學(xué)普通話的心得感想
現(xiàn)在,我們在外面與人交流,基本都說普通話,大家來自五湖四海,不同的民族,不同的地域,都有自己獨(dú)特的方言,很多方言,我們都聽不懂,所以,只有推廣普通話,人們交流起來就方便多了。下面由小編來給大家分享學(xué)普通話的心得,歡迎大家參閱。
學(xué)普通話心得體會1
普通話,即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言,以北京語音為基礎(chǔ)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎,絕對有的,讓學(xué)習(xí)啦小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會,從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí),使我感受深刻。
首先,我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次,在上師范的時候,我意識到了學(xué)說普通話的重要性,但我只是在表面上進(jìn)行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二十世紀(jì),電腦和收集的普及,我意識到了問題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅持說普通話,我的習(xí)慣一定會有所改變。
通過這次學(xué)習(xí),我深深的體會到,作為一個新時期的幼兒教師,隨著時代的變化,社會的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識,同時隨著知識的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個方面豐富自己的知識,提高自己的理論水平,能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說得一點(diǎn)也不錯,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識來武裝自己,爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話,又稱國語,它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰(zhàn)場,而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官,所以作為老師,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是,對于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重,盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,但是,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”,而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕,又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃,每天抽出一定的時間,比如每天1小時,專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,而且老師離自己最近,請教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法,一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如,“三”在方言里讀shan,舌后音,而在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動,寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
學(xué)普通話心得體會2
沒有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大河的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。我沒有特別出眾的才華,卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因為,是普通話讓我如此自信!
我是一個從縣城來的女孩,從小生長在家鄉(xiāng),那里的人們都說家鄉(xiāng)話。五年級來到衡水以后,由于說方言,與別人交流造成了一定的困難,這不僅讓同學(xué)和我無法溝通,還讓我特別的自卑。以前,在班上每逢回答問題我都很踴躍,可是來到這里,我卻從不敢舉手,生怕別人笑話我講家鄉(xiāng)話,看不起我??墒怯幸惶欤豢杀苊獾氖虑榘l(fā)生了,語文老師看到我總是不發(fā)言,便讓我背誦一首唐詩,我慢吞吞的站起來,不知該說什么好,像個啞巴似的站了一分鐘,臉紅得像個熟透的蘋果。最后,老師以為我不會,便叫我坐下,那是我一生中最尷尬的經(jīng)歷了!從此,我便發(fā)誓:一定要學(xué)好普通話,重新找回自信!
于是,每當(dāng)下午放學(xué)后,我總要跟著電視里播音員練習(xí)發(fā)音,雖然很困難,但是還是堅持了一個月,可是,效果并不顯著,我有些灰心喪氣了!這時媽媽便鼓勵我說:“失敗是成功的階梯,你必須要勇于面對一次次的困難才能獲得成功啊!”
媽媽的鼓勵堅定了我學(xué)好普通話的信心,我更加刻苦學(xué)習(xí)普通話,這時媽媽為我報了卡耐基口才與成功訓(xùn)練班,卡耐基的課程對我學(xué)習(xí)普通話給了我很大的幫助,還給予了我精神上的鼓勵。我不會說普通話,老師不僅沒有嘲笑我,還不厭其煩的地教我一遍遍發(fā)音,給了我極大的信心,終于在初級班匯報演出時,我的演講得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同,獲得了“口才之星”的榮譽(yù)稱號,父母和老師都為我感到驕傲和自豪,從此我也變得自信起來。
到去年暑假開學(xué)時,我在課堂上第一次勇敢的舉起手,雖然回答的不是很完整,但是,老師和同學(xué)們依然為我的自信和勇敢,鼓起掌來,讓我第一次感受到:我是最棒的!下課時,同學(xué)們都叫我去玩踢毽子。我漸漸能和同學(xué)們暢所欲言的交流了。讓我感受到普通話對于一個人是多么重要!
