黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)
開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大群眾路線最初是作為領(lǐng)導(dǎo)方法提出的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，供你參考!
學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇1
近期我館開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過這一階段的學(xué)習(xí)，使我更加深入的理解了什么是群眾路線以及群眾路線的重要性。群眾路線概況起來講就是四句話：“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。它是我黨的根本工作路線，是我黨事業(yè)發(fā)展取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量，同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)。通過本次學(xué)習(xí)我認(rèn)為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有重大意義。隨著社會(huì)的發(fā)展、條件的改善，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，我們黨內(nèi)存在精神懈怠、脫離群眾、消極腐敗等形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的四風(fēng)問題。因此有必要開展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，順應(yīng)群眾期盼，保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對(duì)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)具有重要時(shí)代意義。
我館近年來建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度并取得了顯著成效，這都源于堅(jiān)持群眾路線和民主集中制原則，在群眾中反復(fù)征求意見，不斷修改完善，促進(jìn)了圖書館各項(xiàng)工作的有效開展。作為從事具體工作的館員，尤其是黨員，我認(rèn)為應(yīng)該以習(xí)近平總書記提出的“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”為著眼點(diǎn)，做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，投身到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中。我認(rèn)為主要從以下幾點(diǎn)來“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。
第一，不搞形勢(shì)主義，主動(dòng)聯(lián)系讀者和館員。作為圖書館人應(yīng)以堅(jiān)持讀者需求為根本出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)與讀者之間的交流和溝通，聽取意見、建議，促進(jìn)工作發(fā)展。同時(shí)，深入館員當(dāng)中，了解館員需求，掌握第一手情況，在人事工作中加以落實(shí)。
第二，不搞官僚主義，認(rèn)真踏實(shí)工作。讀者滿意是我們工作的立足點(diǎn)，在工作中想讀者之所想，急讀者之所急，在任何細(xì)微的地方都要體現(xiàn)以讀者為先，為讀者著想，為讀者提供便利、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，滿足讀者的需要，使服務(wù)變得更專業(yè)、有特色。
第三，不搞享樂主義，踐行黨員模范作用。對(duì)自己嚴(yán)格要求，恪守做人原則;不投機(jī)取巧、阿諛奉承，不謀私利，不貪便宜;誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)做學(xué)問。自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝自己，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、按質(zhì)按量完成各項(xiàng)工作。
第四，堅(jiān)決抵制奢靡之風(fēng)，奉行艱苦樸素。在現(xiàn)代生活中，我們應(yīng)該把奉行艱苦樸素上升成為一種精神境界，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把心思放在工作上，而不貪圖享受。從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，聚沙成塔，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，以建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”。
總之，讀者就是群眾，讀者的感受就是一面鏡子，為了讀者，依靠讀者，對(duì)讀者的需求和利益做到“四心”——上心、用心、盡心、虛心，是黨的群眾路線在圖書館讀者服務(wù)中的體現(xiàn)，也是做好讀者服務(wù)工作的保障。
通過此次學(xué)習(xí)，使我充分的意識(shí)到群眾路線的重要性和學(xué)習(xí)的必要性，要求自己在實(shí)際生活工作中去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，加強(qiáng)與周圍群眾的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題進(jìn)行自我剖析與改正，切實(shí)摒除“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”，充分發(fā)揮黨員在工作中的帶頭作用，為圖書館事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的作用。
學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇2
近期在學(xué)校的同一部署下，我學(xué)習(xí)了黨的群眾線路的基本理論和基本知識(shí)。 通過參與教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)，使我對(duì)展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)有了更深的熟悉。同時(shí)，在系統(tǒng)重溫黨的群眾線路和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實(shí)際進(jìn)行思考的進(jìn)程中，加深了對(duì)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值尋求、著力解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”題目的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自覺性。
