三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文最新
三嚴(yán)三實(shí)是習(xí)近平總書(shū)記提出的“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、 創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述,學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)是建設(shè)良好黨風(fēng)的重要基礎(chǔ)，下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
中心黨總支在上個(gè)月開(kāi)展了“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課，豐富了我中心黨員的文化生活，更提高了部分黨員思想覺(jué)悟。三嚴(yán)三實(shí)四個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅，更能看出我黨的建設(shè)思路和決心，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次學(xué)習(xí)頗有心得。
一個(gè)人一生，應(yīng)對(duì)這天社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要處理好日常工作生活中每一件事。既懂得“抬頭望路”，更懂得“低頭拉車(chē)”。既要不斷學(xué)習(xí)，拓寬自我的視野和業(yè)務(wù)潛力，更要以平和用心的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活，踏實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)在謀事。從點(diǎn)滴做起，從小事做起、從實(shí)事抓起。
一名黨員，要始終把“實(shí)”當(dāng)作一個(gè)切入口。再華麗的形式，不如樸實(shí)的資料。黨員干部的作風(fēng)體此刻謀實(shí)事方面，而不是用夸夸其談的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)綴。沒(méi)有誠(chéng)信的品行，難以贏得群眾的信賴(lài)，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。“實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵，要從“實(shí)”字入手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個(gè)腳印把作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)下去，從而取得實(shí)效。始終把“嚴(yán)”當(dāng)成另一個(gè)切入口。實(shí)踐證明，嚴(yán)師才能出高徒，嚴(yán)才能生威。
嚴(yán)是改善作風(fēng)建設(shè)的根本保障。別人做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。要把“四風(fēng)”的勢(shì)頭遏制住，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部須常常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，嚴(yán)字當(dāng)頭，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)持續(xù)形象。更要把“又嚴(yán)又實(shí)”當(dāng)成不可分割的切入口。實(shí)現(xiàn)全面深化改革的目標(biāo)任務(wù)，只有“實(shí)”沒(méi)有“嚴(yán)”不行，應(yīng)既要有“實(shí)”也要有“嚴(yán)”才管用，把“三嚴(yán)三實(shí)”當(dāng)成改善作風(fēng)建設(shè)不可分割的風(fēng)向標(biāo)。能否真正踐行好黨的群眾路線，人民群眾熱切期盼。
對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，當(dāng)前我們的一些黨員干部卻讓人汗顏。兢兢業(yè)業(yè)做樣貌扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)場(chǎng)。他們不是嚴(yán)以修身，而是精神空虛，熱衷于追捧西方的價(jià)值觀，心里只裝著自我的小九九，唯獨(dú)沒(méi)有裝著人民群眾，對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)就是追求華麗的表面，而拋棄了務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。他們不是嚴(yán)以用權(quán)，而是把權(quán)力看成了手中的一張牌，當(dāng)成了自我的私有財(cái)產(chǎn)，進(jìn)而不擇手段地追逐權(quán)力，最終經(jīng)不起權(quán)力的考驗(yàn)而滑向罪惡的深淵。