我們心里有一些收獲后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的管理心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

管理心得體會(huì)1

第二次世界大戰(zhàn)之后，隨著科學(xué)、技術(shù)和國(guó)際分工的發(fā)展，關(guān)貿(mào)總協(xié)定、國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行等國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的建立，以及以歐盟為代表的各種區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織的建立，國(guó)際商務(wù)活動(dòng)變得日益頻繁和重要。1995年1月1日正式建立的世界貿(mào)易組織(WTO)更是為全球國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的發(fā)展奠定了制度基礎(chǔ)和發(fā)展平臺(tái)。

中國(guó)在改革開(kāi)放之后也開(kāi)始融入世界經(jīng)濟(jì)體系，特別是1992年社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展方向的確立和20xx年加入世界貿(mào)易組織。一方面使中國(guó)市場(chǎng)成為全球市場(chǎng)的一個(gè)重要組成部分，另一方面也為中國(guó)企業(yè)走向世界市場(chǎng)，開(kāi)展國(guó)際商務(wù)活動(dòng)奠定了制度基礎(chǔ)。

時(shí)至今日，國(guó)際商務(wù)已滲透到了世界的每一個(gè)角落。世界經(jīng)濟(jì)一體化的洪流正不可遏止地滾滾向前，而國(guó)際商務(wù)就是它的載體。在世界各地都可以看見(jiàn)MADE IN CHINA的物品，而中國(guó)人對(duì)諸如波音飛機(jī)、可口可樂(lè)、麥當(dāng)勞、肯德基等也早已不再陌生。國(guó)際商務(wù)和貿(mào)易已成為國(guó)際間交流的一種主要方式。

那么研究企業(yè)如何到國(guó)際上去開(kāi)展業(yè)務(wù)以及如何對(duì)其進(jìn)行管理的國(guó)企商務(wù)管理學(xué)科就顯得很有必要了。國(guó)際商務(wù)管理主要包括以下幾個(gè)方面：

一、國(guó)際商務(wù)戰(zhàn)略管理。

其出發(fā)點(diǎn)是在跨國(guó)環(huán)境中，如何來(lái)制定并執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略以及建立起實(shí)施這種戰(zhàn)略的組織。企業(yè)如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中做出選擇，如何應(yīng)對(duì)國(guó)際環(huán)境中的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，如何解決一系列非市場(chǎng)因素和處理與國(guó)際供應(yīng)商之間的關(guān)系，甚至國(guó)際職能戰(zhàn)略以及國(guó)際與全球經(jīng)營(yíng)中的組織變革等都是需要思考的問(wèn)題。

二、跨國(guó)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略。

參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)既是國(guó)內(nèi)環(huán)境的產(chǎn)物，同時(shí)也是國(guó)家間相對(duì)優(yōu)勢(shì)發(fā)展的重要力量，因而這方面既要考慮國(guó)家相對(duì)優(yōu)勢(shì)的決定因素和公司內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)力量的發(fā)展，也要考慮跨國(guó)公司制定和完善策略的關(guān)鍵因素，包括跨國(guó)經(jīng)營(yíng)時(shí)采用合并、收購(gòu)、獨(dú)資公司、合資企業(yè)或到國(guó)外上市等諸多形式到海外開(kāi)展業(yè)務(wù)。

三、在國(guó)際市場(chǎng)上的營(yíng)銷。

隨著國(guó)際市場(chǎng)擴(kuò)大和全球化經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，企業(yè)更需要重視國(guó)際營(yíng)銷的管理，包括產(chǎn)品和商標(biāo)管理、定價(jià)、促銷和廣告，還有分銷、市場(chǎng)調(diào)查以及在國(guó)際市場(chǎng)中的市場(chǎng)組織。同時(shí)也需考慮市場(chǎng)進(jìn)入和定位的戰(zhàn)略，全球競(jìng)爭(zhēng)者分析，戰(zhàn)略聯(lián)盟等。

