大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)感想
踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是黨員干部的終生必修課。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)感想，供你參考!
大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)感想篇1
自群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開以來(lái)，學(xué)校精心組織了情勢(shì)多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，到達(dá)了突出活動(dòng)主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。近日，依照學(xué)校要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深入感遭到這比如一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。
作為一位黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這類精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī)。
作為一位班主任老師，我以為“嚴(yán)以修身”尤其重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們?cè)谧龊闷匠＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)本身修養(yǎng)，為學(xué)生建立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面：
(一)正衣冠，做榜樣。我們要進(jìn)步熟悉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，建立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺闊別低級(jí)趣味，自覺抵制歪門邪道，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會(huì)上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
(二)講務(wù)實(shí)，取信用。從某種意義上講，班主任務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)的構(gòu)成具有直接的影響。在展開工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，一絲不茍地把班主任的工作做好，并重視工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。
(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對(duì)出錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和體諒，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。
(四)敢決斷、常自省。班級(jí)是一個(gè)集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌猶豫不決，要勇于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌生狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣，面對(duì)的學(xué)生個(gè)體差異大，不一定每次的決斷都是正確的，所以要常常自我剖析、自我評(píng)價(jià)，在自省中不斷進(jìn)步。
另外，我們?cè)趯?duì)待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對(duì)待學(xué)生人人同等。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，勇于承當(dāng)教書育人這個(gè)重任，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決題目，不做面子工程。
大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)感想篇2
把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子、一把尺子，照一照、量一量，一些黨員干部仍患有不同程度的“軟骨病”、“擅權(quán)病”、“漂浮病”、“慵懶病”、“腐化病”等，需要引起我們高度警醒和深刻反思。
堅(jiān)定理想信念，防治“軟骨病”。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。一些黨員干部不信馬列信鬼神，喪失了共產(chǎn)黨人的基本立場(chǎng)，究其根源，在于這些干部精神上“缺鈣”，得了“軟骨病”，黨員干部要擰緊理想信念這個(gè)“總開關(guān)”，增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性，自覺堅(jiān)持以黨的最新理論武裝頭腦，使道路自信、理論自信、制度自信真正刻骨銘心;要忠誠(chéng)于黨和人民，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺糾正思想的偏差，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，任何時(shí)候都必須在思想上行動(dòng)上高度一致。
始終敬畏權(quán)力，防治“擅權(quán)病”。強(qiáng)調(diào)，馬克思主義權(quán)力觀概括起來(lái)是兩句話：權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。反觀現(xiàn)實(shí)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部染上“擅權(quán)病”，隨心所欲，什么事都敢干，嚴(yán)重?fù)p害黨和人民的利益。每一個(gè)黨員干部必須敬畏權(quán)力，樹立正確權(quán)力觀，切實(shí)破除“官本位”等特權(quán)思想，做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán);牢固樹立法治思維，帶頭依法辦事，自覺把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
