當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)1

我有幸參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長培訓(xùn)會(huì)。作為一名新生家長，我由衷感恩xx市第二示范小學(xué)組織的如此專業(yè)的家長培訓(xùn)會(huì)。通過此次家長培訓(xùn)會(huì)的學(xué)習(xí)，我對(duì)家庭教育有了全新的認(rèn)識(shí)：育人先育己，做一名智慧家長，是讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的關(guān)鍵。同時(shí)，我也慶幸孩子能進(jìn)入這個(gè)“幸福二小”這個(gè)大家庭里，慶幸孩子能遇到這些博愛又育人智慧的好老師，我相信未來的六年里，在這片幸福的田園凈土上，在老師們的悉心培育和家長們的共同陪伴下，孩子一定會(huì)迎著燦爛晨光，伴著童言稚語，面朝校園，笑逐顏開！

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)2

一年級(jí)新生的已經(jīng)結(jié)束了，這是我第一次參加這樣的會(huì)議。整個(gè)會(huì)議持續(xù)約兩小時(shí)，期間我們聽取了老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活的介紹，還和其他家長進(jìn)行了不少交流。以下是我的一些和感想。

我感覺這次家長會(huì)對(duì)我們的幫助確實(shí)很大。在聽完老師的介紹之后，我了解了更多關(guān)于孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和生活狀況，這讓我更加明確了自己作為家長應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和角色。我也在會(huì)上得到了一些有關(guān)如何幫助孩子保持學(xué)習(xí)興趣和提高成績的建議，這些對(duì)我來說非常有幫助。

我很慶幸自己能夠參加這樣的家長會(huì)。雖然我覺得自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活有一定的了解，但在和其他家長交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并不是所有的家長都有這種意識(shí)。有些家長僅僅將孩子送到學(xué)校，而并沒有很多關(guān)注他們?cè)趯W(xué)校中的生活情況。這讓我意識(shí)到，作為家長，我們應(yīng)該始終關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，而不能只是關(guān)注他們的日常生活。

最后，這次家長會(huì)讓我感到很自豪。我看到了我的孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)非常好，這讓我感到非常欣慰。我也很感激老師的辛勤工作和付出，他們?cè)趯W(xué)術(shù)和人際方面對(duì)孩子都進(jìn)行了積極的指導(dǎo)和幫助。我相信，在老師和家長的共同努力下，孩子們一定會(huì)取得更好的成績和更好的發(fā)展。

這次家長會(huì)讓我意識(shí)到了作為父母的重要性，也讓我更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。我相信這對(duì)孩子的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。我希望將來還能有機(jī)會(huì)參加這樣的家長會(huì)，以便更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)3

一年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是一個(gè)全新的開始，我充滿了好奇心和期待。一開學(xué)，老師就告訴我們要認(rèn)真上課，積極參與。于是，我努力聽講，專心筆記，課堂上積極回答問題。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我懂得了如何做一個(gè)好學(xué)生。上課不僅僅是為了得到好成績，更是為了開拓自己的眼界，獲取新知識(shí)。

第二段：互相幫助，共同進(jìn)步

在一年級(jí)的班級(jí)里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友。沒有了幼兒園那種小朋友們爭搶玩具的場面，我們彼此互相幫助，共同進(jìn)步。每當(dāng)有同學(xué)困惑時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援手；每當(dāng)我遇到問題時(shí)，同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)過來幫助我。班級(jí)是一個(gè)大家庭，這種互相幫助的氛圍讓我感到溫馨和融洽。

第三段：勤奮學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步

年級(jí)初，我發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上存在一些困難，于是我決定加倍努力。每天放學(xué)后，我抓緊時(shí)間完成作業(yè)，還會(huì)自己主動(dòng)閱讀一些相關(guān)的知識(shí)資料。通過自己的努力，我逐漸克服了困難，取得了進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也體驗(yàn)到了努力帶來的成果和快樂。

第四段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天晚上定時(shí)復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備；每天早上早早起床，做好計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我有了規(guī)律的作息時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。我也學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，不再被拖延癥困擾。

