與未來同行讀書筆記
本書以“未來”為主線,將文章劃分為三個主題,它們分別是:迎接未來、創(chuàng)造未來、憧憬未來。接下來就跟學習啦小編一起去了解一下關于與未來同行讀書筆記吧!
與未來同行讀書筆記篇1
《與未來同行》的作者李開復博士相信大家都很熟悉。
李開復博士祖籍四川,1961年12月出生于臺灣。11歲赴美求學,1988年獲得卡內(nèi)基·梅隆大學計算機系博士學位,并留校任教。他所開發(fā)的世界上第一個“非特定人連續(xù)語音識別”系統(tǒng),被美國《商業(yè)周刊》評為1988年最重要的科學發(fā)明之一。而他開發(fā)的“奧賽羅”人機對弈系統(tǒng),于1988年擊敗了曾獲世界冠軍的國際象棋大師。他還是美國電氣和電子工程師協(xié)會院士。
李開復博士先后在蘋果公司、SGI公司擔任要職。1998年,他加盟微軟公司。親手創(chuàng)辦了微軟中國研究院(后更名為微軟亞洲研究院)。2000年,升任微軟公司的全球副總裁。隨后成為比爾·蓋茨的七個高層智囊之一。
2005年7月19日,李開復博士被Google公司任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。
《與未來同行》這本書匯集了李開復博士近八年來所撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關心中國科技與教育事業(yè),關注中國青年學生成長歷程的縮影,它們中的每一篇也都凝聚著對中國科技、文化與教育事業(yè)的美好未來的無限憧憬,讀后令人受益匪淺。
本書以“未來”為主線,劃分為三個主題。
迎接未來——給青年學生的信:這一部分收錄的是我自2000年以來寫給青年學生的七封公開信。以公開信的方式與廣大青年學生交流思想,向他們介紹學習和成長的經(jīng)驗。
創(chuàng)造未來——網(wǎng)絡時代的創(chuàng)新、人才與文化:收錄在這一部分的文章可以說是寫給中國企業(yè)的“公開信”。在這些文章中剖析了微軟、Google等著名跨國企業(yè)的成功之道,探尋了網(wǎng)絡時代中IT產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代企業(yè)所要面臨的諸多根本性問題,并針對科技創(chuàng)新、人才戰(zhàn)略以及現(xiàn)代企業(yè)的管理與文化等話題介紹了他的想法和建議。
憧憬未來——未來一代的教育和成長:收錄在這一部分的文章均與中國的教育事業(yè)以及青少年的成長相關。其中不但包括寫給主管教育工作的領導人或高校管理者,探討中國教育事業(yè)改革與發(fā)展的公開信,也包括我向關注中國教育事業(yè)的人以及廣大學生和家長介紹國外教育領域的成功經(jīng)驗,推薦有利于青少年成長的先進教育理念的文章,甚至還包括回憶李博士自己的大學生活的一篇“趣文”。
三個主題涵蓋的內(nèi)容相當廣,涉及中國大學生的誠信、成功、自信、快樂,大學四年應該怎樣度過 ,告訴你你有選擇的權(quán)利,要擁有選擇的智慧 ,21世紀最需要7種人才,面對 中國軟件業(yè)的機會要抓住機遇、挑戰(zhàn)未來, 新一代互聯(lián)網(wǎng)擁有七大趨勢,學習 微軟的成功之 道,GOOGLE的成功之道——引領“網(wǎng)絡生存”的新型創(chuàng)新,有自己的人才觀,并為之而努力,開闊自己的視野 對話馬英九 ,了解當今的 科技、人才和教育,未來的教育應融會中西、完整均衡 ,還有李開復博士 給李嵐清的一封信 ,給中國高校的一封信——請培養(yǎng)21世紀企業(yè)需要的人才,李開復談成 長給家長的一封信 ,告訴家長如何 做最好的父母。
作為一名大學生,李開復博士關于大學生活的看法給了我很多啟示。
