最后一個(gè)六一心得感想1000字
最后一個(gè)六一心得感想1000字
今天是六一兒童節(jié)，是個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@是我最后一個(gè)六一了。想到這，心里微微有點(diǎn)苦澀，轉(zhuǎn)念一想，豁然開朗，算了，既然是最后一個(gè)六一，那就盡情放縱吧!我撩起耳邊的碎發(fā)，走進(jìn)了班級(jí)。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。
最后一個(gè)六一心得1
今天是“六一”，小學(xué)階段的最后一個(gè)節(jié)悄然而至。也是我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一樓走廊時(shí)，看到美術(shù)老師做的慶“六一”繪畫展，匯集了各班的優(yōu)秀作品?？粗荒昙?jí)小弟弟妹妹的畫，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
今天學(xué)校開展了一年一度的慶“六一”活動(dòng)——文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了!一只老師和同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。節(jié)目很快開始了，首先上場(chǎng)的是我們班，隨著《喜樂年華》的音樂響起，看著大大的舞臺(tái)，心里真是又緊張又激動(dòng)。想著老師鼓勵(lì)的話語，我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，聽著歡快的音樂，盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈，把快樂帶給每一個(gè)人，舞蹈表演完了，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲?；氐郊依镆幌肫疬@件事，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。接下來表演的節(jié)目真是豐富多彩，有跳舞的，有朗誦的，有小合唱，有三句半，還有小品《新西游記》。同學(xué)代表都表演出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五、一班的《新西游記》。這些演員滑稽的動(dòng)作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開始了，他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。演得很精彩，贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。
很快又到我們上場(chǎng)了!我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。我們表演的是朗誦《明天，我們畢業(yè)》。我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂響起，流淌在同學(xué)們之間。全班同學(xué)分不同形式朗誦著，字里行間中表達(dá)了我們的對(duì)母校的愛，聲聲語句中流露出我們的不舍。當(dāng)時(shí)我忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè);自己的事情能自己當(dāng)家?，F(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格，留住這快樂的童年。
還有四周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長(zhǎng)大了。看到同學(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕?，已?jīng)日漸成熟——原來，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長(zhǎng)大了——或者說，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛?cè)雽W(xué)的的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小女生，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇?，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔?。還有那么多的好老師——黃老師，劉老師，溫老師，李老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭?，教?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
此時(shí)此刻，我的心情很復(fù)雜。惆悵，不舍，憂傷，還有緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活。
最后一個(gè)六一心得2
告別了過去，就要有迎接未來的準(zhǔn)備。把美麗的記憶藏在內(nèi)心深處，勇敢擁抱未來?！}記
最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。
那天，我進(jìn)入校園，環(huán)顧四周，花依然芬芳，樹木依舊青翠，天空依然湛藍(lán)，我的心，卻變得沉重了起來：最后一個(gè)六一，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……
進(jìn)入教室，桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈，同學(xué)們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級(jí)過節(jié)日，下午觀看”放飛夢(mèng)想“的表演。
