做學(xué)習(xí)型黨員心得
做學(xué)習(xí)型黨員一定要在提高自覺性、積極性和主動性上加強修煉,只有這“三性”提高了,黨員把學(xué)習(xí)變成一種自覺、積極、主動的行為,學(xué)習(xí)才能扎實有效,在此談?wù)勑牡?。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的做學(xué)習(xí)型黨員心得,歡迎大家閱讀。
做學(xué)習(xí)型黨員心得篇1
黨的十六大把形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展,確立為我國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一。黨的十六屆四中全會則進(jìn)一步提出,要努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。共產(chǎn)黨員要自覺地把這一要求落實到行動上,做學(xué)習(xí)型黨員。
一、做學(xué)習(xí)型黨員是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的題中應(yīng)有之義
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求之一就是堅持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實實地增強實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員始終保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)和本質(zhì)要求。共產(chǎn)黨員只有堅持不懈地勤奮學(xué)習(xí),具備扎實的理論和知識功底,才能正確把握事物發(fā)展規(guī)律,正確理解和執(zhí)行黨的路線方針政策,提高思想政治素質(zhì),在錯綜復(fù)雜的形勢面前,明辨是非、明確方向,與時俱進(jìn),保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。黨員是黨的細(xì)胞,每一位共產(chǎn)黨員都努力用科學(xué)理論和知識武裝自己,全黨就能更好地代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益,充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。
二、做學(xué)習(xí)型黨員要樹立正確的學(xué)習(xí)理念
一要樹立終生學(xué)習(xí)的理念。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代、信息化時代的到來,社會變化發(fā)展迅速,知識不斷更新,需要學(xué)習(xí)的東西也越來越多。作為共產(chǎn)黨員,要自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。
二要樹立全方位學(xué)習(xí)的理念。全方位學(xué)習(xí)要強調(diào)的是學(xué)習(xí)內(nèi)容上的廣泛性和學(xué)習(xí)方式方法上的多樣化。學(xué)習(xí)不僅要學(xué)理論,還要學(xué)專業(yè)技術(shù)和技能,不僅要從書本上學(xué)習(xí),還要從實踐中學(xué)習(xí),努力使自己成為復(fù)合型人才。當(dāng)前必須深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)做好自己所擔(dān)負(fù)工作所必需的各種知識。在學(xué)習(xí)方法和手段上要有新突破,做到博采眾長,聯(lián)系實際,充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學(xué)習(xí)。
三要樹立通過學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的理念。要認(rèn)識到作為共產(chǎn)黨員,學(xué)習(xí)不僅僅是增強智力的需要,更是提高政治思想水平的需要,從而把學(xué)習(xí)與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結(jié)合起來,實現(xiàn)政治素質(zhì)的提高。
三、做學(xué)習(xí)型黨員要勤于和善于學(xué)習(xí)與思考,并富于創(chuàng)新精神
一是勤于和善于學(xué)習(xí)。勤于學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)要做到勤奮,持續(xù)不間斷,把學(xué)習(xí)融于工作和生活,在工作和生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作和生活。善于學(xué)習(xí)就是會學(xué)習(xí),講求方法。善于在各種信息和知識中進(jìn)行判別和選擇,選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際,邊學(xué)邊用,學(xué)用結(jié)合,進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
二是勤于和善于思考。要開動腦筋,拓展思路,培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式,使得學(xué)有深度、學(xué)有所成。要在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫,在掌握基本原理和精神實質(zhì)上下功夫,善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐結(jié)合起來,自覺運用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問題。