1.除了虛心接受別人的批評,你還應該努力尋找一位你特別尊敬的良師。
2.一個一流的人與一個一般的人在一般問題上的表現(xiàn)可能一樣,但是在一流問題上的表現(xiàn)則會有天壤之別。
3.你應該永遠給自己設立一些很具挑戰(zhàn)性、但并非不可及的目標。我建議大家最好能不斷和自己競爭——不要總想著勝過別人,而要努力超越自我,不斷在自身的水平上取得進步。
4.在學習的過程中,打好基礎最為重要。從軟件產(chǎn)業(yè)對人才的需求來看,我們必須學好數(shù)學和英語這兩門基礎學科。數(shù)學是所有工程科學的基礎,無論是軟件產(chǎn)品的開發(fā),還是軟件技術(shù)的研究,都要大量使用數(shù)學方法和數(shù)學原理。英文則是軟件行業(yè)中的國際通用語言,要想了解國際上軟件技術(shù)的發(fā)展趨勢,掌握最新的研究成果,或是與國外同行進行技術(shù)交流,就必須掌握英文的聽、說、讀、寫,能夠在工作中熟練使用英文來解決問題。
5.我非常贊同保爾的這段名言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……”所以,選擇一個你真心熱愛的事業(yè),不斷地挑戰(zhàn)自我、完善自我,讓自己的一生過得精彩和充實。
6.為了成為最好的你自己,最重要的是要發(fā)揮自己所有的潛力,追逐最感興趣和最有激情的事情。當你對某個領域感興趣時,你會在走路、上課或洗澡時都對它念念不忘,你在該領域內(nèi)就更容易取得成功。更進一步,如果你對該領域有激情,你就可能為它廢寢忘食,連睡覺時想起一個主意,都會跳起來。這時候,你已經(jīng)不是為了成功而工作,而是為了“享受”而工作了。毫無疑問的,你將會從此得到成功。
7.你應定階段性的、具體的目標,再充分發(fā)揮中國人的傳統(tǒng)美德——勤奮、向上和毅力,努力完成目標。比如,我要求自己每個月做兩次演講,而且每次都要我的同學或朋友去旁聽,給我反饋意見。我對自己承諾,不排練三次,決不上臺演講。我要求自己每個月去聽演講,并向優(yōu)秀的演講者求教。有一個演講者教了我克服恐懼的幾種方法,他說,如果你看著觀眾的眼睛會緊張,那你可以看觀眾的頭頂,而觀眾會依然認為你在看他們的臉,此外,手中最好不要拿紙而要握起拳來,那樣,顫抖的手就不會引起觀眾的注意。當我反復練習演講技巧后,我自己又發(fā)現(xiàn)了許多秘訣,比如:不用講稿,通過講故事的方式來表達時,我會表現(xiàn)得更好,于是,我仍準備講稿但只在排練時使用;我發(fā)現(xiàn)我回答問題的能力超過了我演講的能力,于是,我一般要求多留時間回答問題;我發(fā)現(xiàn)自己不感興趣的東西就無法講好,于是,我就不再答應講那些我沒有興趣的題目。幾年后,我周圍的人都夸我演講得好,甚至有人認為我是個天生的好演說家,其實,我只是實踐了中國人勤奮、向上和毅力等傳統(tǒng)美德而已。
8.自信的第一步:不要小看自己,多給自己打氣
中國式教育認為人的成長是不斷克服缺點的過程,所以老師更多是在批評學生,讓學生彌補最差的學科。雖然應把每科都學得“足夠好”,但人才的價值在于充分發(fā)揮個人最大的優(yōu)點。美國蓋洛普公司最近出了一本暢銷書《現(xiàn)在,發(fā)掘你的優(yōu)勢》。蓋洛普的研究人員發(fā)現(xiàn):大部分人在成長過程中都試著“改變自己的缺點,希望把缺點變?yōu)閮?yōu)點”,但他們卻碰到了更多的困難和痛苦;而少數(shù)最快樂、最成功的人的秘訣是“加強自己的優(yōu)點,并管理自己的缺點”。“管理自己的缺點”就是在不足的地方做得足夠好,“加強自己的優(yōu)點”就是把大部分精力花在自己有興趣的事情上,從而獲得無比的自信。