第五段：培養(yǎng)興趣愛好，全面發(fā)展

在一年級(jí)我還建議培養(yǎng)了一些興趣愛好。學(xué)校為我們提供了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，我積極參加。我經(jīng)常參加書法、音樂和運(yùn)動(dòng)等課外活動(dòng)，讓自己得到全面發(fā)展。通過培養(yǎng)興趣愛好，我不僅放松了身心，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的交際圈。

總結(jié)：

通過一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，我認(rèn)識(shí)到了作為好少年的責(zé)任和使命。我要努力學(xué)習(xí)，建立正確的人生觀和價(jià)值觀。我要互相幫助，共同進(jìn)步。我要勤奮學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步。我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率。我要培養(yǎng)興趣愛好，全面發(fā)展自己。一年級(jí)就像是我前進(jìn)道路上的第一步，我將繼續(xù)努力，成為一個(gè)更好的少年！

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)4

人生第一次參加小學(xué)家長會(huì)，在校長陳麗老師的精彩講解下，收獲很大，學(xué)習(xí)如何做有為的家長：激發(fā)孩子上學(xué)愿望、全面關(guān)注孩子發(fā)展、理性陪伴孩子成長。

多多夸獎(jiǎng)孩子，比如說：你認(rèn)識(shí)的字真多，拼音學(xué)的真好，畫的畫真好看，是個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，在學(xué)校還有很多有趣的知識(shí)可以學(xué)習(xí)，上學(xué)很開心的。

多多關(guān)注孩子發(fā)展，培養(yǎng)孩子的求知欲望、人際交往、自理能力、規(guī)則意識(shí)、專注力、時(shí)間觀念，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、每天都是新的自己。

多多陪伴孩子，可以陪孩子讀一些“閑書”，比如：神奇校車、西游記等，陪孩子做一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)生活中的知識(shí)，孩子除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，課外知識(shí)也要多學(xué)習(xí)，因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)好，其他方面也要好。

語文、數(shù)學(xué)、英語老師講解了很多好的學(xué)習(xí)方法，收獲多多，做好課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)。

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)5

我家孩子入學(xué)兩個(gè)多月了，憂喜參半，心情也是復(fù)雜的。 問問自己，究竟希望孩子成為一個(gè)什么樣的人呢？許個(gè)愿也罷，定個(gè)目標(biāo)也好，希望我的孩子通過學(xué)習(xí)成為一個(gè)守規(guī)矩，有自信，有愛心的普通人。

這次的家長會(huì)我收獲頗多，從老師口中得知孩子進(jìn)步很快,越來越棒，心里大石頭也放了下來。就目前來說，我仍需大量時(shí)間來陪伴孩子養(yǎng)成，育兒心得小結(jié)主要為三點(diǎn)。

一、注重教育從自身做起，做好一面鏡。

家長是孩子的鏡子，我和愛人討論孩子的教育時(shí)常常會(huì)提到這句話“己所不欲、勿施于人”，我平常在工作生活中性子比較急，急性子、“真性情”不也是照在孩子身上了嗎？大人們總是說孩子喜歡玩手機(jī)，不愛閱讀，這不是我們眾多家長們?nèi)粘５恼鎸?shí)寫照嗎？很多在教育上的通病，往往都應(yīng)從父母身上來尋找問題的根源，父母這面鏡是個(gè)哈哈鏡，好習(xí)慣難養(yǎng)成，壞習(xí)慣也是很難剔除，我們?yōu)槿烁改复_實(shí)更應(yīng)謹(jǐn)言慎行！

二、注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)從來不說一朝一夕的事。

自從大學(xué)畢業(yè)后，我的學(xué)習(xí)一直是碎片式，需要什么學(xué)個(gè)什么，從來沒有給自己定個(gè)長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)步自然是緩慢的。孩子的學(xué)習(xí)同樣如此，現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)應(yīng)更多的注重培養(yǎng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小就擁有覺宇宙之無窮的感悟，而不是坐井觀天的等待，讓孩子敏而好學(xué)，樂學(xué)，十萬個(gè)為什么的求學(xué)。我們家長不應(yīng)患得患失，適時(shí)適當(dāng)給孩子確立短中長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、注重因材施教，先培養(yǎng)孩子的自信心。老鼠的兒子會(huì)打洞，每個(gè)小朋友智商差異不大，但是特點(diǎn)特長確是不同的，應(yīng)根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自信，孩子的自信有了，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性也就來了。

