這個(gè)假期，疫情風(fēng)暴里的每一個(gè)人都站在歷史的峽谷前，今天所發(fā)生的一切，都會(huì)成為我們?nèi)松拇笫掠洠彩亲鎳?guó)的大事記。今天小編就給大家整理了河南返校復(fù)學(xué)第一課大學(xué)生學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!

河南返校復(fù)學(xué)第一課大學(xué)生學(xué)習(xí)心得

突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染疫情，打破了春節(jié)的歡樂(lè)祥和，也打亂了我們平安、愉快的寒假生活。因?yàn)橐咔榉揽氐男枰裉?，我們不能面?duì)面地分享假期的收獲和重聚的喜悅?！耙咔橄滤伎?，平安中成長(zhǎng)”，在這次特別的開學(xué)致辭中，我想給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望，也期待疫情戰(zhàn)勝之日，更是每位同學(xué)冬藏綻放之時(shí)。

壹

常懷感恩之心，做敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

疫情來(lái)臨，我們看到了84歲高齡的鐘南山院士逆行武漢的疲憊與堅(jiān)持，看到了馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員寫下“不計(jì)報(bào)酬，不論生死”的請(qǐng)戰(zhàn)，看到了“火神山”、“雷神山”拔地而起的中國(guó)速度，更看到了無(wú)數(shù)普普通通的警察、環(huán)衛(wèi)工、社區(qū)工作者在一線崗位的堅(jiān)守，還有熟悉的老師為我們的安全日夜叮嚀、為我們的學(xué)習(xí)冒著危險(xiǎn)到校錄課……在人人自危的特殊時(shí)期，總有人為了我們的健康和平安逆行，為我們筑起抗擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)防線。作為受益者，我們應(yīng)常懷感恩之心;作為見(jiàn)證者，我們應(yīng)學(xué)習(xí)其擔(dān)當(dāng)之義?，F(xiàn)在的擔(dān)當(dāng)，就是保護(hù)好自己，保證自己及家人不外出、不聚集、不信謠、不傳謠，就是對(duì)他人生命安全的負(fù)責(zé)，就是對(duì)一線醫(yī)務(wù)人員的寬慰，就是在為這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”作貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在的擔(dān)當(dāng)，就是督促自己多思考、勤學(xué)習(xí)，理解父母、樂(lè)于分擔(dān)、感恩社會(huì)。每一位同學(xué)都牽系一個(gè)家庭，每一個(gè)青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)一份使命，自覺(jué)做科學(xué)的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護(hù)者、家庭的關(guān)愛(ài)者。待自己羽翼豐滿之時(shí)，以行動(dòng)為社會(huì)解憂，向最美“逆行者”致敬。

貳

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，做能成長(zhǎng)的人。

新學(xué)期已至，你是否有“雖身之未至，心向往之”的期待呢?散漫的寒假已經(jīng)結(jié)束，特殊時(shí)期，我們更要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我約束、自主學(xué)習(xí)。“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”。每位同學(xué)不僅要善于跟老師學(xué)，還要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，而這次遲來(lái)的開學(xué)正給我們提供了嘗試的機(jī)會(huì)。我的寒假作業(yè)完成怎么樣了，有哪些總是困擾我的問(wèn)題呢?新課預(yù)習(xí)是否已經(jīng)開始，老師錄制的微課視頻學(xué)習(xí)了嗎?這個(gè)問(wèn)題理解不了，我能通過(guò)哪些方式與同學(xué)、老師探討呢?相比上學(xué)，我現(xiàn)在有更多的時(shí)間，還能從哪些方面提高自己呢?……特別是畢業(yè)班的同學(xué)，這個(gè)學(xué)期，九年級(jí)的你們將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，而高三學(xué)子也將迎來(lái)人生重要的一戰(zhàn)——高考。面對(duì)疫情，我們見(jiàn)證了太多無(wú)私無(wú)畏的戰(zhàn)士，而對(duì)于我們，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，需要戰(zhàn)士無(wú)所畏懼的戰(zhàn)斗意志、扎實(shí)的知識(shí)積累和熟練的基本技能。停課不停學(xué)，變危為機(jī)，才能為自己的成長(zhǎng)添加砝碼;我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)自主學(xué)習(xí)、自我提升，真正做到“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一輩子的事兒，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能贏得一生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

叁

培養(yǎng)良好習(xí)慣，做會(huì)生活的人。

疫情之下，也給我們帶來(lái)諸多思考：疫情從何而來(lái)?如何抵抗病毒?疫情傳播為何如此之快?細(xì)細(xì)想來(lái)，無(wú)不與我們的生活習(xí)慣息息相關(guān)。合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)、拒絕野味，才能從根源杜絕病毒;養(yǎng)成按時(shí)鍛煉和注意衛(wèi)生的好習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間，才能強(qiáng)身健體，防止病毒感染;在外注意行為文明，于己誠(chéng)實(shí)有信、心存公德，才能防止疫情從我蔓延，減輕疫情防控的壓力;發(fā)展愛(ài)好，培養(yǎng)情趣，讀一本期待已久的書，給父母做一頓飯，陪弟妹玩一個(gè)游戲，為抗疫送一句祝福，直面焦慮，才能靜待花開。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲人生。特殊時(shí)期，我們放松心情、營(yíng)養(yǎng)精神，培養(yǎng)良好習(xí)慣，從學(xué)習(xí)、鍛煉、生活、交往各個(gè)方面把自己鍛造成一個(gè)具有良好素養(yǎng)的人，做一個(gè)懂生活、會(huì)生活的人，這將是我們一生最珍貴的財(cái)富。