自信是一種感覺,你沒有辦法用背書的方法“學習”自信,而唯一靠“學習”提升自信的方法是以實例“訓練”你的大腦。要得到自信,你必須成為自己最好的拉拉隊,每晚入睡前不妨想想,今天發(fā)生了什么值得你自豪的事情?你得到了好的成績嗎?你幫助別人了嗎?有什么超出了你的期望嗎?有誰夸獎了你嗎?我相信每個人每天都可以找到一件成功的事情,你會慢慢發(fā)現(xiàn),這些“小成功”可能會越來越有意義。
自信的第二步:用毅力、勇氣,從成功里獲得自信,從失敗里增加自覺。
自信的第三步:自覺地定具體的目標,虛心地聽他人的評估。
9.每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習:學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時間、為人處事。
10.從大學的第一天開始,你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動,你必須成為自己未來的主人,你必須積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè),理由很簡單:因為沒有人比你更在乎你自己的工作與生活。“讓大學生活對自己有價值”是你的責任。許多同學到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃,而一個主動的學生應該從進入大學時就開始規(guī)劃自己的未來。
11.對自己的一切負責,勇敢面對人生,不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說,有些同學認為英語重要,但學校不考試就不學英語;或者,有些同學覺得自己需要參加社團磨練人際關系,但是因為害羞就不積極報名。但是,我們必須認識到,不去解決也是一種解決,不做決定也是一個決定,這樣的解決和決定將使你面前的機會喪失殆盡。對于這種消極、膽怯的作風,你終有一天會付出代價的。
12.“以終為始”,積極地規(guī)劃大學四年。任何規(guī)劃都將成為你某個階段的終點,也將成為你下一個階段的起點,而你的志向和興趣將為你提供方向和動力。如果不知道自己的志向和興趣,你應該馬上做一個發(fā)掘志向和興趣的計劃;如果不知道畢業(yè)后要做什么,你應該馬上制定一個嘗試新領域的計劃;如果不知道自己最欠缺什么,你應該馬上寫一份簡歷,找你的老師、朋友打分,或自己審閱,看看哪里需要改進;如果畢業(yè)后想出國讀博士,你應該想想如何讓自己在申請出國前有具體的研究經(jīng)驗和學術(shù)論文;如果畢業(yè)后想進入某個公司工作,你應該收集該公司的招聘廣告,以便和你自己的履歷對比,看自己還欠缺哪些經(jīng)驗。只要認真制定、管理、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃,你就會離你自己的目標越來越近。
13.每個人都有許多“緊急事”和“重要事”,想把每件事都做到最好是不切實際的。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開。必須做的事要做到最好,但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情,多關注那些你能夠改變的事情。此外,還要注意生物鐘的運行規(guī)律,按時作息,勞逸結(jié)合,這樣才能在學習時有最好的狀態(tài)。
