新教師心得體會范文大全集
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剛剛擔(dān)任新教師一職,對于授課過程,蔣老師建議說,導(dǎo)入時要體現(xiàn)一個趣字,授課時要體現(xiàn)一個實(shí)字,練習(xí)時要體現(xiàn)一個精字,總結(jié)時要體現(xiàn)一個活字。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的新教師心得體會范文大全集,歡迎大家閱讀。
新教師心得體會范文大全集篇1
一樣的校門,不一樣的角色。對于剛走出大學(xué)校門的自己來說,很榮幸能夠成為重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院的一名專業(yè)教師,從此踏上了三尺講臺的人生旅途。
為了讓我們更快的了解學(xué)校,更好適應(yīng)工作崗位,學(xué)校安排了為期3天的新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)、豐富,主要涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題講座、學(xué)校發(fā)展的歷史以及校園文化介紹等。另外,學(xué)校還特意請來了具有多年從教經(jīng)驗(yàn)的資深教師為我們傳經(jīng)送寶。從老教師語重心長的話語間,使我深切感受到教師這一職業(yè)的責(zé)任之重大,然而也正是由于這種責(zé)任才能不斷驅(qū)使自己進(jìn)步、成長。
作為一名高校教師,首先應(yīng)深入了解自己所面臨和需要解決的問題。對于初出茅廬的自己來說,對高校教育工作知之甚少,加之教育經(jīng)驗(yàn)欠缺、教育形勢的快速發(fā)展等,而諸多問題唯有我們通過不斷提高自己的教育教學(xué)能力方能得以攻克。
教育工作是一門藝術(shù),上好一堂課,上一堂好課,都需要教師精心準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課堂教學(xué)設(shè)計,其中蘊(yùn)含了教師的無數(shù)心血。賴勇副院長為我們生動講述了課堂教學(xué)的藝術(shù),使自己獲益匪淺。如何做好教育工作是擺在新教師面前的一個重要問題,掌握教育藝術(shù)、教學(xué)規(guī)律,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教,方能做好教育工作。
其次,作為一名高校教師,其工作不僅是傳道授業(yè),更是一名終生學(xué)習(xí)者。隨著社會的發(fā)展,知識的變化日新月異,我們教師應(yīng)強(qiáng)化“自育”意識,不斷學(xué)習(xí),使自己具有一桶源源不斷的“活水”,做到“問道在先”。同時,又由于教師工作的特殊性,需要與人打交道,因此教師不僅需要提升自己的專業(yè)知識,更需要學(xué)習(xí)更多方面的內(nèi)容,如教育學(xué)、心理學(xué)等,學(xué)會如何待人接物、與人交際等。
另外,作為一名高校教師,若要想得到學(xué)生欣賞、信賴,這就要求教師不斷提高自己的人格魅力,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境。而書是我們的良師益友,在書中我們可以不斷修煉自己,并將之付諸行動,在實(shí)踐中不斷提升、反思自己。
“十年樹木,百年樹人”,教書育人之旅漫漫無期,教師肩負(fù)職責(zé)也是無比艱巨,同時教師這一職業(yè)也是光榮而神圣的,我們應(yīng)始終如一的保持這份熱情,全身心投身教育事業(yè)。
對于新教師而言,從學(xué)生到教師,從會學(xué)到會教,蛻變的過程是痛苦而漫長的,我們應(yīng)該端正心態(tài)。通過新進(jìn)教師入職培訓(xùn),使我們對高校教育工作有了初步又深刻認(rèn)識,我們應(yīng)將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識內(nèi)化為自己的理念和技能,從而更好將其運(yùn)用在本職工作中去。高校新進(jìn)教師入職崗前培訓(xùn)是必要的、有內(nèi)涵的,在此真誠地感謝學(xué)校為我們精心安排的培訓(xùn)機(jī)會。
新教師心得體會范文大全集篇2
五天前還覺得略微惱人的培訓(xùn),眨眼之間就結(jié)束了。五天,我們經(jīng)歷了早起的困厄、睡眠的不足、日曬的憂心、中暑的侵?jǐn)_等等肉體上的小折磨,更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿?,用以滌蕩心靈。白巖松說,痛并快樂著。我改動了一下,累并收獲著,而且是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
收獲,并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西。從別人身上看到閃光點(diǎn)、映照出自己的不足與缺陷,是收獲;從一個切入點(diǎn)反思自己一路走來的歷程,從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為日后前行添磚加瓦,也是收獲。