我曾看到過這樣一個笑話:某公司新來一位口音很重的經(jīng)理。一天,他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說:“我要?dú)⒁粋€人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇的花容失色。弄了半天,原來經(jīng)理“殺”“查”不分,其實(shí)是想說“我要查一個人”。雖然這僅僅是一個笑話,但是這說明了一個很嚴(yán)重的問題:我們的生活離不開普通話!
在改革開放、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,“地方話、家鄉(xiāng)話、土話、方言”已遠(yuǎn)不能適應(yīng)生活、工作、交際溝通的需要。每一天,我們每個人可能會接觸社會各界、各行、各地的形形色色的人物,家鄉(xiāng)話,大大地影響交際與溝通。所以語言規(guī)范要采用普通話。講好普通話應(yīng)該成為我們的義務(wù),講好普通活,我們交談才會更方便。
學(xué)普通話心得體會3
每當(dāng)上到語文課,就是我最自信最得意的時候,因為老師總會第一個叫我范讀課文。我口齒清晰,充滿感情的誦讀,不僅老師對我嘖嘖稱贊,同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光。在學(xué)校舉辦的朗誦演講比賽中,我還獲得過好幾個獎項呢!
原來,我的普通話不標(biāo)準(zhǔn),有好多音都讀不準(zhǔn),讀起書來,常常惹得同學(xué)們哄堂大笑。
可自從看過學(xué)校創(chuàng)辦的柳芽電視臺之后,一種羨慕的感覺油然而生。柳芽電視臺是一個選舉優(yōu)秀主持人的節(jié)目,每周選出2名口齒清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的播音員,學(xué)期結(jié)束時,給優(yōu)秀的主持人發(fā)獎狀。我望著一個個主持人,在電視臺展示自己,我就會有一種沖動,一種想學(xué)好普通話的沖動。我不僅要做學(xué)校電視臺的主持人,將來還要做正規(guī)電視臺的名牌主持人,我要讓別人都知道我和名字,都知道世界上有丁燕飛這個人。
從此,我一直為了我的目標(biāo)刻苦努力著。每次,我一回到家,做好作業(yè)后,第一個要做的事,就是要練習(xí)普通話。當(dāng)我遇到讀不好,或讀不準(zhǔn)的音和句,我便會標(biāo)上讀音,做上記號,單個的讀,放進(jìn)句子里去讀,一遍一遍地讀,直到滾瓜爛熟。
星期天的中午,我正在對著鏡子練“新”字,新字這個讀音Xing,我作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/總會在讀新字時發(fā)著Sing的讀音,要改成Xing,可真不容易啊!媽媽來叫我吃中飯,見我反復(fù)地讀:“新……。”奇怪了!叫道:“孩子,吃飯了?!蔽覜]聽見,她急了,一只手摸著我的額頭,另一只手摸著自己的額頭,然后用手捏了捏我的臉,焦急地說:“孩子,怎么了,你這是怎么了呀?”“哎呀!好疼啊!”這時,我才回過神來,答道:“媽媽,沒事兒,沒事兒,我沒事兒,我的臉都被你捏疼了。”“孩子,你哪兒不舒服,要不,我們上醫(yī)院吧!”媽媽親切的問?!皼]事的,我是在練習(xí)普通話呢!”
經(jīng)過半學(xué)期的苦練,功夫不負(fù)有心人,我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)校柳芽電視臺的主持人。這學(xué)期結(jié)束,我還被評為學(xué)校最佳主持人呢!學(xué)好普通話不容易,但當(dāng)你用一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話與人交流時,那種心情真能用“比蜜還甜”來形容。
說好普通話已經(jīng)成為我的愛好,我覺得這也是時代的需要,普通話已經(jīng)成為中國的標(biāo)志,國際交流的工具。隨著我國國際地位的逐步提高,很多外國人都表示要學(xué)好普通話了,作為一個中國人,更應(yīng)當(dāng)說好普通話。
梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。只要經(jīng)過努力,你也會說得一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
學(xué)普通話心得體會4
甲:今天我倆給大家說段相聲。
乙:對,說段相聲。
甲:說相聲必須學(xué)會普通話。
乙:為啥非得學(xué)普通話?