以上三點(diǎn)僅為個(gè)人心得體會(huì)，片面不周之處請(qǐng)老師多多指正,與各位家長們共勉！

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)6

一年級(jí)是小學(xué)里的開端，對(duì)于孩子和家長來說，這是一個(gè)全新的開始。在孩子和家長的互動(dòng)中，有許多值得探討的心得和體會(huì)。

第一段：互相尊重是關(guān)鍵。

家長和孩子之間的溝通是非常重要的，但是有時(shí)候在溝通過程中，家長可能會(huì)忽略家長和孩子之間的互相尊重這一點(diǎn)。因?yàn)楹⒆觽兪情_放和天真的，家長有時(shí)候會(huì)忽視他們作為小人物的情感需求。這里的互相尊重包括兩個(gè)方面：首先，家長要尊重孩子，了解孩子的需求和興趣，給孩子一個(gè)尊重的環(huán)境；其次，孩子也要尊重家長和其他人，學(xué)會(huì)感恩和道歉。

第二段：與孩子保持溝通。

溝通是建立家庭和諧的基礎(chǔ)，也是一年級(jí)家長的重要任務(wù)之一。在學(xué)習(xí)和生活中，孩子們每天都會(huì)遇到許多困難和問題，如果家長沒有及時(shí)和孩子溝通，孩子們可能會(huì)陷入困惑和沮喪中。家長要有意識(shí)地與孩子保持溝通，了解孩子的想法和感受，并幫助他們解決問題。通過不斷的交流和溝通，家長可以建立與孩子的信任關(guān)系，有利于促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。

第三段：積極參與孩子的教育。

在孩子成長的旅程中，家長是最為重要的伴隨者和引導(dǎo)者。因此，家長要積極參與孩子的教育。在學(xué)習(xí)和生活中，家長要關(guān)注孩子的進(jìn)展和情況，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并定期進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，家長也要注意培養(yǎng)孩子的多元化興趣愛好，鼓勵(lì)孩子積極參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的綜合素質(zhì)。通過積極參與孩子的教育，家長可以更好地了解孩子的需求和興趣，更好地引導(dǎo)孩子的成長。

第四段：給孩子充分的自由。

即使在一年級(jí)，孩子已經(jīng)是學(xué)校里的正式學(xué)生，他們的思維能力和想象力也在不斷地發(fā)展。在這個(gè)階段，家長應(yīng)該給孩子充分的自由，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)自由游戲、自主學(xué)習(xí)、自主思考、自主管理生活，幫助孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也鍛煉孩子的獨(dú)立能力和自我管理能力。

第五段：與孩子建立良好的家庭氛圍。

良好的家庭氛圍對(duì)孩子的成長和發(fā)展有著非常重要的影響。作為家長，我們要在家庭中創(chuàng)造一種溫馨、和諧和快樂的氛圍。在家庭中，家長要把重點(diǎn)放在關(guān)心孩子，與孩子共同分享生活的樂趣中，培養(yǎng)和孩子共同成長的意識(shí)，促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和快樂。

總之，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)全新的開始，需要家長和孩子共同攜手前進(jìn)。在與孩子的互動(dòng)中，家長要互相尊重、保持溝通、積極參與孩子的教育、給孩子充分的自由和創(chuàng)造良好的家庭氛圍。只有這樣，才能幫助孩子在成長的旅途中取得更好的成就。

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在吳晨旭開學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì)問他：今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊，中午有沒有吃飽啊，在校有沒有聽老師的話啊，有沒有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無措和摸索中開始了。開學(xué)這么久，好像還沒認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢，所以這次家長會(huì)就像一場及時(shí)雨，為老師和家長的溝通架起了一條友誼橋梁。

我作為一名新生家長的媽媽，懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長會(huì)，和兒子并肩坐在一起，認(rèn)真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)?？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌惺程贸燥埖恼掌?，也有在課堂上認(rèn)真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力，也許之前是我們過度地愛護(hù)他，作為家長也要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓他學(xué)會(huì)自己成長。這期間老師還表揚(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵(lì)的。