他們不是嚴(yán)以律己，而是放松自我要求，放縱個(gè)人欲望，追求物質(zhì)享受，生活奢靡，在“糖衣炮彈”面前敗下陣來(lái)，甚至走上了違法犯罪的不歸路。他們謀事不實(shí)，習(xí)慣于紙上談兵、坐而論道，熱衷于拍腦袋上項(xiàng)目、關(guān)起門(mén)來(lái)作規(guī)劃，只會(huì)按本本辦事、憑經(jīng)驗(yàn)做事。他們創(chuàng)業(yè)不實(shí)，熱衷于擺花架子，做表面文章;碰到困難拖著來(lái)、遇到矛盾繞道走;報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，掩蓋問(wèn)題和矛盾;工作看似落實(shí)了，實(shí)際并未落實(shí)。他們做人不實(shí)，習(xí)慣于逢人說(shuō)人話、逢鬼說(shuō)鬼話的處世原則，為人虛假，甚至欺上瞞下。
應(yīng)對(duì)存在的問(wèn)題，我們要敢于為自我開(kāi)刀，虛心接納群眾的意見(jiàn)和推薦，不斷改善。始終唱改善作風(fēng)建設(shè)的“長(zhǎng)音”，忽略前進(jìn)路上的“休止符”，才會(huì)奔向?qū)崿F(xiàn)完美中國(guó)夢(mèng)的明天。
三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
能引起眾人共鳴的，總能成為輿論的焦點(diǎn)。
“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”
按照區(qū)委統(tǒng)一部署，這次群教活動(dòng)學(xué)習(xí)中，我和教育系統(tǒng)的廣大黨員干部一齊，以集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合、中心組交流研討與QQ平臺(tái)資源共享的形式，認(rèn)真研讀了習(xí)近平總書(shū)記的“三嚴(yán)三實(shí)’系列講話和蘭考調(diào)研指導(dǎo)的講話精神，再次觀看了電影《焦裕祿》后感受更深。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為“縣委書(shū)記的好榜樣”，他的精神之所以被代代傳頌：
一是緣于他心系群眾、牢記宗旨、親民愛(ài)民。作為一名黨員，焦裕祿同志始終牢記全心全意為人民服務(wù)這一宗旨。他常說(shuō)，“共產(chǎn)黨員就應(yīng)在群眾最困難的時(shí)候，及時(shí)出此刻群眾面前?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的，狂風(fēng)暴雨、冰天雪地、沙塵鹽堿難以阻擋他幫忙群眾、關(guān)心群眾的腳步，一句“我是你們的兒子”道出了他與百姓心連心、情相依，同呼吸、共命運(yùn)的魚(yú)水深情。
二是緣于他勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗。焦裕祿同志應(yīng)對(duì)土地貧瘠、災(zāi)害不斷、生產(chǎn)力水平落后的蘭考縣，找準(zhǔn)防止災(zāi)害、發(fā)展生產(chǎn)的突破口，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地、不畏艱險(xiǎn)、奮力拼搏、自強(qiáng)不息，用“敢叫日月?lián)Q新天”的大無(wú)畏精神改變了蘭考的面貌。而他自我穿的、戴的都是補(bǔ)了又補(bǔ)的舊衣帽，坐的、用的都是老舊不堪的座椅和工具，他用自我的言行為勤儉節(jié)約、艱苦奮斗做出了生動(dòng)詮釋。
三是緣于他實(shí)事求是、調(diào)查研究、科學(xué)求實(shí)。焦裕祿同志把調(diào)查研究當(dāng)做一種科學(xué)精神，一種人生態(tài)度，在短短一年的時(shí)光里，靠一輛自行車(chē)和一雙鐵腳板幾乎走遍了全縣，透過(guò)全面、深入的調(diào)查研究，掌握了治理災(zāi)害、改善環(huán)境、發(fā)展生產(chǎn)的規(guī)律和途徑，為蘭考縣未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四是緣于他不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)、迎難而上。當(dāng)時(shí)蘭考縣嚴(yán)重的自然災(zāi)害對(duì)每一名黨員干部都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，焦裕祿同志在這種狀況下，沒(méi)有被困難嚇倒，他義無(wú)反顧地投身到建設(shè)當(dāng)中，在被“三害”肆虐的蘭考披荊斬棘，踐行了他“不改變蘭考面貌，我絕不離開(kāi)那里”的堅(jiān)定諾言。
五是緣于他勤政為民、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)。焦裕祿同志手握戒尺，慎獨(dú)慎微，從不利用手中權(quán)力為自我兒女、親屬謀取任何好處。而他對(duì)群眾、對(duì)工作，卻是不怕苦、不怕死，拖著病體深入田間地頭，冒著大雨查看洪水流勢(shì)，頂著風(fēng)沙標(biāo)記流沙走向，展現(xiàn)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，在群眾心中樹(shù)起了高大形象。