由于走出了國(guó)門，所處的營(yíng)銷環(huán)境將與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)大相徑庭，由于歷史和傳統(tǒng)的原因，不同國(guó)籍和種族背景的群體在思維方式上存在較大差異。因此我們?cè)谘芯繃?guó)際商務(wù)管理時(shí)，不應(yīng)當(dāng)僅僅將視角放在商務(wù)營(yíng)銷本身，更重要的是對(duì)大環(huán)境的認(rèn)識(shí)，就不同的國(guó)家、不同的案例進(jìn)行逐一的分析，找到可以相通的部分，也要看到彼此的差異和解決這些差異的方法，并找到推廣的路徑。

近年來(lái)，全球的金融危機(jī)一直都在持續(xù)，并且尚未找到有效的解決方式。全球的一體化、國(guó)際商務(wù)的發(fā)展將全球經(jīng)濟(jì)緊密的聯(lián)系在了一起，形成了觸一發(fā)而動(dòng)全身的態(tài)勢(shì)，因而，有理論學(xué)者提出全球化進(jìn)程加劇了金融危機(jī)的蔓延。但是，亦有無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，國(guó)際商務(wù)是歷史的選擇，是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然規(guī)律，國(guó)際貿(mào)易長(zhǎng)期發(fā)展的趨勢(shì)不會(huì)有根本變化，并且規(guī)模必將越來(lái)越大。為了更有效的解決全球的金融危機(jī)，提高資本在國(guó)際上的有效流動(dòng)，我們現(xiàn)在必須以新的視角重新研究和確立國(guó)際商務(wù)基礎(chǔ)理論，推動(dòng)全球重新認(rèn)識(shí)國(guó)際商務(wù)規(guī)律規(guī)則，完善國(guó)際商務(wù)的管理方式。會(huì)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)變主要可能發(fā)生在以下幾個(gè)方面： 第一、國(guó)際商務(wù)與世界制造業(yè)中心轉(zhuǎn)移有密切關(guān)系。一個(gè)國(guó)家的對(duì)外貿(mào)易與世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有著非常密切的關(guān)系，世界貨物貿(mào)易的生成量和流量的改變，一直伴隨著國(guó)際制造業(yè)的轉(zhuǎn)移和要素重組。國(guó)際商務(wù)是世界制造業(yè)轉(zhuǎn)移后產(chǎn)生的必然結(jié)果?？梢詳嘌?，隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、要素重組和全球供應(yīng)鏈集成方式的改變，國(guó)際商務(wù)的結(jié)構(gòu)等一系列相關(guān)問(wèn)題還將隨之發(fā)生變化。

第二、國(guó)際商務(wù)與全球化大流通快速發(fā)展有密切關(guān)系。經(jīng)濟(jì)全球化是由有形商品和無(wú)形商品、有形貨幣和無(wú)形貨幣、有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)等要素稟賦，在全球加速度流通促成的。全球化使更多要素稟賦跨越了國(guó)界，在全球范圍內(nèi)流通和重組。全球化的商流、物流、信息流、資本流、特別是由于人力資本作用形成的要素集成或重組，使國(guó)際商務(wù)的形態(tài)發(fā)生了重大變化。但在全球化條件下，如果不能使整個(gè)世界流通順暢，不能使自身更大程度地獲益，人們寧愿以讓渡部分國(guó)家主權(quán)來(lái)?yè)Q取各種要素便利流通，在自由化、便利化的流通中獲得更大的利益。

第三、國(guó)際商務(wù)與貿(mào)易生產(chǎn)國(guó)可支付的各種紅利形成的綜合優(yōu)勢(shì)有密切關(guān)系。貿(mào)易生產(chǎn)國(guó)所在地各種紅利優(yōu)勢(shì)，是國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和要素重組的高地、平臺(tái)或載體的基礎(chǔ)條件。包括勞動(dòng)力紅利、土地資源紅利、礦產(chǎn)資源紅利、水資源紅利、空氣質(zhì)量等環(huán)境紅利，也包括社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的紅利等。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的紅利越多，其形成的平臺(tái)或載體對(duì)世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、要素重組和國(guó)際商務(wù)的作用就越強(qiáng)。

