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教師學(xué)習(xí)群眾路線主題教育活動(dòng)心得體會(huì)

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教師學(xué)習(xí)群眾路線主題教育活動(dòng)心得體會(huì)

  在理論和實(shí)踐上堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一個(gè)重要、顯著的標(biāo)志。接下來就跟著學(xué)習(xí)啦小編的腳步一起去看一下關(guān)于教師學(xué)習(xí)群眾路線主題教育活動(dòng)心得體會(huì)吧。

  教師學(xué)習(xí)群眾路線主題教育活動(dòng)心得體會(huì)篇1

  3月19日下午,我有幸參加了關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì),并認(rèn)真領(lǐng)悟了區(qū)局、中心校關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的指示要求,深刻體會(huì)到在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,是順應(yīng)群眾期盼、鞏固黨的執(zhí)政地位的重大部署,是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。

  通過學(xué)習(xí),本人對教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性有了更深刻的理解,認(rèn)識到作為一名黨員教師,在這一次活動(dòng)中我們必須按照教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和部署,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)一系列重要講話和中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神,以黨章為鏡,對照黨的紀(jì)律、群眾的期盼,對照改進(jìn)作風(fēng)的要求,敢于揭短亮丑,開展批評和自我批評,查擺、分析自身在密切聯(lián)系群眾、“四風(fēng)”方面存在的問題,剖析根源,反思不足,并予逐一整改、解決,落到實(shí)處。達(dá)到強(qiáng)化宗旨意識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切黨群關(guān)系,凝心聚力,同謀持續(xù)發(fā)展,共建和諧校園的實(shí)效。

  通過教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)解決黨在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)方面存在的突出問題,使我們黨不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性,始終保持思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔,使我們黨推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)獲得人民群眾的更大支持。“增強(qiáng)黨性,改進(jìn)作風(fēng)”是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要解決的問題。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是踐行黨的群眾路線,解決領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部適應(yīng)新形勢下群眾工作的新特點(diǎn)、新要求,切實(shí)解決“四風(fēng)”問題。通過教育實(shí)踐活動(dòng),照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病,達(dá)到黨性修養(yǎng)正一正、黨的義務(wù)理一理、黨紀(jì)國法緊一緊的目的,使全黨同志進(jìn)一步樹立宗旨意識,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),更好地贏得人民群眾的信任、支持,鞏固黨的執(zhí)政地位,凝聚中國力量,提振中國精神,實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系,保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),加強(qiáng)廉政建設(shè),克服各種腐敗現(xiàn)象,是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn),是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。

  群眾對黨的信任和支持,是社會(huì)主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神,成了當(dāng)前我們幼兒園教師義不容辭的責(zé)任,這就要求我們在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神,必須從學(xué)校的發(fā)展做起,從自己做起,只有無愧于職責(zé),無愧于使命,才無愧于黨和人民,無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。

  書記對黨員提出“要懂得照鏡子”是富含哲理的,古人照“鏡”修身,往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們教師照鏡子,則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我,對自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己,然后才是教人。如何在孩子的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助,使他們充滿自信、力量,為他們以后的人生之路導(dǎo)航,這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

  作為一位幼兒園教師,如何在本職崗位踐行走群眾線路,必須以全面正確掌控科學(xué)發(fā)展觀的深入內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,建立先進(jìn)的教育思想,因時(shí)、因人、順手推舟,因材施教,積極參與教育改革,在實(shí)踐中進(jìn)步自己的教育教學(xué)能力。

  我們幼兒教師的工作對象是三到六歲的孩子,需要無盡的耐心。如果沒有工作熱情,又何來耐心呢?因此,要做到愛崗敬業(yè),在工作中,我們要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,杜絕貪圖享樂,安心于課堂。要做到全心全意為幼兒服務(wù),尊重幼兒,熱愛幼兒,對幼兒有愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心,要站在幼兒的角度上考慮問題。我們要用心體會(huì)孩子帶給我們的感動(dòng)和快樂,體會(huì)平淡工作中的長味。只有熱愛自己的職業(yè),熱愛幼兒,才能以飽滿的熱情投入到實(shí)際工作中去,才能全心全意的為幼兒和家長提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  教師學(xué)習(xí)群眾路線主題教育活動(dòng)心得體會(huì)篇2

  通過學(xué)習(xí),深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史,就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史,歷史事實(shí)表明,群眾路線是我們黨的生命線,是我們黨的傳家寶,什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好,黨群關(guān)系密切,我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn),不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

  通過學(xué)習(xí),深刻體會(huì)到在新時(shí)期、新形勢下,群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識不斷提高,依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化,不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線,就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀,尊重人民群眾的主體地位,始終站穩(wěn)群眾立場,堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

