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黨員學習形式

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黨員學習形式

  從這次的黨員學習形式來看,要增強黨員干部服務群眾能力,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,在黨員培訓教育狠下功夫,形式上堅持“八突出”,效果上實現(xiàn)“八增強”,切實加大了黨員干部的教育培訓。下面是學習啦小編為大家收集整理的黨員學習形式,歡迎大家閱讀。

  黨員學習形式篇1

  包頭微學習”圍繞中央、自治區(qū)和我市的工作大局,以提供新思想、新觀點、新論斷和精選閱讀為主要特點,每日摘選黨的創(chuàng)新理論成果和時政熱點,以及與干部群眾學習、工作息息相關的政治、經濟、文化、科技、管理、歷史等各領域知識,及時將權威信息“快遞”給大家。

  記者用手機關注“包頭微學習”發(fā)現(xiàn),平臺獨創(chuàng)性地兼具學習、工作、考評三大功能,除了每日推送學習內容外,平臺還開發(fā)了“中心組”、“大講堂”、“金榜”三大模塊,依托“學習重點”、“薦書堂”、“宣講動態(tài)”等欄目,發(fā)布我市理論學習重點內容和工作通知、通報等信息,提供我市重要的會議精神、領導講話和工作報告等文件。另外,平臺還設計了互動式的理論學習有獎測試欄目“闖關答題”。

  “‘包頭微學習’里面的文章我剛瀏覽過,通俗易懂,知識面廣,原來學習理論也可以這樣輕松。”添加關注的盧先生告訴記者,以后每天讀讀這里的文章,國內和本市的政策要點就都掌握了,可以隨身、隨時學習,很實用。

  黨員學習形式篇2

  新形勢下,黨員教育工作如何開展,教學手段如何改善,學習內容如何豐富,組織活動如何具有吸引力,年輕的社區(qū)黨組織干部如何帶領好不同類型的黨員,這些都是當前基層黨組織建設所面臨的新問題。

  一、注重加強黨建內容實體化

  社區(qū)黨組織將經常性教育和集中教育相結合。針對不同時期的中心工作和任務,以及自身建設的主題、黨員隊伍中普遍存在的問題,定期組織開展集中學習教育活動,強化學習效果。

  廣大黨員和群眾是社區(qū)的主人,他們既是和諧社區(qū)的建設者、推動著,更是受益者。開展黨員學習教育的內容就要在全面掌握社區(qū)居民的動態(tài)情況中,找準服務著力點,把握住社區(qū)居民所思所想所盼,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭示范作用,努力踐行以人為本、為民服務的工作理念。

  二、注重改革教育模式多樣化

  社區(qū)黨組織要創(chuàng)新教育形式,充分利用現(xiàn)代化教育培訓手段,主動適應信息時代的要求。在黨員干部現(xiàn)代遠程教育網的基礎上,制作一些有趣便于理解記憶的學習課件,從而擴展黨員的學習領域,且有利于進推進學習型黨組織的建設。運用好先進技術進行黨建工作,能使黨員教育更及時和多樣化,效果也很明顯。

  社區(qū)黨組織還大力宣傳身邊的模范人物,用身邊的先進事跡來教育引導黨員,從而營造了弘揚正氣、奮發(fā)向上的良好氛圍。

  三、注重擴展活動載體豐富化

  首先,創(chuàng)新活動理念。以增強活動效果為目的,在提高活動吸引力上下功夫。根據(jù)當前形勢下黨員的真正精神需求來設計活動主題,讓黨員真正成為活動的主體,成為社區(qū)建設的主力軍和模范榜樣。

  其次,創(chuàng)新活動形式。改變以往讀報紙、傳達文件等傳統(tǒng)單一方式,把遠程教育網和電化教育設施用活用好,利用現(xiàn)代科技手段來實施黨員管理教育。此外,還可根據(jù)黨員的身體及家庭情況,借助不同的節(jié)日,開展各式外出參觀互動活動。如:參觀美術展、紀念館、植樹博物館等,開闊他們的視野,增進彼此間的情感,讓他們感受到家鄉(xiāng)城市的巨大變化的同時,也能進一步加強他們對黨組織的歸屬感、信賴感和榮譽感。

  最后,創(chuàng)新活動內容。改變開會就是活動的觀點,讓黨員定期走出家門,為他們設計好互相交流討論的主題,化解他們心中的疑惑,并認真聽取他們的意見和建議,主動關心他們及家屬的身體及生活,并想方設法地調動有不同特長和愛好的黨員的積極性。類似的活動不僅能提升了黨員的文化修養(yǎng),還能活躍了他們的文化生活,并能展示出社區(qū)文明祥和的新風尚,可謂是一舉多得。

