黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用版3篇

　　作為一名共產(chǎn)黨員必須要勤讀書(shū)，善動(dòng)腦，拓展思路，培養(yǎng)全新、前瞻而開(kāi)闊的思考方式，使得學(xué)有深度、思有新度。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望大家喜歡。

　　篇一：黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　根據(jù)我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，黨支部專(zhuān)題組織全體黨員就“與師生的感情深不深、與師生的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、師生在心中的分量重不重，牢固樹(shù)立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀”，進(jìn)行了“三思、三觀”學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)堅(jiān)持群眾路線的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。

　　一、對(duì)群眾路線的核心內(nèi)涵理解更加深刻

　　群眾線路是偉人的思想的活的靈魂的三個(gè)基本方面之一，是黨的根本政治線路、組織線路和工作線路，堅(jiān)持黨的群眾線路，是黨在長(zhǎng)時(shí)間革命和建設(shè)中致勝的寶貝。在黨的群眾線路教育實(shí)踐活開(kāi)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前程和命運(yùn)終究取決于人心向背。黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，正是黨在新情勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推動(dòng)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的重大舉措?！耙匀颊^”就是在認(rèn)真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的間隔遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的份量重不重”的基礎(chǔ)上，建立正確的群眾觀，一切以民眾、民生為動(dòng)身點(diǎn);建立正確的價(jià)值觀，以人為本，人民至上;建立正確的事業(yè)觀，常懷親民、愛(ài)民、為民之心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

　　二、對(duì)如何擺正與群眾關(guān)系，切實(shí)為人民服務(wù)有了正確的認(rèn)識(shí)

　　黨的強(qiáng)調(diào)密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在新的情勢(shì)下，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，黨員只有把自己擺到群眾中，才能真正做到以民為本、執(zhí)政為民，才能真正做到時(shí)刻關(guān)心群眾生活、切實(shí)幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，才能真正了解把握群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實(shí)際題目，才把黨的根本宗旨切實(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中往，落實(shí)到廣大人民群眾身上，時(shí)刻把人民群眾的安危冷熱放在心上，才能以本身實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)和保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

　　第一，把自己的思想擺進(jìn)去。只有深入熟悉，才能增強(qiáng)自覺(jué)。把思想擺進(jìn)去，就是要不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，正確熟悉權(quán)利和利益，正確看待群眾和自己，真正從思想上有一個(gè)正確的、積極的態(tài)度，內(nèi)心有強(qiáng)烈的認(rèn)同感?，F(xiàn)在我校正處在發(fā)展

　　的上升階段，對(duì)教師的要求越來(lái)越高，教師在實(shí)際工作中遇到了很多困惑、問(wèn)題和困難。作為黨員干部，應(yīng)主動(dòng)深入到教師群眾中，主動(dòng)與他們溝通交流，了解教師的心聲，關(guān)心教師的疾苦，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際中遇到的問(wèn)題和困難，讓教師能全心全意投入到教學(xué)，順利開(kāi)展工作，這也是切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。

　　第二，把自己的作風(fēng)擺進(jìn)去。把作風(fēng)擺進(jìn)去，就是要勇于重視自己的問(wèn)題、勇于面對(duì)自己的問(wèn)題、勇于糾正自己的問(wèn)題，特別是在作風(fēng)建設(shè)方面的問(wèn)題。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)要聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。因此，就必須要深入對(duì)比這“四風(fēng)”問(wèn)題，讓自己“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)建設(shè)來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除。把作風(fēng)擺進(jìn)去，一是要勇于面對(duì)自己的問(wèn)題。要對(duì)比“四風(fēng)”，讓自己蘇醒下來(lái)，深進(jìn)細(xì)致地往想想、去找一找自己身上存在的問(wèn)題。二是要全面地往分析存在的問(wèn)題。緊密聯(lián)系工作實(shí)際和本身實(shí)際，針對(duì)查照出來(lái)的題目，進(jìn)行深進(jìn)細(xì)致的分析，找準(zhǔn)題目的真正緣由。分析題目，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)題目的本源，而不能無(wú)關(guān)痛癢、簡(jiǎn)單應(yīng)付，否則自己就不知道該如何往改正錯(cuò)誤。三是要有勇氣往解決本身存在的作風(fēng)問(wèn)題。

