轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)紀(jì)律抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì)
關(guān)于轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)紀(jì)律抓落實(shí)促發(fā)展的心得體會(huì)有哪些?作為一名黨員要轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng),遵守紀(jì)律,改進(jìn)不足,積極進(jìn)取,貢獻(xiàn)自己力量。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)紀(jì)律抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì),歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)紀(jì)律抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì)篇一
為了深入貫徹黨的“精神”、中央改進(jìn)作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定,近日,局黨委按照縣委、縣政府要求,在局機(jī)關(guān)范圍內(nèi)開(kāi)展了“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)。按照活動(dòng)要求,我積極參加了作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí),個(gè)人也主動(dòng)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,使自己思想認(rèn)識(shí)水平有了新的提高,組織紀(jì)律觀(guān)念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
開(kāi)展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)意義重大財(cái)政局是全縣的重要機(jī)構(gòu),發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。財(cái)政局機(jī)關(guān)作風(fēng)的好壞,直接影響著全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)財(cái)政局機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是全面貫徹落實(shí)精神的必然要求,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,更是提高財(cái)政局工作效能的必然要求。作為局機(jī)關(guān)的每位同志,我們要充分認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)重要性,根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,抵制歪風(fēng)邪氣,著力解決自身存在的各種不足和問(wèn)題,努力通過(guò)自己的行動(dòng)樹(shù)立教育工作新形象。
個(gè)人在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足按照“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)活動(dòng)要求,我從思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面對(duì)自己進(jìn)行了對(duì)照檢查,發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問(wèn)題和不足: 一是政策理論水平還不夠高。對(duì)理論的重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足,沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺上重要位臵,只是用的時(shí)候隨機(jī)去學(xué),不用的時(shí)候很少主動(dòng)去學(xué),導(dǎo)致政策理論水平不高,工作的創(chuàng)新不夠,解決新問(wèn)題的辦法還不是很多。二是工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn)。由于工作任務(wù)較多,對(duì)分配的工作任務(wù)拿來(lái)就干,很少作深層次的分析,思考也不深入,對(duì)一些比較繁鎖的工作有時(shí)耐性還不足,還缺乏持之以恒的干勁。三是調(diào)查研究還需再深入。在日常工作中,有時(shí)只注意把精力全部集中在領(lǐng)導(dǎo)交辦工作任務(wù)的完成上。
以本次主題活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步提升自身綜合素養(yǎng)今后,我將嚴(yán)格按照局黨委“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)要求,改進(jìn)不足,積極進(jìn)取,努力為全縣財(cái)政事業(yè)有序推進(jìn)貢獻(xiàn)自己力量。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。更加重視學(xué)習(xí),工作再忙,也要抽出時(shí)間多看書(shū)、多實(shí)踐,增加知識(shí)的積累,增長(zhǎng)人生的閱歷,增益生命的厚重,提升自己的思想境界,為創(chuàng)造性完成工作任務(wù)打下基礎(chǔ)。 二是開(kāi)拓視野。在思考和處理問(wèn)題時(shí)提高全局觀(guān)念,用科學(xué)的眼光來(lái)審視工作,胸懷全局,換位思考,站在未來(lái)的高度和角度思考問(wèn)題、審視問(wèn)題,努力讓我縣財(cái)政事業(yè)在全市領(lǐng)先。三是主動(dòng)工作。
主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù),多學(xué)習(xí)、多思考、多借鑒,在工作的過(guò)程中學(xué),在工作的過(guò)程中“悟”,在工作的過(guò)程中豐富知識(shí),在工作的過(guò)程中提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。四是認(rèn)真總結(jié)。堅(jiān)持每周總結(jié)自己本周工作情況,改進(jìn)不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在總結(jié)中不斷提高認(rèn)識(shí),不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。
轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)紀(jì)律抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì)篇二