14.學習團隊精神和溝通能力。社團是微觀的社會,參與社團是步入社會前最好的磨練。在社團中,可以培養(yǎng)團隊合作的能力和領導才能,也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長。但更重要的是,你要做一個誠心誠意的服務者和志愿者,或在擔任學生工作時主動扮演同學和老師之間溝通橋梁的角色,并以此鍛煉自己的溝通能力,為同學和老師服務。這樣的學習過程也不會很輕松,挫折是肯定有的,但是不要灰心,大學社團里的人際交往是一種不用“付學費”的學習,犯了錯誤也可以重頭來過。
相信做到了這些,當我離開大學時,我會有很大的收獲,自己將會成為一個有潛力、有思想、有價值、對未來充滿自信與希望的人。
與未來同行讀書筆記篇2
李開復博士的新著《與未來同行》匯集了近八年來他撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關的文章。
1。除了虛心接受別人的批評,你還應該努力尋找一位你特別尊敬的良師。
2。求職的時候要有一封特殊的求職申請書,對公司的了解,規(guī)劃等等。
3。一個一流的人與一個一般的人在一般問題上的表現(xiàn)可能一樣,但是在一流問題上的表現(xiàn)則會有天壤之別。
4。美國著名作家威廉?福克納說過:“不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你更應該在乎的是:你要比現(xiàn)在的你更強。”你應該永遠給自己設立一些很具挑戰(zhàn)性、但并非不可及的目標。我建議大家最好能不斷和自己競爭——不要總想著勝過別人,而要努力超越自我,不斷在自身的水平上取得進步。
5。在學習的過程中,打好基礎最為重要。從軟件產(chǎn)業(yè)對人才的需求來看,我們必須學好數(shù)學和英語這兩門基礎學科。數(shù)學是所有工程科學的基礎,無論是軟件產(chǎn)品的開發(fā),還是軟件技術(shù)的研究,都要大量使用數(shù)學方法和數(shù)學原理。英文則是軟件行業(yè)中的國際通用語言,要想了解國際上軟件技術(shù)的發(fā)展趨勢,掌握最新的研究成果,或是與國外同行進行技術(shù)交流,就必須掌握英文的聽、說、讀、寫,能夠在工作中熟練使用英文來解決問題。
6。我非常贊同保爾的這段名言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……”所以,選擇一個你真心熱愛的事業(yè),不斷地挑戰(zhàn)自我、完善自我,讓自己的一生過得精彩和充實。
7。要想在現(xiàn)代企業(yè)中獲得成功,就必須努力培養(yǎng)自己的主動意識:在工作中要勇于承擔責任,主動為自己設定工作目標,并不斷改進方式和方法;此外,還應當培養(yǎng)推銷自己的能力,在領導或同事面前要善于表現(xiàn)自己的優(yōu)點,有了研究成果或技術(shù)創(chuàng)新之后要通過演講、展示、交流、論文等方式和同事或同行分享,在工作中犯了錯誤也要勇于承認。只有積極主動的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中獲得成功,只有善于展示自己的人才能在工作中獲得真正的機會。
8。自律對于領導者來說更為重要。作為軟件企業(yè)的領導,要管理別人,要讓下屬信服,就要先從自我做起。這是因為,領導的做法通常是大家做事的目標和榜樣,領導的每一次舉手投足都會給下屬留下深刻的印象,如果處理不好的話,可能會造成負面的影響。特別是當公司或團隊處于危急時刻,需要領導帶領大家克服困難、沖出重圍的時候,如果領導表現(xiàn)得比職員還要急躁,翻來覆去拿不定主意,大家就會對領導喪失信心,公司或團隊也會因此而走向失敗。
9。企業(yè)的領導者在成功的基礎上,要想進一步提高自己,使自己的企業(yè)保持持續(xù)增長,使自己的個人能力從優(yōu)秀向卓越邁進,就必須努力培養(yǎng)自己在“謙虛”、“執(zhí)著”和“勇氣”這三個方面的品質(zhì)。
