學生收聽空中課堂心得體會5篇
新年伊始，一個不速之客--新型冠狀病毒悄然而至，導致學生們只能上空中課堂，下面給大家分享學生收聽空中課堂心得體會.歡迎閱讀!
收聽空中課堂心得1
2019年12月，武漢華南海鮮市場發(fā)現(xiàn)了一種新型病毒--新冠狀病毒。這種病毒危害很大，許多人都被感染了。雖然疫情嚴峻，但在各行各業(yè)的工作人員并沒有因為疫情躲在家里，他們還在為維護著社會的正常運轉(zhuǎn)做著貢獻。
為了避免人口密集造成的交叉感染，國家要求所有的補習機構(gòu)，都先暫時停止線下授課，提倡停課不停學，在網(wǎng)絡(luò)上進行教學活動。各補習機構(gòu)紛紛行動起來，推出了線上免費教學活動，我們十分感激，老師是用自己的休息時間為大家免費上課。
在家中，我也看了一些網(wǎng)課，我上的第一節(jié)網(wǎng)課就讓我大開眼界，這是一節(jié)語文課，一開課老師的頭像就出現(xiàn)在屏幕的右上角，這是一位和藹的年輕老師，他先向我們講解了這節(jié)課的學習內(nèi)容，就是學習名著<<魯濱遜漂流記>>。網(wǎng)課的學習過程超乎我的想象，屏幕的主體是制作精良的電子課件，老師可以在上面板書，還可以和同學們在線上答題，互動交流。這個新穎的上課形式深深地吸引了我，40分鐘轉(zhuǎn)眼就過去了。國家科技是在不斷地進步，我們已經(jīng)能夠在疫情來臨時，不出門線上學習。
想到我的祖國的發(fā)展，我真是心潮澎湃，國家的科技進步也是日新月異，我堅信我的祖國會越來越強大，我也要更加努力學習長大，爭取做一個對社會有用的人，為祖國的發(fā)展貢獻出我的力量。
收聽空中課堂心得2
在上網(wǎng)課的日子里，我的大部分時間都歸于電腦前，我每天流連其中。一個個專題學過來，生怕漏掉些許的精華，寫評論努力做到客觀而實在。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評論數(shù)，參與在線研討，下面和大家交流下我的心得體會：
首先，我很享受上網(wǎng)課帶給我的幸福。在日復一日的細瑣工作中，還有機會坐下來聆聽他人的教誨，反思自己的教學行為，還能彼此間真誠交流學習心得，共同分享教學資源，進而重新審視自己從事的教學行為，這就是工作的幸福。
其次多交流才能常進步。肖伯納說，“倘若你有一種思想，我也有一種思想，而朋友之間相互交流思想，那么，我們每個人就有兩種思想了”。但我覺得我們很可能不單單因為交流有了兩種思想，我們非常有可能在交流的過程中產(chǎn)生多種思想。在研修中把自己的心得，研修日志記錄下來，讓別人讀，他人有了自己的收獲;我給別人評論，回復或者參與班級研討和在線研討，每一次交流都是學習和進步，交流讓我們收獲更多的思想，也結(jié)交更多志同道合的好友。
第三、重實踐和反思。我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了。現(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀，何來“腹有詩書氣自華”。人應(yīng)該是活到老學到老。每一期每一模塊的學習要反復地聽，并記錄要點，結(jié)合我校現(xiàn)在開展的“小組互助式”高效課堂的研究課題，不斷進行實踐和反思。
通過學習讓我知道：一個真正的語文老師能很好地把握教材，能游刃有余地駕馭課堂，能以啟發(fā)性的語言去點燃學生智慧的火花，能以充滿激情的聲音去引領(lǐng)學生踏上熱愛母語的快樂旅程。一個真正的語文老師的任務(wù)不僅僅是教會學生學到語文知識，更重要的是借助語文這個百科之母去打開學生的視野，讓學生把自身的潛能發(fā)揮出來，全面提升學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的人文情懷，做一個有文化有品位的人。
收聽空中課堂心得3
近段時間來，很多人都加入了網(wǎng)課的學習中，那我們高一的學生也不能落伍啊。所以我們學校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學習。在這網(wǎng)課的學習中，我有自己的感受。
網(wǎng)課時利用網(wǎng)絡(luò)在線學習的課程，就我學了之后，我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學習是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復說，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在屏幕上顯示女，就方便了我做重點知識的筆記了。
