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關(guān)于《女生日記》的讀后感

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關(guān)于《女生日記》的讀后感

  下面整理了一些關(guān)于《女生日記》的讀后感,看完覺得還不錯的話,歡迎點(diǎn)評和分享~

  關(guān)于《女生日記》的讀后感

  今天下午,我去圖書館看書,其中看到一個故事很是吸引。

  這個故事主要是講五個女生,她們是好朋友。其中一個女生叫小雅,她媽媽生病了,小雅既要讀書,還要照顧媽媽,同時還要生火做飯,她感到力不從心。幾個小朋友知道后,放了學(xué),就趕到小雅家。有的幫忙打掃衛(wèi)生,有的洗碗筷,還有的生火做飯……看到了小雅的媽媽吃上了香噴噴的飯菜才離開。

  還有一件事是:她們的一位同班男同學(xué)馬加突然生病了,而他的爸爸、媽媽剛好又在外地出差,家里還有個小弟弟馬達(dá)沒有人管,于是她們相約了其他女生一起到馬加家照顧小馬達(dá)。同時將馬加的情況向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。校領(lǐng)導(dǎo)知道后,立即派了兩位老師前去探望,于是問題得到了圓滿的解決。

  我總以為自己還小,沒有能力做幫助別人的事,看了《女生日記》后,我仿佛長大了許多,她們年齡與我相仿,都能主動的幫助別人,我有什么做不到的呢?因此我要以她們?yōu)榘駱?,去關(guān)心和幫助別人。

  我也希望和我們一般大的同學(xué)也能象故事中的主人公一樣,助人為樂,為創(chuàng)造今天的和諧社會做貢獻(xiàn)。

  關(guān)于《女生日記》的讀后感

  今年暑假,我閱讀了女生日記這本書。這是一部描寫校園和家庭故事的校園小說,同時給家長、老師讀的一本兒童教科書。

  《女生日記》描寫了六年級女生冉東陽的成長快樂和煩惱。冉東陽有很好的爸爸媽媽,他們與眾不同。畢業(yè)考試前,他們不是把冉東陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí),而是帶她出去玩;他想幫好朋友的媽媽開小店,他們?nèi)χС?為了幫助小馬加,她的爸爸媽媽盡然同意她一個人待在家里· · · · · ·

  冉東陽還有許多很好的老師。她的班主任羅老師,每學(xué)期都給同學(xué)們發(fā)美麗的寄語卡,鼓勵同學(xué);教數(shù)學(xué)的舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心,考試成績只有“A、B、C、D”· · · · · ·

  我雖然沒有冉東陽那么優(yōu)秀,可我也有和他一樣好的爸爸媽媽。我考試沒考好,爸爸媽媽從不責(zé)怪我。有一次,我因馬虎考試沒考好而傷心好久,媽媽卻反過來說:“沒考好,沒關(guān)系,只要下次細(xì)心點(diǎn),一定可以考好。好好為下次準(zhǔn)備,未來總比過去重要啊!”

  《女生日記》讓我度過了一段快樂而又美好的時光,每次心情不好的時候,看到書中大家都那么寬容有愛,我就會變得快樂些。這本書使我笑過、感動過、流淚過,讓我真正學(xué)會什么叫“愛”,什么叫“寬容”。

  關(guān)于《女生日記》的讀后感

  近幾天,我讀了一本著名女作家楊紅櫻寫的《女生日記》。讓我受益匪淺。

  在這本書中,每篇文章都讓我感到意味深長,我深深地陶醉在這本書里,但最讓我回味、感動是這一篇:開學(xué)的的第一天,梅小雅卻沒有來,后來才知道她媽媽生病了,沒有錢治病,小雅每天在游泳館里打掃衛(wèi)生來過日子。初二五班的就決定幫助小雅。很快小雅就回到了校園,并且還開了便利店,看!我深深地被初二五班的愛心感動了。這是我想起了我的同桌——劉鑫,她是一個樂于助人、活潑開朗的女生。記得有一次數(shù)學(xué)老師讓我們畫旋轉(zhuǎn)圖形,可我沒有帶尺子,我心急如焚:怎么辦?我急得像熱鍋上螞蟻一樣,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時,劉鑫看見了,她悄悄地走過來,輕輕地拍拍我的肩膀,說:“怎么了?是不是沒帶三角板?我借你!”真是雪中送炭,好一個樂于助人的劉鑫。我感激地說:“謝謝!太謝謝了!”這一次,是熱心的劉鑫讓我脫離了危險——沒讓我罰抄定義。真是太感謝她了。劉鑫不正是和《女生日記》中那些有愛心的人一樣嗎?

