黨員四照四看心得體會
通過學習黨的群眾線路實踐活動，自我查擺、對比。你知道aaa是什么嗎?接下來就是學習啦小編為大家整理的關(guān)于aaa，供大家閱讀!
aaa 篇【1】
首先是對照理論理想，看政治意識、政治覺悟、黨性修養(yǎng)上存在什么差距。理論是中國特色社會主義理論體系，特別是馬克思主義同中國的實際相結(jié)合形成的具有中國特色的群眾觀點和群眾工作方法。理想是全面建成小康社會，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。這就需要教師干部在教育教學工作中，對照這些理論理想看強化自己的宗旨意識和政治敏感性、政治覺悟性，樹立堅定的政治立場、牢固的宗旨意識。
其次是對照黨章黨紀，看模范作用發(fā)揮、遵紀守法、公仆意識上有什么差距。黨章黨紀既是一面鏡子，又是規(guī)范黨員干部言行的行為準則。只有以黨章黨紀作為對照檢查的鏡子，才能找出黨員干部的先鋒模范作用發(fā)揮得好不好，有沒有違反法律法規(guī)、黨規(guī)黨紀。在教學工作中要時時處處、事事件件都在為他人著想，把學校、學生、他人的利益放在心中、做在手上、落實在行動上。只有找到了這些差距，才能有針對性地查找問題，邊學邊改在學校教育教學過程中達到一定的效果。
再次是對照民生心聲，看工作態(tài)度、工作方法、能力素質(zhì)上有什么差距。民生問題是最大的問題，群眾心聲是民生問題最直接的體現(xiàn)。在教育教學工作中，只有從學生所需、家長所盼、教師所想這些學生、家長、老師關(guān)心和迫切需要解決的各種實際問題著手，才能檢查我們?nèi)粘５慕逃虒W工作態(tài)度、工作方法上有沒有問題，才能檢驗出教師的工作能力和素質(zhì)有沒有提高。也只有從家長學生心聲的問題著手，才能發(fā)現(xiàn)問題找出差距，從而有針對性地進行對教育教學，乃至每一堂課的改正和提高。
最后是對照先輩先行，看精神境界、品格鍛造、作風養(yǎng)成上有什么差距。先輩先行是經(jīng)過長期戰(zhàn)爭洗禮并經(jīng)過長期的社會實踐走過來的，他們具有很高的政治覺悟和實踐經(jīng)驗，學習他們的革命精神和對待工作的態(tài)度，以及一切為了人民群眾的工作作風，是每一名黨員干部都應該堅守和努力的方向。在教育教學工作中，只有以先輩先行的革命精神和工作態(tài)度去上每節(jié)課，去做每件教學工作，才能正真做好教師這一職業(yè)。教師要從先輩先行的身上學習他們從不利己專門利人的無私奉獻精神，把自己的燭光奉獻出來，去照亮每一個學生。通過學習和對照先輩先行查找出自己存在的不足和差距，從而在教育教學中才能夠更謙遜，能夠更用心的對待每一個學生，教師和自己的工作。同時提高自己的精神境界，養(yǎng)成良好的師德;提高自己教學業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)高超的教學技藝。
總之，通過這次 “四照四看”活動，讓我對教育工作進行了一次回頭看，看到了自己的差距，應此，我在今后一定要好好學習黨的群眾路線教育實踐活動，在自己的教育教學工作中，堅定政治覺悟、端正工作態(tài)度、找準工作方法、提高工作能力，力爭做好教育教學工作，讓自己的燭光無私的照亮每一個學生。
aaa 篇【2】
特別是聯(lián)系近幾年的思想和實際，與組織的要求還有很大的差距，認認真真照鏡子、老老實實正衣冠，重點查找自己的缺點和不足，并對個人存在題目的緣由進行了深入的剖析，主要由以下幾個方面：
一、存在的題目和不足
(一) 政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦研究精神不強。一是缺少“擠”勁和“韌”勁?？偢械焦ぷ髅Ψ泵β?沒能靜下心來潛心學習。即便有時也抽空翻閱一下報刊雜志，閱讀一些書籍，但也常常是蜻蜓點水，真正把握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng)，在學習上需要進一步加強;二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論往指導實際工作。另外，在學習過程當中，世界觀、人生觀和價值觀的對比改造還不深入。
(二)創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，以往的經(jīng)驗就是對的，就是正確的，以為把自己分內(nèi)的事情做好就能夠了，缺少創(chuàng)新意識，不能用全新的思惟和方式往做首創(chuàng)性的工作。
(三)工作作風不夠扎實。固然工作中獲得了一定的成績，但工作作風不深進、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理題目有時還存在畏難情緒，左顧右盼、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，下降了工作標準。 (四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺少開辟創(chuàng)新意識。在思惟方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗斟酌題目，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。
二、產(chǎn)生題目的緣由分析
(一)平時疏于學習?？傄詾椋灰馨驯韭毠ぷ鞲珊?，其他學習都無關(guān)緊要，卻不知，學習與工作是相輔相成的。只有深進地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對自己所學的東西，也沒有認真往深進消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中往，落實到行動上來，導致在實際工作中政策水平有限。加上學習的主動性不強，對學習制度堅持不夠，導致學習收效不佳。
(二)思惟局限，進取意識不夠強。以為工作上過得往就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而穩(wěn)定，奉行多一事不如少一事的原則。循序漸進，以為只要規(guī)行矩步地按條款、按規(guī)章制度辦事，不添亂子，也就問心無愧。
沒給自己建立起逾越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下往，反而缺少向更高目標尋求和奮斗的豪情與勇氣。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的題目，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時展開批評與自我批評，牢固建立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實，開辟進取，從本身做起，從小事做起，扎實做好每項工作，每件事，進步自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
(一)加強理論學習，進步政治素質(zhì)。今后我不但要認真學習偉人的理論、