最近對網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來的網(wǎng)課我也很期待，希望進展會快一點。
收聽空中課堂心得4
那是在疫情爆發(fā)后的一個下午，我正坐在沙發(fā)上看書。“咚!咚!咚!”一陣少見的敲門聲響起，我戴好口罩，向門口走去。
我好奇的打開門，一股刺鼻的消毒水味撲面而來。我定睛一看，只見那個小姑娘個子不高，看上去大約有十來歲，扎起來的馬尾亂蓬蓬的，戴著N95口罩，只露出了一雙黑寶石般的眼睛，手里還拿著一臺手機。
“姐姐你好，我是不久前才搬來你家旁邊的。我家網(wǎng)壞了，我的父母都不在家，我有一節(jié)網(wǎng)課要上，可不可以……可不可以借一下你們家的網(wǎng)。”我猶豫了一下，她又趕緊說道“我就在門口，就在門口，好嗎?！?/p>
在這個節(jié)骨眼上，父母千叮嚀萬囑咐，告訴我千萬不要開門和陌生人說話。但是我望著她那雙對知識渴求的眼神，最后還是把密碼告訴了她，并給了她一個消了毒的凳子，她就坐在門口靜靜地聽課。
兩個小時過去了，她聽完了課向我表示感謝。我好奇地問她：“妹妹，你剛才說你的父母都沒在家，他們到哪兒去了呢?”
她的目光逐漸黯淡下來說：“他們是醫(yī)生，都去前線了。”
我有點吃驚：“那你現(xiàn)在是一個人在家嗎?”
“嗯，他們已經(jīng)有6天沒有回來了，他們說只要有可能，他們就會回來的。前幾天媽媽給我打電話，叫我一定要好好照顧自己，她說他們在前線很好，如果實在有什么事情的話，就給她發(fā)微信?！?/p>
“那你這些日子是怎么過的呢?”
“他們在走之前買了一些菜和米回來，還給我炒了一些咸菜。我每天就煮點稀飯，然后吃一點兒媽媽炒的咸菜。每天上完課做完作業(yè)看完書以后，如果感到無聊就看會兒電視或者跟布娃娃說說話。晚上害怕的時候就開著燈睡覺?！?/p>
我的心里猛地一涼，鼻子酸酸的，低聲問道：“那……你想他們嗎?”
她的臉沉了下來，眼眶濕潤了，眼淚涌了出來，劃過她的口罩，滴在她的褲子上，她忍住哭聲說：“想!我很想給他們發(fā)微信，讓他們早點回來，但是我能理解他們，祖國現(xiàn)在比我更需要他們。只要我在家要照顧好自己，不讓他們擔心，他們就能安心工作，疫情就會早點兒結(jié)束，他們也就能早點兒回來了。”她說著眼淚像潮水一般涌了出來，轉(zhuǎn)身跑進了家門。
寒風吹進門來，我眼角的淚冰涼冰涼……
收聽空中課堂心得5
春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家度過這個漫長的假期。就要開學了，為了不耽誤我們學習，學校開展“停課不停學”網(wǎng)上直播授課。
上課第一天，我早早地就準備好ipad、手機和學習用品，懷著激動與興奮的心情坐在書桌前。網(wǎng)上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開始上課了，屏幕里傳來李老師親切的聲音。通過老師精心制作的PPT，我們學習了古詩《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時，我從不會緊張，對著這小小的熒屏，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。由于我寫字速度慢，跟不上老師的節(jié)奏，老師講的重點內(nèi)容，我都是先用手機截屏，然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課。
一星期的網(wǎng)課結(jié)束了，我們在語文、數(shù)學、英語各科都學到很多新知識，在這種非常時期，上網(wǎng)課還是非常方便及時。但是上網(wǎng)課只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容，而且還會出現(xiàn)掉線、網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師提問的次數(shù)也越來越少，缺少了在學校時那種歡樂的學習氣氛和同學們你爭我搶踴躍發(fā)言的學習場面，缺少了學習的氛圍。
我真希望疫情快點解除，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學們，與同學們一起在寬敞明亮的教室里學習。
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