肆

全面發(fā)展能力，做有價(jià)值的人。

當(dāng)前社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，能適應(yīng)時(shí)代要求的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才?！耙恍闹蛔x圣賢書”的舊時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，德智體美勞共同發(fā)展成為人才評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)良好品德、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、鍛煉健康體魄、發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美、愛(ài)勞動(dòng)能奉獻(xiàn)，這不僅僅是我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也應(yīng)成為我們?cè)谏钪?、在?dú)處時(shí)的自覺(jué)行為。蝸居家中，希望同學(xué)們明確目標(biāo)、珍惜時(shí)間，以德為先、學(xué)行并舉，為自己的全面發(fā)展、全面提高做好規(guī)劃，以全面成才共同打造“德潤(rùn)學(xué)子”品牌，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

河南返校復(fù)學(xué)第一課大學(xué)生學(xué)習(xí)心得

剛剛過(guò)去的這個(gè)假期，是你們聞所未聞的假期，豈止你們，我們這一輩人，我們的上一輩人也從聞所未聞。你們正是這個(gè)重大歷史時(shí)刻的見(jiàn)證者，你們親身體驗(yàn)了人類在未知領(lǐng)域前的無(wú)助，親歷了人與自然和諧共處的必要，同時(shí)也見(jiàn)證了祖國(guó)在重大災(zāi)難面前的應(yīng)對(duì)能力，這前無(wú)古人，希望也是后無(wú)來(lái)者的行動(dòng)證明我們國(guó)家的組織能力和協(xié)同能力。

也許，從某種意義上來(lái)說(shuō)，你們這一代人也是幸運(yùn)的，在尚處學(xué)習(xí)和求知的青蔥歲月，你們就有機(jī)會(huì)去面對(duì)和思考人類社會(huì)的一些關(guān)鍵命題，這有助于你們的成長(zhǎng)，有助于你們?nèi)ダ斫鈱W(xué)習(xí)的價(jià)值，有助于你們?cè)诳梢?jiàn)的未來(lái)學(xué)業(yè)有成后，如何去面對(duì)人與事，如何去面對(duì)我們生存的自然，如何在人類社會(huì)中去理解、協(xié)同、調(diào)和社會(huì)關(guān)系。

世界擾擾，眾人熙熙，在隔離的日子里，其實(shí)我們有了難得的機(jī)會(huì)呆在家里，坐著書桌前，靜一靜、停一停，思考下我們生活的軌跡，我們成長(zhǎng)的價(jià)值，我們學(xué)習(xí)的目的。

我們生活的這個(gè)世界，是不平等的，不要奢望那些關(guān)于平等的偉大愿景會(huì)在我們有生之年清晰可見(jiàn)。大多數(shù)情況下，精英還是精英，窮人還是窮在底層。在目前的中國(guó)，讀書上大學(xué)依舊是大多數(shù)人實(shí)現(xiàn)逆襲成為精英階層的唯一渠道。而其他人則經(jīng)歷著輟學(xué)、打工、早婚、失業(yè)等一系列風(fēng)險(xiǎn)，生活隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況而飄忽不定。你在什么樣的階層意味著你的人生是怎么樣的狀態(tài)!如果你還有對(duì)生活有欲望，那就不要相信“讀書無(wú)用論”。如果你依舊相信未來(lái)，那就不要放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)意味著生產(chǎn)力，生產(chǎn)力可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)可以帶給你詩(shī)和遠(yuǎn)方，你想要的健康、自由、快樂(lè)都是建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的。在社會(huì)上生存，就必須接受這樣的現(xiàn)實(shí)。所以趁年輕竭盡全力去學(xué)習(xí)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，給世間你最珍惜的情感最充足的物質(zhì)保障，這是你們的責(zé)任。

同時(shí)學(xué)習(xí)本身的意義就是：我們的平凡生活，除了吃喝拉撒以外，還有先賢們可以交流，還有精神的彼岸可漫溯，還有不朽的可能可以追求。這是精神上的自由，也是給了你們與歷史上那些精英們平等交流的機(jī)會(huì)。平等需要你們?nèi)プ分?，自由需要你們?nèi)?chuàng)造，而這一切的開端就在當(dāng)下，就在你們面臨的中考，社會(huì)不會(huì)有足夠的資源為所有人免費(fèi)提供平等自由的條件，只有敢于挑戰(zhàn)自我、極度自律的人才有資本贏得世界。

也許大家覺(jué)得這是老生常談，但即便我這樣的年齡，我仍然不知道未來(lái)是什么樣子，可我知道我并不甘心做一個(gè)尋常人，我不想在未來(lái)做決定的時(shí)候，后悔曾經(jīng)應(yīng)該努力的時(shí)光。

這次疫情，我們看見(jiàn)了一個(gè)不完美的世界，請(qǐng)?jiān)忂@個(gè)世界在你們?nèi)绱四贻p時(shí)就展示了它殘忍的一面。驚濤駭浪，對(duì)弱者是致命的打擊，而對(duì)強(qiáng)者卻是刻骨銘心的激勵(lì)。我們威武班的同學(xué)們應(yīng)該要對(duì)得起“威武”二字，在你們?nèi)松谝粋€(gè)重大考驗(yàn)關(guān)口，去展示你們的力量，去擁抱你們的自由，以決然的勇氣成為精英!興許，將來(lái)精英的你們會(huì)威武地去改善這個(gè)不完美的世界!

任務(wù)而努力奮斗!