看到一、二連級(jí)的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來：一年級(jí)學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級(jí)小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽到他們的宣誓聲時(shí)，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補(bǔ)上，也為那些在小學(xué)有過遺憾的人補(bǔ)上……
到了自己過節(jié)日時(shí)，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的朋友一般，笑著，樂著。我們不能預(yù)料到以后會(huì)發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂，或許在這一刻，很多人想要這個(gè)畫面永遠(yuǎn)停止吧……
到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí)，老師放音樂，幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過來，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了，笑著樂著……就連校長(zhǎng)也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。
而我的心似乎和我做對(duì)似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時(shí)間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時(shí)間過去了就是過去了，時(shí)間不會(huì)等人。這個(gè)氣氛似乎晚來了幾個(gè)世紀(jì)，讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來越小，笑容依在，只不過少了點(diǎn)色彩……
再見了，最后的“六一”;再見了，我的孩子氣;再見了，我的小伙伴們;再見了，親愛的母校;再見了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來了，該懂事了吧……
回到家后，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對(duì)于傷感的我，在聽到這首歌后，感觸良多……
當(dāng)告別了過去后，就要做好迎接未來的準(zhǔn)備。告別并非失去，而是開啟了另一個(gè)旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……
最后一個(gè)六一心得3
在黑暗中度過的最后一個(gè)六一節(jié)，似乎沒有在我的心中永遠(yuǎn)的留下腳印。
百十個(gè)人歡聚一堂，家長(zhǎng)們?yōu)榈氖鞘裁?當(dāng)然是自己寶貝的子女了，這是我們最后的六一節(jié)，明年我們將不再是小孩子了，這讓我們的野餐更加的有意義。煤炭中升起的濃濃的火，似乎成了熏染濃烈歡樂氣氛的點(diǎn)綴。我從熊熊的火種中看見了，我小時(shí)的歡樂、悲傷的回憶。被分到第9小組的我，孤零零地坐在位置上，有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺。手中拿著爸爸買的魔方，想起了1分13秒復(fù)原魔方的自己，傻傻地笑了起來。心想：“嘻嘻，今晚秀一把!”在茫茫的歡聲笑語中，我看見了一個(gè)紅黑的身影。她，正在彎腰低頭，整理著六一禮物與準(zhǔn)備工作。仿佛在我身邊熱鬧的氣氛，在瞬間化為烏有，只為有我的媽媽，一個(gè)人在努力的整理著。
不時(shí)冒出的濃煙，也使我有些頭暈?zāi)X脹，似乎自己被他人控制了一般。我緩緩地拿起叉子，穿上了看起來美味可口的雞翼，放在架子上“翻來覆去”。這一燒，彌漫著香氣的煙似乎帶走了我的童年夢(mèng)，帶來了青年的新感覺?！拔沂潜豢刂屏藛?不行，振作起來!”我不時(shí)地提醒自己打起精神。燒好了的雞翼在架子上“燒隆”了一丁點(diǎn)部分，而我若無其事，呆呆地，注視著某處發(fā)呆，腦袋里仿佛出現(xiàn)了12個(gè)六一節(jié)的景象。
我?guī)е繚M了蜜糖的雞翼走向媽媽，遞給了她。媽媽的臉上似乎帶著沉重而又歡喜的笑容，顯得更加疲憊與勞累，因?yàn)樗呀?jīng)為這次準(zhǔn)備了幾天的東西了?？粗鴭寢屜苍谛睦锏贸灾u翼，我欣慰了。回到座位上的我，似乎聽不進(jìn)一點(diǎn)他人說的東西。這時(shí)，頭暈又伴隨著一聲同學(xué)的大叫朝我襲來。我感到似乎“黑眼圈”要蔓延全身上下了，便不停地轉(zhuǎn)動(dòng)自己的魔方。
最讓我記憶深刻的還是班級(jí)的魔方大賽，十幾二十個(gè)同學(xué)站成一排，轉(zhuǎn)動(dòng)著手中變幻莫測(cè)的魔方。我的師傅第1大宗師“胡祖俊”憑借“BT”的三階高級(jí)復(fù)原公式輕松的擊敗了所有對(duì)手，以47秒秒殺了在場(chǎng)的所有人。班級(jí)的第2大宗師“馮源”因?yàn)槟Х奖死鈮K所以以第2的身份亮相。剩下的選手也在角逐中。這時(shí)，我的雙手似乎像神手般的夢(mèng)幻，“刷刷刷”地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。就在我轉(zhuǎn)完的前5秒，“右手之神”張校也完成了復(fù)原。我終于也轉(zhuǎn)完了，高舉魔方大喊：“我第四!”剛學(xué)會(huì)復(fù)原魔方才9天的我竟然是全班第四，雖然沒有打破我自己的記錄，但也算是比較厲害的!我的師傅對(duì)我說：“干得不錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)像你學(xué)了9天要轉(zhuǎn)2至3分鐘才復(fù)原，你是我教出來的最快的人了!加油!”這句話鼓舞了我的斗志，也正是這句話，讓我之后的活動(dòng)幾乎沒有參與，而是像個(gè)呆瓜一般坐著擰自己的魔方。
從火灶中飛出的煙霧，似乎就像仙界的白煙一般，籠罩著我這沉醉不醒的“小酒仙”，度過了這漫長(zhǎng)的夜晚。
在我的記憶里，似乎魔方占據(jù)了我昨晚的一大部分。我很后悔，沒能和我的同學(xué)們過好最后的六一節(jié)。我也想對(duì)我的媽媽說聲：“謝謝你，媽媽，你帶我度過了12個(gè)六一節(jié)，感謝你對(duì)我和班級(jí)的貢獻(xiàn)!”
