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《名人傳》2000字讀后感

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《名人傳》2000字讀后感

  《名人傳》,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創(chuàng)作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。下面是關(guān)于《名人傳》的讀后感,歡迎閱讀。

  《名人傳》讀后感

  合上書本,夜已深,但我心中依舊是百感交集。

  這是我看過的第二本名人傳記——《名人傳》,《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米豁郎琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇著名人物傳記組成的一本書。描寫的一個(gè)是音樂家,一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說家。他們各自雖然所處的領(lǐng)域不同,但是, 在人生憂患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,而獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦與劫難而一味的沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的 崇高境界。

  《名人傳》講述了貝多芬艱難而又輝煌的一生。

  貝多芬出生于一個(gè)音樂家庭,他的父親為了讓他出人頭地,在打罵中逼他學(xué)習(xí)音樂。貝多芬8歲加入劇院樂隊(duì),13歲當(dāng)上了管風(fēng)琴手。17歲時(shí),她失去了母親。大革命爆發(fā)后,他毅然告別父親,去首都維也納定居。創(chuàng)作了 一首首有世界影響力的交響樂。但正值風(fēng)華正茂的他,25歲卻患上了耳疾,到晚年完全失聰。從此,他再也聽不到美妙的音樂,更聽不到觀眾的掌聲。因無法從事音樂創(chuàng)作,他掙不到一文錢,很多時(shí)候忍饑挨餓。臨終前,貝 多芬創(chuàng)作的《第九交響曲》,舉世震驚。

  貝多芬的一生,經(jīng)歷了諸多苦難:悲慘的童年、家庭的變故、病痛的折磨、露宿街頭的落魄……但也取得了驕人的成績(jī)。他的傳奇人生應(yīng)了一句話:“苦難是人生的老師。”苦難,從來和輝煌并不悖論。古語云“自古雄 才多磨難,從來紈绔少偉男”,苦難成就偉大,苦難造就輝煌。試想,如果沒有這與眾不同的坎坷經(jīng)歷,貝多芬怎能寫出那么多名垂史冊(cè)的曲子?成功和苦難,是一對(duì)如影隨形的孿生姐妹。

  我想,我應(yīng)該像貝多芬一樣,跌倒了,爬起來;遇到挫折時(shí),堅(jiān)強(qiáng)地挺過去;傷心難過時(shí),努力微笑著。貝多芬說過:“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”是的,滴水可以穿石,只要不放棄,只 要守住那份執(zhí)著,就一定可以敲開成功之門。

  貝多芬,用痛苦譜寫與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?。一個(gè)音樂家,最重要的莫過于他的耳朵。然而,貝多芬卻是一個(gè)特例。雙耳失聰?shù)乃刻烊淌苤薮蟮膲毫?,為后世留下了充滿震撼的精神食糧。在別人看來,他永遠(yuǎn)是那么桀驁 不馴、難以接近,可是了解他的人知道,在付出與索取中,他的選擇一直是付出:付出真心愛過的幾個(gè)女子,但總是出現(xiàn)種種原因讓他們不能在一起;深愛著侄子卡爾,但這個(gè)侄子總是讓他的叔父失望,因?yàn)榭柕穆槟静蝗?,致使這位偉大的音樂家提前離開了人間。貝多芬用他的頑強(qiáng)精神和美妙的音樂,贏得了世人的喝彩。

  羅曼 羅蘭說過:“敞開窗戶吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息。”不知為什么,我感到這句話蘊(yùn)含著很深刻的哲理,也許這就是筆者寫這本書的目的。

  當(dāng)我讀完這部作品后,我知道了貝多芬他那坎坷的一生:作為一個(gè)音樂家,聽覺失聰了,這是多么悲慘的一件事啊!并且這種對(duì)音樂家而言非常致命的惡疾給他帶來的痛苦,不是一般人所能理解的。但是,這樣的他,卻 創(chuàng)作了無數(shù)巨作!

