每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，下面是學習啦帶來的，希望可以幫到大家。

　　篇一：中國共產(chǎn)黨員章程心得體會

　　近幾個月以來，通過自學以及單位組織的集體集中學習，我重點認真學習了《中國共產(chǎn)黨章程》，這次學習的《黨章》是最新的黨的章程，是修改的黨的章程，這表明我黨的章程是發(fā)展的，是與時俱進的，而不是形而上學，停滯不前的。通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責任感。

　　同時，圍繞如何在新時期下充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進行了較為深入的學習。通過這次學習，我加深了對新《黨章》的理解，重溫了黨員的八項權利和八項義務，進一步強化了黨性觀念和黨員意識，并深深地體會到，作為煤炭行業(yè)的一名黨員，一定要從多方面提升自我，繼續(xù)保持先進性，發(fā)揮帶頭和表率作用，為科技和社會事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

　　學習黨章是對自己的提醒和激勵，學習黨章就是要每一名黨員都感受到“共產(chǎn)黨員”四個字的份量，激勵自己不斷前進，在群眾中做一面旗幟。對黨章的學習，應該成為黨員的日常功課。

　　首先在黨章的學習中，黨章的總綱部分闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

　　通過對黨章反復的學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質(zhì)，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講，我決心在今后的工作學習實踐中，進一步按照黨章要求，加強作為一名黨員應有的修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現(xiàn)在學習工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為黨的事業(yè)做出貢獻。

　　 我們黨的《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求。《黨章》雖然篇幅不長，但每段內(nèi)容、每個觀點甚至每句話，都是以科學的理論和寶貴的實踐經(jīng)驗作支撐的，經(jīng)過了高度概括和提煉，內(nèi)涵豐富，寓意深刻。學習、理解和認同黨章，嚴格按照黨章的規(guī)定辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證。黨章的各項要求落實到我們的各項工作當中去，還有許多環(huán)節(jié)和工作要做，作為一名黨員，要從以下幾個方面做起：

　　(1)要牢固樹立堅定的理想信念。崇高的理想信念是共產(chǎn)黨人保持先進性的精神動力，任何時候都不能動搖。入黨對每個黨員來說都是一件十分神圣的事情，凝聚著我們對黨的偉大事業(yè)的追求，對共產(chǎn)主義信念的信仰。作為一名黨員，我們要從思想上真正入黨，就要在任何時候、任何情況下都不忘記自己在黨旗下的誓言，做到理想常在、信念常駐、本色不褪。在新的時期下，時代在前進，改革在深化，社會在轉(zhuǎn)型，如果我們廣大黨員沒有遠大理想，就會迷失前進的方向，失去前進的動力。作為煤炭行業(yè)的一名黨員，我要打磨自己的專業(yè)素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的煤炭工作者。

　　(2)我還要在在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用。黨員是黨的肌體的細胞，廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，是我們黨保持先進性的內(nèi)在要求，每個黨員都要結(jié)合實際工作充分發(fā)揮先鋒模范作用。當前科技局既面臨新的發(fā)展機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，為此單位制定了未來的發(fā)展目標和具體的規(guī)劃，能否順利實現(xiàn)目標和完成規(guī)劃，關鍵在于黨員在各自工作崗位上發(fā)揮好先鋒模范作用。

　　(3)通過黨章的學習，按照黨員的的標準，和黨員應履行的權力和義務，感覺到自己還有一定的差距。對黨的理論學習，沒有系統(tǒng)的學一點馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀，對黨的基本知識也放松了學習，對別的知識也只限于一知半解，沒有在弄懂、精通上下功夫。保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習，主動接受先進的知識和經(jīng)驗。當前，學習，只有不斷的學習，才能提高我今后工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

　　在今后的實際工作中，我將遵照中央的要求，認真學習黨章，我將進一步按照《中國共產(chǎn)黨章程》的要求，堅持黨員標準，進一步堅定理想信念，進一步加強道德修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上，落實在實際行動中，自覺聯(lián)系自己的思想實際和工作實際，認真學、反復讀，細心領會，深入思考，融會貫通，學以致用。我將把認真學習和履行黨章作為畢生要求。我要以這次學習的收獲作為良好開端，把今后的工作搞得更好。󰀀真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為祖國作貢獻。

　　以上僅是我學習黨章的點滴心得體會，與其他同志們相比，自己學得還很不夠，在今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮扎實，永葆黨員政治本色，為煤炭行業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。

　　篇二：中國共產(chǎn)黨員章程心得體會

　　最近我再次學習了的《中國共產(chǎn)黨章程》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責任感。

　　黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

　　通過對新黨章反復的學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質(zhì)，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講，過去在履行黨員義務，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為黨的政法事業(yè)作貢獻。

　　通過對黨章的學習，我認識到:我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點

　　(1)、轉(zhuǎn)作風，樹形象，在教育上下功夫

　　黨章的出發(fā)點和落腳點是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。按照這一要求，在思想上對人民群眾要有感情，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，轉(zhuǎn)作風，樹形象，誠心誠意地為群眾辦實事，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。轉(zhuǎn)作風，樹形象，在作風上要深入群眾，傾聽群眾老師和學生的呼聲、關心群眾老師和學生，接受群眾老師和學生的監(jiān)督，公道正派，堅持原則，教書育人，把代表人民群眾根本利益的要求，真實地體現(xiàn)在我們的實際工作中，把群眾滿意作為第一標準，做黨的忠誠衛(wèi)士，當群眾老師和學生的貼心人。

　　(2)、勤奮敬業(yè)，開拓創(chuàng)新

　　要全面履行好黨章賦予的職責，作為黨員教師必須適應新形勢、新任務的要求，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持科學發(fā)展觀，促進和諧社會。