這次培訓(xùn),有很多幼兒教師。一直以來,我對幼兒教師充滿崇敬之情,因?yàn)槟銈冇媚赣H般的耐心、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情,培育著那些真正意義上祖國的花朵,而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上。所以個人認(rèn)為,幼兒教師是所有教師中最偉大的??赡芤?yàn)槲夷钣變簣@的時候碰到了一些好老師,所以那個時候家長師長問我長大后要做什么,我會毫不猶豫地回答,老師或者醫(yī)生。至于為什么,幼小的我并不知道怎么來組織語言。長大后,才從母親的話語、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白,醫(yī)生,救人性命;老師,教人慧命。智慧的慧。
前幾年聽過一個佛家小故事。有一名醫(yī)生因?yàn)椴皇芈殬I(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄,這在我們常識中已經(jīng)是最重的懲罰了。他在地獄中哀嘆悔恨之時忽聞底下更有悲號之聲,他很詫異,什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴(yán)苛于十八次地獄,一問才知道,那是一名教書先生。故事到這里戛然而止,留給我們明確而沉重的答案。醫(yī)生犯錯,死的是一條生命;老師犯錯,死的壞的是一個人的心,人心壞了歪了,帶來的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的??赡芤?yàn)槿绱?,有幾年,我逃避這個職業(yè),覺得壓力實(shí)在是太大,覺得自己不夠資格。所以,高考填志愿的時候,跳過了師范,我是一名非師范生。但是,我始終不敢忘記高中畢業(yè)時恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個大字修煉學(xué)識,修煉美麗。八個字,我讀了五年,讀出了兩個字讀書。大學(xué)四年,我拼命往圖書館跑,以至于工作后很多大學(xué)同學(xué)下意識地以為我是教語文的。讀得越多,越覺得自己知道的東西太少太少,要去獲取更多書本文字知識的渴求也越來越強(qiáng)烈。這個時候才明白,為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識,依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺前。擇業(yè)時,機(jī)緣巧合,我叩開了教師這一行的大門。恩師說,你做老師我很歡喜,只要用心努力,一定能夠做好。很遺憾沒能繼承恩師衣缽,而是扮演起化學(xué)家的角色,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的物質(zhì)世界。工作一年的情況,在這五天之中,我細(xì)細(xì)地回想了一遍,紕漏很多,唯一可取的大概是我始終保持著熱愛教育事業(yè)、以工作為樂的心態(tài)。作為一個人,能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作,很難得;作為一名教師,我希望我能夠盡早理直氣壯地說出,教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)。
非科班出身讓我一直有點(diǎn)欠缺的心理,信心和底氣就略顯不足,連我的學(xué)生也看出來了,很慚愧。曾經(jīng)有學(xué)生跟我說,老師,我很喜歡你。聽到這句話,我樂開了花。但是后一句就讓我無言以對。她說,可是我一上化學(xué)課就完全不在狀態(tài),容易神游。另外有好些學(xué)生問我化學(xué)到底怎么學(xué),有沒有好的方法,我也說不出一個完整的思路。歸根結(jié)底一個原因,功底不夠扎實(shí)不夠深厚,以至于課堂不夠吸引學(xué)生,還無法自如地應(yīng)對各種突如其來的變化。昨天老黃提到,怕把學(xué)生教笨了教傻了。而我作為大批應(yīng)試教育制度產(chǎn)品之一進(jìn)入教師這個行業(yè),是不是也帶進(jìn)來一些危害?我承認(rèn),曾經(jīng)又一次對一名比較優(yōu)秀的學(xué)生說,這個知識點(diǎn)高考不會考,不要太鉆牛角尖。如果沒有這一次的培訓(xùn),或者是多年后才聽到類似教育提點(diǎn)的話語,這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來更多孩子們的言行,我還會做多少?不光是對學(xué)生們的不負(fù)責(zé),更是對自己的不負(fù)責(zé),斬斷了自己不斷進(jìn)取探究的道路,停滯不前。好在,我的學(xué)生們很寬容,包容我一次次的錯誤。我很感恩,在學(xué)生時代遇上了好老師,在教師生涯的起步階段遇到了好學(xué)生。我們勝在年輕,與學(xué)生的距離非常近,他們會因?yàn)橛H近而與我們無話不談,讓我們更容易了解到他們的所思所想,甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長的意見和建議。