第四、國(guó)際商務(wù)與貿(mào)易生產(chǎn)國(guó)貨幣在世界貨幣體系中的地位和作用有密切關(guān)系。世界貨幣體系的變化和調(diào)整，是影響國(guó)際商務(wù)最大的變量之一。貿(mào)易生產(chǎn)國(guó)的貨幣是決定本國(guó)參與國(guó)際商務(wù)規(guī)模、流向、流速變動(dòng)的內(nèi)在經(jīng)濟(jì)原因。隨著中國(guó)成為制造業(yè)大國(guó)和商務(wù)大國(guó)，人民幣最終也將成為國(guó)際貨幣，且在目前來(lái)看，已經(jīng)對(duì)國(guó)際商務(wù)產(chǎn)生了不小的影響，這是世界市場(chǎng)的必然選擇?？梢詳嘌?，隨著世界的復(fù)蘇和增長(zhǎng)，國(guó)際商務(wù)格局的調(diào)整和變革，國(guó)際貨幣體系必然將隨之調(diào)整，成為適應(yīng)和推動(dòng)跨國(guó)商務(wù)的重要支撐。

第五、國(guó)際商務(wù)與貿(mào)易生成國(guó)的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力、可持續(xù)發(fā)展能力有密切關(guān)系。當(dāng)前，承接國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移規(guī)模最大的是新興經(jīng)濟(jì)體，其中我國(guó)是發(fā)展最快的經(jīng)濟(jì)體，我們通過(guò)引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，初步形成了創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力。在貫徹落實(shí)科學(xué)觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中，我國(guó)的原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新能力又迅速提高，持續(xù)創(chuàng)新能力將進(jìn)一步支撐世界制造業(yè)和服務(wù)業(yè)向我國(guó)轉(zhuǎn)移。創(chuàng)新正推動(dòng)像中國(guó)這樣的新興經(jīng)濟(jì)體，成為國(guó)際商務(wù)新的生成地和聚集地。

管理心得體會(huì)2

近年來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，農(nóng)行雙基管理也逐漸成為了一種流行趨勢(shì)。通過(guò)雙基管理，農(nóng)行不僅能夠提高農(nóng)村金融服務(wù)的覆蓋面和效果，還可以有效解決農(nóng)村金融服務(wù)不足的問(wèn)題。在實(shí)踐中，我親身感受到了農(nóng)行雙基管理的重要性和優(yōu)勢(shì)，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將分享我的心得體會(huì)，以期對(duì)其他地區(qū)和機(jī)構(gòu)在雙基管理方面的實(shí)踐提供一些借鑒和參考。

一、了解農(nóng)村現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的計(jì)劃

農(nóng)行雙基管理的第一步就是了解農(nóng)村的現(xiàn)狀。只有通過(guò)了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)情況、農(nóng)戶需求等，才能根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的計(jì)劃。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，與農(nóng)村進(jìn)行廣泛的調(diào)研，與農(nóng)戶進(jìn)行深入的交流是非常重要的。這樣才能了解到農(nóng)戶的實(shí)際需求和問(wèn)題，為他們提供更加精準(zhǔn)的金融服務(wù)。

二、強(qiáng)化基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提供專業(yè)高效的服務(wù)

在農(nóng)行雙基管理中，基層團(tuán)隊(duì)的建設(shè)至關(guān)重要。我認(rèn)為，只有擁有一支專業(yè)、高效、充滿活力的團(tuán)隊(duì)才能有效地開(kāi)展雙基管理工作。因此，在實(shí)踐中，我們加大了基層管理人員的培訓(xùn)力度，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。同時(shí)，我們還注重團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)，鼓勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助，形成了良好的協(xié)作氛圍。通過(guò)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，我們能夠更好地為農(nóng)戶提供專業(yè)、高效的金融服務(wù)。