作為一年級(jí)的新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過他在學(xué)習(xí)過程中還是會(huì)開個(gè)小差，我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，會(huì)要求他合理的安排時(shí)間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少，這些微小之處都是需要我們家長耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍，雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。

通過這次家長會(huì)，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂的學(xué)習(xí)。

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作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我和家長之間有著密不可分的關(guān)系。在學(xué)習(xí)和生活中，很多時(shí)候需要得到家長的支持和關(guān)愛，也需要學(xué)會(huì)和他們相處。在這一年的學(xué)習(xí)和成長中，我留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面我將分享一下自己的心得體會(huì)。

第一段：提高溝通能力。

作為一年級(jí)的學(xué)生，我經(jīng)常需要和家長進(jìn)行溝通和交流。這不僅僅是在家里，還包括在家長會(huì)和家長群里的交流。尤其是在遇到問題或者學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，及時(shí)和家長溝通是很重要的。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽家長的建議，同時(shí)也嘗試用簡潔明了的話語表達(dá)自己的想法和問題。通過這樣的溝通，我的表達(dá)和思考能力得到了提升，同時(shí)也更深入地了解了家長的期望和關(guān)心點(diǎn)。

第二段：建立信任關(guān)系。

建立信任關(guān)系是和家長相處的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)和生活上，無論是遇到成功還是失敗，都需要和家長分享。在這個(gè)過程中，我了解到家長愿意傾聽、理解和支持我們的成長。這樣的信任關(guān)系不僅有助于建立我們自信的人格，還能夠幫助我們?cè)谖磥砻鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更有勇氣和決心。

第三段：感恩家長的付出。

在這一年里，我經(jīng)?？吹郊议L為我們孩子默默付出的辛勤勞動(dòng)。他們不僅陪伴我們成長，還關(guān)心我們的飲食、生活和學(xué)習(xí)。因此，我開始更加珍視家長的付出，時(shí)刻感恩他們的辛勤勞動(dòng)。我們可以用一份禮物、一句感謝的話、一次擁抱，來表達(dá)我們溫暖的心意，同時(shí)也是對(duì)家長付出的最好回報(bào)。

第四段：合理安排學(xué)習(xí)和生活。

在成長的道路上，學(xué)習(xí)和生活的安排是非常關(guān)鍵的。我們需要在學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動(dòng)等方面培養(yǎng)自己的興趣和愛好，這樣才能更好地發(fā)揮自己的能力和智慧。家長在這個(gè)過程中起著至關(guān)重要的指導(dǎo)作用，幫助我們規(guī)劃好學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，安排有益于成長的活動(dòng)，從而帶給我們更加豐富的人生體驗(yàn)。

第五段：愛與陪伴是最好的禮物。

最后，我要向所有的家長們表達(dá)我的感激之情。在這個(gè)成長的過程中，我們需要家長的愛與陪伴，這是最珍貴的禮物。每一次在家長的懷抱中感受到的寬容，每一次在家長的陪伴中感受到的快樂，都是一年級(jí)寶貴而不可替代的美好記憶。在未來的成長中，我希望自己能夠?qū)⑦@份愛和陪伴傳遞下去，成為一名有愛心、懂得感恩的好孩子。

以上就是我的關(guān)于“和家長的心得體會(huì)一年級(jí)”主題的文章。通過一年的學(xué)習(xí)和成長，我認(rèn)識(shí)到了家長的重要性，也嘗試著從不同角度去理解和表達(dá)自己的想法和情感。希望這些經(jīng)驗(yàn)和感悟能夠?qū)νg人和家長們有所幫助，也期待在未來的成長中，與家長共同創(chuàng)造更為美好的未來。

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)9

今天下午短短2個(gè)小時(shí)的家長會(huì)，筆記記了5頁，收獲頗豐。收獲的不僅僅是對(duì)奧中教育理念的深切認(rèn)同、對(duì)學(xué)校師資配備的點(diǎn)贊認(rèn)可，更是對(duì)如何與學(xué)校合作配合培養(yǎng)好孩子的啟發(fā)思考。教師節(jié)剛好過去，我想送給老師最好的禮物就是一個(gè)知書達(dá)禮的孩子，一對(duì)通情達(dá)理的家長。如果給這份禮物組合起個(gè)名字，四個(gè)字：家庭教養(yǎng)。