最后一個(gè)六一心得4
林花謝了春紅，太匆匆! 時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月，光陰在無聲無息地流逝，那樣釋然、從容?！ ∞D(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡?！。詈笠粋€(gè)“六一”了! 抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗?！ ∵€記得我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔皩m殿城堡”嗎?雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗篮愕仄鲈谖覀兊男念^; 還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡??！ ∮洃浭蔷S持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗?！ ∥磥淼穆愤€很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 是的，林中的通幽小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性娨夂臀兜?人生也一樣，正因?yàn)樯壽E的變化，才使人對(duì)人生的哲理收獲得更多，吸取得更全! 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達(dá)了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍;終于，我們不再年幼!終于，我們要結(jié)束最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日! 終于要告別童年了!——那個(gè)夢(mèng)般美妙的天堂! 前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟; 強(qiáng)者說，你要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立; 學(xué)者說，你要告別無知，去接收更多的知識(shí); 偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理; …… 過去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味;而未來，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘?！ ∈堑?。未來是一道無限解集的方程，總需要更多方面性的思考和演練;未來又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多的創(chuàng)新理念。 在這個(gè)間接于過去和未來的橋梁上，需要一定的信心和頑強(qiáng)不屈的毅力?！ ∪嗽介L(zhǎng)大，就越注定要經(jīng)歷更多波折，承受更大的考驗(yàn)。這已經(jīng)成了定局，無法改變的事實(shí)。人生路途上的荊棘，也成了命運(yùn)的安排。這都是偶然中的必然! 是的，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，這是當(dāng)然的;那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上，會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)，我們要微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢去較量。相信這個(gè)轉(zhuǎn)折后會(huì)有春光的旖旎，會(huì)有燕雀的啁啾，會(huì)有一條更為寬闊的陽光大道! 這個(gè)“六一”，對(duì)于我們來說，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開始!待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，我們不再無知、我們不再無助，展開在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅(jiān)固基石?！ ∥覀?yōu)槟闫诖?
最后一個(gè)六一心得5
這將會(huì)是六年級(jí)同學(xué)的最后一個(gè)“六一”，就為這個(gè)，我決定要玩?zhèn)€痛痛快快，免得讓自己留下遺憾。
……
早讀的時(shí)候，大家早已整齊地坐著，要宣布自己的“名字”??這個(gè)“六一”不用真名，自己給自己想一個(gè)名字，好象“CANDY”啊，“小瓜子”啊，“l(fā)ulu”啊，想怎樣就怎樣，但必須好聽一點(diǎn)哦!這可是自己一整天的名字。
大家匆匆地吃完了早餐，干什么去?找拍檔。我們到一年級(jí)去找一個(gè)“拍檔”，讓他跟自己渡過“六一”，還要發(fā)揮出你的聰明才智，使出你的“哄孩子”絕技，要不然，你的“拍檔”或許會(huì)一下子被人“搶”走了。
帶走了你的“拍檔”，回到課室，噢!已經(jīng)掛滿了鈴鐺!彩帶在墻上飄呀飄，你帶著小孩跳呀跳，好不愜意!
重頭戲??游園會(huì)開始了!各個(gè)攤位已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，有猜謎語，對(duì)戰(zhàn)電子游戲，打籃球，抱拍擋……你還會(huì)看到自己的同學(xué)成了“攤主”，然后帶著拍檔興高采烈地沖過去，把他的手上禮物一一“奪”過來，哈哈!(搶劫犯)這時(shí)你拍檔會(huì)說：“哥哥了不起!”你便沾沾自喜，又帶著“拍檔”周游列“攤”去了。經(jīng)過了一個(gè)上午的“激戰(zhàn)”，你得到了不少的“戰(zhàn)利品”，然后瀟灑地送給你的拍檔，這時(shí)，他又會(huì)說：“謝謝哥哥，哥哥人真好!”你又會(huì)高高興興地帶著他去食堂享用“美餐”咯!你忍痛割愛，把自己的“雞腿”給了他，看著他左右開弓，拼命拼命地扯著雞腿，他還會(huì)問你：“吃嗎?”你便紳士般擺擺手，其實(shí)，那口水“嘩嘩”直流，食堂也被口水淹沒了!
下午的時(shí)候，六年級(jí)的我們還沒走，男孩全都跑到了操場(chǎng)，有的在“救人木”，有的在跳遠(yuǎn)，還有的拍打著籃球，在場(chǎng)上渾身解數(shù)……女孩子呢?躲在樹陰下說悄悄話，好動(dòng)的也出來一起玩，大家玩得不亦樂乎。
直到放學(xué)的時(shí)候，大家才依依不舍地離開了校園，可笑聲，還一直飄蕩在校園，飄蕩在同學(xué)們心中，久久不散……
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