這就應(yīng)是“三嚴(yán)三實(shí)”最真實(shí)的詮釋! 過(guò)去一段時(shí)光，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速，綜合國(guó)力增強(qiáng)，而部分黨員干部卻逐漸懈怠，忘記了宗旨，導(dǎo)致“四風(fēng)”盛行，成為老百姓痛恨的對(duì)象。而此類(lèi)同志往往忽視學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)下基層搞實(shí)踐了，最后只會(huì)利用“形式主義”往自我臉上貼金，實(shí)際上心里恐慌得不行，所謂“本領(lǐng)恐慌”就是這么產(chǎn)生的吧;另有一類(lèi)人，從政之初就應(yīng)說(shuō)是躊躇滿(mǎn)志，一心要干事創(chuàng)業(yè)，為人民服務(wù)，但經(jīng)不起環(huán)境熏演，逐步到了“尸位素餐”的地步，靠溜須拍馬度日;在“霧霾”充斥的環(huán)境里，這類(lèi)人往往也能生活的很好;而扎實(shí)肯干、誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的人卻逐漸被埋沒(méi)，所謂“做功”不如“唱功”。如此種種，中國(guó)吏治官場(chǎng)加強(qiáng)“環(huán)?！?、掃除“霧霾”的工作就迫在眉睫了。
“三嚴(yán)三實(shí)”一經(jīng)提出，既指出了黨員干部修身律己的要求，又明確了其干事創(chuàng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，是黨員干部立身立業(yè)之本。這使得“懶惰者”不得不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、歷練;又幫忙“搖擺者”擺正位置，回到初衷;而“庸俗者”則務(wù)必在高壓態(tài)勢(shì)下收起劣行，充實(shí)自我。
習(xí)近平總書(shū)記要求，把學(xué)習(xí)貫徹焦裕祿精神作為一條紅線貫穿第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終，“深學(xué)、細(xì)照、篤行”，就是要求黨員干部把焦裕祿同志作為一面鏡子，照出自身的雅俗、美丑和優(yōu)劣，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”與焦裕祿精神，深刻反思自我的差距與不足:
一是對(duì)自我的要求不再?lài)?yán)格，思想上有所松懈，學(xué)習(xí)上“蜻蜓點(diǎn)水”，調(diào)研中走馬觀花，工作中缺少一絲不茍、精益求精、執(zhí)著追求的勁頭。二是分管工作有圖形式、走過(guò)場(chǎng)，不深不細(xì)、不真不實(shí)的現(xiàn)象。三是與機(jī)關(guān)黨員干部談心交流不夠，對(duì)教育理論、教育政策的學(xué)習(xí)、鉆研、思考不夠，對(duì)學(xué)校的幫忙和指導(dǎo)不夠。四是吃苦耐勞精神有所減弱，艱苦奮斗工作作風(fēng)持續(xù)不夠。
透過(guò)學(xué)教活動(dòng)，細(xì)讀三嚴(yán)三實(shí)、獲益多多、感悟多多。
作為教育系統(tǒng)一名普通黨員干部，我們：就要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)，做到用心、用腦、用工夫，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。作為一名黨員，就要解放思想、實(shí)事求是，用心深入基層、深入學(xué)校、深入一線，了解教師呼聲、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。作為一名黨員，就要艱苦奮斗、踏實(shí)創(chuàng)業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造實(shí)績(jī)。作為一名黨員，就要廉潔從政、率先垂范，按規(guī)定、按制度行使權(quán)力，樹(shù)立黨員干部良好形象。作為一名黨員，就要深刻理解群眾路線的總要求，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”，在勤修身上較較真、在慎用權(quán)上較較真、在嚴(yán)守紀(jì)上較較真、在謀實(shí)事上較較真、在求實(shí)效上較較真。
作為教育系統(tǒng)的一名紀(jì)檢干部，這也是一付沉甸甸的擔(dān)子，當(dāng)前面臨著:教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐倡廉的復(fù)雜態(tài)勢(shì)和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、有效整治“亂招生、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班和亂訂教輔材料”的嚴(yán)峻任務(wù)。履行職責(zé)、履行義務(wù)，就要有能擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)才能履行職責(zé)，為推動(dòng)我區(qū)教育科學(xué)發(fā)展，完成教育改革任務(wù)，提升教育滿(mǎn)意度守好關(guān)，有擔(dān)當(dāng)才能為“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”盡好職。也許這個(gè)擔(dān)子要得罪上級(jí)，惹惱同級(jí)，查煩下級(jí)，也許讓許多人不舒服，許多人不待見(jiàn)，許多人恨上你，但崗位所在，職責(zé)所在，就只有將工作落在實(shí)處，干在實(shí)處，盡職盡責(zé)、才能營(yíng)造我區(qū)教育系統(tǒng)的風(fēng)清氣正，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