1、送給老師一個(gè)知書達(dá)理的學(xué)生。送給老師一個(gè)好學(xué)生=減輕老師的工作量。如果我們能在入學(xué)前就培養(yǎng)起來孩子認(rèn)真聽講、積極思考、勇于舉手回答問題的好習(xí)慣，那么老師就能用少一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)注課堂紀(jì)律，而花多一些時(shí)間在提高教學(xué)質(zhì)量上面。

2、做一名通情達(dá)理的家長。用不遺余力的態(tài)度配合學(xué)校工作。學(xué)校各種活動(dòng)、日常管理事務(wù)很多，比如班級(jí)表演、組織讀書會(huì)、班級(jí)海報(bào)，親子日等活動(dòng)，都需要家長代表幫忙獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、甚至貢獻(xiàn)自己一份勞動(dòng)力。

家校共育，同心協(xié)力，才是我們獻(xiàn)給老師最好的教師節(jié)禮物，也是對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子最大的負(fù)責(zé)任！

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參加一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)，首先要做好準(zhǔn)備工作。我提前查閱了學(xué)校官網(wǎng)上發(fā)布的家長會(huì)通知，了解到會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)以及議程安排。然后，我仔細(xì)閱讀了會(huì)議相關(guān)材料，包括學(xué)校發(fā)放的通知、學(xué)生的學(xué)習(xí)報(bào)告等。通過這些準(zhǔn)備工作，我為參加家長會(huì)做好了充足的準(zhǔn)備，并對(duì)與老師和其他家長進(jìn)行深入交流積累了知識(shí)。

二、會(huì)議內(nèi)容

一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)聚焦于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教育政策、家庭教育等內(nèi)容。在會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先向家長們介紹了教育政策的最新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。接著，年級(jí)主任和班主任分別向家長們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出了相關(guān)建議和解決措施。在小組討論環(huán)節(jié)，我們家長們共同分享了教育經(jīng)驗(yàn)，討論了如何更好地配合學(xué)校和老師，幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績。會(huì)議上，還邀請(qǐng)了專家教授為家長們做了一場精彩的講座，講解了兒童心理學(xué)的基本知識(shí)和家庭教育的重要性。

三、學(xué)習(xí)收獲

通過參加一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹的教育政策，讓我了解到了國家對(duì)于教育的新要求和新方向。年級(jí)主任和班主任的報(bào)告，讓我更加了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題所在，幫助我更好地配合學(xué)校和老師，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。與其他家長交流的過程中，我受益匪淺，了解到了各種不同的教育方式，也獲得了許多實(shí)用的教育方法。通過專家教授的講座，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)于孩子成長的重要性。

四、反思與改進(jìn)

參加完一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)，我深感自己還有許多不足之處需要改進(jìn)。首先，我需要更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子多溝通，了解并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題。其次，我需要加強(qiáng)對(duì)于教育政策的了解，與學(xué)校保持良好的溝通合作，為孩子爭取更好的教育資源。此外，在家庭教育方面，我還需要更加注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德，為他們的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。

五、展望未來

參加一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)讓我對(duì)于孩子的成長有了更加清晰的認(rèn)知，也讓我對(duì)于未來的教育有了更加明確的展望。我將繼續(xù)保持與學(xué)校和老師的良好溝通，共同關(guān)心和關(guān)愛孩子的成長。同時(shí)，我將不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，與其他家長共同研究孩子的教育問題，為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件。在孩子成長的道路上，我愿意做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長，為孩子的未來前途盡力而為。

通過參加一年級(jí)小學(xué)家長會(huì)，我深入了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，了解了學(xué)校的教育方向和教育政策，也向其他家長學(xué)習(xí)了許多教育經(jīng)驗(yàn)和教育方法。這次家長會(huì)讓我對(duì)于孩子的成長有了更加明確的認(rèn)知和展望，并對(duì)于自身的教育責(zé)任有了更加深刻的體會(huì)。我將以此為契機(jī)，加強(qiáng)與學(xué)校、老師和其他家長的溝通合作，共同努力為孩子的成長提供更好的支持和條件。

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)11

這一天，當(dāng)背著書包、第一次邁入班級(jí)教室的孩子，挺著胸、聲音洪亮地向班主任鄧?yán)蠋焼柡玫臅r(shí)候，此前對(duì)于孩子報(bào)名場景設(shè)計(jì)、角色扮演甚至是孩子、老師可能發(fā)生的句句對(duì)白、種種情形，此刻真實(shí)地發(fā)生在我們的眼前。

之前的忐忑、焦慮和不安漸漸平靜下來，懸著的心也慢慢放下。

此時(shí)此刻，該對(duì)孩子說點(diǎn)什么好呢?

