修鞋姑娘的讀書心得3篇

　　讀書讓我們心情愉快，讓我們進(jìn)入一個(gè)情感世界，有時(shí)我們仿佛隨書進(jìn)入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有時(shí)我們將進(jìn)入大沙漠中旅行，有時(shí)我們進(jìn)入海底探索寶藏，有時(shí)來(lái)到天山，感受那天山帶來(lái)的涼爽。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái)的修鞋姑娘的讀書心得，希望可以幫助大家。

　　修鞋姑娘的讀書心得范文1：

　　上課一開始，我通過(guò)讓學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的一些體會(huì)人物思想品質(zhì)的讀書方法，并讓學(xué)生繼續(xù)運(yùn)用這些方法來(lái)了解這是一個(gè)怎樣的修鞋姑娘。我通過(guò)讓學(xué)生自由讀1-6自然段，讓學(xué)生劃出描寫姑娘的句子，圍繞這是個(gè)怎樣的姑娘，讓學(xué)生談體會(huì)，并在邊作批注。

　　學(xué)生抓住了描寫姑娘外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，來(lái)體會(huì)這是個(gè)誠(chéng)實(shí)、自信、能干的姑娘。我通過(guò)讓學(xué)生品悟重點(diǎn)詞，如：描寫修鞋姑娘釘鞋的動(dòng)作(拽、釘、扯等)和表示聲音的詞(吧吧吧)來(lái)體會(huì)這是個(gè)技術(shù)嫻熟，動(dòng)作老練，非常能干的姑娘。通過(guò)設(shè)身處地，想像姑娘經(jīng)歷哪些風(fēng)霜艱辛及作者想像姑娘如何漫天要價(jià)來(lái)體會(huì)這是個(gè)吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)的姑娘。通過(guò)聯(lián)系上下文來(lái)體會(huì)姑娘信任作者，是個(gè)心地善良的人。通過(guò)反復(fù)朗讀作者和修鞋姑娘的對(duì)話，及作者呼喚、尋找修鞋姑娘的句子，來(lái)進(jìn)一步體會(huì)姑娘那誠(chéng)實(shí)、善良的美好心靈。讓學(xué)生抓住作者從懷疑——誤解——慚愧——信任這一心理變化的學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)出一個(gè)誠(chéng)實(shí)，心地善良，能干的姑娘展現(xiàn)在我們面前。

　　教學(xué)中，學(xué)生深深地被姑娘美好的品質(zhì)深深感染了。課堂氣氛活躍，學(xué)生用心思考，積極回答問(wèn)題，置身于快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中。最后讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)學(xué)完這篇課文，有什么想法，并動(dòng)筆寫在書上。不動(dòng)筆墨不讀書，學(xué)生做批注，寫想法，大大提高了對(duì)課文的理解能力，加深印象，并培養(yǎng)了他們的思維及書面表達(dá)能力。

　　一節(jié)課下來(lái)，也有不足之處，就是本想寫完想法就總結(jié)課文，但看錯(cuò)時(shí)間，又讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如果作者見了修鞋姑娘，修鞋姑娘會(huì)對(duì)他說(shuō)什么，其實(shí)這和前面的問(wèn)題有相同的地方，一個(gè)同學(xué)說(shuō)了，就下課了，再總結(jié)課文，覺(jué)得有點(diǎn)多余，如能及時(shí)總結(jié)課文，讀送給同學(xué)的兩句有關(guān)真誠(chéng)的名言，效果會(huì)更好。

　　修鞋姑娘的讀書心得范文2：

　　今天我們學(xué)了《修鞋姑娘》一文，這篇文章寫了一位姑娘對(duì)一位修鞋客人的信任。讀后對(duì)我的啟發(fā)很大。

　　文章敘述“我”的鞋子壞了，想去修修，便找到了一位修鞋的姑娘，修鞋期間“我”曾懷疑她，也曾同情過(guò)她，最終還是修鞋姑娘的誠(chéng)實(shí)、善良使我打消一切疑慮。原來(lái)她要六角，但看“我”只帶了三角便只要了三角。但“我”保證還她，第二天便遵守誠(chéng)諾騎車去尋覓那位姑娘。