近日,我校響應(yīng)淇濱區(qū)的號(hào)召,組織教師進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng),提效能,促發(fā)展”的大討論。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,我深感肩上的責(zé)任重大,重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法,下面我將本次討論后的心得體會(huì)總結(jié)如下:
我認(rèn)為,作為一名教師,要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”,我們要像愛(ài)自己的子女一樣愛(ài)我們的學(xué)生。
首先,教師要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,要博覽群書(shū),要能在書(shū)本面前坐下來(lái),深入地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),只是滄海一粟,要想提高自己的教育水平,在教學(xué)時(shí)游刃有余,這就需要持之以恒的讀書(shū),不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí),使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣。教師應(yīng)以知識(shí)為載體,讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,努力打造生活課堂,讓學(xué)生懂得做生活的強(qiáng)者,生活的主人;努力打造生命課堂,體現(xiàn)生命價(jià)值,提升生命質(zhì)量。
其次,作文一名好的語(yǔ)文教師,要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說(shuō):“我以為好的先生不是教學(xué),不是教學(xué)生,而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教師要作為學(xué)習(xí)的參與者,與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法,和學(xué)生一起尋找真理,并能成人自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利之外,以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂(lè)、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情。
第三,要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,教師和學(xué)生之間,學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話(huà)”為“對(duì)話(huà)”,教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話(huà)”。同時(shí),要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“在人的內(nèi)心深處,都有一個(gè)根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈?!币虼?,教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn),盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見(jiàn)解,也要給于充分的肯定。只有這樣,學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解,課堂才會(huì)充滿(mǎn)活力。
作為一名好的教師,要愛(ài)我們的學(xué)生就像愛(ài)自己的子女一樣。
作為淇濱區(qū)教育界的一名成員,我感到淇濱區(qū)教育的發(fā)展需要我們努力,振興淇濱區(qū)教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為語(yǔ)文教師、班主任,更應(yīng)該扎實(shí)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),愛(ài)生如子,為提高福源的教育教學(xué)質(zhì)量,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)紀(jì)律抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì)篇三
通過(guò)鎮(zhèn)黨委、政府組織的集體學(xué)習(xí)及個(gè)人的自學(xué),使我對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”這九個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí),也明確了今后的工作方向,使我受益匪淺。
轉(zhuǎn)作風(fēng),首先就是要擯棄遙控指揮的不良作風(fēng)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,我們要親臨一線(xiàn),走巷入戶(hù),訪(fǎng)民意,察民情,切切實(shí)實(shí)解決群眾難題,而不是指揮村干部去應(yīng)付上級(jí)的工作。其次就是要擯棄“吃、拿、卡、要”的不良作風(fēng)。我們和群眾接觸最多也最為密切,直接影響到黨員干部在群眾中的形象。因此,就要兩袖清風(fēng),群眾的事急著辦,而不是給群眾擺架子,要吃喝,讓群眾求著我們辦,要真正把群眾的事當(dāng)自己的事辦,做群眾的父母官。再次就是要擯棄工作上不守時(shí),不負(fù)責(zé)的不良作風(fēng)。群眾的事無(wú)小事,因此,每一件事我們都要當(dāng)急件處理,絕不能推諉扯皮,粗枝大葉,要積極主動(dòng)的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)的干事,讓人民群眾感到滿(mǎn)意、放心。
抓落實(shí),就是要求我們不能把做事放在嘴上,而要腳踏實(shí)地的干出來(lái),真真切切地做出來(lái),要開(kāi)拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),不能停留在老的經(jīng)驗(yàn)和方法上,而要?jiǎng)?chuàng)新思路,大膽改革,找竅門(mén),尋路子,提高工作效率,讓有限的時(shí)間干出無(wú)限的事業(yè)。
促發(fā)展,這是根本,也是目的所在。不論做什么,怎樣做,目的就只有一個(gè),帶領(lǐng)人民群眾致富,促進(jìn)我們地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。因此,我們要心往一處想,力往一處使,想路子,尋方法,解決制約群眾生產(chǎn)生活上的難題,引導(dǎo)群眾發(fā)家致富,過(guò)上幸福、美滿(mǎn)的生活。
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