孩子，我想告訴你，其實(shí)爸爸一直在尋找和你親近的最好方式。

雖然已過去近7年，爸爸清晰地記得，抱出產(chǎn)房的你第一次睜開眼瞧爸爸的模樣;記得你不會(huì)說話的時(shí)候，用點(diǎn)頭示意爸爸的萌萌樣子，還有第一次登臺(tái)演出、給大家講故事、親子旅行好多調(diào)皮的鏡頭。

隨著年齡長大，你有了獨(dú)立思想和表達(dá)，有時(shí)候會(huì)對(duì)爸爸發(fā)泄不滿、甚至抱怨。

如今，你成為一名小學(xué)生，對(duì)身邊的老師、同學(xué)會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)和思考，而爸爸擔(dān)心沒有更多的時(shí)間來陪你說說話、聊聊心事，爸爸也不知道能不能幫解開你心中的萬千疑問，對(duì)于這些，爸爸有些惶恐。

如果可以，添添請(qǐng)告訴爸爸，最親近你的方式。

孩子，我想告訴你，人的一生最美妙的事情就是對(duì)未來不可預(yù)知。

明天會(huì)發(fā)生什么，后天會(huì)面對(duì)什么，所有人都不會(huì)知道。

為什么會(huì)是你來到我們家，而不是其他小朋友，我和媽媽同樣沒有想到。

但你要知道，每個(gè)人都是世界獨(dú)一無二的，而且每個(gè)人的遇見總會(huì)不同。

如今，你之前和07班的老師、同學(xué)們不認(rèn)識(shí)，然而現(xiàn)在，你們朝夕相處、共同長大，你不覺得這一切很神奇嗎?這就是未知的好玩游戲，就像捉迷藏，爸爸不知道你躲在什么地方一樣，而你總會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)在爸爸面前。

更奇妙的是，在6年的小學(xué)時(shí)光里，你的鄧?yán)蠋?、彭老師一定?huì)成為樂意和你分享秘密的師長，你的同學(xué)中也有一定會(huì)有許多陪你玩耍、說悄悄話、一起吃好吃的小伙伴。

添添，爸爸相信你對(duì)這些一定充滿期待吧。

孩子，我想告訴你，在小學(xué)，每天你有很多時(shí)間和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲和午休，需要你考慮老師、同學(xué)們和你相處的感受，需要你早早地學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，講禮貌，懂規(guī)則，這樣你才是老師、同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好伙伴。

這是因?yàn)椋愫屯瑢W(xué)們都生活在不同的家庭，我喜歡吃什么，你樂意玩什么，都不會(huì)一樣;教室、宿舍都是大家共同生活的地方，也不能像自己家里一樣隨心所欲，不然干擾到別人，如果有人喜歡干擾你，你還會(huì)愿意和他成為好朋友嗎?還有規(guī)則，你在課堂上、午睡室以及做作業(yè)，不像你過去下棋、搭積木游戲可以重來，更不像你答應(yīng)爸爸媽媽的事可以不算數(shù)，這些都是需要你自己去解決的、和朋友相處的問題。

你想同學(xué)們會(huì)歡迎笑容多多、樂于分享、幫助他人的小朋友，還是喜歡動(dòng)手打人、大聲吵鬧、亂發(fā)脾氣的小屁孩。

相信添添會(huì)作出正確的選擇。

孩子，爸爸還想告訴你，以前你說老爸給你取的名字“向溪越”好難寫，都怪爸爸。

今天，爸爸在教室外看到班上同學(xué)們的名字，也不簡單。

“麟”、“馨”“瀾”，還有好多難寫的字在你同學(xué)的名字里，有些的字連老師、爸爸也讀不出來，比你的“溪越”難寫多了，這下不怪爸爸的吧。

其實(shí)，包括同學(xué)們和你的名字，爸爸媽媽們都動(dòng)了好多腦筋，想了好多辦法，都想把最好的祝愿通過名字這種方式送給你們，伴隨你們平安幸福的一生，長大后你能體會(huì)得到。