作為一位一線青年教師，該如何將群眾線路實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新情勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部份，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和***人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。黨的全部工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的題目上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“線路”而弄情勢(shì)，作為專業(yè)教師，應(yīng)當(dāng)作到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)重視教書育人，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
其次要做一位務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處。應(yīng)多站在學(xué)生的態(tài)度考慮題目，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾態(tài)度是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)進(jìn)程中，教師除教授知識(shí)外還應(yīng)當(dāng)多站在學(xué)生的態(tài)度去考慮題目，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否是適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)進(jìn)程中加強(qiáng)自己 的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善本身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡可能抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉行的活動(dòng)中去，如專業(yè)比賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立同等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)作高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。
最后還應(yīng)當(dāng)有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的正當(dāng)?shù)恼?dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)當(dāng)以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總之，通過這次群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，我更加明確了學(xué)習(xí)進(jìn)步的方向，感遭到了時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共 產(chǎn)黨員的良好作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的虔誠(chéng)。
學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)篇3
上學(xué)期末，學(xué)校啟動(dòng)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署下，本人完成了動(dòng)員階段、集中和自學(xué)階段的學(xué)習(xí)。通過各種形式的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)員，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性、堅(jiān)定性;明確了堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”和應(yīng)該履行的“八項(xiàng)承諾”。同時(shí)，也明白了只有把教育實(shí)踐活動(dòng)與自己的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，才能達(dá)到這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的真正目的。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。作為高校的一名黨員，如何理解群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，本人有以下的思考。
一、以理論學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，始終保持思想上的先進(jìn)性
黨的以來，發(fā)表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的重大問題，涵蓋了我黨治國(guó)理政的方方面面，提出了中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，深化拓展了黨的精神，體現(xiàn)了深邃的歷史眼光、寬廣的世界視野和堅(jiān)定的務(wù)實(shí)態(tài)度。黨的報(bào)告指出，“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力?！睘榇耍救艘攸c(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，關(guān)注中央、教育部關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的最新精神、最新要求和最新動(dòng)態(tài)。
現(xiàn)階段開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)非常必要，教育實(shí)踐活動(dòng)既是密切黨群、干群關(guān)系的有效途徑，又是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要載體，更是加強(qiáng)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍建設(shè)、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的有力舉措。高校開展教育實(shí)踐活動(dòng)，為辦人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力;為敦促學(xué)校轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作提供了重要機(jī)遇。在教育實(shí)踐活動(dòng)開展過程中，我們應(yīng)該牢牢把握這次活動(dòng)的目標(biāo)要求，將焦點(diǎn)集聚到作風(fēng)建設(shè)上來，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的主題，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面職工反映突出的問題，自己帶頭強(qiáng)化宗旨意識(shí);緊緊圍繞學(xué)報(bào)中心工作，協(xié)調(diào)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。
二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)以為民為宗旨，全心全意為人民服務(wù)
為民，就是全心全意為人民服務(wù)，這是我們黨的根本宗旨。作為高校的一名黨員應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時(shí)刻掛在心上，千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事，讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