“三個代表”思想和科學發(fā)展觀等科學理論，還要及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，進步自己的理論修養(yǎng)，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養(yǎng)，遵紀遵法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤奮懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣美滿完成上級交給的各項任務(wù)。
(二)積極開辟進取，進步工作水平。要進步對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地研究業(yè)務(wù)，努力進步自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深進研究。要勇于開辟創(chuàng)新，積極進取，靈活應用公道的方法和措施，展開工作，把工作能力進步到一個新的水平。
(三)加強本身修煉，進步服務(wù)能力。通過學習，牢固建立科學的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新情勢，加強與同事間的思想交換，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發(fā)展觀為指導，進一步進步落實科學發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和題目，構(gòu)成與科學發(fā)展觀相適應的工作作風。 總之，我在今后的工作中，將進一步進步思想熟悉，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，進步自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步進步、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。
aaa 篇【3】
在黨的群眾路線第二批教育實踐活動中，按照活動要求從縣級領(lǐng)導班子到每一名普通黨員都深入開展對照反思，主要通過“四照四看”，讓所有參加教育實踐活動的黨員干部以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先行“四面鏡子”進行自我對照檢查，警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作。
一、什么是“四對照四查看”
對照黨的宗旨，查理想信念堅不堅定，看經(jīng)受各種考驗的能力強不強;對照時代的要求，查陳舊觀念多不多，看適應新形勢新任務(wù)的水平高不高;對照職責使命，查業(yè)務(wù)素質(zhì)有否提升，看勝任崗位的本事大不大;對照群眾評價，查對態(tài)度好不好，看離群眾的要求有多遠。
二、通過查找存在的主要問題
(一)學習方面 。 一是在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習，存在著被動、應付思想;二是學習只限于一般性地讀書看報，僅學習了規(guī)定的文件、領(lǐng)導講話和會議精神等，很少主動學習與自己工作無關(guān)的一些知識;三是理論聯(lián)系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。
(二)工作方面。 一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾;二是有些工作不夠細，與領(lǐng)導的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，謙虛謹慎的作風還不夠。
(三)解放思想、更新觀念方面 。 一是在實際工作中，思想不夠解放，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強;二是對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力;三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
三、存在問題的原因分析
對存在的上述問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現(xiàn)在4個方面：
(一)抓理論學習的內(nèi)在動力不足
雖然也經(jīng)常強調(diào)學習的重要性，但對個人和班子的學習抓得不夠緊，往往忙于工作和應酬，而使理論學習的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好，理論聯(lián)系實際不夠緊密，在學深學透、入心入腦、學用結(jié)合方面欠火候。
(二)發(fā)揚敬業(yè)奉獻的精神不夠強
雖然具有較為強烈的事業(yè)心和責任感，但在有的時候和有的方面存在懶惰情緒，尚未做到為了黨和人民的事業(yè)舍棄一切、廢寢忘食的程度;往往滿足于完成任務(wù)和取得一般成績，尚未達到對工作、事業(yè)孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實上沒有達到一絲不茍的嚴謹程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執(zhí)著精神。
(三)關(guān)心群眾工作生活的自覺性不夠高
有關(guān)心群眾、維護群眾利益、幫助群眾解決實際困難的愿望，但往往會議強調(diào)多，具體落實少;聽取匯報多，主動談心少;走馬觀花多，耐心細致少。對基層群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。
四、今后努力方向
(一)加強學習 。從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命、實現(xiàn)科學發(fā)展的高度認識學習的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學習以科學發(fā)展觀為重點的社會主義初級階段理論，不斷提高理論素養(yǎng)、政策水平和政治敏銳性，提高運用先進理論指導工作的自覺性。狠抓領(lǐng)導班子和其他干部的學習，年年講、月月講、天天講，進一步完善和嚴格實施學習制度，堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，提高學習的針對性，學以致用。
(二)深入基層 。利用一切可能的時間和機會，深入工作第一線，了解實際情況，解決實際問題。及時了解基層和群眾的意愿，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，實實在在地為群眾辦實事。
(三)求真務(wù)實 。大興求真務(wù)實之風，扎扎實實，實實在在，強化各項措施，狠抓工作落實。特別是對那些與群眾切身利益密切相關(guān)的重點工作，要緊緊抓住不放，一抓到底，抓出成效。
在今后工作中，我會保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
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