  貝多芬的勇敢,盡力盡量,最終使得他獲得了成功。他打敗了眾多我們難以假想和難于勉強(qiáng)承受的一點(diǎn)痛苦,惡疾。還有一點(diǎn)就是作為音樂家,戲臺(tái)上的變奏者沒有臺(tái)下觀眾的支持、肯定和青睞,這無疑是一種痛苦的壓 力,帶給心魄沉重的艱難困苦感。不過他仍打敗了它們,他的盡力盡量使得全球的人都為之歡樂,他的實(shí)力獲得證實(shí),最終貝多芬攀上了生命的巔峰。

  羅曼 羅蘭也曾說過“生命是嚴(yán)酷的,對(duì)那一些安于平凡的人來說,生命就是一場(chǎng)無停止的搏斗,并且往往是無光榮的名譽(yù)無福祉而言的,在伶俜中默默的施舍的一場(chǎng)令人悲傷的搏斗。”筆者寫的這三位著名人物,他們都 是很平凡的人,可他們都經(jīng)歷過比常人更多難于假想的苦頭和絆腳石。然而他們都是從艱難中鍛煉出來的為人、著名人物,并且仍然不屈撓于命數(shù)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。他們都具備著一樣的英雄品格:一是百折不回的努力向 前神魂;二是永恒維持人格的尊嚴(yán),嚴(yán)格遵守個(gè)性的獨(dú)立,既不勉強(qiáng)服從于強(qiáng)權(quán)政治,也不認(rèn)識(shí)不清的隨波逐流;三是具相關(guān)懷人,愛護(hù)人的博愛神魂,甘心為人的福祉奉獻(xiàn)自身。

  原來,著名人物也并不像我們假想當(dāng)中的那樣子美好,或許正由于種種阻攔、艱難困苦才使他們變成了偉人,我們所要學(xué)習(xí)的是他們那不畏艱難險(xiǎn)阻的偉大精神!

  米開朗基羅,一個(gè)在我看來,既懦弱又倔強(qiáng)的人。每當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候,他的第一個(gè)念頭就是逃避。但對(duì)于自己的夢(mèng)想,他一定會(huì)堅(jiān)持完成,即使是年過古稀,也依舊要完成于勒二世的陵墓,即使是成品不如剛開始計(jì)劃 的那樣好,但這樣卻可以了卻他的一個(gè)心愿。父親、兄弟及侄兒們的過分依賴和誣陷使他痛苦不已,但他依舊頑強(qiáng)的為夢(mèng)想奮斗,完成一件有一件精美作品。

  托爾斯泰,一個(gè)永遠(yuǎn)在追求人生真諦的文學(xué)巨匠,他創(chuàng)作了許多的不朽的巨作,如:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、自傳體小說《童年》等等。

  羅曼·羅蘭用他的筆告訴了世人:貝多芬、米開朗基羅、列夫·托爾斯泰,這三個(gè)不同領(lǐng)域的大師那些不為人知的故事,身上共同擁有的品質(zhì)。這些品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”,有一首優(yōu)美的鋼琴曲贏得了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。但,贏得掌聲的不是優(yōu)美的旋律,而是劉偉彈出這首歌曲的雙腳:還有一幅幅筆走龍蛇的書法,受到眾人的追捧,但,人們贊嘆的不僅僅是 字,而是受人敬佩的殘疾書法家半丁。

  劉偉、半丁,他們的故事與貝多芬的故事一樣令人動(dòng)容。在人生的道路上,必定會(huì)遇到一些不幸、挫折、荊棘、坎坷、冤屈、失敗,行走時(shí)必定會(huì)摔到受傷,甚至鮮血淋漓。但是,只要堅(jiān)持下去,就一定能打敗厄運(yùn),柳 暗花明。我們不歡迎苦難,可當(dāng)苦難來臨時(shí),我們必須迎難而上,做主宰自己命運(yùn)的勇者。

  掩卷遐思,命運(yùn)之門緩緩打開,激昂的《命運(yùn)交響曲》在我心中久久回蕩……

  《名人傳》讀后感

  《名人傳》的作者是羅曼 羅蘭,他是法國著名小說家,劇作家和評(píng)論家。《名人傳》是他的得意之作。他一感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛦魏巳祟惖膫ゴ笄閼选?/p>

  這本書分別寫了貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰三位人物。他們?nèi)耍m然一個(gè)是音樂家,一個(gè)是雕塑家兼畫家,另一個(gè)是小說家,卻都為創(chuàng)造能表現(xiàn)真,善,美的不朽,獻(xiàn)出了畢生的精力。

  傅雷先生先生說:“在陰霾遮弊了整個(gè)天空的時(shí)候,從《名人傳》中得到的啟示是:惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫蒂克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著我不入地獄 誰入地獄的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”我們要從這些偉人的生涯中吸取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。