  指出,實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須牢牢依托人民,充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起,為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

  作為一名主要負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師黨員,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合,滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合五年來學(xué)生工作實(shí)踐,有以下體會(huì),與大家共勉,不足之處,請批評指正。

  一、做好本職工作就是“愛國”。

  黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),根據(jù)90后學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況,從學(xué)生日常管理、思想政治教育、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新;注重教書育人,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。我認(rèn)為,對我來說,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理健康,引導(dǎo)學(xué)生成長成才,做好本職工作,就是“愛國”的最大體現(xiàn),就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。

  二、踏踏實(shí)實(shí),行勝于言。

  做一名教師,作為一名學(xué)生工作者,作為一名學(xué)生黨支部書記,對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將工作做得盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不圖虛名,扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,把學(xué)院黨員、組織部、學(xué)工部和系部等部門交予的任務(wù)落到實(shí)處。

  三、工作講究方法

  幾年的學(xué)生工作經(jīng)歷,雖然也出現(xiàn)了一些問題,但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。作為學(xué)生工作者,我認(rèn)為與學(xué)生溝通時(shí),要站在學(xué)生的立場考慮問題,換為思考,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進(jìn)學(xué)生對老師的信任,增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。

  黨的群眾立場是真心為群眾著想,教師的教授對象是學(xué)生,在平時(shí)的學(xué)生管理等日常過程中,兢兢業(yè)業(yè),以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學(xué)生溝通,贏得了學(xué)生的信任和尊重,保證了系部學(xué)生隊(duì)伍的和諧、穩(wěn)定,保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

  關(guān)心學(xué)生心理健康, 利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間,犧牲個(gè)人大量休息時(shí)間,用飛信、QQ、人人網(wǎng)等多種方式與學(xué)生溝通,了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。 高度重視獎(jiǎng)助學(xué)金評定、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部評選、困難生勤工助學(xué)等工作,關(guān)注想學(xué)生心理健康,組織大量的學(xué)生文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),豐富同學(xué)業(yè)余生活,提高同學(xué)們協(xié)調(diào)溝通能力,增加師生之間感情,建立平等,緊密的關(guān)系。

  作為一名教師黨員,學(xué)生工作者,要求我必須有奉獻(xiàn)精神,24小時(shí)開機(jī),隨時(shí)待命,家里放一定現(xiàn)金隨時(shí)準(zhǔn)備給學(xué)生墊醫(yī)藥費(fèi)等等,吃苦在前,享受在后。

  總之,通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向,感受到了時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)院中心工作,時(shí)刻反思自己的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真履行好崗位職責(zé),保持共 產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng),用工作成績回報(bào)黨的關(guān)懷,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對黨的忠誠。

  教師學(xué)習(xí)群眾路線主題教育活動(dòng)心得體會(huì)篇3

  開展黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)具有十分重要的意義,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。

  黨的群眾線路是黨的生命線和根本工作線路,是我們黨獲得革命、建設(shè)和改革成功的一大法寶。黨的群眾線路集中體現(xiàn)了唯物史觀的基本觀點(diǎn)。只有深入理解和正確掌控唯物史觀與黨的群眾線路的關(guān)系,才能更加自覺堅(jiān)定地貫徹黨的群眾線路,進(jìn)步做好新情勢下群眾工作的能力,真正做到一切為了群眾,一切依托群眾,從群眾中來,到群眾中往,把黨的正確主張變成群眾的自覺行動(dòng)。

  群眾線路是我們黨創(chuàng)造性地應(yīng)用馬克思主義唯物史觀關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理,在新民主主義時(shí)期創(chuàng)建并在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革中始終堅(jiān)持和不斷完善的根本工作線路,是貫串我們黨90多年奮斗歷程的生命線。理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)。深入理解和正確掌控唯物史觀與黨的群眾線路的關(guān)系,對我們更好地貫徹黨的群眾線路,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目,進(jìn)步做好新情勢下群眾工作的能力,夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位,具有十分重要的意義。

  作為幼兒園一位黨積極分子教師,如何在本職崗位踐行走群眾線路,必須以全面正確掌控科學(xué)發(fā)展觀的深入內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,建立先進(jìn)的教育思想,因時(shí)、因人、順手推舟,因材施教,積極參與教育改革,在實(shí)踐中進(jìn)步自己的教育教學(xué)能力。應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則,有奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。黨員有自己的正當(dāng)?shù)恼?dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí),作為黨員應(yīng)當(dāng)把以黨、國家、集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

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