10。為了成為最好的你自己,最重要的是要發(fā)揮自己所有的潛力,追逐最感興趣和最有激情的事情。當你對某個領域感興趣時,你會在走路、上課或洗澡時都對它念念不忘,你在該領域內(nèi)就更容易取得成功。更進一步,如果你對該領域有激情,你就可能為它廢寢忘食,連睡覺時想起一個主意,都會跳起來。這時候,你已經(jīng)不是為了成功而工作,而是為了“享受”而工作了。毫無疑問的,你將會從此得到成功。
11。你應定階段性的、具體的目標,再充分發(fā)揮中國人的傳統(tǒng)美德——勤奮、向上和毅力,努力完成目標。比如,我要求自己每個月做兩次演講,而且每次都要我的同學或朋友去旁聽,給我反饋意見。我對自己承諾,不排練三次,決不上臺演講。我要求自己每個月去聽演講,并向優(yōu)秀的演講者求教。有一個演講者教了我克服恐懼的幾種方法,他說,如果你看著觀眾的眼睛會緊張,那你可以看觀眾的頭頂,而觀眾會依然認為你在看他們的臉,此外,手中最好不要拿紙而要握起拳來,那樣,顫抖的手就不會引起觀眾的注意。當我反復練習演講技巧后,我自己又發(fā)現(xiàn)了許多秘訣,比如:不用講稿,通過講故事的方式來表達時,我會表現(xiàn)得更好,于是,我仍準備講稿但只在排練時使用;我發(fā)現(xiàn)我回答問題的能力超過了我演講的能力,于是,我一般要求多留時間回答問題;我發(fā)現(xiàn)自己不感興趣的東西就無法講好,于是,我就不再答應講那些我沒有興趣的題目。幾年后,我周圍的人都夸我演講得好,甚至有人認為我是個天生的好演說家,其實,我只是實踐了中國人勤奮、向上和毅力等傳統(tǒng)美德而已。
12。自信的第一步:不要小看自己,多給自己打氣
中國式教育認為人的成長是不斷克服缺點的過程,所以老師更多是在批評學生,讓學生彌補最差的學科。雖然應把每科都學得“足夠好”,但人才的價值在于充分發(fā)揮個人最大的優(yōu)點。美國蓋洛普公司最近出了一本暢銷書《現(xiàn)在,發(fā)掘你的優(yōu)勢》。蓋洛普的研究人員發(fā)現(xiàn):大部分人在成長過程中都試著“改變自己的缺點,希望把缺點變?yōu)閮?yōu)點”,但他們卻碰到了更多的困難和痛苦;而少數(shù)最快樂、最成功的人的秘訣是“加強自己的優(yōu)點,并管理自己的缺點”。“管理自己的缺點”就是在不足的地方做得足夠好,“加強自己的優(yōu)點”就是把大部分精力花在自己有興趣的事情上,從而獲得無比的自信。
自信是一種感覺,你沒有辦法用背書的方法“學習”自信,而唯一靠“學習”提升自信的方法是以實例“訓練”你的大腦。要得到自信,你必須成為自己最好的拉拉隊,每晚入睡前不妨想想,今天發(fā)生了什么值得你自豪的事情?你得到了好的成績嗎?你幫助別人了嗎?有什么超出了你的期望嗎?有誰夸獎了你嗎?我相信每個人每天都可以找到一件成功的事情,你會慢慢發(fā)現(xiàn),這些“小成功”可能會越來越有意義。
自信的第二步:用毅力、勇氣,從成功里獲得自信,從失敗里增加自覺
自信的第三步:自覺地定具體的目標,虛心地聽他人的評估
13。第一,你應該接受你的父母,千萬不要因為感覺父母不理解你而自我封閉。父母的成長環(huán)境不同,思維方式不同,他們對成功的定義可能也不同,對你的期望與你對自己的期望就有較大的差異。但他們?nèi)松穆纷叩帽饶汩L,經(jīng)驗比你豐富,你不能先入為主地排斥他們。另外,你必須理解,父母是世界上最愛你的人,他們也是唯一可以無條件為你付出的人,你應該無條件地接受你的父母。作子女的經(jīng)常把父母親過度理想化,而疏忽了絕大多數(shù)的父母,在他們生長的環(huán)境中,比我們更為匱乏、不足,他們可能沒有機會學習如何當一個稱職的父母,但以他們的條件,也盡力了。如果我們鄙視、排斥父母,無異是對自己生命的來源不敬,那如何能快樂?
