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大學(xué)四有教師心得體會(huì)范例文

時(shí)間: 戚苗998 分享

  正如所說(shuō),大學(xué)四有教師不是天生的,做黨和人民的好老師,需要我們終身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和奮斗。以此信念與在座同行共勉,在此分享心得體會(huì)范例文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的大學(xué)四有教師心得體會(huì)范例文,歡迎大家閱讀。

  大學(xué)四有教師心得體會(huì)范例文篇1

  我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者,應(yīng)該立志從走上三尺講臺(tái)的那一天起,就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè),積極進(jìn)取,立足本職,努力工作。

  一、作為教師我們要不斷地更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己。今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)習(xí)的時(shí)代??茖W(xué)技術(shù)日新月異,教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,在工作中不斷地研究教材,研究學(xué)生,反思自己的行為,才能適應(yīng)時(shí)代的要求,適應(yīng)教育新形勢(shì)和需要。

  二、熱愛(ài)學(xué)生 要當(dāng)一名好教師,一方面我們要熱愛(ài)教育這一職業(yè),另一方面我們要熱愛(ài)學(xué)生,這一條最重要。好的教師必須有愛(ài)的情感、愛(ài)的行為和愛(ài)的藝術(shù)。愛(ài)是一種信任,愛(ài)是一種尊重,愛(ài)是一種鞭策,愛(ài)是一種激情,愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。教師的“愛(ài)”是真誠(chéng)的。教師要真情對(duì)待學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系,教師必須真情付出,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,公平地對(duì)待學(xué)生,做到一視同仁。教師的“愛(ài)”是公正的。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ),學(xué)生最希望教師對(duì)所有學(xué)生一視同仁,不厚此薄彼。教師的“愛(ài)”是嚴(yán)格的。嚴(yán)師出高徒。愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),嚴(yán)中有度,真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì)。教師的“愛(ài)” 需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。

  三、扎實(shí)的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識(shí)是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵?!耙o學(xué)生一杯水,自己要有一桶水” ,但在科技發(fā)展迅猛的今天,我要說(shuō)僅僅有一桶誰(shuí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要時(shí)刻充實(shí)自己。教師如果不具備廣博的學(xué)識(shí)見(jiàn)聞,學(xué)生問(wèn)你問(wèn)題你竟不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò),反而要向?qū)W生“取經(jīng)” ,這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識(shí),加上扎實(shí)的專業(yè)技能,這才能將自己掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生,并能在教學(xué)中主次分明,突出重點(diǎn)突破難點(diǎn),從而做到深入淺出,收放自如,游刃有如,保證教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)教師的最高評(píng)價(jià)莫過(guò)于學(xué)生在課堂上求知若渴,贊賞和佩服的眼光了! 四、培養(yǎng)創(chuàng)新精神 創(chuàng)新是教育的靈魂,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有現(xiàn)代教育。所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神。為此,在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)大膽突破,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),提出自己獨(dú)特的教學(xué)理念與方法,從而培養(yǎng)其積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì),以適應(yīng)教育改革新形式的需要。 我十分熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),熱愛(ài)教師這個(gè)集體,更喜歡活潑可愛(ài)的學(xué)生,在以后的工作中,我會(huì)更加努力。努力做一名學(xué)生心目中的好老師。

  大學(xué)四有教師心得體會(huì)范例文篇2

  “四有”好老師學(xué)習(xí)體會(huì)(大學(xué)教師)

  今年教師節(jié)前夕習(xí)到XX師范大學(xué)看望教師學(xué)生,號(hào)召全國(guó)廣大教師做有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心的“四有”好老師。習(xí)的四點(diǎn)要求,高瞻遠(yuǎn)矚、內(nèi)容豐富、思想深刻、語(yǔ)重心長(zhǎng),體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民教師的關(guān)心愛(ài)護(hù)和殷切希望,是教師教書(shū)育人的行動(dòng)指南。