三是富于創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)思考的實踐升華和價值體現(xiàn)。學(xué)習(xí)的目的在于運用。要把學(xué)習(xí)到的知識用到創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新作風(fēng)、創(chuàng)新工作方法上。通過學(xué)習(xí),使自己的內(nèi)在素質(zhì)、能力、精神狀態(tài)達(dá)到一種全新的狀態(tài),不斷開創(chuàng)工作新局面。
做學(xué)習(xí)型黨員心得篇2
昨日,結(jié)合學(xué)習(xí)中央政治局委員、中央書記處書記,中央宣傳部部長劉云山發(fā)表在《人民日報》上的署名文章“把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”一文, 筆者從做“學(xué)習(xí)型黨員”、保持黨員先進(jìn)性對于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織的必要性和重要性的角度,撰寫了《建“學(xué)習(xí)型政黨”,做“學(xué)習(xí)型黨員”》一文,發(fā)表在10月20日的中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)上。
文章雖然發(fā)表了,但是,仍感到有言而不盡的地方,那就是,在明確了做“學(xué)習(xí)型黨員”、保持黨員先進(jìn)性對于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織的必要性和重要性之后,作為黨員個人如何努力去做“學(xué)習(xí)型黨員”?這也是每一個黨員在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織,做“學(xué)習(xí)型黨員”過程中遇到的一個最迫切、也是最現(xiàn)實的問題。
根據(jù)個人的學(xué)習(xí)體會,筆者認(rèn)為,做“學(xué)習(xí)型黨員”需要從以下幾個方面去努力:
端正學(xué)習(xí)“動機”。學(xué)習(xí)都有動機,學(xué)習(xí)動機又有正確和不正確之分,比如,為擴(kuò)大知識面而學(xué),為提高學(xué)識水平而學(xué),為理解和掌握黨的路線、方針、政策而學(xué),為加強修養(yǎng)、提升思想境界而學(xué),為適應(yīng)新形勢、新任務(wù),不斷提高工作能力而學(xué),等等,這些就屬于正確的學(xué)習(xí)動機;相反,那些單純?yōu)橥瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué),為文憑而學(xué),為高高人一等和升官發(fā)財而學(xué),等等,就屬于不正確的學(xué)習(xí)動機。而黨員只有端正了正確的學(xué)習(xí)動機,才能在學(xué)習(xí)過程中,扎扎實實地學(xué),并保持持久的學(xué)習(xí)動力,否則,如果動機不正確,不僅學(xué)習(xí)會不扎實,學(xué)習(xí)的動幾也不會持久。比如,在一些為文憑而學(xué)的黨員中,就有弄虛作假買文憑,稀里糊涂混文憑,把心思用在考試上,而一旦文憑拿到手,學(xué)習(xí)也就到此為止了。這是值得引起注意的。
明確學(xué)習(xí)“目標(biāo)”。一般來說,學(xué)習(xí)應(yīng)該有明確的目標(biāo),沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),隨波逐流地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)往往會半途而廢。這就好比爬山,不把山頂作為爬山的目標(biāo),而是爬到那兒就算那兒,其結(jié)果是可想而知的。學(xué)習(xí)也是一樣,沒有追求、沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)過程中一旦遇到困難就會停下來,這和爬山?jīng)]有目標(biāo)是一個理兒。因此,學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)、有追求,比如有的追求知識的淵博和知識的最大化,始終朝著知識廣度的目標(biāo)去學(xué)習(xí),也有的追求知識的精尖和高端,始終朝著知識的深度目標(biāo)去學(xué)習(xí)。在這里,由于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同,追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)也不一樣,但是有目標(biāo)總比沒有目標(biāo)要好。
提高學(xué)習(xí)“三性”。學(xué)習(xí)是要講求自覺性、積極性和主動性的。然而,在學(xué)習(xí)生活中,我們常??吹竭@樣的現(xiàn)象,上級黨組織開展的學(xué)習(xí)活動,本級黨組織開展的黨性黨課教育,一些黨員不是積極地參加,主動、自覺地學(xué)習(xí),而是被迫地參加,被動、應(yīng)付地學(xué)習(xí)。比如,在學(xué)習(xí)實踐活動中,一些黨員不認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)文件,卻為了應(yīng)付上級檢查,找人代抄學(xué)習(xí)筆記,在這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度之下,學(xué)習(xí)的效果如何,也就可想而知了。因此,建學(xué)習(xí)型政黨,做“學(xué)習(xí)型黨員”,一定要在提高自覺性、積極性和主動性上加強修煉,只有這“三性”提高了,黨員把學(xué)習(xí)變成一種自覺、積極、主動的行為,學(xué)習(xí)才能扎實有效。