三、創(chuàng)新金融產(chǎn)品，滿足農(nóng)戶需求

為了滿足農(nóng)戶的需求，農(nóng)行不斷創(chuàng)新金融產(chǎn)品。在實(shí)踐中，我們結(jié)合農(nóng)戶的實(shí)際情況，研發(fā)了一系列農(nóng)業(yè)服務(wù)貸款、農(nóng)產(chǎn)品銷售貸款、農(nóng)村電商融資等產(chǎn)品，滿足了農(nóng)戶資金周轉(zhuǎn)、農(nóng)產(chǎn)品銷售和電商發(fā)展等方面的需求。另外，我們還注重服務(wù)的個(gè)性化和差異化。通過(guò)與農(nóng)戶的深入交流，我們能夠更好地了解他們的需求，并結(jié)合他們的實(shí)際情況為他們量身定制金融產(chǎn)品，提供更有針對(duì)性的金融服務(wù)。

四、建立長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)雙基管理

農(nóng)行雙基管理是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要建立起一套持續(xù)推進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制。在實(shí)踐中，我們深入分析了農(nóng)行雙基管理的成效和不足，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善了雙基管理的制度和流程。我們建立了一套科學(xué)的考核機(jī)制，對(duì)基層團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，確保雙基管理工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還注重與相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的溝通與合作，建立了農(nóng)村金融服務(wù)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同推進(jìn)雙基管理工作的深入開(kāi)展。

五、總結(jié)

通過(guò)農(nóng)行雙基管理的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性和優(yōu)勢(shì)，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。了解農(nóng)村現(xiàn)狀、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新金融產(chǎn)品、建立長(zhǎng)效機(jī)制，是農(nóng)行雙基管理的關(guān)鍵要素。我相信，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我們才能夠更好地推進(jìn)農(nóng)村金融服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

管理心得體會(huì)3

在我二十多年的教學(xué)生活中，只有近五年沒(méi)有擔(dān)任班主任，回顧過(guò)去擔(dān)任班主任的歲月：有喜有憂，有笑有淚……從大的的方面講，還比較受老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的歡迎，口碑也不錯(cuò)，我也因此自矜?？擅棵炕貞浤鞘湃サ臍q月，總會(huì)流露出一絲絲不安，因?yàn)槲以诎嗉?jí)管理過(guò)程中，我感到自己的態(tài)度有時(shí)很粗暴，方法也很簡(jiǎn)單，打了一些學(xué)生。也罵一些學(xué)生。當(dāng)時(shí)看到被罰的學(xué)生乖巧馴服的樣子，還頗為得意，暗自竊喜，自己管理有方。隨著自己為人父母，隨著歲月的流失，隨著新教育思想的不斷深入……我越發(fā)對(duì)自己過(guò)去的所作所為感到惶恐不安，那些驚懼無(wú)助的面孔時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，讓我的靈魂倍受煎熬。

今年又當(dāng)班主任了，我還像過(guò)去一樣，先給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，殺雞駭猴，然后約法三章，從此天下大道盛行，無(wú)為而治呢?還是……說(shuō)實(shí)話，從宣布我當(dāng)班主任的那一刻，我就在思索怎樣管理班級(jí)，我在心中已經(jīng)為自己定了一個(gè)管理基調(diào)：我不會(huì)用雙手打出一個(gè)天下，我要用愛(ài)心去融化一座座冰川。

一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛(ài)

1、告訴學(xué)生我愛(ài)你們。在班會(huì)上，我給學(xué)生講了這樣一段話：同學(xué)們，通過(guò)一個(gè)星期的接觸，我們彼此熟悉了，我要向你們說(shuō)一句心里話：我非常喜歡這個(gè)班的學(xué)生：聰明伶俐的但楚婕、陳金夢(mèng)、朱婧英……活潑機(jī)靈的吳文巍、王天祥、吳斌杰……虎頭虎腦的鄭凱陽(yáng)、曹華龍、程威猛……認(rèn)真負(fù)責(zé)的周馨怡、裴肖肖等等。我說(shuō)我在本子上寫(xiě)這些話的時(shí)候，我在想，我班的學(xué)生是否喜歡我呢?是否接受我呢?這時(shí)教室里安靜極了，但我心里知道，這些樸實(shí)的孩子是羞于表達(dá)愛(ài)的但我要讓孩子們感受到愛(ài)的信息。