甲:因為普通話是我們國家的通用語言,北起黑龍江漠河南到曾母暗沙,東起東海之濱西到帕米爾高原,只有普通話能跨越方言的障礙、溝通人與人之間的交流,所以說相聲要用普通話說。
乙:我看不一定,用方言也一樣說好相聲。
甲:你還別抬杠,滿口方言保證你聽不懂。
乙:沒問題,保證句句明白。
甲:好,那我就給你說一句,“你一意里皮記啦,各料理,經(jīng)兒擊佛埃伯下哦哥安啦?!?/p>
乙:你再說一遍?
甲:“你一意里皮記啦,各料理,經(jīng)兒擊佛埃伯下哦哥安啦。”
乙:嘿,真不明白,這說啥呢?
甲:這是一句左權(quán)話,意思是:我爸爸昨天被風(fēng)吹了,身體不舒服,今天早晨好多了。
乙:是這么回事兒呀?
甲:你說聽懂聽不懂?
乙:聽不懂。
甲:聽不懂不要緊,有時候還會出笑話。
乙:是嗎?
甲:有一次,我爸他們單位組織旅游,到了外地旅游購物點(diǎn),門口一位阿姨給每人發(fā)一個小卡片。
乙:就是購物卡。
甲:對了,發(fā)到一個左權(quán)叔叔時,給了他一個掉了一個角的購物卡。
乙:啊。
甲:左權(quán)叔叔不樂意了,說了一句話,阿姨愣沒聽明白。
乙:說了句什么話?
甲:“這一鵝破的兒,胡愛一鵝囫圇的兒。”
乙:喲,這說啥呢這是?
甲:這阿姨也沒聽明白,和他說,“您可以進(jìn)去了。”
乙:進(jìn)去吧!
甲:左權(quán)叔叔不干,“你啊都囫圇的兒,改俺一鵝破的兒,胡愛一,胡愛一?!?/p>
乙:這說哪國外語?
甲:原來呀,左權(quán)叔叔是嫌阿姨給了他一個破卡片,要換一個好的。給他一說就成了“這一鵝破的兒,胡愛一鵝囫圇的兒。胡愛一,胡愛一。”,結(jié)果糾纏半天,搞得大伙哄堂大笑。
乙:你看,說不好普通話凈鬧笑話。
甲:鬧笑話倒是次要的,這要是聽錯了,可能問題就大了。
乙:對,我也想起一個故事。?
甲:哦,那你也說一說。
乙:有一位老大娘到醫(yī)院去看病,醫(yī)生給開了兩包藥。大娘問這藥怎么吃,醫(yī)生說話有點(diǎn)兒祁縣口音:“飯前一包,飯后一包。吃完了再來找我?!贝竽锍隽酸t(yī)院大樓的門,先在樓前邊吃了一包,又繞到大樓后邊吃了一包,然后就找那位醫(yī)生去了:“大夫,再給開兩包吧?!贬t(yī)生說:“我不是剛給你兩包嗎?”“吃完了。”“吃完了?”“是啊,我在房前吃了一包,房后吃了一包?!薄拔沂亲屇泔埱耙话?,飯后一包!
”
甲:我聽明白了,應(yīng)該是飯前一包,飯后一包。
乙:對呀,這位醫(yī)生普通話說得不標(biāo)準(zhǔn),差點(diǎn)兒出事兒!
甲:你說,這普通話用不用好好學(xué)。
乙:是得好好學(xué)。
甲:其實(shí),人人都想學(xué)好普通話。可是學(xué)好普通話也確實(shí)不大容易。
乙:是得下點(diǎn)兒苦功夫。
甲:山東有個普通話培訓(xùn)班,老師指著黑板上的字讓大家跟著讀:“人民”。
乙:哦。
甲:大家讀:“yìnmìn。”
乙:啊?