  以上做法,既充分體現(xiàn)了社區(qū)黨組織領導班子對黨員的關心和關愛,又讓黨員感受到了現(xiàn)代科技帶來的優(yōu)越性及學習的趣味性,更讓他們感受到了生動活潑的組織活動形式帶來的不同體驗。

  黨員學習形式篇3

  太平地鎮(zhèn)黨委為提高黨員干部個人素質,增強黨員干部服務群眾能力,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,在黨員培訓教育狠下功夫,形式上堅持“八突出”,效果上實現(xiàn)“八增強”,切實加大了黨員干部的教育培訓。

  一是集中學。各基層黨組織組織黨員集中學習不少于5次、20課時,鎮(zhèn)機關黨員堅持每周集中學習制,切實增強黨員干部的整體水平和服務群眾的能力。二是突出自學。要求黨員利用業(yè)余時間主動學,每周保證自學4小時,深入扎實地學習黨的方針政策、法律法規(guī)知識、實用科學技術以及上級黨委政府關于推動科學發(fā)展的一系列指示精神,切實增強黨員推動農業(yè)和農村工作的政治素質和理論水平。三是突出互學。機關黨員干部以周五干部學習日為平臺,組織干部轉換學習角色,由學生變?yōu)槔蠋煟喠魃吓_講課,內容涉及到黨的理論,法律法規(guī)、科學技術、農牧業(yè)實用技術等各方面。鎮(zhèn)黨委根據(jù)屬地將全鎮(zhèn)黨員劃分30個學習討論小組,選出學習小組組長,堅持每月對學習內容檢查交流1次,切實增強黨員相互交流理論知識、互幫共進的積極性。四是突出外出學習。黨員在黨支部的組織下,經常到外地學習借鑒生產經驗。年初黨委組織鎮(zhèn)機關黨員協(xié)同各村黨支部書記共同前往山東壽光學習、參觀取經;東山灣村黨支部組織27名黨員南下先后遼寧朝陽學習了露地蔬菜種植模式;潘家溝村黨支部組織36名黨員遠

  赴遼寧朝陽和河北李家灣學習棗樹栽植技術,這些帶有目的的外出學習,學到了先進的種植技術和生產理念,切實增強黨員立足實際、科學發(fā)展的信心。五是突出專家講學。今年4月份,積極邀請市理論宣講團來我鎮(zhèn)宣講,講課內容翔實生動、深入淺出,通俗易懂,深受大家歡迎。5月份,市、區(qū)遠教中心的專家來我鎮(zhèn)舉辦遠教管理員培訓班,培訓采取理論授課、實際操作和現(xiàn)場問答的形式進行,使每名遠教管理員掌握了應該具備的知識。6月份區(qū)農牧業(yè)局在我鎮(zhèn)為部分黨員干部群眾上了一堂實際實用的設施農業(yè)課。這些專家的現(xiàn)場授課,切實增強黨員創(chuàng)新思維、更新觀念的意識,使全鎮(zhèn)干部群眾的整體素質得到了提升。六是突出巡回宣講促學。針對全鎮(zhèn)黨員人數(shù)較多,文化水平不均的現(xiàn)狀,鎮(zhèn)黨委建立了4支由理論宣傳、科技、法律服務等政府干部組成的便民服務小分隊,堅持每周兩次下鄉(xiāng)服務制度,定期深入到農戶家中、田間地頭,項目小區(qū)為農民零距離宣講蔬菜種植、葡萄栽培、藥材種植、肉牛養(yǎng)殖等科技知識和法律服務,切實提高和增強了農村黨員群眾的政策法規(guī)和實用技術水平。七是突出編發(fā)資料輔學。

  根據(jù)黨員分布較廣、集中學習較難的現(xiàn)象,幾年來,鎮(zhèn)黨委組織相關部門印制了法律、法規(guī)、農村實用技術等知識宣傳單近5萬份,向群眾黨員發(fā)放,在三個有線電視和21個遠程教育接收站點多次放映各類學習資料,組織黨員群眾收看,切實增強了這些弱勢黨員群體學習受教育的程度,逐步提高了黨員群體素質。八是突出利用各村的農民教育大講堂這一陣地,對廣大農民黨員進行實用技術、政策理論、法律法規(guī)培訓,集電教觀摩與現(xiàn)場授課于一體,既有專家講座也有農民黨員的現(xiàn)身說法。通過多種形式的學習,廣大黨員群眾增強了發(fā)展信心,形成了發(fā)展共識。

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