2、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都是新的，腳踏實(shí)地的走好每一步對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，但學(xué)生畢竟是孩子，再加上社會(huì)環(huán)境、外界的誘惑實(shí)在是太大了，稍不留神，就可能一失足成千古恨。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，作為一個(gè)有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我親眼看到許多優(yōu)秀的學(xué)生因種種原因而誤入歧途，不能自拔，結(jié)果令人嘆惋。所以在開(kāi)學(xué)初我是不遺余力地告訴學(xué)生一些道理：我告訴學(xué)生現(xiàn)在大家都站在一個(gè)起點(diǎn)上，過(guò)去的輝煌成為過(guò)去。不值得驕傲，過(guò)去落后的不要害怕，只要有信心，照樣能成功；我還要告訴學(xué)生初中開(kāi)設(shè)的學(xué)科，哪些是主課，哪些是非常重要的學(xué)科（如數(shù)學(xué)，英語(yǔ)）。哪些是從現(xiàn)在就要注意的學(xué)科（如生理，地理）。我還告訴學(xué)生要認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)好每一天，上好每一堂課，做好每天的事，因?yàn)榈搅顺踔忻恳惶熘R(shí)的涉取量太大，一步落后就步步落后；我還告訴學(xué)生要一步一個(gè)腳印的向前走，腳踏實(shí)地不浮躁，日積月累做學(xué)問(wèn)。防微杜漸，未雨綢繆，從思想上武裝學(xué)生。

3、關(guān)心學(xué)生的身體?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，驕生慣養(yǎng)，大多不會(huì)照顧自己，我告訴學(xué)生，秋天來(lái)了，天氣忽冷忽熱，最難將息，要及時(shí)添加衣服，少吃零食，注重營(yíng)養(yǎng)，不要用冷水洗頭，洗澡。防止秋季感冒、腹瀉。學(xué)生病了，我及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，征求治療意見(jiàn)，學(xué)生來(lái)了問(wèn)候一聲。有學(xué)生在醫(yī)務(wù)室打針。我去看一下，雖只是個(gè)形式，但也足以讓這些孩子感動(dòng)。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，七年級(jí)新生特別是外轉(zhuǎn)生大多不適應(yīng)三中的生活節(jié)奏、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我告訴學(xué)生要早起，學(xué)會(huì)整理被子，三飯速度要快，打掃衛(wèi)生要高標(biāo)準(zhǔn)，我教學(xué)生寫(xiě)字要注意姿勢(shì)，我教學(xué)生講究衛(wèi)生，不要亂扔亂丟，有些學(xué)生的習(xí)慣非常不好，亂丟亂扔亂潑亂倒，用錢大手大腳，好吃零食，不洗臉，不洗腳，甚至睡覺(jué)不脫衣服。點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)乎情，嘮嘮叨叨都是愛(ài)

二、讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)

1、愛(ài)是相互的，我要學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)，開(kāi)學(xué)前幾天的衛(wèi)生大掃、午休和就寢紀(jì)律十分差，我是講得口干舌燥，累得筋疲力盡，忙得焦頭爛額，可效果仍然不理想，我非常惱火。但在班會(huì)上我這樣說(shuō)：“我覺(jué)得我非常喜歡我班的學(xué)生，但我感到學(xué)生不喜歡我，為什么這么說(shuō)呢?你們看我是忙得聲嘶力竭，再加上我腿腳不便（我的腳骨折還沒(méi)有全愈），一腐一拐地往來(lái)奔波，你們還不聽(tīng)話，我可能要變成真跛子了”孟子說(shuō)：“善惡之心，人皆有之”“人之初，性本善”，善良是人的本性。我想這幾句話勝過(guò)義正詞嚴(yán)的訓(xùn)斥。

2、教學(xué)生喜歡老師，我對(duì)每一屆的新生都要告訴這個(gè)道理:一定要和老師處理好關(guān)系，一定要喜歡老師，“親其師，信其道”，千萬(wàn)不要和老師唱對(duì)臺(tái)戲，吃虧的只是自己，作為學(xué)生應(yīng)該熱愛(ài)老師，尊重老師，適應(yīng)老師，才算是一個(gè)好學(xué)生。