讓“三嚴(yán)三實(shí)”這一劑終身免疫的預(yù)防針，保護(hù)著我們廣大的黨員干部，呵護(hù)著我們的健康成長(zhǎng)，也推動(dòng)著我們弋江區(qū)教育不斷走向新的輝煌。
關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
根據(jù)活動(dòng)安排，我在那里匯報(bào)一下自我參加學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的一些體會(huì)，不對(duì)不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
我匯報(bào)的題目是：以“三嚴(yán)三實(shí)“的作風(fēng)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線。
群眾觀點(diǎn)是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨最根本的工作路線。信訪工作是黨和政府與人民群眾聯(lián)系的橋梁，作為一名信訪干部，天天與群眾打交道，總有一個(gè)夢(mèng)，就是憑自已對(duì)黨和人民的一顆忠誠(chéng)之心和一腔熱血，多化解、快化解信訪矛盾，既減輕黨和政府的壓力，也減輕自已的思想負(fù)擔(dān)?？释吹饺罕娚俣麻T(mén)，干部少堵心。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我們要把樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線作為政治信仰和精神追求，按照“三嚴(yán)三實(shí)“的要求，履職盡責(zé)，謀事創(chuàng)業(yè)，限度的實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做為民、務(wù)實(shí)、清廉的表率，努力為弋江區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展作出用心的貢獻(xiàn)。
一、修身律己，努力提高綜合素養(yǎng)
習(xí)近平總書(shū)記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)，提出了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的“三嚴(yán)三實(shí)”。這是我們黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。信訪工作給我的感覺(jué)始終是難度大、職責(zé)大、壓力大，幾年下來(lái)，一天不敢懈怠，一時(shí)不能放松。信訪干部，長(zhǎng)期工作在嘆息之中、求人之中，生活在上訪群眾的牢騷和責(zé)怪聲中，總之千難萬(wàn)煩。要?jiǎng)偃喂ぷ?，首先要做到政治上?jiān)定，要站在黨委、政府的角度上看問(wèn)題，在解決具體信訪事項(xiàng)上，要站在群眾的角度來(lái)思考問(wèn)題。其次要做到業(yè)務(wù)上精通，熟悉掌握相關(guān)政策，提高工作潛力和水平，為更好的履職創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。第三要做到作風(fēng)上優(yōu)良，勤懇務(wù)實(shí)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，在廣大群眾心中樹(shù)立起信訪干部的良好形象。第四要紀(jì)律上嚴(yán)明，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不觸紅線，不越雷池半步，做遵紀(jì)守法的模范。
二、強(qiáng)化職責(zé)，牢固樹(shù)立群眾意識(shí)
