《意林》讀書心得體會(huì)4篇_《意林》讀后感(2)
《意林》讀書心得體會(huì)4篇_《意林》讀后感
意林讀書心得范文篇1
當(dāng)我剛剛開啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊!我來回穿梭于書店的各個(gè)書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來，叛逆的孩子是這樣的啊!自己做的，自己認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰浚炔坏靡艳D(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛戴。
我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開心扉。”我能體會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見，特立獨(dú)行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o一人的門外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。
意林讀書心得范文篇2
你們知道嗎?我可是《意林》這本雜志的超級(jí)“粉絲”，到目前為止我已經(jīng)擁有了30本這樣的雜志了。
今天我閱讀了這期雜志中的一篇文章，名字叫《三萬年不死的信念》。這個(gè)故事主要講的是… …
三萬年前的某一天，在西伯利亞雷馬河附近，一粒種子在母體脫落掉到了地上。這時(shí)一只小松鼠正在森林里覓食。它偶然間發(fā)現(xiàn)了這粒種子，連同它尋覓到的其它的種子一起帶到雷馬河附近的一個(gè)洞穴中就離開了。可是不知道為什么那只小松鼠就再也沒有回來。這時(shí)那粒小種子就想：“只要我活著，只要我還活著我就一定會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果… …終究會(huì)成長(zhǎng)為像媽媽一樣的參天大樹”。
隨著時(shí)光的流逝，冬季來臨了。這時(shí)忽然天降大雨，大量的雨水涌進(jìn)了小種子藏身的洞穴。小種子被浸泡到了水中。因?yàn)樘鞖夂涠囱ㄖ械乃纸Y(jié)成了冰，小種子被凍結(jié)在這個(gè)不起眼的洞穴中。即使是這樣，小種子仍然沒有絕望。那個(gè)信念一直在支持著它“只要我活著我就一定會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果… …終究會(huì)成長(zhǎng)為像媽媽一樣的參天大樹”?？墒沁@一等就等了三萬年。
2012年初春，俄羅斯的幾名考古隊(duì)員來到了雷馬河進(jìn)行科學(xué)考察。他們刨開遠(yuǎn)古的冰層后，無意中發(fā)現(xiàn)了那粒小種子藏身的洞穴。他們小心翼翼的把那粒三萬年前的小種子帶回了實(shí)驗(yàn)室。給小種子創(chuàng)造了一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境，給它適當(dāng)?shù)臏囟?、肥沃的土壤、充足的水分、還有溫暖的陽(yáng)光… …。讓人意想不到的是，過了不久這粒小種子竟然發(fā)芽了，又過了一段時(shí)間幼芽盡然長(zhǎng)成了一棵嬌小的樹苗，又過了一段時(shí)間小樹苗上竟然盛開了幾朵雪白色的小花。直到現(xiàn)在這顆小樹苗在俄羅斯科研人員的精心呵護(hù)下一直在茁壯成長(zhǎng)著。
通過這個(gè)小故事，讓我聯(lián)想起平時(shí)生活中的一件小事。今年開春兒的時(shí)候，老家親戚送給奶奶一棵石榴樹小樹苗。當(dāng)時(shí)看這棵小樹苗實(shí)在是不起眼，干干瘦瘦的，個(gè)子又矮。包著樹根處的一小團(tuán)泥巴也成了干巴巴的了，沒有一點(diǎn)兒水分。當(dāng)時(shí)我是不對(duì)這棵小樹苗報(bào)啥希望了，勸奶奶不要再費(fèi)工夫把它種下了。但是奶奶依然是小心翼翼的種下了它，給它在我們車庫(kù)門口的小花圃找到了一個(gè)屬于它的位置。然后每天給它澆水、施肥，就像對(duì)待我一樣精心呵護(hù)著它。大約過了40天左右我忽然發(fā)現(xiàn)這棵瘦弱的小樹苗竟冒出了幾片嫩芽!新綠色的葉子煞是好看。我當(dāng)時(shí)的確有點(diǎn)驚奇，驚奇的是瘦瘦弱弱的它竟然活了過來，不起眼的它生命力竟然如此頑強(qiáng)!