做老師是幸福的,因?yàn)槲覀冊谧钋逍?、干凈、充滿朝氣的校園里,面對陽光下最可愛的一群人,所以我們不用擔(dān)心老去。做老師是充實(shí)的,我很認(rèn)同老黃的話,教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭,在教書育人的過程中,我們并沒有消耗自己,反而時時刻刻都在與學(xué)生共同進(jìn)步。做老師是辛苦的,要熬得住寂寞,坐得住板凳,而且我可以用親身體驗(yàn)告訴在座的女老師們,如果你擔(dān)心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥,那么恭喜你,你的選擇是正確的。以前我很執(zhí)著,總認(rèn)為只有看了紙質(zhì)書或者是具象文字才算讀了書,一天完結(jié)才會心安理得。如今放下了,因?yàn)閺膶W(xué)生身上、同事身上,從教學(xué)過程中,都可以獲得有時候比書本文字更為有意義的東西。
我?guī)煾德犕晡业恼n這么評說,你的生活過的有滋有味,辦公室里辦公也如此,但是你一進(jìn)課堂怎么就變樣了。所以前面老師說,將工作當(dāng)作生活。真的是言說容易做到太難,那是需要我們不斷努力實(shí)踐才能達(dá)到的境界,而我今天才剛剛起步。過去的一年,沒有好壞,可取的、要改進(jìn)的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是收獲,收藏好,將明天作為一個新的起點(diǎn),一切從頭開始。莫校長在講課中提到,自我欣賞要有度,不能自視過高。當(dāng)時我腦海里浮現(xiàn)的形象,是一個漫畫人物,相信在座的老師都知道櫻木花道。前陣子我表妹對我說,她剛剛看完灌籃高手全部漫畫,覺得超級勵志,推薦我也去看看。我相信,會有不少女老師和我一樣,很喜歡流川楓,因?yàn)樗軒浐軈柡?,而櫻木花道就是一個不知天高地厚的家伙。于是我滿懷疑惑,帶著小時候的印象重新看了一遍,我想說,真的很震撼。以前思維定勢認(rèn)為的東西,如今完全顛覆了。櫻木花道的形象現(xiàn)在變得非常高大,因?yàn)樗翢o畏懼的自信,雖然有時候表現(xiàn)很傻,卻以永不放棄的精神堅持在籃球場上灑汗到最后一秒鐘,他以超強(qiáng)的學(xué)習(xí)勁頭虛心地向死對頭學(xué)習(xí),并在最后關(guān)頭與死對頭流川楓完美合作,帶領(lǐng)湘北隊打敗上屆全國冠軍。真的很勵志,我從中讀到的是我們所有新教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì):自信,無畏而不是盲目的自信;努力,辛苦于常人數(shù)倍乃至數(shù)十倍的努力;還有與人合作。另外,我再次學(xué)到,我們的思維不能定勢,看人看事看問題,不能一成不變。
在此,我特別奉上我高中畢業(yè)至今這五年的座右銘,梁漱溟先生的一副對聯(lián)吾生有涯愿無盡,心期填海力移山,與諸君共勉。愿大家工作愉快,一生幸福平安。愿我們的學(xué)生與我們一樣好運(yùn),遇到了一個好老師。
最后,我代表二班學(xué)員向精心組織這次培訓(xùn)的教育局和進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及臺前幕后辛勤付出的各位老師表示衷心地感謝!
新教師心得體會范文大全集篇3
這次培訓(xùn)是在市教育局的高度重視下進(jìn)行的,薈萃了來自我市教育領(lǐng)域的各路精英,使我獲益匪淺。具體來講,我的體會有以下幾點(diǎn):
第一,樹立教育工作者的責(zé)任意識。我市教育局蔡局長告訴我們,振興教育是國家崛起的重要原因,我們身在一線的老師要深切的而責(zé)任感。
第二,注意教師形象。海港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的范老師告訴我們,教師要為人師表,所以在穿著、語言及行為上都應(yīng)該為學(xué)生樹立榜樣,講普通話寫規(guī)范字,著裝要樸素大方,說話干脆利落。這些都是我們在平常生活中所應(yīng)該注意的。
第三,現(xiàn)在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優(yōu)秀班主任李老師告訴我們,教師在做學(xué)生工作時一定要有細(xì)心,尊重孩子的自尊心,平等對待學(xué)生。在做學(xué)生工作時,尤其不能怕麻煩,怕?lián)馁M(fèi)力。當(dāng)然,在與同學(xué)們交心做朋友的同時,我們也不能一味地遷就他們,當(dāng)他們犯錯誤時我們必須糾正,懲罰是完全必要的。
同時,教師不再僅僅是知識解釋者,課程忠實(shí)的執(zhí)行者,而且是與學(xué)生一起共同構(gòu)建課堂的合作者。在此指導(dǎo)下,教學(xué)活動不再是忠實(shí)地講授課程的死板過程,更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程。所以,教師要以教材為依據(jù),充分開發(fā)、利用各種教學(xué)資源。
第四,現(xiàn)在的教學(xué)與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們,教學(xué)過程不能只有知識的傳授,還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會的,他們在學(xué)習(xí)過程中有什么體驗(yàn)。注意發(fā)揮學(xué)生的主動性,讓學(xué)生通過自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識,使結(jié)論和過程緊密結(jié)合起來,使他們的知識和能力共同發(fā)展。此外,還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),努力使課堂教學(xué)過程成為學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀、價值觀的過程。對于授課過程,蔣老師建議說,導(dǎo)入時要體現(xiàn)一個趣字,授課時要體現(xiàn)一個實(shí)字,練習(xí)時要體現(xiàn)一個精字,總結(jié)時要體現(xiàn)一個活字。