3、學(xué)生間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，才能感受到集體的溫暖，體會(huì)到人間的真情，這樣才會(huì)心情開(kāi)朗，精神愉悅。

4、教學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，我對(duì)學(xué)生說(shuō)在三中，七一班就是你們的家，“班興我榮，班衰我恥”我們要共同努力，才能營(yíng)造一個(gè)溫馨的家。

當(dāng)然，這種做法似乎有點(diǎn)理想化，說(shuō)實(shí)在的，我做得不很好，不是很成功。在經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前，也許有點(diǎn)班門弄斧。在我當(dāng)了班主任后，有些好心人給我支招，教我如何管學(xué)生，如何考出好成績(jī)等等，但我不敢茍同。在我們?nèi)校泻芏嗝?。但我認(rèn)為有一條雖登不上大雅之堂但最經(jīng)典最有實(shí)用價(jià)值的是這條：“誰(shuí)心慈手軟，誰(shuí)死得很慘”我不知道這樣做會(huì)不會(huì)死得很慘。但佛說(shuō)：“只管修行，莫問(wèn)前程”我追求的是過(guò)程，只要過(guò)程是美麗的，我就不后悔。

管理心得體會(huì)4

我國(guó)每年的工程工程投資規(guī)模巨大，投資的成敗直接影響著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人民生活水平的提高。工程工程是一項(xiàng)極其簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程，它從可行性討論、設(shè)計(jì)、施工到竣工驗(yàn)收都是一個(gè)布滿風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程，因此，工程工程的風(fēng)險(xiǎn)治理是具有極其重要的討論價(jià)值的。

一、工程工程風(fēng)險(xiǎn)治理概述

現(xiàn)代工程治理開(kāi)頭于上個(gè)世紀(jì)70、80年月，最初是在美國(guó)軍事工程和宇航工程上進(jìn)展起來(lái)，后來(lái)擴(kuò)散到各種類型的民用工程。工程治理對(duì)規(guī)劃、選購(gòu)、合同、進(jìn)度、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)等諸多方面都有充分重視，并形成有機(jī)的治理框架。20世紀(jì)90年月以后，工程治理開(kāi)頭更加注意人的因素，注意顧客需求和實(shí)施人性化治理。

工程工程治理是以建立工程工程為治理對(duì)象，以工程經(jīng)理負(fù)責(zé)制和本錢核算制為根底，以治理層和作業(yè)層相分別為特征，根據(jù)工程工程生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)展有效的組織、協(xié)調(diào)、掌握的一種施工治理制度。它是對(duì)整個(gè)工程的規(guī)劃、執(zhí)行和完工考評(píng)等整個(gè)過(guò)程的治理,它可以分成三個(gè)階段：起始階段、執(zhí)行階段和完畢階段。其中，起始階段是為整個(gè)工程預(yù)備資源和制定各種規(guī)劃，執(zhí)行階段是監(jiān)視和指導(dǎo)工程的實(shí)施、完善各種規(guī)劃并最終完成工程的目標(biāo)，而完畢階段是對(duì)工程進(jìn)展總結(jié)、評(píng)價(jià)及各種善后工作。

風(fēng)險(xiǎn)治理是工程工程治理不行缺少的一個(gè)局部。風(fēng)險(xiǎn)是由于從事某項(xiàng)特定活動(dòng)過(guò)程中存在的不確定性而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)或財(cái)務(wù)的損失，自然破壞或損傷的可能性。工程工程治理風(fēng)險(xiǎn)就是在工程治理活動(dòng)或大事中消極的后果發(fā)生的潛在可能性。每一個(gè)工程工程都必定伴隨著肯定的風(fēng)險(xiǎn)。工程風(fēng)險(xiǎn)不僅包括在整個(gè)建筑工程工程施工的全過(guò)程中，自然災(zāi)難和各種意外事故的發(fā)生而造成的人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的不確定性，而且也包括技術(shù)性、治理性問(wèn)題引起的經(jīng)濟(jì)損失的不確定性。風(fēng)險(xiǎn)治理是一項(xiàng)綜合性的治理工作，它是依據(jù)工程風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境和設(shè)定的目標(biāo)對(duì)工程風(fēng)險(xiǎn)分析和處置進(jìn)展決策的過(guò)程。包括工程工程風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，工程工程風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，工程工程風(fēng)險(xiǎn)分析和工程工程風(fēng)險(xiǎn)掌握。

