教師自查自糾總結范文
教師自查自糾總結范文
師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學的前提保證,是教師的立身之本。下面學習啦小編整理了教師自查自糾總結范文,希望對你有幫助。
教師自查自糾總結范文篇一
為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象,進一步增強推進素質教育的責任感和使命感,我校開展了《學習汪金權先進事跡,爭做新時期優(yōu)秀教師》活動,我進行了認真的自查自糾:
一、責任意識和履職能力
1、認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家法律、法規(guī),遵循教育規(guī)律,為學生的終身發(fā)展奠基。
2、愛崗敬業(yè),無私奉獻。我全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,各自獨特的教育教學方法,在師生中贏得了良好的聲譽。
3、服從領導安排,踏踏實實做好自己份內的事,責任感強。 存在的問題:
教育理論學習不夠透徹,理論修養(yǎng)不夠,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究。
二、師德師風
1、注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。
2、尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。
3、尊重家長,服務家長。在工作中,與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長。 存在的問題:
1、對于學生的關愛不夠。特別是對學習有困難的學生不夠耐心,沒有持之以恒的幫助這些學生。
2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。
三、工作作風
1、我能欣然接受學校布置的各項工作,不推諉,并都能按時完成。
2、嚴謹治學,認真研究業(yè)務,堅持學習,不斷地自我充電,探索教育教學規(guī)律,因材施教,改進教育教學方法,提高教育教學水平。
3、謙虛謹慎,互相尊重,相互學習、相互幫助、發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。
存在的問題:
1、工作作風還不夠扎實。沒有腳踏實地的精神,總想在工作中找捷徑。
2、做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺抵制社會不良風氣影響,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
針對存在問題,今后努力的方向:
1、認真學習教育教學理論,加強對教育經典著作、新課程理論的學習,在學習中做到結合實際深入思考,用理論來指導工作,把時間用在業(yè)務鉆研上,改進教學方法,精益求益。
2、平等對待每一位學生。善于發(fā)現(xiàn)學困生的閃光點,在教學過程中耐心幫助差生。給學生同等的機會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己、充滿自信,奠基學生的幸福人生。
3、加強與家長的溝通。取得家長的最大支持,同時深入了解每個學生的個性特點,促進每一位學生健康快樂的成長。
4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想,急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作,爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。
教師自查自糾總結范文篇二
師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。
作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學習依法執(zhí)教
首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學習,就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來設計活動,并做好記錄。
3、熱愛學生和諧發(fā)展
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)修煉人格
教育無小事,教師的一言一行都是孩子關注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以,我要時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。