學(xué)普通話心得體會(huì)5篇整合600字
普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言,是一種很重要的語(yǔ)言。有人認(rèn)為會(huì)不會(huì)說(shuō)普通話無(wú)所謂,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要是不會(huì)說(shuō)普通話,就有可能語(yǔ)言不通,又怎么能同別人進(jìn)行無(wú)障礙的交流呢?下面由小編來(lái)給大家分享,歡迎大家參閱。
學(xué)普通話心得體會(huì)1
我爺爺是鄉(xiāng)下人,不會(huì)說(shuō)普通話,但這個(gè)星期爺爺卻纏著我教他學(xué)普通話。
天剛蒙蒙亮,爺爺就把我從熱乎乎的被窩里拉了出來(lái),拽著我的衣服,把我抬到沙發(fā)上,叫我教普通話。我瞪大了眼睛:啊?不會(huì)吧?爺爺要學(xué)普通話?今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了嗎?爺爺見(jiàn)我不教他,便拉著我的衣服,不讓我走。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫爺爺這么好學(xué)呢?于是我先教他“大、中、小”三個(gè)字,我用普通話大聲地說(shuō)“大、中、小!”然后請(qǐng)爺爺把這三個(gè)字復(fù)述出來(lái),爺爺念著:“太粥少,太粥少……”我嘆了口氣說(shuō):“爺爺呀,我看你還是放棄吧!”可爺爺一個(gè)勁地說(shuō)“不”。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮接著教。后來(lái)我把那三個(gè)字打亂著寫(xiě),我在白紙上寫(xiě)著:中、大、小。爺爺看了看,大聲地喊道:“粥太少!”正在廚房煮粥的奶奶說(shuō):“什么?粥太少?那我多放點(diǎn)米吧!”唉,我這爺爺呀!
現(xiàn)在爺爺學(xué)普通話已經(jīng)一個(gè)星期了,可以用普通話說(shuō)些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了,但就是說(shuō)得不太準(zhǔn)。
一次吃晚飯的時(shí)候,爺爺和我們談奶奶種白菜的事。爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“皮鞋呀,泥奶奶種的白叉可好洗了?!卑?爺爺把我的名字說(shuō)成“皮鞋”,把“你”說(shuō)成“泥”,把“白菜”說(shuō)成“白又”,把“吃”說(shuō)成“洗”了。天哪,誰(shuí)來(lái)救救我呀!
雖然爺爺?shù)钠胀ㄔ捳f(shuō)得不太好,但我還是被爺爺那種刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了。
學(xué)普通話心得體會(huì)2
我6歲就開(kāi)始學(xué)中文了,每星期去中文學(xué)校學(xué)習(xí)兩小時(shí)。開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得很難,因?yàn)橛泻芏嘧趾驮~語(yǔ)都不明白,也很難記。我的爸爸媽媽是從香港來(lái)美國(guó)的。我們?cè)诩依镏v廣東話或英語(yǔ),所以我真的不知道普通話該怎么講。但我聽(tīng)媽媽說(shuō),現(xiàn)在講普通話的人越來(lái)越多,學(xué)會(huì)普通話很有用,我就堅(jiān)持學(xué)下來(lái)了。
記得我第一次在中文學(xué)校上課時(shí),聽(tīng)不懂普通話,學(xué)寫(xiě)字就像學(xué)畫(huà)畫(huà),但我寫(xiě)得很認(rèn)真。堅(jiān)持幾年后,我漸漸聽(tīng)懂的內(nèi)容多了,也一點(diǎn)點(diǎn)地理解了普通話。但有的時(shí)候,我還是會(huì)弄錯(cuò)俚語(yǔ)或成語(yǔ)的意思。中文老師建議我應(yīng)該學(xué)會(huì)使用字典這個(gè)工具。起初我學(xué)查新華字典,可還是不太明白,老師又建議我查英漢字典。這樣一來(lái),我學(xué)的多了,查的多了,漸漸明白的也就多了。然后我再返回來(lái)認(rèn)真讀句子,并注意聽(tīng)別人講普通話,我的`中文水平有了很大的進(jìn)步。
我覺(jué)得學(xué)中文很有用,能幫助我了解中國(guó)的一些事情。如果我去中國(guó)的話,可以用普通話跟別人交流,會(huì)很方便。這對(duì)我的成長(zhǎng)很有利,所以我要堅(jiān)持學(xué)中文。
學(xué)普通話心得體會(huì)3
我家出新鮮事嘍!我那對(duì)普通話向來(lái)不感興趣的爸爸,今天竟然說(shuō)要學(xué)普通話。
太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了?我是百思不得其解啊。后來(lái),問(wèn)了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來(lái)的客戶交流來(lái)著,可爸爸不會(huì)說(shuō)普通話,硬是無(wú)法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽(tīng)不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回來(lái)就下決心:一定要學(xué)會(huì)普通話!
這不,他見(jiàn)我在書(shū)桌前做作業(yè),就也走過(guò)來(lái),拿起我的語(yǔ)文書(shū),一本正經(jīng)地讀了起來(lái)。
也不知他老人家是怎么讀的,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的,逗得我癡癡傻笑。這時(shí),媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語(yǔ)開(kāi)始練吧,萬(wàn)事得先打好基礎(chǔ)才行!”說(shuō)得老爸連連點(diǎn)頭。于是,他開(kāi)始大聲地讀詞語(yǔ):“sāojiāo!”一個(gè)別扭的聲音傳入我的耳朵。“你讀的是哪個(gè)詞呀?”我愣住了,“快把書(shū)給我看看!”天哪,原來(lái)是“燒灼”一詞。我不禁哈哈大笑起來(lái),他老人家居然讀出這么有“水平”的音來(lái),你說(shuō)可笑不可笑?