  這個故事讓我明白了,一個人如果幫助了別人,不但別人快樂,自己也很快。從今以后,我會伸出熱心的小手幫助我身邊的每個人。

  關(guān)于《女生日記》的讀后感

  這是一本以日記形式記錄一個女生小學(xué)畢業(yè)前生活的書,它深深地記錄著這個女生每天的生活。這個女生就是——冉冬陽。

  冉冬陽是個善解人意、情感豐富的六年級女孩,她雖然不漂亮、不聰明,但卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。

  這本書以日記的形式,真實而生動的描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心里微妙的變化。做著以生命意識關(guān)照生活,把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分,充分展示了當(dāng)代少年兒童成長和煩惱。

  其中,給我印象最深的故事是《情商和智商》。

  內(nèi)容到現(xiàn)在我還記憶猶新:趙曉薇和媽媽來到冉冬陽家,趙曉薇媽媽說要“取經(jīng)”。說白了,也就是來問問,冉冬陽給老師送禮沒?平常都報了哪些補(bǔ)習(xí)班?當(dāng)聽說冉冬陽沒有送禮,也沒有報補(bǔ)習(xí)班的時候,驚訝極了。冉冬陽的媽媽說:“現(xiàn)在的孩子普遍智商比情商高,我寧愿冬陽做一個高情商的人。”趙曉薇媽媽看兩人說話不投機(jī),便起身告辭。走之前,趙曉薇小聲對冉冬陽說:“我真羨慕你!”

  可見現(xiàn)在某些六年級家長,為了讓自己的孩子上重點(diǎn)中學(xué),真的是想盡了各種辦法呀!

  關(guān)于《女生日記》的讀后感

  在放暑假的這段日子里,我要和最好的朋友——書籍做伴。因為書中有許許多多吸引我的故事,這幾天我就迷上了一本叫《女生日記》的書。這本書是大名鼎鼎的楊紅櫻阿姨的作品。

  書中以日記的形式介紹了,六年級小女孩冉東陽和小伙伴喬丹,梅小雅,莫欣兒,南柯夢,劉陽惠子,吳緬和古龍飛,以及羅老師之間發(fā)生的不計其數(shù),又非常有趣的故事。通過每件事情真實的刻畫冉東陽成長過程中的心理變化。

  今天,我看書中有一篇故事是這樣的,講的是開學(xué)的第一天,同學(xué)們都去學(xué)校報了名,但是直到下午梅小雅都沒有來。放學(xué)后冉東陽去梅小雅家找她,才知道梅小雅的媽媽根本沒有經(jīng)過梅小雅的同意直接給她轉(zhuǎn)學(xué)了。梅小雅特別的郁悶,但是由于家里沒錢,只能同意媽媽的選擇。

  冉東陽特別能理解梅小雅的苦衷,只是梅小雅的媽媽應(yīng)該跟小雅商量一下,相信小雅是一個通情達(dá)理的孩子。知道家里的境況一定會理解媽媽。為了能幫助小雅漸漸適應(yīng)新學(xué)校,心情快樂起來。冉東陽就和吳緬。莫欣兒。古龍飛放學(xué)后一起去陪小雅學(xué)習(xí)玩耍。

  看到這里,我被他們的這種珍視友誼,互幫互助的精神感動了,讓我認(rèn)識到友誼的存在是可貴的。會讓沉浸在困惑中的人重新站立起來。在今后的日子里,我一定要學(xué)會珍愛友誼,他會讓我不再孤單,也會讓我身邊的朋友感受到我的熱情……


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