支部黨員學習
支部黨員學習
通過支部黨員學的習記錄，在日常生活中，我們也應該已班級利益為重，以社團利益為重，團結同學，互相幫助，與同學們共同進步，共同收獲。下面是學習啦小編為大家收集整理的支部黨員學習，歡迎大家閱讀。
支部黨員學習篇1
有幸參加黨課的學習，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝系部能給我這次學習的機會!這次學習，使我有機會進一步學習黨的基礎知識，進一步了解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，更加堅定我對中國共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。
從我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按黨章的規(guī)定嚴苛要求自己，努力在黨課的學習過程中，做到“三個轉變”：
一是角色的轉變。從普通同學向入黨積極分子身份的轉變，高標準，嚴要求自己，高度重視黨課的培訓學習，我覺得這一點做到了，而且做的比較好。因為每一次的培訓或者活動我都積極準時地參加，從未遲到或者早退過，并且都作了詳細而認真的聽課筆錄，并在課余時間在自己的博課上發(fā)表了自己對于黨課學習的心得體會。
二是學習內容的轉變。大學時上黨課，看到很多同學都昏昏欲睡，好一點的同學會帶閑書到課堂上“認真”學習，而這次，由于授課內容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認真地聽講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學交流自己的學習體會、心得。
三是思想的轉變。大部分同學包括自己，對黨的認識很多時候都停留在的感性認識上，我想通過這次黨課的培訓與學習，我們能夠對黨的認識更為全面、深刻，升華到理性的認識上來，從而對于黨的認識更加的全面和生動。
在黨課學習期間，通過認真聽經(jīng)驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課，
通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我的主要學習心得有：
首先作為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件：1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念。2)要全心全意為人民服務。3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。而且通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。同時做到以下幾方面：
一、樹立遠大理想，不辱當代青年的責任和使命端正動機，牢記宗旨，做合格學生黨員。
我們當代青少年首先要樹立樹立遠大理想。只有樹立了遠大的理想，才能有源源不竭的動力，才能堅定地走好自己的道路。只有在平時生活中，努力提高自身素質，才能形成一種好的習慣。細節(jié)決定成敗，我們不能“不以惡小而為之，不以善小而不為”。我們作為未來事業(yè)的接班人，一定要樹立遠大的理想，從黨的建設出發(fā)，從人民出發(fā)，才能讓我們在以后的生活學習中有目標，有方向，才能獲得成就。
二、學會如何適應社會
首先，要有健康的身體
清華大學送給畢業(yè)生的五句話中，“健康比成績重要”，讓我明白了將身體事學習生活得前提，健康也是我們青年人走向社會的重要籌碼，所以，我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，要有良好的身體。但是，我們還有要健康的身心，這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質，生活上要樂于助人，要勤勞，要不怕苦，這才能使即將走向社會的我們能夠在社會立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質。
其次，我們要有好自己的心態(tài)。
競爭、就業(yè)、生存是當代大學生必須面臨的三大問題，他對我們每個人都充滿挑戰(zhàn)。面對殘酷現(xiàn)實的競爭，我們應該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調整好自己的心態(tài)，珍視人生，珍視生命，坦然面對挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神，要相信，困難會有，疼痛會有，但牛奶和面包最終也會有。不要總是抱怨，抱怨命運的不公，抱怨社會的不公，而應該更多尋找自己的原因，發(fā)揮個人優(yōu)勢，尋找成功的路徑。
再次，要用知識裝備自己。
