建造師習(xí)心得總結(jié)
建造師習(xí)心得總結(jié)
建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國(guó)，迄今已有150余年歷史。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的建造師習(xí)心得總結(jié)，供你參考!
建造師習(xí)心得總結(jié)篇1
今年一次性把二建過(guò)了，身邊有朋友準(zhǔn)備參加20xx年，問(wèn)我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我也把我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)心得分享給大家：
1.我是過(guò)完春節(jié)開(kāi)始看書的，聽(tīng)別人說(shuō)把書看完就能過(guò)了，就一個(gè)人在那一頁(yè)一頁(yè)的看書，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣既枯燥乏味而且學(xué)習(xí)效果不佳，經(jīng)常是看了前面忘了后面，沒(méi)有個(gè)重點(diǎn)。
所以就在網(wǎng)上找了些相關(guān)的培訓(xùn)視頻看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)跟著視頻學(xué)習(xí)效果是比自己光看書效果好點(diǎn)，但有的東西講的浮于表面，講的不是太明白，百度搜索的結(jié)果有時(shí)候也是搞不懂。
人是有惰性的，看一段時(shí)間后，就沒(méi)有耐心一個(gè)視頻接著一個(gè)視頻看了，怎么辦呢，在別人建議下，去報(bào)了個(gè)二建培訓(xùn)班。每周周末上課，一群人在一起學(xué)習(xí)的感覺(jué)就是不一樣，即使你不想學(xué)，在別人的帶動(dòng)下，也會(huì)跟著學(xué)。很多在培訓(xùn)視頻里講的不是太透的東西，可以和老師互動(dòng)，很快就搞懂了。
所以，個(gè)人認(rèn)為在你自制力不強(qiáng)的情況下，還是去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班吧，當(dāng)你想想我是交了錢來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)偷懶的，就會(huì)逼著自己學(xué)下去。
2.學(xué)習(xí)順序：
個(gè)人建議：先法律法規(guī)，在施工管理，最后看相關(guān)專業(yè)實(shí)務(wù)。
通過(guò)前面兩個(gè)課程的學(xué)習(xí)，這樣實(shí)務(wù)中涉及很多知識(shí)也了解了，不然直接看實(shí)務(wù)的話，會(huì)看的一頭霧水的。
3.要把關(guān)鍵性的數(shù)字牢牢記住，比如說(shuō)重大傷亡事故等級(jí)分類就記死亡2929傷94999錢1000w5000w1億。
4.在實(shí)務(wù)中涉及打破一些專業(yè)原理什么的，實(shí)在理解不了的就百度下，有些東西直觀就很好理解記憶，
5.到類似大家論壇找了個(gè)培訓(xùn)音頻，每天上下班途中，就戴著耳機(jī)聽(tīng)這些音頻，到家或到班上把路上聽(tīng)的音頻中書上的相關(guān)部分看一下，堅(jiān)持到考試前。
6.考前一個(gè)月開(kāi)始做做題，先做前兩年真題，然后對(duì)照書本把真題所涉及的知識(shí)點(diǎn)再進(jìn)行復(fù)習(xí)。再然后就要找些模擬題開(kāi)始練習(xí)。
建造師習(xí)心得總結(jié)篇2
1.建議采取建立一次通過(guò)考試的信念和決策對(duì)于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過(guò)，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因?yàn)榈谝?，如果我們?cè)谛睦砩戏潘勺约?，就?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來(lái)我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);第二，即使第一年不能順利全部通過(guò)，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。
2.采取“蠶食的方法”學(xué)習(xí)
由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí)，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在布置不覺(jué)中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)四本書的心理壓力。
3.采取反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式
對(duì)于我們這些離開(kāi)學(xué)校多年的學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱?，必須?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過(guò)做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。
4.學(xué)習(xí)過(guò)程中把握“提升”的階段當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識(shí)處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺(jué)難于掌握的知識(shí)重點(diǎn)提升掌握程度。
5.客觀分析考試的趨勢(shì)因?yàn)榻ㄔ鞄熼_(kāi)始處于起步階段，開(kāi)始的階段，不會(huì)考核難度比較大的問(wèn)題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過(guò)于難，本人在2004年考試中就錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的趨勢(shì)，在房屋建筑工程專業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(單代號(hào)、雙代號(hào)、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)劃)的計(jì)算、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡(jiǎn)單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級(jí)別的考試。這就說(shuō)明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的階段趨勢(shì)。