  在這三個(gè)人物中,貝多芬是最令我感動(dòng)了,他1770年12月16日出生于科隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上,父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手,母親是女仆。童年和少年的時(shí)代生活困苦。還經(jīng)常受到父親的打罵 ,他被整天的綁在洋琴面前,或和一架提琴一起關(guān)在家里。他創(chuàng)作了舉世聞名的《英雄交響曲》。《特來莎奏明曲》。《命運(yùn)交響曲》,歌劇《費(fèi)德里奧》??墒?,命運(yùn)總是和他開玩笑,他的耳朵聾了,這對(duì)于一個(gè)音樂家來 說是一個(gè)沉重的打擊,但是并沒有放棄創(chuàng)作音樂。任何時(shí)候他都絕不向命運(yùn)屈服,任何事情不論是成功的喜悅還是身體健康帶來的痛苦,都不能使他停止前進(jìn),放棄自己鐘愛的事業(yè)。

  一個(gè)不幸的人,貧苦,殘廢,孤獨(dú),世界不給他快樂,他卻創(chuàng)造歡樂給予世界!他用他的困難鑄成快樂,正如他那豪言壯語所說的——那是可以總結(jié)他一生,可以成為一切英勇心靈的箴言的:“用痛苦換來的快樂”“古 今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志”這句古訓(xùn)被貝多芬的:“在傷心隱忍中找棲身”。米開朗基羅的“愈愛哭愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”所很好的印證。

  我們應(yīng)學(xué)習(xí)這些偉人在面對(duì)悲慘的命運(yùn)時(shí),那種不屈不饒的精神!當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí),應(yīng)該想到他們——戰(zhàn)勝痛苦的榜樣。堅(jiān)定自己的信仰,好好的活著!

  貝多芬:長相丑陋??释腋C罎M的婚姻生活,卻總是遭受失敗,所以要承受打擊。他同時(shí)又以頑強(qiáng)的毅力投入到音樂創(chuàng)作中去,創(chuàng)作出易系列輝煌的作品。他不會(huì)向命運(yùn)屈服,不會(huì)放棄自己的事業(yè)。他給世界創(chuàng)造快樂 !

  米開朗基羅:他對(duì)待自己的藝術(shù)工作追求盡善盡美;對(duì)待愛情純潔;對(duì)待困難他不會(huì)絕望;對(duì)待危險(xiǎn)他不會(huì)逃避。他只知道夜以繼日的工作,別的什么都不想。他是一個(gè)悲劇人物。

  托爾斯泰:他是一個(gè)文學(xué)巨匠,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己所熱愛的藝術(shù)。他有時(shí)又因自己的貴族出身而驕傲自大。不會(huì)相信別人。他的容貌丑陋使他感到自卑和絕望。他愿意為了自己的祖國而奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他是一個(gè) 英雄!

  一本《名人傳》,我看完之后,為列夫·托爾斯泰的命運(yùn)而惋惜,也為米開朗琪羅的天賦而驚嘆,更為貝多芬雙耳失聰?shù)奶觳哦磁?。他們之所成為流芳百世、為后人奉為楷模的名人,其共同點(diǎn),正如一生橫跨兩個(gè)世紀(jì) 的德國著名作家歌德所說的那樣:“生活中很重要的一點(diǎn)是找到一個(gè)宏遠(yuǎn)的目標(biāo),并下定決心實(shí)現(xiàn)它”,也就是說,他們都有為之奮斗終生的理想,并經(jīng)歷無數(shù)磨難才得以實(shí)現(xiàn)。

  出身于貴族家庭的列夫·托爾斯泰,從讀書時(shí)起,就選定了寫作作為自己的目標(biāo),無論是在故鄉(xiāng)的土地上耕作,還是在高加索軍隊(duì)上服役,他都沒有離開寫作。在他去世前兩年的1899年,完成的長篇小說《復(fù)活》,是他 長期思想、藝術(shù)探索的總結(jié),也是對(duì)俄國社會(huì)批判最全面深刻、有力的一部著作,成為世界文學(xué)不朽名著之一。貝多芬從小就立志做一名音樂家,12歲的時(shí)候已能自如地演奏。1789法國資產(chǎn)階級(jí)革命給了他很大的啟發(fā),從而 奠定了其人文主義思想的基礎(chǔ)。他不怕困難,自己努力用音樂來號(hào)召人們?yōu)樽杂珊托腋6窢?zhēng)。在生命的最后的10年,貝多芬在雙耳失聰、健康情況惡化、生活陷入貧困、精神受到折磨的情況下,仍然以巨大的毅力,創(chuàng)作完 成了流芳百世的《第九交響曲》,以不朽的音樂總結(jié)了他一生美好的愿望。他曾經(jīng)說過:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它絕不能使我完全屈服。”