第五,善于鼓勵學(xué)生,以人為本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們,融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美,及時表揚(yáng),堅持表揚(yáng)。同時,老師也要注意表揚(yáng)的藝術(shù),注意策略,如表揚(yáng)要有針對性,不能泛泛而談;神態(tài)要正式嚴(yán)肅,不能嘻嘻哈哈。
第六,備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說:教師所知道的東西,就應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要講的東西多十倍,以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材。備課的內(nèi)容有很多,新世紀(jì)高中的馬老師重點(diǎn)向我們強(qiáng)調(diào)背學(xué)情的重要性,因?yàn)榱私鈱W(xué)生的原來的學(xué)習(xí)情況及心理素質(zhì)是我們開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)。這樣的教學(xué)才會有針對性,富有效率,贏得學(xué)生的掌聲。第七,鍛煉說課能力。新世紀(jì)高中的楊老師告訴我們,說課在備課與講課之間起著重要的連接作用,他可以促進(jìn)教師教法的改進(jìn),教育理念的更新。說課大致可以分為,課前說課和課后說課兩種,前者強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計,屬于設(shè)想,而后者則強(qiáng)調(diào)課后反思及調(diào)整,以利于今后工作的進(jìn)步。楊校長還請幾位老師給我們做了示范,從中我們學(xué)到了不少富有實(shí)效的知識與技巧。
第八,堅持寫教學(xué)反思或隨筆,教師之間應(yīng)經(jīng)常在一起討論教學(xué)過程中遇到的問題,互相幫助,共同成長。新世紀(jì)高中的馬老師告訴我們,教師的成長有賴于經(jīng)驗(yàn)與反思的綜合作用。只有在反思中,我們才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),取得進(jìn)步。反思的形式是多種多樣的,可以是正式的文字也可以是隨手耳機(jī)的雜談,也可以是較為典型的案例,不一而足。
第九,堅持不懈地抓好校園安全。教育局安全科的韓科長告訴我們,保障學(xué)生的安全是個十分重要的工作,要注意學(xué)生的交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全,注意用電防火等。為了做到保障有力,每一位老師在今后的工作中都要有高度的責(zé)任意識,時刻宣傳安全常識,定期檢查安全設(shè)施,加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作。
第十,培養(yǎng)自身良好的心理素質(zhì)。秦皇島廣播電視大學(xué)副教授胡老師告訴我們,教師要正確的面對職場壓力,注意用正確、適當(dāng)?shù)姆椒ň徑鈮毫Γ缃?jīng)常對自己笑一笑,保持幽默感,善于和朋友傾訴,等等。同時,胡老師告訴我們,適當(dāng)?shù)膲毫ξ覀兪怯幸娴?。我們可以化壓力為動力,使我們的事業(yè)取得更大的進(jìn)步。
第十一,加強(qiáng)對教育科學(xué)的研究。開發(fā)區(qū)教育局的申書記和北戴河教研服務(wù)中心的楊老師告訴我們,教育科研工作有助于提高我們對學(xué)生和教材的認(rèn)識,進(jìn)而有利于提高我們的教學(xué)水平。申書記向我們介紹了教育科研的方法及一般過程,并特別提醒我們注意各種方法中的注意事項(xiàng),及科研論文寫作中應(yīng)注意的問題,如文獻(xiàn)的引用。楊老師則提醒我們不要陷入跟風(fēng)追潮、穿鑿附會、刻意求新、貪大求全的誤區(qū),提醒我們要有問題意識。
第十二,注意教師形象。海港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的范老師告訴我們,教師要為人師表,所以在穿著、語言及行為上都應(yīng)該為學(xué)生樹立榜樣,講普通話寫規(guī)范字,著裝要樸素大方,說話干脆利落。這些都是我們在平常生活中所應(yīng)該注意的。
總之,教師是一個神圣的、高尚的職業(yè),備受社會的期待和關(guān)注。為此,我們要熱愛本職工作,以高度的責(zé)任感和使命感努力將我們的工作做好,用心用腦做教師,忠誠于黨的教育事業(yè)。
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