掌握學(xué)習(xí)“內(nèi)容”。 除了黨組織開展的學(xué)習(xí)內(nèi)容外,對于每個黨員來說,規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容也很重要。一般來說,黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該著眼于以下幾個方面:一是政治理論方面的知識:包括黨的路線、方針、政策,黨規(guī)、黨紀(jì)和黨史知識,只有學(xué)好這些知識,才能加深對黨的路線方針政策的理解,增強與黨中央在政治上、思想上同黨中央保持高度一致的自覺性;二是經(jīng)典著作,如毛澤東選集、鄧小平文選、江澤民三個代表重要思想讀本和胡錦濤關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要講話和論述。通過學(xué)習(xí)加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的理解,掌握社會主義核心價值體系,增強用馬克思主義的立場、觀點和方法認(rèn)識世界和改選世界的能力;三是與本職工作相關(guān)的專業(yè)知識和文化知識,這是做好本職工作的知識前提和基礎(chǔ);四是時事政策知識,這是認(rèn)識形勢,把握趨勢,與時俱進(jìn),不斷提高政策水平的需要;五是與黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)相關(guān)的各種書籍,這是加強黨性黨性修養(yǎng)和提高個人思想境界的需要,除了上述這些內(nèi)容之外,還可以學(xué)點歷史知識,如讀點中國近代史、中國革命史、中共黨史以及世界近代史,通過學(xué)習(xí)歷史,提高自己以史明今和用歷史唯物主義觀察事物、分析問題的能力。
拓寬學(xué)習(xí)“途徑”。傳統(tǒng)上講,學(xué)習(xí)有兩條途徑,一條是向書本學(xué),一條是向?qū)嵺`學(xué),這也是兩條最基本的學(xué)習(xí)途徑。但是隨著信息社會的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取知識和信息的又一條重要途徑,在互聯(lián)網(wǎng)上,只要你有心,就沒有學(xué)不到的知識,通過互聯(lián)網(wǎng)這條途徑學(xué)習(xí)新知識,不僅及時、快捷、方便、信息和知識量大,容易理解,而且還能有效克服傳統(tǒng)學(xué)習(xí)途徑中因買不到書和無錢買書的困境,比如,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,經(jīng)常關(guān)注人民網(wǎng),學(xué)習(xí)黨建黨史方面的知識和經(jīng)典著作,經(jīng)常關(guān)注中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng),學(xué)習(xí)時事政策,經(jīng)常關(guān)注新華網(wǎng)和央視網(wǎng),都會讓你收到意想不到的收獲。這就要求黨員在學(xué)習(xí)中,要學(xué)會上網(wǎng)、用網(wǎng),經(jīng)常通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),吸收自己所需要的新知識,不斷豐富和完善自己的知識結(jié)構(gòu),擴(kuò)大自己的知識面。
把握學(xué)習(xí)“要領(lǐng)”。筆者體會到,學(xué)習(xí)要領(lǐng)得當(dāng),事半功倍,學(xué)習(xí)要領(lǐng)不當(dāng),則事倍功半。把握學(xué)習(xí)“要領(lǐng)”要著眼于三個方面。一是時間要領(lǐng),就是要合理安排時間,除了節(jié)假日可以用來學(xué)習(xí)外,平時工作的八小時之外,也有大量的業(yè)余時間是可以利用和安排的,比如每天睡前的一個小時,早上早起的一個小時,每天能把這兩個小時利用起來,日積月累就可以積極出可觀的學(xué)習(xí)時間,這就需要去擠去鉆,正如魯迅先生所言,時間就像海綿里的水,只要去擠,總是會有的,這也是雷鋒同志的“釘子精神”對我們的啟示。
二是讀書要領(lǐng)。我體會到,讀書,不能滿足于零打碎敲,要力求系統(tǒng)化,只有系統(tǒng)化,才能真正把知識學(xué)到手。比如我們拿到一本厚厚的中國近代史書籍,如果不講要領(lǐng),往往對書中的時間、事件、人物等要素對中國近代史的影響把握不住,但是,如果你先通過粗讀,在把握了書的整體框架和體系,明確了中國近代史這本書圍繞著一條歷史規(guī)律、兩條基本線索(帝國主義如何侵略中國和中國人民如何反對侵略)、三次革命高潮、四個歷史階段,五個主要人物、六個主要條約、七個重大事件……這樣的框架后,再去細(xì)讀這本書,就容易得多了。
三是勤奮要領(lǐng)。讀書學(xué)習(xí),貴在勤奮,貴在持之以恒,如果不勤奮、不能持之以恒,滿足于三日打魚,二日曬網(wǎng),那是學(xué)不到東西的,也是不可能成為“學(xué)習(xí)型黨員”的,因此,要使自己成為“學(xué)習(xí)型黨員”,沒有捷徑可走,只有努力加勤奮,再加上持之以恒,才能走上成才,這就要求每個黨員,要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揚雷鋒同志的“釘子精神”,擠時間去學(xué),刻苦地去學(xué),持之以恒地去學(xué),并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)以致用,比如在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中,不僅要真學(xué)黨的創(chuàng)新理論,真信黨的創(chuàng)新理論,而且要真用黨的創(chuàng)新理論,把學(xué)習(xí)的收獲和成果,用到自己的行動中去,自覺在學(xué)習(xí)實踐中,爭當(dāng)學(xué)習(xí)實踐的模范。只要能真正這樣去做了,相信每一個黨員都能成為“學(xué)習(xí)型黨員”,建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨也就不在話下了。
最后,用毛主席的話與大家共勉:學(xué)習(xí)的敵人,是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西,必須從不自滿開始。
做學(xué)習(xí)型黨員心得篇3