　　首先思想觀念上要創(chuàng)新，我一定要把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，要用創(chuàng)新的標準、發(fā)展的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。要及時研究教育教學工作中出現(xiàn)的新問題，勇于實踐和探索。要始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，勤奮敬業(yè)，甘于奉獻，創(chuàng)造職業(yè)教育工作的新業(yè)績。

　　3、學習黨章，做好教學工作

　　作為一名教師黨員，個人認為這項活動的開展深入人心，要成為一位合格黨員有哪些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導，以黨員標準嚴格要求自己。

　　作為黨員教師，特別是班主任我更應該隨時觀察學生的學習情況，與他們交流，傾聽他們的心聲。只有走進學生的世界才能拉近學生與自己的距離，成為學生的伙伴，讓他們與自己交流。科學發(fā)展觀告訴我們要有“可持續(xù)發(fā)展”眼光，因此我們也要用發(fā)展的眼光來看待我們的學生。

　　我們要賞識學生。對學生來說他們受到老師的賞識的時候無論對于眼前的學習還是日后的發(fā)展，都是大有作用的，我們的學生的素質(zhì)不同，在我們工作總我們總會遇到成績差的、調(diào)皮倒蛋的、無心向?qū)W的學生，我們不要用差生的眼光看待他們，我們應該堅信每個學生是可以積極的成長的，是可以通過努力而改變的。通過賞識教育，我們還可以激發(fā)學生的潛能，給他們創(chuàng)造成功的機會。我相信，通過努力，他們會成為老師的驕傲。

　　總之，在今后的教學工作中，我將繼續(xù)用黨員的標準對照自己，指導我的教育思想，從各全方位去教育學生，通過自己的努力，去影響學生，關愛學生，在平凡的崗位上爭取做的更好。

　　篇三：中國共產(chǎn)黨員章程心得體會

　　為了響應學校黨的群眾路線教育實踐活動的號召，我重溫了《中國共產(chǎn)黨章程》，在學習中我深深地感到在這個教育改革的時代中，作為黨員，作為一名職教中心教師黨員，如何保持和發(fā)揮黨員的先進性，既是一個時代性的問題，又是一個現(xiàn)實性的問題。

　　一、學習黨章，在思想上保持先進性。

　　中國共產(chǎn)黨章程是以馬克思主義的建黨學說為指導，結(jié)合黨的建設的實際而制定的黨的生活準則和行為規(guī)范。她是中國共產(chǎn)黨的根本大法，在黨內(nèi)具有法律效力。黨章從黨的指導思想、性質(zhì)、綱領、組織原則、黨員標準、黨組織履行的職責等方面規(guī)范了黨的先進性。教師是一個特殊的職業(yè)，肩負著教書育人的重任。黨員教師既是教師，又要超越一般的教師，要站在先進文化的制高點上，充分發(fā)揮先進模范作用。為此，必須要認真學習黨章，堅定共產(chǎn)主義理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。

　　二、貫徹黨章，在行動上保持先進性。

　　首先，要愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。教師高尚的師德修養(yǎng)，對學生健康人格、良好品行和心理素質(zhì)的形成，對學生學業(yè)的發(fā)展，都有著潛移默化的作用。而黨員教師的高尚的師德修養(yǎng)更能對周圍的群眾起示范作用。師德修養(yǎng)是建立在對自己所從事的教育事業(yè)的熱愛，對自己學生的熱愛的基礎之上的，很難想象，一個對自己的學生冷漠無情的教師會有高尚師德修養(yǎng)。所以作為黨員教師應該站在為國育才的高度，牢固樹立以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，努力抵制各種不良因素的誘惑，發(fā)揚全心全意為人民服務的精神，甘于清貧，吃苦在前，享樂在后，挑常人不敢挑的重擔，做常人不想做的事，為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生。時刻審視自己、衡量自己、評價自己以德行立身處世，做到自重、自省、自警、自立，在自我約束中不斷完善自己。

　　其次，要不斷學習，做終身學習型教師。終生學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教育、教學方法。在知識經(jīng)濟時代，知識的更新速度日新月異，每個人都會面臨落伍的危險，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學習的需要，更不要說教書育人的教師職業(yè)。作為黨員教師，除了不斷學習黨的章程、政策、方針，加強黨性修養(yǎng)外，還應該緊跟當代知識和技術的步伐，不斷更新自己的專業(yè)知識和業(yè)務知識，熟練掌握現(xiàn)代教育技術，在學習中不斷提高自己。

　　第三，還要積極投身于教育教學改革的實踐中去。鄧小平說：“革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力”。改革是發(fā)展的動力。我們要認真進行教學研究，全面貫徹素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)。這是我國教育生產(chǎn)力發(fā)展的動力所在，最終也會提高整個社會的生產(chǎn)力;教學研究的成果就是“先進文化”，所有這一切都是代表最廣大人民的根本利益。教學研究是“三個代表”重要思想的集中體現(xiàn)。作為黨員教師就應該走在前頭，身體力行，以主人翁的姿態(tài)積極投身于教育教學改革的實踐中去。我認為教師黨員的先進性還應體現(xiàn)在教育教學理念的先進和教育、教學手段的先進，這就要求在實踐過程中不斷進取、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，在實踐中不斷鍛煉自己，使自己從“教書匠”向“研究型”教師轉(zhuǎn)化，在創(chuàng)新上作表率，在提高能力上作表率。

　　總之，思想決定行為，思想的先進性決定了行為的先進性。只要我們每個黨員教師平時能認真學習黨章，加強黨性修養(yǎng)，努力貫徹黨章，以黨風促教風，以黨性鑄師魂，就一定能發(fā)揮教師黨員在教育事業(yè)中的堡壘作用。