6.適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的重點(diǎn)經(jīng)過(guò)20xx年土建專業(yè)和20xx年機(jī)電專業(yè)的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，2005年的考試，已經(jīng)逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此20xx年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到2005年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問(wèn)題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。
7.考前集中時(shí)間整理學(xué)習(xí)的知識(shí)在考試前，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場(chǎng)的信心。本人的做法是考試前，請(qǐng)年假，找一個(gè)空閑的辦公室，集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/p>
8.考試策略的把握——建議借鑒“一次成活的施工方法”考試考試的過(guò)程中，由于題量比較大，因此，個(gè)別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見(jiàn)鐘情”的生物學(xué)原理，建議答題時(shí)不要急于完成，應(yīng)當(dāng)步步為營(yíng)穩(wěn)扎穩(wěn)打。因?yàn)閷?duì)于我們目前這個(gè)階段人員的學(xué)習(xí)和考試方式，已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)和考試的方式，并且個(gè)別考試題量很大，在每個(gè)人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時(shí)間去細(xì)心的重復(fù)檢查，即使重復(fù)檢查，第二遍的認(rèn)真程度已經(jīng)大大降低。大在考試的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，很少有在第二次檢查時(shí)大量修改的可能性。有時(shí)是筆試答題部分，四個(gè)小時(shí)已經(jīng)讓大家難于堅(jiān)持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進(jìn)行考試。
建造師習(xí)心得總結(jié)篇3
這里我說(shuō)一下，如果你從事相關(guān)的工作，入手可能會(huì)快一些，不過(guò)這里需要一些看書的技巧，還有光買書是不行的，還要買配套的聯(lián)系題集，不用花錢買其他的練習(xí)題及，我覺(jué)得沒(méi)必要浪費(fèi)錢，看書的時(shí)候先從施工管理學(xué)起，在學(xué)施工管理的時(shí)候找學(xué)習(xí)方法，施工管理的學(xué)習(xí)方法掌握了之后再去學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)案例分析就知道如何下手了。學(xué)習(xí)施工管理時(shí)先把大體的知識(shí)點(diǎn)看一下，施工管理分幾大塊知識(shí)點(diǎn)來(lái)看，施工組織。成本控制的六要素要牢記，然后就是施工合同。幾個(gè)合同的型式都要記清楚。管理我我記得我做了一本練習(xí)冊(cè)，在網(wǎng)上下載了15套左右的練習(xí)題，做完了之后隨便拿出一套陌生的題都能得80分以上。
施工管理完了就是實(shí)務(wù)了，實(shí)務(wù)把前面的施工技術(shù)多看看，沒(méi)必要背下來(lái)，做幾套施工技術(shù)的練習(xí)題就好了，關(guān)鍵是案例分析題。案例分析每年考的都很雜。好比去年，居然考了現(xiàn)場(chǎng)臨電的問(wèn)題，之前都沒(méi)考過(guò)這類型的。案例分析針對(duì)一些大眾的知識(shí)點(diǎn)背。假如說(shuō)你覺(jué)得關(guān)于索賠的知識(shí)點(diǎn)今年貌似要出案例分析，那么你就針對(duì)索賠的知識(shí)點(diǎn)找一道案例分析，要找比較通用的類型的。記下來(lái)，像這樣多背一些通用性比較強(qiáng)的題。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)答題語(yǔ)言，考試是很專業(yè)性的，如果你用大白話答題的話肯定是行不通的，因?yàn)榕蟹值臅r(shí)候老師是針對(duì)專業(yè)詞匯給你分值的，如果找不到太專業(yè)的詞語(yǔ)即使你的意思是正確的但是還是不會(huì)給你分的。多記一些答題語(yǔ)言，答題的時(shí)候遵循這個(gè)模式，答出的題針對(duì)性就會(huì)很強(qiáng)。答案例分析的時(shí)候千萬(wàn)不要多寫沒(méi)用的話，比如說(shuō)、后來(lái)、之后、還有、千萬(wàn)不要重復(fù)用多次。還有把字要寫的公整，字不要太大，去年我考試的時(shí)候到最后就沒(méi)有地方答題了，這個(gè)可不會(huì)給你多余的答題紙。
法律法規(guī)就好說(shuō)了。多看勞動(dòng)法，索賠，合同法。仲裁。把書看一遍，快的話也要5-6天。看完之后跟著做練習(xí)題。做到哪不會(huì)的話就把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)從書上找下來(lái)，多看。法規(guī)就是要多做練習(xí)題。最起碼15套以上，而且是要比較綜合的試卷。
最后要說(shuō)的就是，現(xiàn)在二級(jí)建造師已經(jīng)考了很多年，大眾知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)烤爛了，連QQ空間里都能有二級(jí)建造師的問(wèn)答題。越往后出的題越刁鉆了。不光要看大標(biāo)題，還要看小標(biāo)題。我所說(shuō)的小標(biāo)題就是，針對(duì)施工中，質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全方面的比較不容易出現(xiàn)在你做過(guò)的練習(xí)題中的知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)就要看你看書的質(zhì)量了、。
這個(gè)考試沒(méi)有近路。用心看書，看一遍看不懂就看第二遍，第二遍看不懂就找人問(wèn)問(wèn)，問(wèn)完之后再看第三遍。其實(shí)看過(guò)之后就知道了，看完編書的心情和現(xiàn)在你的心情一定不一樣。知識(shí)是累計(jì)的看懂一頁(yè)再看下一頁(yè)。別亂翻，不然沒(méi)效率的。
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