舞蹈老師心得體會(huì)(2)
舞蹈老師心得體會(huì)篇4
作為一名教師,最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)水平能夠不斷提高。
舞蹈課程是以科學(xué)化、規(guī)范化的訓(xùn)練使孩子的力量、柔韌度、協(xié)調(diào)力、控制力、靈活性及耐力等方面得到全面提高。通過不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)、造型的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的韻律感,陶冶審美情操。
舞蹈可以培養(yǎng)少兒的三要素有以下幾點(diǎn):
第一:培養(yǎng)少兒上下身的協(xié)調(diào)能力
第二:培養(yǎng)少兒對(duì)音樂的感知能力
第三:培養(yǎng)少兒對(duì)舞蹈的審美能力
記得有次在觀看一位大師捏人物的面人時(shí),一塊塊普普通通的小面團(tuán)兒到了他的手中不一會(huì)兒就變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小人兒。他能捏出胖面人兒的那副胖乎乎、憨態(tài)可掬的感覺,也能捏出瘦面人兒的那副瘦瘦的弱不禁風(fēng),甚至就連人物的骨節(jié)和血管都能捏出來。把原本沒有生命的面人兒捏的一個(gè)個(gè)有血有肉的,給它們賦予了靈性和生命力。
這讓我不禁想到,在舞蹈教學(xué)中我們應(yīng)該因人而宜,因材施教的去教好每一個(gè)孩子。要善于觀察生活,善于觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題。在舞蹈時(shí)也應(yīng)給她賦予生命、靈性以及自己對(duì)舞蹈作品的認(rèn)知感悟,用心在舞、用心去跳,樂于觀察生活。藝術(shù)來源于生活,又高于生活。
如何才能教好幼兒學(xué)跳舞蹈呢,其實(shí)并沒有大家所想象的那么難啦!
首先就是要活躍好上課的氣氛,用兒童話的語言與孩子講解舞蹈動(dòng)作。每節(jié)課都要帶著孩子們把所學(xué)的舞蹈跳一遍,讓孩子加深對(duì)所學(xué)舞蹈的記憶。在上課時(shí)應(yīng)該讓孩子們?cè)诨钴S而又輕松的氛圍中進(jìn)行上課流程,跳會(huì)休息會(huì),再跳會(huì)休息會(huì)。最后結(jié)束帶孩子們一起玩舞蹈小游戲,在給幼兒編舞時(shí)動(dòng)作應(yīng)簡(jiǎn)單、易學(xué),如果音樂有兩段那么動(dòng)作就可以重復(fù)第一段音樂動(dòng)作即可。
其次在給幼兒教課是該如何掌握練功的度呢,最重要的一點(diǎn)就是要掌握安全度。
例如:壓腿時(shí)應(yīng)注意:
1、在上課時(shí),給孩子壓腿先把孩子的腿抬到90度,感覺一下如果有彈性時(shí)可以繼續(xù)練習(xí)。
2、在上課時(shí),給孩子壓腿先把孩子的腿抬到90度,感覺很硬時(shí)就不要再?gòu)?qiáng)行繼續(xù)練習(xí)。
壓跨時(shí)應(yīng)注意:
1、 要先摸骨頭,如果跨跟有尖骨頭的那么腿就有問題。
練腰時(shí)應(yīng)注意:
1、 如果孩子手臂有支撐力量時(shí)可以讓孩子練習(xí)下腰動(dòng)作,如果沒有力量時(shí)就先不要讓孩子自己練習(xí)下腰動(dòng)作(有危險(xiǎn),可能會(huì)傷到頭部)
練前、后橋時(shí)應(yīng)注意:
1、 腰部的熱身活動(dòng)
2、 手臂的支撐能力
3、 注意安全(少兒沒必要非得練習(xí),要有選擇的練習(xí))
我所帶的舞蹈班大多數(shù)小朋友都是沒有接觸過正規(guī)舞蹈訓(xùn)練的,她們個(gè)個(gè)都是活潑可愛的小精靈,在舞蹈訓(xùn)練中每個(gè)小朋友都有著自己酸甜苦辣的故事。
比如:有的小朋友性格是屬于好動(dòng)坐不住喜歡打鬧的小朋友,在舞蹈訓(xùn)練時(shí)首先就是讓她在舞蹈動(dòng)作中可以安靜下來,然后再?gòu)?qiáng)化初級(jí)基本功訓(xùn)練,有了舞蹈基本功訓(xùn)練在教舞蹈就比較容易啦。通過舞蹈訓(xùn)練現(xiàn)在舞蹈跳的特別好,在演出彩排中她會(huì)對(duì)我說:“老師我也可以上臺(tái)表演啦!”一句很自信的話讓我很感動(dòng)。
還有的小朋友性格是屬于比較內(nèi)向而內(nèi)心卻比較要強(qiáng)的小朋友,在學(xué)舞蹈中往往是一個(gè)動(dòng)作要學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作教了半天也學(xué)不會(huì)。對(duì)待這樣性格的小朋友時(shí)就要特別注意老師的言語,還要有足夠的耐心。
還有好多小朋友的故事就讓她們回家跟爸爸媽媽講吧!總之,看到孩子們能站在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)美的舞姿,我心里感到無比的欣慰。孩子們!加油!加油!
舞蹈老師心得體會(huì)篇5
非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓(xùn),在這短短的幾天培訓(xùn)中,讓我受益匪淺,這也是我第一次參加這種培訓(xùn),我感到非常榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、收獲了友誼、也收獲了快樂。
我們每天的培訓(xùn)時(shí)間安排的非常緊,學(xué)完一個(gè)組合晚自習(xí)時(shí)就給老師回課,所以在學(xué)習(xí)的過程中我很認(rèn)真,不會(huì)的動(dòng)作就反復(fù)練習(xí),多請(qǐng)教學(xué)友,休息時(shí)還不忘練練手上的動(dòng)作。像老師教過的手帕舞中幾種轉(zhuǎn)手帕動(dòng)作不會(huì),心里很著急,越急越練不好,老師不厭其煩的手把手教,并鼓勵(lì)說:“慢慢練,這不難,只要把勁用對(duì)就會(huì)了。”我就按老師說的慢慢一遍又一遍練習(xí),最后終于學(xué)會(huì)了。通過這件事我知道只要用心、肯吃苦,就沒有過不去的坎。
在晚上的自習(xí)中看到個(gè)人才藝展示,我發(fā)現(xiàn)班里的人才真不少,我很羨慕也很佩服她們,我是一名非專業(yè)舞蹈教師,從各方面自愧不如,所以在學(xué)習(xí)時(shí)有一些吃力,但我不恢心,來了就要認(rèn)真學(xué),要有所收獲,笨鳥先飛,我相信自己。
這次的民族舞蹈培訓(xùn)共學(xué)了六個(gè)舞種,其中膠州秧歌相對(duì)難一些,在學(xué)習(xí)中舞蹈的感覺就不好找,老師講過“你跳的舞要能感染自己,覺得自己最美,這就是好舞蹈”,這次學(xué)習(xí)讓我在原有的基礎(chǔ)上大大的提高了,讓我在老師身上學(xué)到了很多。
在我們班里,大家不分市縣、不分彼此,像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”,我們團(tuán)結(jié)、有愛、互助,馬上就要各分東西,很舍不得大家,我會(huì)記住你們。最后我要謝謝省校外聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo),給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也感謝給我們培訓(xùn)的老師,讓我在這說一聲:“老師你辛苦了”!
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