  我是數(shù)學(xué)學(xué)院一名教師、博士生導(dǎo)師,自86年留校以來(lái)在教學(xué)科研崗位工作已有二十八年的時(shí)間,目前承擔(dān)著本科生課、研究生課及科研工作,曾率先在本科生高等數(shù)學(xué)課中進(jìn)行了教學(xué)改革試點(diǎn),并曾獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng),省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)及二等獎(jiǎng)二項(xiàng),出版國(guó)家十五規(guī)劃教材兩部,十二五規(guī)劃教材兩部,也曾完成國(guó)家精品課程《微積分與實(shí)驗(yàn)》的設(shè)計(jì)與制作,目前主持山東省教委重點(diǎn)項(xiàng)目《高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)思想及應(yīng)用意識(shí)的構(gòu)建教學(xué)與實(shí)踐》及山東大學(xué)首批慕課(大規(guī)模開(kāi)放式在線課程)課程改革立項(xiàng)項(xiàng)目,主持國(guó)家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃/培育項(xiàng)目一項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目?jī)身?xiàng),近五年發(fā)表SCI論文30余篇。我非常喜歡教師這個(gè)職業(yè),“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,我曾經(jīng)帶著無(wú)限的憧憬和向往走向這個(gè)職業(yè),到現(xiàn)在,仍然沒(méi)有一天不在謹(jǐn)慎提醒自己身上肩負(fù)的神圣使命和重大責(zé)任。近三十年來(lái),社會(huì)的變革,知識(shí)、信息的爆炸, 教書(shū)和育人如何兼顧,教學(xué)與科研孰輕孰重,也曾讓我產(chǎn)生過(guò)迷惘。在第30個(gè)教師節(jié)前夕,發(fā)表了重要講話,號(hào)召“做黨和人民滿意的好老師”。這一講話為我們?nèi)w老師點(diǎn)亮一盞明燈,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的講話,備受鼓舞,就此,談幾點(diǎn)感想:

  首先,好老師要有理想信念,理想信念是好老師的靈魂和精神,堅(jiān)定理想信念,教書(shū)育人合二為一。不能只滿足于做一個(gè)“教書(shū)匠”,要將“傳道授業(yè)解惑”的“師者”信念扛在肩頭?!皞鞯馈笔堑谝晃坏?。一個(gè)老師,如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”,可以說(shuō)我們的教育是不完整的。我們更不愿意看見(jiàn),自己培養(yǎng)的學(xué)生,只是學(xué)習(xí)上的高分手,卻是生活中的低能兒,拿起書(shū)本是學(xué)霸,放下書(shū)本卻完全不知道中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。要做一位好老師,就要引導(dǎo)學(xué)生塑造生命、塑造靈魂,塑造成一個(gè)人格健全的人。積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,讓一代又一代年輕人成為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量,共同鑄就美好壯闊的中國(guó)夢(mèng),是我們每個(gè)教育工作者的遠(yuǎn)大理想和不懈追求。

  其次,好老師要有道德情操,要加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè),用自身力量感染和教育學(xué)生。大教育家赫爾巴特有句名言“道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的”。我們都知道,在道德教育的過(guò)程中,身教更重于言傳,學(xué)為人師,行為世范,立德先立師,樹(shù)人先正己,教師即是學(xué)問(wèn)之師,優(yōu)勢(shì)品行之師,高尚的道德情操是成功教育的重要條件,這要求我們教師以身作則,做到以德施教,行為生范,引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生的第一??圩印?,為祖國(guó)培養(yǎng)合格的有德之才。

  第三,好老師要有扎實(shí)的學(xué)識(shí),要做到教學(xué)科研兩不誤,努力提升自身知識(shí)修養(yǎng)和教學(xué)科研能力。我們必須要擁有扎實(shí)的知識(shí)功底,過(guò)硬的教學(xué)能力,勤勉的教學(xué)態(tài)度,科學(xué)的教學(xué)方法。扎實(shí)的學(xué)識(shí)是好老師的必備基本素質(zhì),打鐵還需自身硬。在知識(shí)更新速度加快的今天,我們高校教師必須站在知識(shí)發(fā)展的前沿,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),練就過(guò)硬的教學(xué)科研本領(lǐng),啟迪學(xué)生,授人以漁,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,交給學(xué)生一把開(kāi)啟科學(xué)殿堂大門(mén)的鑰匙。