群眾意識(shí)是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部稱(chēng)職與否的重要標(biāo)尺，核心要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是堅(jiān)持一切為了群眾。這是黨全部工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們黨來(lái)自于人民、根植于人民、服務(wù)于人民，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。所以每個(gè)黨員個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必應(yīng)對(duì)面地傾聽(tīng)群眾的呼聲和意見(jiàn)，真正解決群眾最關(guān)心的、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，不斷改善我們的工作。二是堅(jiān)持一切依靠群眾?！叭嗣袢罕娛俏覀兊牧α恐?、勝利之本”。務(wù)必到群眾中去調(diào)查研究，吸收營(yíng)養(yǎng)，汲取智慧，在廣大群眾中聘請(qǐng)信訪代理員來(lái)協(xié)助工作，透過(guò)他們出面調(diào)解處理各類(lèi)矛盾糾紛，以人民群眾支持和理解來(lái)化解各類(lèi)矛盾。三是堅(jiān)持一切以群眾的滿(mǎn)意為目標(biāo)。金杯銀杯不如百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如人民的夸獎(jiǎng)。群眾的滿(mǎn)意度是檢驗(yàn)工作成效的重要標(biāo)尺，是衡量黨性強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞的試金石，是決定黨群干群關(guān)系融洽與否的風(fēng)向標(biāo)。群眾的事情無(wú)小事，我們要到最困難的地方去，要到群眾意見(jiàn)多的地方去，要到工作推不開(kāi)的地方去，在群眾中去問(wèn)計(jì)于人，解決問(wèn)題于最前沿，不推諉扯皮，不擺客觀，用心辦實(shí)事，爭(zhēng)得人民群眾的滿(mǎn)意。
三、嚴(yán)以用權(quán)，切實(shí)維護(hù)群眾利益
習(xí)近平總書(shū)記講的“嚴(yán)以用權(quán)”，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。為官就得為民，干部就得干事。我們干部應(yīng)做到“三個(gè)為民”:一要情為民所系。只有把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上。要切實(shí)增進(jìn)與群眾的感情，設(shè)身處地，換位思考，真正把群眾的訴求裝在心里，把化解工作做到群眾心坎上。二要權(quán)為民所用。我們是黨員，也是干部，更就應(yīng)是人民公仆。我們要牢固樹(shù)立權(quán)力就是職責(zé)、掌權(quán)務(wù)必為民的觀念，切實(shí)做到立身不忘做人之本、用權(quán)不謀一已之私。三要利為民所謀。要從本職工作出發(fā)，為群眾腳踏實(shí)地辦實(shí)事，千方百計(jì)辦好事，盡力而為解難事，努力化解人民內(nèi)部矛盾。
四、整治“四風(fēng)”，密切黨群干群血肉聯(lián)系
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要資料就是為民務(wù)實(shí)清廉，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以補(bǔ)精神之鈣、除“四風(fēng)”之害、?行為之垢、立為民之制為重點(diǎn)，堅(jiān)持反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。這就要求我們要以高度的政治職責(zé)感，扎實(shí)做好聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾的工作，不斷提高服務(wù)群眾工作水平，密切黨群干群血肉聯(lián)系。應(yīng)做到“三個(gè)增強(qiáng)”：一要增強(qiáng)做好群眾工作的熱情。做好新形勢(shì)下的群眾工作，首先要做到感情到位。只有帶著濃厚的感情來(lái)開(kāi)展群眾工作，才能時(shí)刻與群眾息息相通，始終持續(xù)同廣大群眾的血肉聯(lián)系。我們要深入群眾、深入基層“接地氣”，堅(jiān)決摒除對(duì)上“看天氣”、對(duì)下“耍霸氣”的官僚主義陋習(xí)。二要增強(qiáng)做好群眾工作的膽識(shí)。群眾最歡迎的是敢于應(yīng)對(duì)矛盾、解決問(wèn)題的干部，最反感的是回避矛盾、推諉扯皮的干部。我們要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于應(yīng)對(duì)，主動(dòng)深入基層一線，深入困難大、矛盾多的地方去解決問(wèn)題，多到群眾意見(jiàn)大、怨氣多的地方去理順情緒，多到工作推不開(kāi)、狀況較復(fù)雜的地方去打開(kāi)局畫(huà)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好工作。三要增強(qiáng)做好群眾工作的潛力。我們要不斷提高了解社情民情的潛力、協(xié)調(diào)不一樣
群體利益關(guān)系的潛力、化解人民內(nèi)部矛盾的潛力、做好思想政治工作的潛力、處理突發(fā)事件的潛力等。要深入研究和把握群眾工作的新特點(diǎn)新要求，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等辦法，提高開(kāi)展群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
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