如果我們很多黨員甚至是多數(shù)黨員不重視學(xué)習(xí)、不勤奮學(xué)習(xí)、不認(rèn)真學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí),那么建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織等要求,就成為一句空話,建設(shè)服務(wù)型、創(chuàng)新型政黨更是無從談起。
黨的報告強調(diào)指出:“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義政黨,確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。”建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,是建設(shè)服務(wù)型政黨和建設(shè)創(chuàng)新型政黨的基礎(chǔ)和前提。政黨是由黨員構(gòu)成的,組織是由成員組成的,沒有學(xué)習(xí)型的黨員也就沒有學(xué)習(xí)型的政黨,沒有學(xué)習(xí)型的成員也就沒有學(xué)習(xí)型的組織。因此,要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,必先要培養(yǎng)造就學(xué)習(xí)型的黨員;要建設(shè)學(xué)習(xí)型的組織,必先要培養(yǎng)造就學(xué)習(xí)型的成員。如果我們很多黨員甚至是多數(shù)黨員不重視學(xué)習(xí)、不勤奮學(xué)習(xí)、不認(rèn)真學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí),那么建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織等要求,就成為一句空話,建設(shè)服務(wù)型政黨和建設(shè)創(chuàng)新型政黨更是無從談起。
從總體上講,現(xiàn)在我們黨員隊伍的文化素質(zhì)、知識積累、理論功底要比戰(zhàn)爭年代好得多,但老百姓對我們的滿意度卻沒有得到相應(yīng)的提高,有些方面的認(rèn)可度不升反降,還不如過去,這是為什么呢?原因固然會很多,但是,其中一條很重要原因是不少黨員甚至是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,雖然基礎(chǔ)不錯,但繼續(xù)加強學(xué)習(xí)的勁頭不足;雖然水平不低,但不斷充實自己的意識不強;雖然素質(zhì)不差,但更加嚴(yán)于律己的表現(xiàn)不好;雖然知識不少,但切實學(xué)以致用的本領(lǐng)不強。
要有效解決存在的以上問題,帶頭做學(xué)習(xí)型的黨員,努力建學(xué)習(xí)型政黨,每名黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都必須切實轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念、不斷強化學(xué)習(xí)意識、著力充實學(xué)習(xí)內(nèi)容、有效創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、盡快完善學(xué)習(xí)制度。
切實轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念
讀書學(xué)習(xí)勤奮不勤奮、努力不努力、認(rèn)真不認(rèn)真,表面上看是一個人喜不喜歡讀書、愛不愛好鉆研、善不善于學(xué)習(xí)的個人興趣愛好問題,實質(zhì)上是反映一個人精神狀態(tài)好不好、求知欲望高不高、進(jìn)取精神強不強、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)、創(chuàng)新勁頭足不足的重大原則問題。因此,共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須切實轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的一些不科學(xué)、不辯證、不全面的思想觀念,尤其不能把讀書學(xué)習(xí)僅僅看作無關(guān)大局的個人的興趣愛好,而必須按照中央的要求,真正把加強學(xué)習(xí)當(dāng)作一項重要工作去認(rèn)真做好,當(dāng)作一個重要職責(zé)去切實履行,當(dāng)作一種精神境界去執(zhí)著追求,當(dāng)作一條重要任務(wù)去認(rèn)真完成,真正做到在思想觀念上高度重視學(xué)習(xí),在行為行動上帶頭勤奮學(xué)習(xí)。
不斷強化學(xué)習(xí)意識
對學(xué)習(xí)意識強的人來講,人人都有可學(xué)的長處,事事都有可學(xué)的因素,處處都有可學(xué)的知識,時時都有可學(xué)的東西。在學(xué)習(xí)意識強的人看來,不僅“三人行,必有我?guī)煛?,而且“己外都是師”。相反,對于學(xué)習(xí)意識不強的人而言,即便是坐在圖書館里,也不知道該學(xué)什么的東西;即便是面對世界頂級的大師,也覺得沒有什么了不起的地方;即便是手持經(jīng)典名著,也認(rèn)為沒有什么特別之處。共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要不斷強化學(xué)習(xí)意識,努力使自己成為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的積極參與者、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的自覺實踐者、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的極力推動者,切實在建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮先鋒模范和帶頭示范作用。
著力充實學(xué)習(xí)內(nèi)容