  第四,好老師要有仁愛(ài)之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,這種愛(ài)是不求回報(bào)的。我認(rèn)為,育人是愛(ài)心的傳遞,對(duì)學(xué)生的愛(ài),不僅體現(xiàn)在關(guān)心、照顧學(xué)生的需求,更多在于理解和尊重。有人認(rèn)為,教育的周而復(fù)始,使它很枯燥,很容易使人倦怠。教育家呼吁使“教育的過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)”。我很難想象,這份藝術(shù)如果沒(méi)有愛(ài)的澆灌,如何能充滿美和感動(dòng)。我們高校教師要仁愛(ài)寬容,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,以自己仁愛(ài)之心開(kāi)啟學(xué)生心靈之門(mén),成為學(xué)生的良師益友,以自己的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生的歡迎和愛(ài)戴,用愛(ài)來(lái)灌溉教育這項(xiàng)事業(yè)。

  提出的好老師的四點(diǎn)要求成為新時(shí)代好老師的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),我受到很大的鼓舞,我將從內(nèi)心悅納教師職業(yè),靜下心來(lái)教書(shū)、安下心來(lái)育人、潛下心來(lái)科研,把教師職業(yè)作為值得奮斗一生的事業(yè),在教書(shū)育人中報(bào)效祖國(guó),像習(xí)近平總書(shū)記所講的那樣:在教學(xué)中“把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊。”同時(shí)努力挖掘所授課程教學(xué)方式和方法的突破性創(chuàng)新與改革,做好所主持的山東大學(xué)慕課《微積分》項(xiàng)目,打造出具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)微積分課程,潛心鉆研微積分慕課的內(nèi)容建設(shè)與校內(nèi)的教學(xué)模式改革,強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容設(shè)計(jì),突出教師授課與學(xué)生探究的結(jié)合,爭(zhēng)取申報(bào)國(guó)家慕課立項(xiàng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的全球共享;把向?qū)W生傳授知識(shí)與扎實(shí)開(kāi)展科研結(jié)合起來(lái),要緊跟全球領(lǐng)域本學(xué)科發(fā)展的最前沿,潛心治學(xué),扎實(shí)研究,努力提升所研究方向在世界范圍內(nèi)的影響力,以淵博學(xué)識(shí)和專業(yè)水準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生,把自己鍛造成合格的“筑夢(mèng)者”,當(dāng)好學(xué)生的引路人,培養(yǎng)出高質(zhì)量的碩士生、博士生,為山東大學(xué)向世界一流大學(xué)邁進(jìn)、為打造中華民族的“夢(mèng)之隊(duì)”貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

  正如所說(shuō),好老師不是天生的,做黨和人民的好老師,需要我們終身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和奮斗。以此信念與在座同行共勉。

  大學(xué)四有教師心得體會(huì)范例文篇3

  第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕,9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話,在廣大教育工作者中引起熱烈反響。他們表示,要在教育教學(xué)實(shí)踐中,以高尚的師德情操,詮釋“身正為師,學(xué)高為范”的師德風(fēng)范,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

  百年大計(jì),教育為本。教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,學(xué)為人師,行為世范,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬視野,更新知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師;牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí),踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。

  “的講話讓我們教師倍受鼓舞。我會(huì)把工作繼續(xù)做好,把全部身心撲在學(xué)生身上?!眲倓偒@得“全國(guó)模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)的四川省汶川中學(xué)英語(yǔ)教師張霞激動(dòng)地說(shuō)。北師大歷史學(xué)院免費(fèi)師范生古麗加汗·艾買(mǎi)提說(shuō),在教師節(jié)來(lái)臨之際,到北師大視察,對(duì)廣大教育工作者寄予殷切希望,令人振奮。畢業(yè)后我會(huì)回到家鄉(xiāng)做一名教師,扎根邊疆,為家鄉(xiāng)教育事業(yè)盡綿薄之力,把青春書(shū)寫(xiě)在美麗的新疆大地。