子曰：陳力就列，能者居上，不能者止。競爭激烈的社會，是有能力的人自由翱翔的天空，是無能力的人望而卻步的溝壑。社會是能力的競技場，品德是實力。任何言過其實的語言和裝點門面的證書終將掩飾不住對能力真空的后怕。能力是面對社會挑戰(zhàn)無往不勝的良方，擁有它也就擁有底氣。然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學生，并非沒能力面對社會的選擇和競爭，而是以文憑或各種證書，因而總是被動的等待別人的挑選，沒有自己把握的機會和能力。所以，要實現(xiàn)從“熊市”向“牛市”的轉變，尋找能力的靶心，射出實干的箭。絕不能箭射到哪兒，就說哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。
最后，必須具備不斷學習的能力。
在信息時代，科技發(fā)展日新月異，只有培養(yǎng)不斷學習的能力，才能適應將來工作的需要和社會不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標和規(guī)劃，要建立自己的知識結構。要更多的學習，用知識裝備自己，為人民服務，為祖國奉獻自己的力量。
我們是肩負著建設祖國重任的新一代大學生，我們在努力學習好科學文化知識、提高實踐操作能力的同時，也要關注時事、關注社會的發(fā)展，只有把理論與實踐相結合，才會在實踐中發(fā)揮功效。同時，也應把個人情況與社會現(xiàn)狀相結合，努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標，也意識到了自己肩負的重任。
支部黨員黨課學習心得三
一個優(yōu)秀的組織定是由一個不斷發(fā)展不斷完善的理論所指導，中國共產(chǎn)黨的指導思想就是在實踐中不斷發(fā)展的理論。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。每一個部分的理論都有著豐富的內涵，它們是一脈相承，不斷發(fā)展的理論。
馬克思主義是無產(chǎn)階級革命導師馬克思、恩格斯所創(chuàng)立，它由馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義，這三個部分組成。其中，馬克思主義哲學是理論基礎，馬克思政治經(jīng)濟學是應用和證明，馬克思科學社會主義是落腳點;列寧將馬克思主義應用到了俄國的實踐，領導十月革命并取得了勝利，創(chuàng)立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政的社會主義國家，同時誕生了列寧主義思想;在中國革命和建設的不同時期，中國革命的領導者將馬克思主義與中國國情相結合，誕生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀科學理論。
這些偉大的理論指導我們生活的各個部分，而這些理論同樣也是來源于生活。正所謂實踐是真理的發(fā)源地，也是檢驗真理的唯一標準。我們認識事物由感性到理性，當認知成為系統(tǒng)的理論，我們又將此理論運用于生活，以檢驗理論并在實踐中發(fā)展完善我們的指導思想。
作為一名共產(chǎn)黨員，在牢記黨的指導思想的基礎上，我更應該在點點滴滴的生活中注意細節(jié)，用理論指導生活。同時，注意時刻思考生活，在實踐中努力起到帶頭的模范作用。
支部黨員學習篇2
為使本支部黨員進一步增強黨性修養(yǎng)意識，全面提高黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，促使黨建工作的順利開展，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和上級要求，結合本部門工作實際，特制定本支部學習制度。
一、 指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神、全國“兩會”精神，牢牢把握科學發(fā)展主題和加快轉變發(fā)展方式主線，緊緊圍繞本職工作，立足崗位實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為推動氣象事業(yè)又好又快發(fā)展提供思想保證。
二、基本原則
1.聯(lián)系本支部黨員的思想、工作、學習、生活等實際，增強本支部黨員學習教育的針對性;
2.堅持以正面教育為主，充分發(fā)揮典型示范作用;
3.區(qū)分不同對象、不同層次，運用不同方式;
4.把思想教育和管理監(jiān)督結合起來，把對黨員的教育管理和解決黨員的實際困難結合起來。
三、學習目的
本著學以致用的原則，通過學習，著重解決好三個方面的問題：
1.堅定共產(chǎn)主義信念，牢固樹立馬克思主義世界觀，提
高黨性修養(yǎng)，明確保持黨員先進性的具體要求，政治上與黨中央保持高度一致，提高堅持黨的基本理論、基本路線的自覺性，模范執(zhí)行黨的各項政策;
2.樹立全心全意為人民服務的宗旨，密切聯(lián)系群眾，廉潔奉公，遵紀守法，自覺抵制拜金主義，個人主義和腐朽生活方式的侵蝕;
3.認真履行職責，做好本職工作，勇于開展批評和自我批評，在各方面發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
四、學習內容