比如你的“溪越”，“溪”，是希望你的品性像山間溪流一樣的純凈，如清爽、通透“農(nóng)夫山泉”一般;“越”，是期許你有向上的力量，每天“添”一點(diǎn)，時(shí)間一長，收獲就不得了。

你看你的零錢，時(shí)不時(shí)揩爸爸媽媽的油，自己又舍不得花，如今錢包有點(diǎn)小鼓了吧(壞笑)。

添添，這個(gè)世界變化很快，手機(jī)、電腦、電視、電影，你現(xiàn)在都已經(jīng)看不過來了。

你現(xiàn)在年紀(jì)還小，很多東西雖然看過，也有過經(jīng)歷，但時(shí)間一長也許會(huì)記不起來。

這是爸爸用文字這種方式來記住你小學(xué)新生入學(xué)日子的原因，既是想留給你日后的念想，也是爸爸媽媽想留有對(duì)你未來的期許!

添添向上，天天開心!

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)12

8月28日，油田六中召開了第一次全體初一學(xué)生家長會(huì)，會(huì)后感受許多，試著寫一篇初一新生入學(xué)家長會(huì)感想，以表達(dá)我們家長摯友們對(duì)老師們的辛勤勞動(dòng)，道一聲，感謝！本次家長會(huì)，使我們?nèi)w家長增長了學(xué)問，最少對(duì)我來說受到了一次心靈的震憾，因?yàn)槲覀兗议L明白，小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求特性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們?cè)谏钪凶岳韺?shí)力不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非推斷實(shí)力和鑒別實(shí)力。因此，如何教化孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，假如靠著自身經(jīng)驗(yàn)或閱歷，往往簡單產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn)，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個(gè)角度上看，上這樣的課，接受這樣的教化，顯得多么重要！假如說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，那么在孩子—老師—家長的三位一體實(shí)踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長，離不開老師的正確教育和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會(huì)違反教化的本意。今日的家長課，我最大的收獲是，從校長到班主任老師都向我們家長傳達(dá)這樣一個(gè)理念：成人比成才重要，成長比勝利重要，情商培育比智商開發(fā)重要。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生，將來成為一個(gè)好學(xué)生，在最短時(shí)間改掉壞毛病，培育成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急！

會(huì)中，油田六中請(qǐng)了勝利家長為我們做了教化孩子的閱歷報(bào)告。都是肺腑之言，聽出了勝利家長的辛苦，也體會(huì)到勝利家長的喜悅之情。使我們了解到，孩子的成才和家長的付出是成正比的。語文、英語兩位主要任課老師都作了發(fā)言，把她們?nèi)握n的特點(diǎn)及對(duì)孩子的要求告知了我們，希望我們家長與她們剛好溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成果。班主任劉老師做了總結(jié)性的發(fā)言對(duì)新生入學(xué)后的留意事項(xiàng)對(duì)我們家長做了交代，并要求家長肯定要樹立孩子的自信念，好孩子是夸出來的。這種心理示意，反復(fù)刺激和強(qiáng)化，就會(huì)成為孩子內(nèi)心的一種自覺，假如一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息，他就會(huì)變得更自信，實(shí)現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至?xí)魅窘o他人，與別人歡樂地共享著自己的自信和勝利，反之亦然。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話或許能變更一個(gè)人的一生！

通過今日的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了油田六中。班主任帶教方法的特點(diǎn)，新學(xué)年磨合期，特殊關(guān)注孩子的壞毛病，賞識(shí)孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步，反復(fù)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動(dòng)，理解你們?yōu)槭裁磩傞_學(xué)就要求學(xué)生早上七點(diǎn)非常到校，靜下心情早讀，晚上6點(diǎn)10分左右放學(xué)，為什么要孩子每天寫一張字帖，與其說是在給孩子傳授學(xué)問，不如更精確地說是在培育教化孩子的好習(xí)慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會(huì)到老師的專心良苦，另一方面也會(huì)使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦再累，假如把當(dāng)它成是一種自覺時(shí)或許就會(huì)享受到其中的歡樂！家長會(huì)結(jié)束了，但留給我們家長的思索和努力將會(huì)是深遠(yuǎn)的。