  做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師,這是對(duì)全體教師提出的要求。北師大教育學(xué)部資深教授顧明遠(yuǎn)深有感觸地說(shuō),改革開(kāi)放 30多年來(lái),我國(guó)教育有了很大發(fā)展,但要做到每一個(gè)孩子都能上好學(xué)還有很長(zhǎng)的路要走,其中很重要一個(gè)問(wèn)題就是教師。的要求提得很深刻,富有人文精神,非常親切、容易接受。

  為師之道,首在師德。陜西省委高教工委常務(wù)副書(shū)記董小龍說(shuō),教師的人格力量是影響教育質(zhì)量的潛在因素,高尚的師德是建設(shè)一流師資隊(duì)伍的第一要素,比言語(yǔ)教育具有更強(qiáng)的心靈滲透力,對(duì)教育質(zhì)量的影響更生動(dòng)、更持久、更深遠(yuǎn)。

  “我教的學(xué)生都能成才,是我最大的心愿?!标兾魇∮芰种袑W(xué)教師常如正說(shuō),“師德體現(xiàn)在教師在教育教學(xué)工作中的一言一行,要關(guān)愛(ài)學(xué)生,通過(guò)言傳身教,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣?!?/p>

  “輔導(dǎo)員是一項(xiàng)用心靈陪伴心靈的事業(yè),是一項(xiàng)用青春點(diǎn)燃青春、照亮夢(mèng)想的事業(yè)?!北睅煷蠼逃龑W(xué)部專職輔導(dǎo)員任雅才表示,我們一定按照對(duì)全國(guó)教師的要求,努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友,用愛(ài)連接輔導(dǎo)員的育人夢(mèng)和學(xué)生的成才夢(mèng),用青春為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

  對(duì)提出的做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識(shí),北師大化學(xué)學(xué)院方維海院士說(shuō):“不能只滿足于師生之間一桶水和一杯水之間的關(guān)系,要時(shí)刻警醒自己是否達(dá)到好老師的標(biāo)準(zhǔn)?!?/p>

  “國(guó)培計(jì)劃”受益者、貴州省平塘縣擺茹鎮(zhèn)甲茶小學(xué)教學(xué)點(diǎn)的語(yǔ)文老師陸光媛說(shuō):“‘國(guó)培計(jì)劃’當(dāng)中很多課程是專為解決基層教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題設(shè)計(jì)的,專家們的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)理念都令我受益匪淺?!标懝怄抡f(shuō),“我們面對(duì)的是一群天真爛漫,對(duì)知識(shí)充滿無(wú)限好奇與渴求的孩子,給孩子們良好的教育,是教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)?!?/p>

  “教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。”陜西省師德標(biāo)兵、陜西師范大學(xué)教師于賡哲說(shuō)。自2006年以來(lái),于賡哲每年都被學(xué)生評(píng)選為本?!白钍軞g迎教師”。他說(shuō),在自己已經(jīng)獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)中,最珍視的就是學(xué)生授予的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),“作為一名教師,我熱愛(ài)講臺(tái),想到上課就覺(jué)得愉快?!?/p>

  通過(guò)以上各位老師的體會(huì),我也深有感觸,覺(jué)得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去,教師要處處體現(xiàn)為人師表,言傳身教的風(fēng)范,因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識(shí)魅力和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學(xué)氛圍不錯(cuò),但在教學(xué)方式方法上,還是要多學(xué)習(xí),多探究,我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和活力,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  我們青年教師的成長(zhǎng),無(wú)論在教學(xué)還是科研上,都要學(xué)校和教管辦多請(qǐng)一些名師來(lái)指導(dǎo),來(lái)提高我們的上課技巧,使我們青年教師逐漸成長(zhǎng),最后成為各個(gè)學(xué)科中的精英和骨干。"

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