朋友們,你可千萬(wàn)別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會(huì)笑話我老爸的。但我相信,憑老爸的那股韌勁,決不放棄,終有一時(shí),他一定會(huì)講一口流利的普通話。
學(xué)普通話心得體會(huì)4
語(yǔ)言,是每個(gè)人必不可少的重要工具。作為一個(gè)中國(guó)人,應(yīng)該好好學(xué)好國(guó)語(yǔ)—普通話。
我的家在遠(yuǎn)郊,當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽和老師就耐心地教我學(xué)習(xí)普通話。漸漸地,我看懂了電視,聽(tīng)懂了廣播,只是自己說(shuō)得還不流利,發(fā)音也不很到位。
有一天,我到溪邊找洗衣服的媽媽。那條小溪清可見(jiàn)底,在溪邊的一處臺(tái)階邊,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨正謙讓地對(duì)一位外地來(lái)的老奶奶說(shuō):“老太太,還是您先死,我再死吧?!蔽乙婚_(kāi)始覺(jué)得莫名其妙,經(jīng)過(guò)媽媽的提醒,才明白她把“洗”說(shuō)成“死”,我不禁捧腹大笑。笑過(guò)之后,我深有感觸,一定要學(xué)好普通話,才不會(huì)鬧出笑話來(lái)。
于是,看電視時(shí),我最喜歡看節(jié)目主持人主持節(jié)目,我羨慕他們普通話說(shuō)得那么純正。有時(shí),我就跟著他們念念有詞。我多么希望自己也能成為一名小主持人呀!
到了上三年級(jí)的時(shí)候,我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望。那時(shí),我們學(xué)校開(kāi)始選拔小主持人。我想,要是我被選上了該有多好呀!我一定會(huì)把握好機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。
我大膽地報(bào)了名,經(jīng)過(guò)一次又一次的考試,可以說(shuō)是“過(guò)五關(guān)、斬六將”,我終于從700多人當(dāng)中脫穎而出,成了學(xué)校的小主持人,我欣喜若狂。
但我馬上冷靜下來(lái),雖然自己被選上了,但我與電視臺(tái)的主持人相比,還差遠(yuǎn)呢!我要好好練!
從此,每天天還沒(méi)亮,我就到陽(yáng)臺(tái)上練習(xí)發(fā)音。一開(kāi)始,我總是發(fā)不好兒化音,舌頭好像不聽(tīng)使喚似的,我有些泄氣了。當(dāng)老師的媽媽告訴我:“普通話是‘口耳之學(xué)’,只有不怕苦,天天練,天天用,才能達(dá)到規(guī)范化。”媽媽耐心地示范給我看,還讓我利用小鏡子觀察自己的口型,錯(cuò)了就矯正過(guò)來(lái)。我按媽媽的要求堅(jiān)持練了很長(zhǎng)一段時(shí)間,“兒化”音發(fā)得很自如了。在學(xué)校“六一”會(huì)演中,我精彩的主持博得了大家的陣陣喝彩!過(guò)后,一位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)摸著我的頭,親切地問(wèn):“小朋友,你是北方人吧,普通話說(shuō)得這么棒!”我微笑著搖了搖頭,當(dāng)他知道我是土生土長(zhǎng)的南方人時(shí),不禁豎起大拇指,連聲稱贊。我心里甜滋滋的,我真正領(lǐng)略到說(shuō)好普通話的樂(lè)趣。
我不滿足,仍繼續(xù)練著普通話,它已成為我成長(zhǎng)歲月中的好伙伴。我們家鄉(xiāng)評(píng)出了“泉州十八景”,我想,我將來(lái)還要當(dāng)一個(gè)好導(dǎo)游,以純正的普通話為媒介,向來(lái)自五湖四海的朋友們介紹我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),為弘揚(yáng)祖國(guó)的燦爛文化、家鄉(xiāng)的悠久歷史貢獻(xiàn)自己的力量!
學(xué)普通話心得體會(huì)5
我6歲就開(kāi)始學(xué)中文了,每星期去中文學(xué)校學(xué)習(xí)兩小時(shí)。開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得很難,因?yàn)橛泻芏嘧趾驮~語(yǔ)都不明白,也很難記。我的爸爸媽媽是從香港來(lái)美國(guó)的。我們?cè)诩依镏v廣東話或英語(yǔ),所以我真的不知道普通話該怎么講。但我聽(tīng)媽媽說(shuō),現(xiàn)在講普通話的人越來(lái)越多,學(xué)會(huì)普通話很有用,我就堅(jiān)持學(xué)下來(lái)了。
記得我第一次在中文學(xué)校上課時(shí),聽(tīng)不懂普通話,學(xué)寫(xiě)字就像學(xué)畫(huà)畫(huà),但我寫(xiě)得很認(rèn)真。堅(jiān)持幾年后,我漸漸聽(tīng)懂的內(nèi)容多了,也一點(diǎn)點(diǎn)地理解了普通話。但有的時(shí)候,我還是會(huì)弄錯(cuò)俚語(yǔ)或成語(yǔ)的意思。中文老師建議我應(yīng)該學(xué)會(huì)使用字典這個(gè)工具。起初我學(xué)查新華字典,可還是不太明白,老師又建議我查英漢字典。這樣一來(lái),我學(xué)的多了,查的多了,漸漸明白的也就多了。然后我再返回來(lái)認(rèn)真讀句子,并注意聽(tīng)別人講普通話,我的`中文水平有了很大的進(jìn)步。
我覺(jué)得學(xué)中文很有用,能幫助我了解中國(guó)的一些事情。如果我去中國(guó)的話,可以用普通話跟別人交流,會(huì)很方便。這對(duì)我的成長(zhǎng)很有利,所以我要堅(jiān)持學(xué)中文。
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