　　作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就應(yīng)當(dāng)不斷地往自省、自警、自勵(lì)，通過(guò)不斷解決本身存在的題目，讓自己保持良好的思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)，真正建立群眾觀點(diǎn)，保持同人民群眾的樸實(shí)情感，使自己在這次群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中，上好作風(fēng)建設(shè)的“必修課”。 第三，把自己的工作擺進(jìn)去。把工作擺進(jìn)去，就是要在這次群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中，一方面是要把自己負(fù)責(zé)的具體工作擺進(jìn)往，看看過(guò)往的工作哪些離群眾的要求還有差距，看看今后的工作如何更好地體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要依照黨的群眾線路的要求，讓自己的工作更加貼近實(shí)際，更好地服務(wù)群眾。在實(shí)際教學(xué)工作中，重視學(xué)生的感受，重視學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律，重視學(xué)生的切身利益。教育的本質(zhì)目的就是培養(yǎng)和發(fā)展人，學(xué)生才是教育的主體，因此，教育工作應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生來(lái)進(jìn)行，一切都從服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)出發(fā)，“一切為學(xué)生，為一切學(xué)生，為學(xué)生一切”，這是一名現(xiàn)代教育工作者應(yīng)樹(shù)立的正確理念。這就要求我要在教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生的主體地位，做好教師的主導(dǎo)者角色，將兩者有機(jī)結(jié)合在一起，從而取得滿意的教學(xué)成效。此外，教師應(yīng)放下高高在上的態(tài)度，課外交

　　談等方式，與學(xué)生做朋友，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，與他們一起成長(zhǎng)，為學(xué)生做好服務(wù)。

　　篇二：黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　轉(zhuǎn)眼一晃兩年過(guò)去了，如今以發(fā)展對(duì)象和學(xué)姐的身份去為2012級(jí)的學(xué)妹們答疑解惑，我感到特別的榮幸和開(kāi)心，一是為了感謝學(xué)校、學(xué)院兩年來(lái)對(duì)我的細(xì)心栽培;二是為了感謝兩年前那么善良友好的學(xué)姐那樣耐心的給迷茫的我講解;三是真心的想以自己兩年來(lái)的親身經(jīng)驗(yàn)告訴她們，好讓他們?cè)诖髮W(xué)中不會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助和迷茫，讓她們少走一些彎路;四是回顧自己兩年來(lái)的大學(xué)生活，對(duì)自己走過(guò)的路做一段小結(jié)，堅(jiān)定一下自己未來(lái)的目標(biāo)。

　　她們剛?cè)氪笠痪秃苊?，我連續(xù)預(yù)約了她們?nèi)齻€(gè)晚上，可是她們都有事。剛開(kāi)始心情有點(diǎn)小失落，但是更多的是擔(dān)憂，大一應(yīng)該是大學(xué)四年中最輕松的一年她們都這樣忙碌，那么她們大大學(xué)四年應(yīng)該會(huì)過(guò)的充實(shí)和疲憊吧!終于在星期六晚上讓我逮著機(jī)會(huì)了，我第一次和她們見(jiàn)面了!第一個(gè)晚上我從八點(diǎn)到十一點(diǎn)都呆在那里，她們問(wèn)很多的問(wèn)題，她們談她們的忙碌、迷茫和困惑，而我呢，就是她們最好的傾聽(tīng)者，幫她們分析解答，我終于明白那句俗語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，原來(lái)幫助別人是件很快樂(lè)的事情。

　　不過(guò)，前前后后去了有幾次以及通過(guò)她們給我發(fā)短信或是打電話詢問(wèn)一些疑惑，我發(fā)現(xiàn)她們可能是因?yàn)閯側(cè)胄＿€沒(méi)有適應(yīng)大學(xué)這種“大師”、“大樓”的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，所以存在很多的問(wèn)題：在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課方面，她們還沒(méi)有適應(yīng)大學(xué)老師這種“大師”的上課方式——內(nèi)容多而快。她們反映到老師一節(jié)課下來(lái)念著他那高深的知識(shí)點(diǎn)，迅速的翻著學(xué)生們陌生的PPT，導(dǎo)致她們完全跟不上這快節(jié)奏的

