說點什麼?
生匯報
過渡：我的心現(xiàn)在也和你們一樣的難受，受傷的同學的身體和心理就更加的難受了，下面就請我們班的孩子來給我們講述一個真實的故事。
4、生講故事。
聽了這個故事，我的心沉甸甸的，相信你們也和我一樣，那我們應該怎樣避免在教室內(nèi)發(fā)生危險呢?{生討論，匯報}
小結(jié)：是啊，我們只有愛惜自己的身體才是真正的對父母的“孝”啊。
5、除了教室里，那學校里還有哪些不安全的因素呢?我們再來看一段視頻，這是老師在我們校園里拍攝到的一些畫面。
播放視頻片段(上下樓梯，樓道的奔跑，打鬧)
生討論交流、匯報
過渡：通過我們的討論看得出來我們大家都有所收獲，可是，僅僅我們了解了，我相信，在座所有有愛心的孩子還是覺得有點遺憾對不對?剛才我們的探討那么的精彩，我們何不記錄下來，做成一份倡議書來號召全校的同學都來關(guān)注安全呢?
3、學生寫有關(guān)安全的倡議書。
師：你最想倡議大家注意校內(nèi)哪個方面的安全?為什么?
分組討論寫
匯報，生念倡議書。
三、拓展：編安全常識歌
生命既是堅強的，更是脆弱的，為了我們健康的成長，為了父母比天更寬，比海更深的愛，我們也應該牢記安全，更應該把我們這節(jié)課的收獲推廣給更多更多的人，可是我們的倡議書給低年級的弟弟妹妹念她們可能從認知上有點接受不了，那這樣，老師把你們寫的好的句子匯集在一起，我們一起來編一首兒歌，讓低段的弟弟妹妹更容易懂，讀起來也瑯瑯上口，更容易記住
學生討論匯報
老師記錄
全班讀自編安全常識歌
師總：同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從每個同學的表現(xiàn)就能看出來，而且從你們剛才積極投入的表現(xiàn)中，老師足以看出大家對校園安全問題的關(guān)注，通過這節(jié)課，增強了我們的安全意識，讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光，讓我們安全記心上，記住人生美好，步步小心。愿泉水路小學所有的孩子都健康成長。
四、班會結(jié)束。
五、三班“校園安全伴我行”主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
安全伴我行主題班會篇二
活動目的：
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
活動過程：
一、主持人：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?
讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!
二、知識問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)
(2)路口的交通指揮信號有哪些?
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?
(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?
三、討論：我們應該注意哪些方面的安全呢?
同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。在日常生活中，我們應該注意哪些方面的安全呢?
(一)、用電安全
1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(二)、游泳時要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
(三)、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
(四)、發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、小結(jié)：
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
安全伴我行主題班會篇三
一、背景
1、生活中有很多不安全因素，同學們的防患意識較差。【安全伴我行主題班會3篇】安全伴我行主題班會3篇。
2、小學生年齡較小，對安全的意義缺乏深刻的理解。
二、目標
1、讓學生在活動中認識到生命的寶貴，懂得關(guān)愛生命，珍惜生命，學會保護自己，徹底遠離危險。
2、讓學生在活動中通過演、看、思、議、說等體驗安全的意義。
三、內(nèi)容
通過小品、答題比賽、小快板、歌謠、課件講解等形式，向?qū)W生宣傳有關(guān)交通、學校、生活等安全常識。
四、策略
1、提前選好班會主持人。
2、老師搜集資料，做成直觀的課件。
3、指導學生表演。
五、過程
1、激情導入，安全意識進課堂。
2、節(jié)目展示，安全意義駐心房。
3、總結(jié)祝愿，安全永遠伴身旁。
六、效果
1、通過活動鍛煉學生說話、表達能力，培養(yǎng)學生熱愛生命，學會生存的能力。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而引發(fā)對生命的思考。
七、實施過程
1、激情導入，安全意識進課堂
師：今天，上一節(jié)班會課，大家愿意嗎?(生答)在所有同學和班干部的策劃下，經(jīng)過一個星期的精心準備，我們?nèi)耆?ldquo;安全伴我行”主題班會終于在今天下午即將拉開帷幕。老師相信，有付出就會有回報，大家的辛勤勞動一定會在今天開花結(jié)果。老師期待大家精彩的表現(xiàn)。大家能做到嗎?(學生答)下面，
有請主持人馬麟、田佳怡。
2、節(jié)目展示，安全意義駐心房
馬：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師。
田：親愛的同學們。
合：大家好。
馬：生命是美麗的，我們要欣賞它。
田：生命是寶貴的，我們要珍惜它。
合：生命是神圣的，我們要敬重它。
馬：有一根弦它常響在我們身邊。
田：有一根弦它連著我們的生命線。
合：它的名字就叫“安全”!