　　由這篇故事我想到以前的一件事。至今我還記憶猶新。

　　這是一個(gè)星期天的上午，我發(fā)現(xiàn)本子用完了，便出去買本子，剛到文具店，我就對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我要買本筆記本。”阿姨給在柜子里翻了翻，我看見她方方圓圓的臉，穿著一件粉紅色的長(zhǎng)衣，一雙表怎么粗糙的手，可見得她并不怎么一干粗活。微笑起來(lái)可以使所有人都看的癡迷。我正在看著她，她已經(jīng)把作業(yè)本遞到我手上。我掏錢給她，然而只掏出八角錢，這個(gè)本子可一元錢，我怎么辦?我既尷尬又害羞，紅著臉向阿姨說(shuō)明了情況。阿姨說(shuō)：“就二角錢沒(méi)事的。”我向她保證下午一定給她送，而她卻嫣然一笑說(shuō)：“為兩角錢，不用跑了。”到了下午，我真的給她送錢來(lái)了。

　　通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了心與心之間要互相信任，也說(shuō)明了這位阿姨有著一顆善良、真誠(chéng)、樸實(shí)的心。我還想到了《華盛頓》《孟母》的故事。

　　華盛頓還是小孩子的時(shí)候，爸爸送給他一把斧子，他為了試斧子的鋒利砍了爸爸的櫻桃樹。爸爸回來(lái)看見自己心愛(ài)的櫻桃樹被砍了，十分心痛，便問(wèn)這是誰(shuí)干的。華盛頓勇敢的說(shuō)：“是我干的，我為試試斧子的鋒利把樹砍了。”爸爸不僅沒(méi)有責(zé)怪他而且贊美了他的誠(chéng)實(shí)。

　　當(dāng)孟家還在廟戶營(yíng)村市集旁居住時(shí)，東鄰有人殺豬。孟子不解地問(wèn)母親：“鄰家殺豬干什么?”孟母當(dāng)時(shí)正忙，便隨口答應(yīng)：“給你吃!”孟子十分高興地等待食肉，孟母為了不失信于兒子，忍痛在捉襟見肘的生活費(fèi)中，拿出一部分錢買了一塊肉，讓兒子吃了個(gè)痛快。

　　由以上三個(gè)故事說(shuō)明了做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，言必行，行必果。我讀過(guò)的課文中曾有過(guò)這樣一句話：“禽獸講仁愛(ài)，人當(dāng)重信義，不及禽獸者，枉自披人皮。”這句話讓我刻骨銘心。

　　修鞋姑娘的讀書心得范文3：

　　今天，我讀了《修鞋姑娘》。這篇文章寫了作者的鞋壞了，去修鞋，鞋修好了?？蓻](méi)帶夠錢。第二天來(lái)找不到姑娘了。這篇文章的作者和修鞋姑娘都是很善良，很誠(chéng)實(shí)的人?？捎幸稽c(diǎn)，我不明白。為什么作者要走遍長(zhǎng)街，望穿深巷的去找這位修鞋姑娘呢?我想是因?yàn)樽髡呦胝疑鐣?huì)中丟失的誠(chéng)實(shí)和信任。因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)太沒(méi)有誠(chéng)實(shí)了。所以作者才會(huì)找啊!找啊!找啊!如果我那時(shí)長(zhǎng)大，當(dāng)了人大代表，我一定幫助那里的人改掉誠(chéng)實(shí)。并找回誠(chéng)實(shí)。我想，我一定能辦到。

　　今天我讀了《修鞋姑娘》這課，使我深受啟發(fā)，接下來(lái)，我就和大家講講吧。

　　那天，作者的鞋壞了，讓修鞋姑娘幫他修鞋。第一只鞋修好了，作者伸出右腳讓姑娘看看，作者說(shuō)：“這只鞋沒(méi)壞!”修鞋姑娘說(shuō)：“你是汗腳，線是磨斷的。現(xiàn)在鞋沒(méi)壞也穿不了幾天。”說(shuō)完就開始绱鞋，作者想：莫非他是想多要錢?可實(shí)情不是那樣。結(jié)果人家只要了6角錢。作者想：嗨，我可能誤會(huì)他了。他一摸口袋：把全身上下都搜了一遍，在下衣口袋里只找到了3角錢。他就硬著頭皮，給姑娘說(shuō)出了實(shí)情，于是他就用手表抵押。姑娘說(shuō)：“我不要啦!”“為什么呀?"姑娘說(shuō)你給了我誠(chéng)實(shí)和守信。作者感動(dòng)了?？墒撬裉靵?lái)還錢卻找不到她-----他走遍了大街小巷都沒(méi)有找到他。真誠(chéng)的喊道：修鞋姑娘你在那里?

　　我讀完這篇文章，我很感動(dòng)。這個(gè)姑娘真是個(gè)善良的人。修鞋姑娘，我要向你學(xué)習(xí)。

　　
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