　　大學(xué)生活，然后越積越多。于是，他們就自然而然的產(chǎn)生了焦慮和擔(dān)憂，迷茫和無(wú)助，再加上在大學(xué)中沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督，沒(méi)有高考的壓力她們頓時(shí)失去的方向。不過(guò)，這也是很正常的，畢竟這是她們的第一次大學(xué)生活，完全靠著自己來(lái)生活。所以，我覺(jué)得學(xué)院的這項(xiàng)活動(dòng)非常有意義，我也希望以后會(huì)越做越周全，越做越好!在學(xué)業(yè)方面，同學(xué)們比較關(guān)注的是英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)以及期末考試怎樣考試，會(huì)不會(huì)掛之類(lèi)的問(wèn)題，在這一塊我覺(jué)得她們難題倒沒(méi)有，有的就是她們還不懂這些具體的規(guī)則，比如英語(yǔ)四級(jí)都知道是考英語(yǔ)，我相信經(jīng)歷過(guò)高考的人英語(yǔ)水平不會(huì)差，但是就是因?yàn)樗齻儾欢鯓涌荚囁运齻儾艜?huì)感到難和害怕。

　　那么我根據(jù)自己所了解到的知識(shí)和過(guò)級(jí)復(fù)習(xí)方法，給她們?cè)谥貛焾D書(shū)館數(shù)字資源“北京銀符等級(jí)考試”數(shù)據(jù)庫(kù)中，給她們具體的看了題型以及怎樣評(píng)分等，在針對(duì)四級(jí)考試各類(lèi)題型與高考英語(yǔ)做了比較，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)告訴她們一些答題技巧和方法。在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定方面，這一塊是問(wèn)的最多的，同學(xué)們都很關(guān)心這獎(jiǎng)學(xué)金是怎么評(píng)出來(lái)的，以及哪些活動(dòng)能加分，加多少?這些硬件的問(wèn)題很好解決，我也想馬列部建議了一下，希望給她們每個(gè)班發(fā)放一份“獎(jiǎng)學(xué)金加分細(xì)則”，讓她們了解，同時(shí)也帶動(dòng)她們參加活動(dòng)的積極性。在時(shí)間分配上，有一部分同學(xué)擔(dān)任的職位很多，擔(dān)任班委的同時(shí)好擔(dān)任學(xué)院部門(mén)的干事，還參加了兩個(gè)社團(tuán)，這就導(dǎo)致她們無(wú)法權(quán)衡學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，甚至連休息的時(shí)間也無(wú)法保證，這樣肯定就會(huì)影響她們的學(xué)習(xí)效率。我希望她們能兼顧，既能不務(wù)學(xué)習(xí)又能將工作做好，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天

　　職，這也關(guān)系到我們以后考研和就業(yè)和整個(gè)人生，我們老師常說(shuō)“大學(xué)是改變一個(gè)人命運(yùn)的時(shí)期并且這個(gè)時(shí)期也是完全由你自己在操控”，所以我還是建議她們即使工作再忙、再累，千萬(wàn)不要忘記學(xué)習(xí)，不然大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候你會(huì)后悔你當(dāng)初選擇的人生。還有一小部分同學(xué)可能是在這一個(gè)月心靈中受到了點(diǎn)沖擊，心情有點(diǎn)郁悶感覺(jué)到有點(diǎn)不公平，她們覺(jué)得入黨也沒(méi)有希望。像這種情況我之前在其他年級(jí)也遇到過(guò)，我個(gè)人覺(jué)得可能應(yīng)該是她們剛剛跨出保護(hù)傘下來(lái)到從學(xué)校走向社會(huì)這樣一個(gè)過(guò)渡的“小社會(huì)”，還不太適應(yīng)，面對(duì)各色各樣的人還不太會(huì)與人相處。我們老師常說(shuō)“這個(gè)年代的人不想他們那個(gè)年代，社會(huì)飛速發(fā)展，導(dǎo)致人與人的差別很大，也越來(lái)越難以適應(yīng)，所以要多多寬容別人”，我覺(jué)得特別有道理，我和她們分享了這句話，因?yàn)槲覀兛吹降慕Y(jié)果，我們并沒(méi)有參與到這個(gè)評(píng)選的過(guò)程中去，從過(guò)程到結(jié)果這中間可能有千萬(wàn)種可能，也許是我們誤解了呢，人與人之間要多多理解和包容，多多換位思考，努力調(diào)節(jié)自己的心里素質(zhì)，“不以物喜，不以己悲，己所不欲勿施于人”，珍惜同學(xué)情，就像我常掛在嘴邊的一句話“相聚是一種緣分”!