首先，要堅(jiān)持問需于民。近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和社會(huì)轉(zhuǎn)型，社會(huì)矛盾明顯增多，在教育就業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)治安、執(zhí)法司法等領(lǐng)域出現(xiàn)了較多涉及群眾切身利益的問題，部分群眾比較困難。這些問題如果解決不好，就會(huì)造成黨群關(guān)系緊張或不信任，黨組織和群眾之間就不會(huì)有信任感，就不會(huì)有互信的基礎(chǔ)。基層黨組織的一員應(yīng)當(dāng)問需于民，充分了解群眾想什么?群眾需要什么?從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助群眾解決實(shí)際困難，身懷愛民之心，多辦利民之事。
其次，要堅(jiān)持問計(jì)于民。人民群眾處于社會(huì)實(shí)踐第一線，對(duì)本單位情況有切身感受，也最有發(fā)言權(quán)和建議權(quán)。我們黨員應(yīng)當(dāng)深入群眾，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向群眾請(qǐng)教，發(fā)揮民智民力，虛心吸納群眾智慧，充分發(fā)揮群眾力量，科學(xué)、合理地進(jìn)行決策。
其三，要堅(jiān)持問政于民。有的黨員干部對(duì)“政績(jī)”要求十分強(qiáng)烈，重視任期內(nèi)出成績(jī)，對(duì)事業(yè)缺少整體規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，常常超越實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)需要，以犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為代價(jià)追求短期效益。做決策時(shí)喜歡按自己的意志行事，即便也請(qǐng)專家論證，向群眾征求意見，但仍是“走形式”，缺乏問政于民的自覺性。本單位的發(fā)展最了解情況的是人民群眾，推動(dòng)改革，最具首創(chuàng)精神的也是群眾。我們黨員應(yīng)當(dāng)把群眾呼聲作為第一信號(hào)，及時(shí)分析研究群眾的意見，集思廣益，找到最適合本單位改革發(fā)展的辦法與途徑。
三、以務(wù)實(shí)為紐帶，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)
務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。要腳踏實(shí)地地埋頭苦干，出實(shí)招，鼓實(shí)勁，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實(shí)實(shí)把各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。我們黨員必須把解決“四風(fēng)”問題作為開展群眾路線活動(dòng)的重點(diǎn)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)一步解決脫離群眾等問題。
首先，反對(duì)形式主義，大興求實(shí)務(wù)實(shí)之風(fēng)。形式主義的表現(xiàn)是工作漂浮、貪圖虛名、投機(jī)取巧、不求實(shí)效。當(dāng)前，部分黨員干部好大喜功，喜歡弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善于裝門面，愿意做表面文章。這些問題無形中增加了職工的負(fù)擔(dān)，引起他們的反感，傷害他們的感情，削弱了黨在群眾心中的威信。求真務(wù)實(shí)是我們黨優(yōu)良的工作作風(fēng)，我們黨員要從本部門實(shí)際出發(fā)，要一步一個(gè)腳印，力求抓到點(diǎn)子上，干到關(guān)鍵處，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，說一句算一句，辦一件成一件。
其次，反對(duì)官僚主義，大興聯(lián)系群眾之風(fēng)。官僚主義表現(xiàn)在脫離群眾、脫離實(shí)際、高高在上，不關(guān)心百姓疾苦，以“官老爺”自居，公仆意識(shí)淡薄等等。部分黨員干部對(duì)群眾的冷暖安危漠不關(guān)心，無所作為：遇事推諉，辦事拖拉，喜歡掩蓋基層矛盾和群眾困難;工作方法簡(jiǎn)單粗暴，甚至隨心所欲，做決策輕率武斷。密切聯(lián)系群眾是我們黨不斷取得成功的保障。我們黨員處于社會(huì)最底層，便于傾聽群眾呼聲，掌握群眾思想，了解群眾情緒，熟知群眾生活狀況，因此，要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，做我們黨密切聯(lián)系群眾的先鋒。
其三，反對(duì)享樂主義，大興艱苦奮斗之風(fēng)。享樂主義主要表現(xiàn)在追求個(gè)人的物質(zhì)享受，貪污受賄，道德淪喪，腐化墮落。近年來，部分黨員干部理想信念動(dòng)搖，把人生的最高目標(biāo)和全部意義都放在追求和滿足個(gè)人享受上，不愿意再過艱苦的生活，一味追求個(gè)人享受，喜歡歌舞升平、紙醉金迷的生活，甚至發(fā)展到貪污受賄。每個(gè)黨員要帶頭堅(jiān)持中央的八項(xiàng)規(guī)定，大興艱苦奮斗之風(fēng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性，始終追求崇高的人生目標(biāo)和健康的生活情趣。
其四，反對(duì)奢靡之風(fēng)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。奢靡之風(fēng)主要體現(xiàn)在奢靡浪費(fèi)、炫耀攀比、消極****等等。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，我們經(jīng)常看到一些基層組織頻繁舉辦大型慶典、盛會(huì)等活動(dòng)，吃得越來越精，住得越來越好，場(chǎng)面越來越大，鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重。奢靡之風(fēng)不但腐蝕人的心靈，導(dǎo)致社會(huì)財(cái)富的極大浪費(fèi)，還會(huì)造成社會(huì)仇富心態(tài)的發(fā)酵，引發(fā)各種社會(huì)矛盾。我們應(yīng)該大力營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的氛圍，居安思危，屏棄奢侈浪費(fèi)，讓勤儉蔚然成風(fēng)。
四、以清廉為保障，創(chuàng)新聯(lián)系群眾制度
清廉，就是要遵守黨章和各項(xiàng)制度，建立聯(lián)系群眾的機(jī)制，搞好協(xié)商對(duì)話，大力發(fā)揚(yáng)民主，接受群眾監(jiān)督。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，必須以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，積極探索，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，不斷創(chuàng)新密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)相關(guān)文章：
2.學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)6篇
3.2015年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)
5.社區(qū)學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育心得體會(huì)3篇