第二,你可以試著去改變父母的想法,但你首先應反問,你理解和接受你的父母嗎?你能體會父母的想法嗎?當你抱怨父母總是期望你完美時,難道你不也是在期望父母完美嗎?凌志軍建議說:“父母對你們的期望沒有錯,只是你們應該讓父母了解,你們對他們的期望。”所以,在要求他們理解你之前,你應先去理解他們,這樣才能更成功地和他們溝通。相互了解后,也許你們?nèi)杂胁煌庖姷鼙舜苏徑?,也許你或他們會改變原來的看法而達到共識。為此,你首先應和父母建立一個坦誠的溝通關系。也許起初你們會覺得別扭,但我相信你們很快就會體會到親情與溫馨。
第三,除了接受父母,你還應接受環(huán)境中不能改變的事情。有些同學期望著不必考他們認為沒用的題目,不必上他們認為沒用的課,不必聽他們不信任的老師講課。但在社會中生存,我們必須學會接受那些不能改變的事。凌志軍說:“如果我遇到‘應該做的事情’和‘喜歡做的事情’之間的沖突,我會給自己安排一個時間表,每天在規(guī)定的時間里完成‘應該做的事情’——時間表能激勵你集中精力并提高效率。然后去做‘喜歡做的事情’。”人生是有限的,大家應把有限的時間用在“喜歡做的事情”上,但必須先把“應該做的事情”做得足夠好。
14。最無謂的“發(fā)愁”就是對自己不滿意。這不但浪費了時間,而且會造成事倍功半。所以,同學們一方面要培養(yǎng)自己的自信,以每一個小的成功來激勵自己,另一方面也必須能接受自己,理解你們是為自己而生活的。為自己而生活就是要為了自己的快樂、興趣和人生目標而努力,不要活在別人的價值觀里。微軟亞洲研究院院長沈向洋小時候一直活在別人的價值觀里,為了“第一名”拼命,但是有一天,“我忽然意識到原來的想法錯了。打敗別人,得第一名,不是最重要的。最重要的是,你能不能學會尊重你自己,能不能發(fā)現(xiàn)自己的價值在哪里。”
15,我一直信奉以下做事的三原則:有勇氣來改變可以改變的事情,有度量接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。
16,每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習:學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時間、為人處事。
17,從大學的第一天開始,你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動,你必須成為自己未來的主人,你必須積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè),理由很簡單:因為沒有人比你更在乎你自己的工作與生活。“讓大學生活對自己有價值”是你的責任。許多同學到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃,而一個主動的學生應該從進入大學時就開始規(guī)劃自己的未來。
18,對自己的一切負責,勇敢面對人生,不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說,有些同學認為英語重要,但學校不考試就不學英語;或者,有些同學覺得自己需要參加社團磨練人際關系,但是因為害羞就不積極報名。但是,我們必須認識到,不去解決也是一種解決,不做決定也是一個決定,這樣的解決和決定將使你面前的機會喪失殆盡。對于這種消極、膽怯的作風,你終有一天會付出代價的。
19,“以終為始”,積極地規(guī)劃大學四年。任何規(guī)劃都將成為你某個階段的終點,也將成為你下一個階段的起點,而你的志向和興趣將為你提供方向和動力。如果不知道自己的志向和興趣,你應該馬上做一個發(fā)掘志向和興趣的計劃;如果不知道畢業(yè)后要做什么,你應該馬上制定一個嘗試新領域的計劃;如果不知道自己最欠缺什么,你應該馬上寫一份簡歷,找你的老師、朋友打分,或自己審閱,看看哪里需要改進;如果畢業(yè)后想出國讀博士,你應該想想如何讓自己在申請出國前有具體的研究經(jīng)驗和學術(shù)論文;如果畢業(yè)后想進入某個公司工作,你應該收集該公司的招聘廣告,以便和你自己的履歷對比,看自己還欠缺哪些經(jīng)驗。只要認真制定、管理、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃,你就會離你自己的目標越來越近。
20,每個人都有許多“緊急事”和“重要事”,想把每件事都做到最好是不切實際的。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開。必須做的事要做到最好,但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情,多關注那些你能夠改變的事情。此外,還要注意生物鐘的運行規(guī)律,按時作息,勞逸結(jié)合,這樣才能在學習時有最好的狀態(tài)。
21,學習團隊精神和溝通能力。社團是微觀的社會,參與社團是步入社會前最好的磨練。在社團中,可以培養(yǎng)團隊合作的能力和領導才能,也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長。但更重要的是,你要做一個誠心誠意的服務者和志愿者,或在擔任學生工作時主動扮演同學和老師之間溝通橋梁的角色,并以此鍛煉自己的溝通能力,為同學和老師服務。這樣的學習過程也不會很輕松,挫折是肯定有的,但是不要灰心,大學社團里的人際交往是一種不用“付學費”的學習,犯了錯誤也可以重頭來過。
離開大學時,只要做到了這些,你最大的收獲將是“對什么都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人翁。