  這些名人的一生,讓我們明白:人生,總得有一定的目標(biāo)。也許,一輩子都得為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奔波;也許,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路不會(huì)很平坦。即使想是平凡的生活,也會(huì)讓你摔跤,可能會(huì)疼,甚至可能會(huì)受傷;但,這就是 挫折,是人生最寶貴的收獲。他們的一生,又讓我們懂得:挫折,只是五彩斑斕生活的一部分色彩。看到自己辛勤付出卻不可能有所回報(bào),平添幾分遺憾,或許會(huì)傷心;但,風(fēng)雨過后總見彩虹,幾經(jīng)挫折的人,將與成功相伴 一生。

  試想一下,如果人生沒有目標(biāo),那這個(gè)人注定一世活得非常平淡,像一潭死水一樣沒有波瀾,沒有生氣。到頭來碌碌無為,虛度人生。或者是胸懷轟轟烈烈的理想,但又不愿意腳踏實(shí)地辛勤付出,不思耕耘只想收獲。遇 到困難和挫折,就畏縮不前,或者一門心思尋找捷徑。到頭來無所作為,“白了少年頭,空悲切”。

  生活在我們面前呈現(xiàn)出五彩斑斕的色彩,“找到一個(gè)宏遠(yuǎn)的目標(biāo),并下定決心去實(shí)現(xiàn)它”應(yīng)成為我們年輕一代的座右銘。馬克思曾說過:“人要學(xué)會(huì)走路,先得學(xué)會(huì)摔跤,這樣他才能學(xué)會(huì)走路。”在實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的 旅途中,總有坎坷,總會(huì)摔跤,但我們不怕,就像那勇敢的海燕,在狂風(fēng)暴雨來臨的大海上,高傲地、自由自在地飛翔。

  讓我們迎接人生的挑戰(zhàn)吧!

  《名人傳》讀后感

  自閱讀了《名人傳》之后,我便深有所感?!睹藗鳌酚址Q《巨人三傳》,是法國作家羅曼?羅蘭所著《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的總稱。作品敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開 朗琪羅、俄國作家列夫?托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神,同時(shí)也告訴我們:艱難和挫折是對(duì)人生的最好鍛煉!

  在這三位偉人當(dāng)中,最令我喜愛和贊賞的當(dāng)屬貝多芬了。以前,我很喜歡 貝多芬所創(chuàng)作的曲子,每每聽著那跌宕起伏的旋律,我總覺得它在向我們傾訴著一個(gè)個(gè)故事,有歡樂,也有悲傷,讓人不禁為之動(dòng)容。今天讀了《 貝多芬傳》之后才明白,原來它講的是這樣的一個(gè)神圣而又凄涼的故事。

  眾人皆知,貝多芬喜歡音樂,他對(duì)音樂有著火一般的熱情,先后創(chuàng)作了那么多優(yōu)秀的作品又是如此深邃而輝煌壯觀,充滿幻想。然而天妒英才,就是這樣一位才華橫溢的音樂家,災(zāi)難還是無情地降臨到了他的頭上。在 1802年,他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會(huì)很快惡化,那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了 !這是多么大的打擊啊!然而他卻并沒有向命運(yùn)屈服,而是頑強(qiáng)地和命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帲瑧{借著自己堅(jiān)毅的性格和過人的勇 氣,使自己始終站在不敗之地。我想,這,也許就是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧!這種對(duì)生活、對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界的了光芒,讓生活有了希望。

  如今,廣為流傳的不僅僅是他的音樂,他的才賦,而是他那頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)和那感人的故事。他的事跡一直被人們記載著,流傳著,以激勵(lì)人們,激勵(lì)那些即將向困難屈服,即將對(duì)生活失去信心的人們。我知道一個(gè) 人,她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)一場(chǎng)大病使她變成了一位聾啞育皆備的小女孩。沒有聲音,沒有色彩,也無法表達(dá)自己的想法,她的世界是多么的單調(diào)與無味。然而,她同樣也是一位擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。命運(yùn)的不公并沒 有把她打倒,而是迎來了她的頑強(qiáng)抵抗。她渴望了解一切,于是加倍努力,最終取得了成功。她,就是海倫?凱勒。

  貝多芬和海倫?凱勒年遭受的不幸是我們無法想象的,而他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)不屈更是我們不曾擁有的。其實(shí),這種我們不曾擁有的品質(zhì),恰恰卻是我們所缺少的品質(zhì)。而今的社會(huì)竟?fàn)幨侨绱说募ち?,就拿學(xué)習(xí)來說,也 許你只是稍稍放松了一下,緊跟在你身后的多少人就會(huì)瞬間把你超越。而此時(shí),我們就需要拿出貝多芬的頑強(qiáng)精神,憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志勇往直前。所以,讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的雙眼”,用堅(jiān)定的信念 戰(zhàn)勝挫折,用頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