馬：人的生命只有一次，安全問題關(guān)系到我們每個人的切身利益，生命是多么珍貴!
田：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
馬：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會保護自己。
田：學會珍惜生命，徹底遠離危險。
合：四年三班“安全伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
馬：請聽鄧涵同學的心聲。
……
田：請欣賞小品《馬路踢球》，表演者：孫瑞瑤孫欣瑤呂思瑞。
……
田：同學們，看了這個小品，你想說什么?
(學生回答)
田：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。請隨譚老師看大屏幕。
(領(lǐng)大家說課件)
師：現(xiàn)在，我教同學們?nèi)蟊绢I(lǐng)：一是會走路，二是會騎車，三是會乘車。
師：請大家一起讀。
馬：學校是我們學習地方，在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。請同學們注意聽。
1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
(學生回答)
馬：在學校我們要注意哪些安全呢?請隨譚老師看大屏幕。(領(lǐng)大家說課件)
田：下面請欣賞快板《安全歌》，表演者：王浩宇。
……
馬：下面請欣賞歌曲《小紅帽》，表演者：田佳怡鄧涵劉宇欣張勝炎。
……
田：請欣賞小品《小雞與黃鼠狼》，表演者：劉宇欣張佳賓孫韞瑤卜景文。
……
田：獨自在家時，生人敲門別理他，剛才劇中的小雞就吃了這個虧。請隨譚老師看大屏幕。
(領(lǐng)大家說課件)
馬：請欣賞歌曲《不上你的當》，表演者：朱小雅劉雪晴孫瑞瑤黃雨欣。
……
田：請聽快板《交通安全知識歌》，表演者：馬麟。
……
馬：我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。生活中我們應該注意哪些問題?請隨譚老師看大屏幕。
(領(lǐng)大家說課件)
馬：下面請同學們一起來說。
合：《安全教育拍手歌》。
……
3、總結(jié)祝愿，安全永遠伴身旁
對此次班會的意義及同學們的表現(xiàn)給予充分的肯定，重申安全的重要性，要求大家在今后生活中時時處處注意安全，最后，祝愿同學們，祝愿身邊的每一個人，每一天都平安、幸福。
八、反思
整節(jié)課力求發(fā)揮學生的主體作用，體現(xiàn)教師的主導作用。(一)激情導入，激發(fā)學生“我要安全”的意識。課堂是什么?課堂是激情燃燒的動感地帶，在導入中充滿激情，一方面肯定大家對本次班會的重視，一方面鼓勵大家精彩的表現(xiàn)。主持人的幾句精彩的開場白，一下子就吸引了同學們的注意力，闡述了此次班會的主題，使同學們初步了解了安全的重要性。
(二)發(fā)揮學生主體作用，讓學生在自編、自演中深刻體會安全的意義。主題內(nèi)容的選擇上貼近生活，學生可以做到有話可說。同學們表演的節(jié)目內(nèi)容涉及校園安全、交通安全、生活安全等，他們自編自演，內(nèi)容豐富、氣氛活躍。通過小品、快板、小合唱等形式詮釋對安全的理解，體會生命的價值和意義，更加懂得珍惜生命、熱愛生命。在活動中充分調(diào)動每個學生的積極性，力爭讓每一個學生都參與進來。同時，根據(jù)節(jié)目表演的內(nèi)容及順序，相機穿插課件，通過對學生們講解課件，使學生們更能深刻、形象、生動的理解安全的意義。讓學生在活動中認識到生命的寶貴，懂得關(guān)愛生命，珍惜生命，學會保護自己，徹底遠離危險。
(三)注重交流，培養(yǎng)說話、表達能力。在活動中注重學生的自主交流，學生變得鮮活，課堂充滿活力。學生根據(jù)主題內(nèi)容，積極踴躍地回答問題，暢所欲言，盡情表達，在相互交流中自由地想、自由地說，我只做一名忠實的聽眾，使學生在輕松的氛圍中掌握了安全知識。讓學生真正懂得珍惜生命的意義，培養(yǎng)了學生自護的能力，這樣做不但培養(yǎng)了學生熱愛生命，學會生存的能力，而且鍛煉了學生說話、表達能力。
看了“安全伴我行班會心得”的人還看了：
3.安全伴我行演講稿