我們經(jīng)常會(huì)碰到好多困難，有退縮的時(shí)候、有絕望的時(shí)候?？倳?huì)有這樣的感覺“不行了、完蛋了、失敗了、沒希望了”。可是通過閱讀這篇文章后忽然讓我感覺到人活著就一定要有“信念”!有信念就是有希望。信念不倒，希望就在。哪怕就像那粒小種子可以冰封三萬年，只要信念在生命就在。成功只會(huì)光臨那些有信念的人、執(zhí)著的人。
意林讀書心得范文篇3
每一次閱讀《意林》時(shí)，總會(huì)為那一篇篇精美的文章所折服。這一本《意林》封面在話題欄中寫下了《龍圖騰在哭泣》，信手翻到這一篇文章，看了起來。
“在遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字就叫中國(guó)……”文章前是這首令所有人為之自豪的歌，接著文章便將那件取消龍圖騰的經(jīng)過娓娓道來，在對(duì)龍與人心加以深度地解析，最后在文章末尾的慷慨陳辭中表示了對(duì)其的憤慨，整篇文章慷慨激昂卻不失冷靜的頭腦，令我對(duì)這件事有了最深刻的了解。
龍,作為中華民族的象征,他是充滿神奇智慧的.蛇身,魚鱗，馬頭，獅鼻，虎眼，牛舌，鹿角，象牙，羊須，鷹爪，狗尾,這些動(dòng)物中的精華匯聚在一起,于是,一個(gè)能呼風(fēng)喚雨,騰云駕霧，又能翻江倒海的神圣圖騰誕生了。龍圖騰，傳承了幾千年，龍文化是中國(guó)人智慧的結(jié)晶，它是中國(guó)人為之永遠(yuǎn)自豪的標(biāo)記，它是無數(shù)中國(guó)人民心中力量的源泉，它令世界上所有的中國(guó)人都自豪的向別人說自己是龍的傳人。
龍是智慧、吉祥、美好、尊貴的象征，而在英語(yǔ)單詞“Dragon”中竟成了邪惡、恐怖的代名詞，這與我國(guó)的傳統(tǒng)文化大相徑庭，是對(duì)中國(guó)文化的一次沖擊，一些人為了不讓老外誤會(huì)，討好性的提出要取消龍圖騰，這是一種自我貶低，為了討好老外，甘愿拋棄自己的祖國(guó)的文化、甘愿拋棄自己的民族自尊，這是一個(gè)人沒有血性的象征，當(dāng)你甘愿拋棄一切關(guān)于祖國(guó)的傳統(tǒng)，跟在老外后面行走時(shí)，你與漢奸有何區(qū)別?有句話說的好“跟在別人后面走，通常不會(huì)比別人走得遠(yuǎn)。”我們連自己的國(guó)家都舍棄了還談什么與各大強(qiáng)國(guó)競(jìng)爭(zhēng)于同一個(gè)世界舞臺(tái)呢?
在世界舞臺(tái)上我們要與強(qiáng)國(guó)看齊的不是傳統(tǒng)文化，而是發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，虛心學(xué)習(xí)，奮起直追，那倒未嘗不是好事，不要因?yàn)閲?guó)家實(shí)力強(qiáng)而對(duì)其所有文化一概而論，如果我們只會(huì)模仿強(qiáng)國(guó)跟在強(qiáng)國(guó)身后，做一個(gè)惟命是從的小跟班嗎?既然如此，我們何必還要稱自己為中國(guó)人呢?所以，我的中華精神在龍的身上，拋棄龍就是拋棄我們中華民族的根本，沒有幾千年傳承下來的文化，何談古老美麗的中國(guó)呢?
長(zhǎng)嘆龍圖騰，給我們的是一種反思，愛護(hù)國(guó)家的文化，就是愛護(hù)國(guó)家的根本。愛護(hù)文化便是愛護(hù)國(guó)家，只有真正的愛國(guó)，才會(huì)讓龍圖騰永遠(yuǎn)印刻世界強(qiáng)國(guó)的舞臺(tái)上。
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3.意林讀書心得