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)13

今天開家長會(huì)，對(duì)我的感觸很深，聽著孩子們單純的話語，對(duì)爸爸媽媽單純的愛，除了感動(dòng)還是感動(dòng)，看到女兒寫的信，心里滿滿的愧疚感，感覺女兒成長的過程中對(duì)她的虧欠太多了。

孩子自從上一年級(jí)后，才認(rèn)識(shí)到自己作為父母的不足之處，平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)心和教育太少，認(rèn)字少，不愛讀書，做作業(yè)愛哭，在這個(gè)過程中也需要我學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)合格的父母。自從孩子不到一周歲，我和她爸爸就把她交給爺爺奶奶帶，自從去年奶奶病重，我們才回家，在這五、六年的時(shí)間里，我們陪伴孩子的時(shí)間屈指可數(shù)，孩子一年到頭和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也超不過20來天，我們?nèi)毕撕⒆拥某砷L，這些是再也彌補(bǔ)不了的，孩子愛哭，性格敏感，也跟我們有很大關(guān)系，我們不是合格的父母，以后還要學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)合格的父母。

平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，磨蹭、拖拉，一說就哭，看到她哭就生氣，有時(shí)候控制不住，就訓(xùn)她，孩子走了之后，又會(huì)很愧疚，在這個(gè)過程中，我還是要學(xué)習(xí)怎樣有方法的對(duì)待孩子，以后還是多陪伴她，陪她讀書，陪她做作業(yè)，盡量少發(fā)脾氣。我們都在如何學(xué)習(xí)成長，學(xué)會(huì)成長。

通過這快一年的學(xué)習(xí)，孩子的進(jìn)步很大，感恩老師們的付出。一周只有兩天的時(shí)間陪伴孩子，以后要合理利用時(shí)間，培養(yǎng)和陪伴孩子，如何學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的父母，我和孩子共同成長。

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)14

學(xué)校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認(rèn)真做人，所以給每位一年級(jí)同學(xué)的家長開辦家長學(xué)校。通過家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí)，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校——多么陌生的詞語！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對(duì)我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì)，同時(shí)也與各位老師和家長共同交流與探討：

一、賞識(shí)教育關(guān)于賞識(shí)教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當(dāng)然，賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng)，只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！

二、學(xué)會(huì)寬容，拒絕自私現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩！都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。

三、接受挫折和失敗對(duì)于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評(píng)過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。出國留學(xué)有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。

四、承受委屈承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會(huì)為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會(huì)為他們的成績擔(dān)心，但卻會(huì)為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)？如何在社會(huì)中找到自己？又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會(huì)而擔(dān)心？那么孩子在學(xué)校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。

六、一分付出一分收獲有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯(cuò)。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光?？墒?，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對(duì)如此競爭激烈的社會(huì)，真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實(shí)施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。同時(shí)作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。

一年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)15

今天很榮幸能參加浙江師范大學(xué)附屬杭州筧文實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的一年級(jí)新生家長會(huì)。通過這次深入的家校分享互動(dòng)，也讓我們這些“新手”爸媽們感觸很多。特別是學(xué)校教育理念和價(jià)值觀特別值得父母學(xué)習(xí)。我也經(jīng)常反思自己，教育的本質(zhì)是什么，是分?jǐn)?shù)高低的比拼嗎？中國教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長北大資深教授顧明遠(yuǎn)曾說：教育的本質(zhì)是傳承文化、創(chuàng)造知識(shí)、培養(yǎng)人才的社會(huì)活動(dòng)，并追求身心的健全發(fā)展?，F(xiàn)如今下，我們急功近利的追求孩子的應(yīng)試教育，卻往往忽略了孩子的素質(zhì)發(fā)展。逼別人總是容易的，逼自己卻很難！試問，如果你是孩子，你可以比他做的更好嗎？在這里摘錄引用梁啟超先生的《少年中國說》：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！所以未來是屬于他們的，愿他們的征途是星辰大海，歸來后仍是少年~