  《托爾斯泰傳——思想與靈魂的磨合》這篇文章記錄的是《托爾斯泰傳》的第一篇,文章中間有人物刻畫、語言的描述,運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法,記錄了偉大的俄羅斯文豪托爾斯泰的一些家喻戶曉的故事。

  第一自然段里。寫了這么一句話:“對(duì)于我這一代,曾經(jīng)是照耀我們青春時(shí)代的最精純的光彩!”這馬上吊起了讀者的胃口,作者為什么這么說呢?托爾斯泰到底有哪一點(diǎn)令作者這么說呢?帶著這些疑問,我繼續(xù)往下閱 讀了起來。

  在第二自然段里,作者巧妙地運(yùn)用了倒敘的手法來寫為什么喜歡托爾斯泰。原來,他的能力強(qiáng)并不在于思想的本身,而是在于他所給予的思想的表情,在于個(gè)人的調(diào)子,在于藝術(shù)家的特征,在于他的生命的氣息!看到這 里,我在第一自然段的疑惑就解開了,我已開始對(duì)托爾斯泰這個(gè)人產(chǎn)生了濃厚的興趣!

  在后面,講了幾個(gè)關(guān)于托爾斯泰的小故事,讓我對(duì)托爾斯泰又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解,也讓我開始佩服托爾斯泰這個(gè)人了??赐暾恼潞?,我非常敬佩這個(gè)人了,作者將他的思想上的變化與碰撞逐一記錄下來,而且 使內(nèi)容翔實(shí)生動(dòng)可信,發(fā)人深省,讓我徹底喜歡上這篇文章。

  感悟最深的一篇

  自從看了《死》這篇文章后,就開始覺得米開朗基羅實(shí)在他偉大了,雖然他疾病纏身,卻依然開朗面對(duì)生活,令人敬佩!

  在第二自然段里,我就對(duì)米開朗基羅產(chǎn)生了同情,但又覺得他的幽默語言讓人感到些許欣慰,病的那么重,但卻能用樂觀的心態(tài)來面對(duì)這一切不幸,這又是多少人能做到呢?我的心被揪了起來,我想快點(diǎn)往下看,想看看 米開朗基羅的身體是否會(huì)好一點(diǎn),心情是否更愉快!我繼續(xù)讀下去。

  第三自然段我感到他火一樣的工作熱情。病的那么重,但竟然還不忘工作,這令我感慨很深,原來世上有如此愛工作、愛“舍身”與“舍生”的人,這讓我感動(dòng)!

  書中寫出來米開朗基羅面對(duì)死亡的坦然與面對(duì)死神的從容,“幸福的靈魂,對(duì)于他,時(shí)間不復(fù)流逝了!”

  令我記憶猶新的一篇

  我記憶最深的是《生命的終結(jié)》這篇文章,依然記錄的是托爾斯泰。在書中作者的外貌描寫的很好,仿佛托爾斯泰的摸樣就在我眼前,那樣子是那么和藹可親,讓人產(chǎn)生孺慕之情。

  托爾斯泰將人類想成了樹林,一個(gè)比喻的手法,寫出了他相信未來的決心。書中說:“但要成長為一片樹林,必須要有許多樹而托爾斯泰只有一個(gè)人。光榮的,但是孤獨(dú)的。”是啊,讓世界變得更好,需要很多人,而現(xiàn) 實(shí)中卻只有托爾斯泰一個(gè)人,這的確是光榮而孤獨(dú)的!

  書中接著說:“怎么辦呢?他絕非是這樣的人,他是弱者。他是人,為了這,我們才愛他。”這句話告訴大家,他不是神,也是人,我們才愛他!

  179面有一句話:“于是,‘解脫’來了——這是1910年11月20日清晨六時(shí)余——‘解脫’,他所稱為‘死’該祝福的‘死’來了。”是呀,托爾斯泰終于從這復(fù)雜的世界中“解脫”出來了!我們?cè)摓樗8?

  尾聲(總結(jié))

  這本書講了三個(gè)偉大的藝術(shù)家,雖然都疾病纏身,但都不屈不饒的故事,也寫出了他們?cè)鯓用鎸?duì)自己的苦難、坎坷的一生的故事。這三個(gè)偉人雖然時(shí)代不同,國家不同,所做的貢獻(xiàn)也不同,但,這三位藝術(shù)家仍在自己的 時(shí)代、國家,做出了巨大的貢獻(xiàn)!這是多么偉大的事業(yè)呀!是多么偉大的人呀!讓我們向他們致敬!


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