拉近黨群關(guān)系，防治“漂浮病”。一些黨員干部高高在上，脫離群眾，思考問(wèn)題“浮淺”，行為方式“浮躁”，工作作風(fēng)“浮滑”，拉遠(yuǎn)了黨群關(guān)系。黨員干部要牢記“黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾”，一定要切實(shí)增強(qiáng)對(duì)群眾的感情，時(shí)刻把群眾的冷暖安危放在心頭，立黨為公、執(zhí)政為民，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，真心為群眾辦實(shí)事解難事;做工作、作決策，一定要傾聽群眾呼聲，符合人民的意愿，把群眾的建設(shè)性意見科學(xué)合理地予以采納，決不能脫離群眾搞花架子、形象工程、政績(jī)工程。
強(qiáng)化進(jìn)取精神，防治“庸懶病”。黨員干部要是喪失了進(jìn)取心，會(huì)導(dǎo)致精神懈怠，什么事都不想干，在其位不謀其政，以至無(wú)所作為、貽誤發(fā)展。黨員干部應(yīng)該“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，大力發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，自覺擔(dān)起加快發(fā)展之責(zé)，擔(dān)起改善民生之責(zé)，擔(dān)起維護(hù)穩(wěn)定之責(zé)，擔(dān)起從嚴(yán)管黨之責(zé)，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上;必須下大氣力苦練內(nèi)功，著力提高科學(xué)決策的能力、調(diào)查研究的能力、解決問(wèn)題的能力、抓好落實(shí)的能力;必須樹立搶抓機(jī)遇、敢于改革創(chuàng)新的意識(shí)，應(yīng)該做的事，頂著壓力也要干，應(yīng)該負(fù)的責(zé)，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事要咬定不放、一抓到底。
永葆清正廉潔，防治“腐化病”。腐敗病原體還沒有根除，頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給黨和人民都造成了巨大的危害。品不正，何以為官?領(lǐng)導(dǎo)干部要恪守廉潔從政的準(zhǔn)則，秉持克己奉公的操守，禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧，養(yǎng)成自覺在眾目睽睽的監(jiān)督下學(xué)習(xí)、工作和生活的習(xí)慣，保持共產(chǎn)黨人的政治本色;要自覺凈化個(gè)人的社交圈、生活圈，管好自己親屬和身邊工作人員，不斷增強(qiáng)應(yīng)對(duì)各種腐蝕和誘惑的免疫力，扎扎實(shí)實(shí)干事，清清白白做人，最終在黨和人民事業(yè)的推進(jìn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)感想篇3
3月9日，在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實(shí)”講話。
作為當(dāng)代大學(xué)生，國(guó)家的發(fā)展靠我們的建設(shè)，社會(huì)的進(jìn)步靠我們的努力，習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，而我們大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)要靠我們建設(shè)，所以我們有責(zé)任、有義務(wù)從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。 嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升思想道德境界，這就要求我們不但要學(xué)好書本上的知識(shí)，還要通過(guò)積極參加社會(huì)實(shí)踐等各種不同的渠道來(lái)鍛煉自我，提升自我能力，并做到吾日三省吾身，查找和彌補(bǔ)自身的不足。
嚴(yán)以用權(quán)，對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，就要做到正確行使自己的權(quán)力，任何事情都要為同學(xué)們著想，古人云，其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。不被利益所誘惑，不被困難所阻擋。 嚴(yán)以律己，身為大學(xué)生我們大都已是成年人，已經(jīng)有了自我管理的能力，知道什么事情是該做的什么是不該做的，在課堂上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園中要文明守信，在社會(huì)上要遵紀(jì)守法，從小事做起，并以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
謀事要實(shí)，無(wú)論做什么事都要從實(shí)際出發(fā)，要腳踏實(shí)地不好高騖遠(yuǎn)，這是作為大學(xué)生的我們最應(yīng)該具備的意識(shí)，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，這就要求我們無(wú)論做什么都要有自己的計(jì)劃，但也不能只是紙上談兵，有了計(jì)劃還要把它落實(shí)下去。每個(gè)學(xué)期的開始我們都要為自己制訂一份學(xué)期計(jì)劃，這樣能使我們的大學(xué)生活過(guò)的更加充實(shí)，能有更多的收獲。 創(chuàng)業(yè)要實(shí)，身為大學(xué)生的我們應(yīng)該敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而大學(xué)這個(gè)開放的平臺(tái)也提供給了我們?nèi)ネ瓿勺约合胍龅氖虑榈臋C(jī)會(huì)，所以我們要好好抓住機(jī)會(huì)，放手去做，腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不為自己留下任何遺憾。 做人要實(shí)，作為學(xué)生的我們，不但要學(xué)好知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人。學(xué)會(huì)做人是在社會(huì)立足之根本，做人要實(shí)，就要求我們做一個(gè)踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)，實(shí)在的人，做人要寬容，要能賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)包容他人的不足，也要能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力去彌補(bǔ)，要處理好與同學(xué)，老師之間的關(guān)系。
當(dāng)今的大學(xué)生面臨著更加激烈與殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)所需要的是具有較高的人生理想，具有腳踏實(shí)地的吃苦精神，有責(zé)任心有事業(yè)心的大學(xué)生，所以我們要貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的三嚴(yán)三實(shí)的內(nèi)容與要求，從小事做起嚴(yán)格要求自我，只有這樣我們才能成為社會(huì)主義建設(shè)所需要的人才。
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