古人講:非學(xué)無以廣才,非學(xué)無以明志,非學(xué)無以立德。作為共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,不僅要非常勤奮地向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)者學(xué)習(xí),還要十分謙虛地向我們的競爭對手學(xué)習(xí)、向西方資本主義國家學(xué)習(xí)、向一切國家和民族學(xué)習(xí),盡可能多地用全人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己的頭腦、完善自己的人格、提高自己的素質(zhì)、增強自己的本領(lǐng)。過去,我們學(xué)習(xí)的視野確實太窄,學(xué)習(xí)的內(nèi)容確實太少,不僅不學(xué)競爭對手的,更不學(xué)敵人的,就是對我們自己的祖宗、自己的歷史、自己的經(jīng)典,我們也是片面批判多于認(rèn)真學(xué)習(xí)、隨意否定多于辯證肯定、簡單拋棄多于有效繼承。學(xué)習(xí)型的政黨不僅要學(xué)習(xí)當(dāng)代的新理念、新知識、新理論、新經(jīng)驗、新科技,而且還要學(xué)習(xí)古代的好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)、好做法,不僅要學(xué)習(xí)與我們友好的國家和民族的先進(jìn)的東西,而且還要學(xué)習(xí)與我們有矛盾、有分歧甚至是敵對的國家和民族的好東西,不僅要學(xué)習(xí)革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖人物的理論,而且還要學(xué)習(xí)專家學(xué)者和一般群眾的智慧。一言以蔽之,要做學(xué)習(xí)型黨員,建學(xué)習(xí)型政黨,不僅我們學(xué)習(xí)的意識要很強,學(xué)習(xí)的勁頭要很足,而且學(xué)習(xí)的視野要很寬,學(xué)習(xí)的內(nèi)容要很廣,絕不能自以為是,孤芳自賞,坐井觀天。
有效創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法
毛澤東同志曾把方法比作渡河的船和橋,無船無橋是無法渡河的。他還曾指出:做工作要求三條,即情況明、決心大、方法對。做任何事情,方法都是很重要的,方法得當(dāng),可以事半功倍,方法不對,就會事倍功半,甚至徒勞無功。我們抓學(xué)習(xí)也一樣,方法對頭,就可以學(xué)得更快、學(xué)得更深、學(xué)得更好,方法不對頭,學(xué)習(xí)的質(zhì)量不會高、學(xué)習(xí)的效果不會好、學(xué)習(xí)的收獲不會大。要掌握有效的學(xué)習(xí)方法,一要認(rèn)真借鑒一些傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,二要努力探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,三要著力創(chuàng)造新的學(xué)習(xí)方法。由于經(jīng)濟(jì)社會在快速發(fā)展,國際國內(nèi)局勢在急劇變化,需要我們學(xué)習(xí)掌握的知識在迅猛增加,因而,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法不好用,原有的學(xué)習(xí)方法不夠用等問題日益突出,探索和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法就顯得越來越重要。無論是組織集體學(xué)習(xí),還是個人自己學(xué)習(xí),我們都要以改革創(chuàng)新的精神對待學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、安排學(xué)習(xí)、開展學(xué)習(xí),努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法,著力提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,不斷增強學(xué)習(xí)的實效。
盡快完善學(xué)習(xí)制度
現(xiàn)在上上下下都在講建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會,很多機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)等也都在提建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型企業(yè)等要求。問題在于是不是實實在在地抓落實、見行動、求實效。要抓落實,就不能只是會上講講、紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛,而必須有健全而又過硬的制度作保障。在用制度保障學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)、激勵學(xué)習(xí)、推動學(xué)習(xí)方面,我們做了不少工作,也建立了一些制度、積累了一些經(jīng)驗,但是,用建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會的要求來審視、來檢驗、來總結(jié),在鼓勵學(xué)習(xí)、支持學(xué)習(xí)、推動學(xué)習(xí)、激勵學(xué)習(xí)的制度建設(shè)方面還有不小的差距。一般性的要求過多、可操作性強的制度保障過少的問題依然比較突出,既有已有的制度不完善、不科學(xué)、不落實的問題,也有制度不夠健全、不夠有力、不夠切實的問題。因此,我們必須不斷強化用制度勵學(xué)、用制度促學(xué)、用制度保學(xué)的意識,進(jìn)一步加強促進(jìn)學(xué)習(xí)的制度建設(shè),用切實可行的制度激勵學(xué)習(xí)、支持學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)、推動學(xué)習(xí),為建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會提供強有力的制度保障。
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