主要內容是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和十七屆四中、五中全會精神，黨的路線、方針、政策及各項決議、決定和黨的基本知識，以及上級黨組織布置的有關學習內容。
五、學習形式
1.采取報告、講座、研討等視聽學習形式;
2.采取書籍、報刊、文件、簡報、知識競賽、征文等讀書研討學習形式;
3.采取外出參觀革命教育基地、祖國歷史文化展覽、觀摩學習外單位先進經(jīng)驗等直觀學習形式;
4.借助廣播、電視、錄音、計算機網(wǎng)絡等多媒體學習形式;
5.采取集體組織討論、黨員交流會、舉辦學習班等專題學習形式。
六、學習要求
支部每位共產(chǎn)黨員對政治學習必須引起高度重視，端正態(tài)度，認真對待。
1.集體學習時，每位黨員必須按規(guī)定時間到指定地點參加學習，因故不能參加者必須履行請假手續(xù);
2.集體學習時，不得翻閱其他讀物，不得做與學習內容無關的事;
3.在宣讀學習材料時，當場不得隨意議論，干擾他人;
4.每次學習須帶筆記本，記錄學習時間、標題及其重要內容，以利事后參加討論;
5.討論時要積極踴躍發(fā)言;
6.發(fā)言要圍繞學習內容，并注意結合工作實際，本著利于提高素質，改進工作的積極態(tài)度展開;
7.討論時須設專人作發(fā)言記錄;
8.自學要做學習筆記，筆記要清楚;
9.對黨員的政治學習筆記，支部委員將進行不定期的抽查。對黨員經(jīng)多次檢查仍無學習筆記者，支部大會公布名單，公布名單后仍不改正者將對其本人提出批評。
七、考勤
1.支部設考勤記錄本;
2.對認真堅持理論學習者，支部大會公布名單，公開表揚;
3.對無正當理由，不參加政治學習者，支部大會上公布名單，公開批評。
支部黨員學習篇3
今天上午，黨團辦、宣傳部召開周例會;例會后，黨支部按照中心‘兩學一做’工作要求，進行了第一次集中學習，支部書記、組織委員分別逐字逐句通讀了《黨章》的總綱和第一部分，之后，將軍和蔡奶奶進行了輔導。輔導中，將軍提出，‘兩學一做’關鍵在學，重點在做，在學習過程中，要把學習和自我對照檢查、自我凈化、自我提升相結合，通過學習提高自己的工作水平、理論水平。在談到如何學習好《黨章》時，將軍指出，在這次學習中要重點學習理解掌握五個問題，一是《黨章》的整體結構(11章53條)和章節(jié)之間的邏輯關系;二是黨的性質;三是黨的指導思想;四是黨的基本路線;五是黨的建設四項基本要求;支部黨員們通過本次認真學習黨章內容，感觸深刻，紛紛表示在自習期間將好好學習領悟，對照要求，不斷提升黨員標準，發(fā)揮黨員作用。按照《支部的學習計劃》，4月份支部將集中學習完《黨章》的全部內容。
經(jīng)過這次黨課的學習，我覺得受益匪淺，讓我深刻了解了如何做一名合格黨員，一個黨員同志在社會中所應扮演的角色。共產(chǎn)黨員應該是旗幟，是模范!共產(chǎn)黨員的權利也是慢慢地受到法律的保護。在1921年的共產(chǎn)黨成立之初，由于形勢和任務的需要，黨綱只確定了黨的名稱，奮斗目標，組織原則等，對黨員的權利還沒有明確的說明。隨著時間的推移，從1923年7月中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會議決的《中國共產(chǎn)黨第一次修正章程》到xx年10月24日頒布實施的《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》，黨員的權利得到了法律的保護。權利和義務應該是相輔相成，不可分割的。
一名合格的黨員必需增強黨員意識，要時時刻刻都不忘自己是中國共產(chǎn)黨黨員，時時處處不忘共產(chǎn)黨員應當是工人階級先鋒戰(zhàn)士，時時處處不忘共產(chǎn)黨員所肩負的歷史使命和社會責任，既要有作為一名黨員的光榮感，又要有作為一名黨員的責任感。要始終以成為一名工人階級先鋒戰(zhàn)士的要求鼓舞、鞭策自己，堅定共產(chǎn)主義信念，誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。而作為入黨積極分子的我，思想上行動上都需要更加地接近黨。
民主集中制是中國共產(chǎn)黨的根本組織原則和組織制度。民主集中制的基本原則和內容，是馬克思和恩格斯在締造和建設無產(chǎn)階級政黨的實踐中開始確立的。 列寧正式提出民主集中制這一科學概念并賦予它比較系統(tǒng)的理論形態(tài)。中國共產(chǎn)黨是按照民主集中制原則組織起來、具有嚴密的組織和紀律的黨。我們黨自建黨以來，在貫徹民主集中制方面積累了豐富的經(jīng)驗，也有許多教訓。 回顧歷史，第五次反圍剿失敗而長征，是民主集中制少數(shù)服從多數(shù)原則所帶來不好的一面。“”的發(fā)生則是國人對毛澤東個人崇拜過于泛濫，毛主席說的一句話都要反復被人民所贊頌，銘記。權利過于集中在毛澤東的手里，黨員對黨組織的決定必須堅決執(zhí)行。
每個黨員和干部，必須按照黨的利益高于一切的原則來處理個人問題。代表黨組織發(fā)表重要講話，必須經(jīng)所在黨組織討論或向上級黨組織請示。不能借口工作忙，不按照決定重大問題的程序來辦事。這是個人服從組織的基本要求。在日常生活中，我們也應該已班級利益為重，以社團利益為重，團結同學，互相幫助，與同學們共同進步，共同收獲。
支部黨員學習記錄相關文章：
1.支部黨員學習記錄