甲:“人民”?“ yìnmìn”。
乙:改不過來。
甲:“好,咱們換一個? 工人?!薄癵ǒngyìn”?!肮と恕? “gǒngyìn”。
乙:真夠費(fèi)勁的。
甲:其實(shí)學(xué)員也挺苦惱的:“哎呀媽呀,借(這)普通話靴(說)的,借(這)印(人)都不叫印(人)了,叫‘銀’!
”
乙:咳!
學(xué)普通話心得體會5
語言,是每個人必不可少的重要工具。作為一個中國人,應(yīng)該好好學(xué)好國語—普通話。
我的家在遠(yuǎn)郊,當(dāng)我還在呀呀學(xué)語的時候,媽媽和老師就耐心地教我學(xué)習(xí)普通話。漸漸地,我看懂了電視,聽懂了廣播,只是自己說得還不流利,發(fā)音也不很到位。
有一天,我到溪邊找洗衣服的媽媽。那條小溪清可見底,在溪邊的一處臺階邊,我聽見一個阿姨正謙讓地對一位外地來的老奶奶說:“老太太,還是您先死,我再死吧?!蔽乙婚_始覺得莫名其妙,經(jīng)過媽媽的提醒,才明白她把“洗”說成“死”,我不禁捧腹大笑。笑過之后,我深有感觸,一定要學(xué)好普通話,才不會鬧出笑話來。
于是,看電視時,我最喜歡看節(jié)目主持人主持節(jié)目,我羨慕他們普通話說得那么純正。有時,我就跟著他們念念有詞。我多么希望自己也能成為一名小主持人呀!
到了上三年級的時候,我終于實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望。那時,我們學(xué)校開始選拔小主持人。我想,要是我被選上了該有多好呀!我一定會把握好機(jī)會好好鍛煉自己。
我大膽地報了名,經(jīng)過一次又一次的考試,可以說是“過五關(guān)、斬六將”,我終于從700多人當(dāng)中脫穎而出,成了學(xué)校的小主持人,我欣喜若狂。
但我馬上冷靜下來,雖然自己被選上了,但我與電視臺的主持人相比,還差遠(yuǎn)呢!我要好好練!
從此,每天天還沒亮,我就到陽臺上練習(xí)發(fā)音。一開始,我總是發(fā)不好兒化音,舌頭好像不聽使喚似的,我有些泄氣了。當(dāng)老師的媽媽告訴我:“普通話是‘口耳之學(xué)’,只有不怕苦,天天練,天天用,才能達(dá)到規(guī)范化?!眿寢屇托牡厥痉督o我看,還讓我利用小鏡子觀察自己的口型,錯了就矯正過來。我按媽媽的要求堅持練了很長一段時間,“兒化”音發(fā)得很自如了。在學(xué)?!傲弧睍葜校揖实闹鞒植┑昧舜蠹业年囮嚭炔?過后,一位上級領(lǐng)導(dǎo)摸著我的頭,親切地問:“小朋友,你是北方人吧,普通話說得這么棒!”我微笑著搖了搖頭,當(dāng)他知道我是土生土長的南方人時,不禁豎起大拇指,連聲稱贊。我心里甜滋滋的,我真正領(lǐng)略到說好普通話的樂趣。
我不滿足,仍繼續(xù)練著普通話,它已成為我成長歲月中的好伙伴。我們家鄉(xiāng)評出了“泉州十八景”,我想,我將來還要當(dāng)一個好導(dǎo)游,以純正的普通話為媒介,向來自五湖四海的朋友們介紹我們可愛的家鄉(xiāng),為弘揚(yáng)祖國的燦爛文化、家鄉(xiāng)的悠久歷史貢獻(xiàn)自己的力量!
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