　　不管是作為發(fā)展對(duì)象還是一名學(xué)姐，不管是學(xué)院的活動(dòng)，還是組織的安排，我們都有義務(wù)去 做這件事情，并且盡自己的努力做到最好，因?yàn)閮赡昵拔覀円埠退齻円粯用悦：褪?，在最困惑的時(shí)候也是上一屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們告訴我們要樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，要奮斗，要刻苦，要拼搏·····或許正是因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀兓憾嘣隽嗽S多優(yōu)秀的人才。然而現(xiàn)在的我感謝學(xué)院給我一次報(bào)答他們的機(jī)會(huì)，我也

　　將以這樣一種方式去幫助下一屆學(xué)弟學(xué)妹們，希望我們的建議對(duì)他們有幫助，讓他們有一個(gè)比較充實(shí)而愉快的大學(xué)生活。

　　篇三：黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　我作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，作為一名人民教師，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。我堅(jiān)持以身作則，教書(shū)育人，為人師表，在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用。通過(guò)這段時(shí)間對(duì)黨的學(xué)習(xí)，我談一些粗淺的認(rèn)識(shí)。 作為黨員，我最近讀了些關(guān)于教育的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”是教師工作的源頭。尤其是教師黨員，要“愛(ài)”字當(dāng)頭，做好本職工作。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)：“我一生最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛(ài)兒童?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，新形勢(shì)下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。而且黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛(ài)”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛(ài)”的程度。這種先進(jìn)性的“愛(ài)”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛(ài)”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。我們的工作的主要任務(wù)就是培養(yǎng)一群有愛(ài)，有理想，有生命力的朝氣蓬勃的學(xué)生，只有真正的付出愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生的衣食住行乃至思想上的疏導(dǎo)，學(xué)生不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛(ài)的偉大力量，也是我作為教師黨員的一個(gè)首要職責(zé)。

愛(ài)不只是嘴邊的絮絮叨叨，更多是與實(shí)際行動(dòng)的聯(lián)結(jié)。課堂教學(xué)是老師的核心工作，也是教師黨員區(qū)別于其他黨員的重要標(biāo)志。一個(gè)教師黨員衡量自己是否盡心盡責(zé)，主要是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果。黨員教師必須腳踏實(shí)地備好每一堂課，應(yīng)該上好公開(kāi)課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只有牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育才不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。優(yōu)秀的課堂教學(xué)將會(huì)是我現(xiàn)在乃至未來(lái)作為一名教師黨員的一項(xiàng)重要指標(biāo)，我將會(huì)以此為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。

　　教師黨員的“愛(ài)”不僅局限在學(xué)生群體，而且應(yīng)該把“愛(ài)”投射到更多群體，蔓延到整個(gè)社會(huì)，形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣。教師黨員的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是關(guān)乎自己是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一起前進(jìn)的重要條件。教師黨員需要全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民認(rèn)識(shí)自己的利益，并團(tuán)結(jié)起來(lái)為實(shí)現(xiàn)集體的利益而奮

　　斗，是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。

　　為了能夠更好的服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)，教師黨員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念。黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。教師黨員要在掌握基本原理和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，善于把馬克思主義基本原理同改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持實(shí)事求是，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論研究處理新情況、解決新問(wèn)題。教師黨員具體要做到提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要;敢于創(chuàng)新，制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功;敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿，走持續(xù)發(fā)展的道路?，F(xiàn)在我們國(guó)家還在不斷發(fā)展，仍然有許多未被認(rèn)識(shí)或尚未完全認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，這就要求共產(chǎn)黨員解放思想，實(shí)事求是，大膽探索，不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己，達(dá)到新高度。所以黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。教師黨員需要用理論武裝自己，用思想內(nèi)化行動(dòng)，做一名優(yōu)秀的黨員，起到先鋒帶頭作用。

　　伏爾泰曾說(shuō)“讀書(shū)使人心明眼亮。”書(shū)籍是人類(lèi)的摯友，作為一名共產(chǎn)黨員必須要勤讀書(shū)，善動(dòng)腦，拓展思路，培養(yǎng)全新、前瞻而開(kāi)闊的思考方式，使得學(xué)有深度、思有新度。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時(shí)代步伐;做到與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。