二、工程工程風(fēng)險(xiǎn)治理過(guò)程

(一)工程工程風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是工程工程風(fēng)險(xiǎn)治理的第一步。它是指找出影響工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資等目標(biāo)順當(dāng)實(shí)現(xiàn)的主要風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別可以從風(fēng)險(xiǎn)分類著手，采納專家調(diào)查法、幕景分析法或者故障樹(shù)分析法進(jìn)展有效區(qū)分。其中專家調(diào)查法是邀請(qǐng)專家找出各種潛在的危急并做出對(duì)其后果的定性估量，沒(méi)有要求作定量估量。主要有delphi法和頭腦風(fēng)暴法。故障樹(shù)法是利用圖解的形式將大的風(fēng)險(xiǎn)分解成更加詳細(xì)的小風(fēng)險(xiǎn)，或?qū)Ω鞣N引起風(fēng)險(xiǎn)的緣由進(jìn)展分解。

風(fēng)險(xiǎn)根據(jù)造成后果可以分為純風(fēng)險(xiǎn)和投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)；根據(jù)分布狀況分國(guó)別風(fēng)險(xiǎn)和行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；根據(jù)掌握程度分為不行避開(kāi)的風(fēng)險(xiǎn)、可轉(zhuǎn)移的風(fēng)險(xiǎn)和有利可圖的投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)；根據(jù)是否可治理分為可治理風(fēng)險(xiǎn)和不行治理風(fēng)險(xiǎn)；根據(jù)影響范圍分為局部風(fēng)險(xiǎn)和總體風(fēng)險(xiǎn)；根據(jù)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的緣由分為自然風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)政治風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和其他風(fēng)險(xiǎn)。那么，在工程工程治理中，風(fēng)險(xiǎn)主要有可行性討論階段存在的根底數(shù)據(jù)不完整、不行靠，分析模型不合理，猜測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)的風(fēng)險(xiǎn)；工程設(shè)計(jì)中存在的設(shè)計(jì)內(nèi)容不完整，設(shè)計(jì)存在缺陷、錯(cuò)誤，采納不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，未考慮地質(zhì)條件，未考慮施工可能性，有關(guān)數(shù)據(jù)缺乏或不行靠的風(fēng)險(xiǎn)；施工中存在的工藝落后，施工技術(shù)方案不合理，施工安全措施不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)；工藝流程不合理，工程質(zhì)量檢驗(yàn)和驗(yàn)收未到達(dá)規(guī)定要求的風(fēng)險(xiǎn)；自然環(huán)境中的洪水、地震、臺(tái)風(fēng)、雷電、泥石流、地陷等不行抗拒力的風(fēng)險(xiǎn)；組織治理中的缺乏工程治理力量，組織不妥當(dāng)，目標(biāo)不適當(dāng)，缺乏治理協(xié)調(diào)的風(fēng)險(xiǎn)；進(jìn)度規(guī)劃中的治理不力造成工期滯后，勞動(dòng)力缺乏或勞動(dòng)生產(chǎn)率低，材料供給缺乏，不行遇見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)條件的風(fēng)險(xiǎn)；本錢治理中的不適當(dāng)?shù)墓こ套兏?，不適當(dāng)?shù)墓こ讨Ц?，預(yù)算偏低的風(fēng)險(xiǎn)；合同簽訂中合同條款表達(dá)有誤，合同類型選擇不當(dāng)；索賠治理不力的風(fēng)險(xiǎn)；人員配置中業(yè)主、設(shè)計(jì)人員、監(jiān)理人員、施工治理人員、施工技術(shù)人員、工人素養(yǎng)的風(fēng)險(xiǎn)；在材料供給上的原材料、成品、半成品的供貨缺乏或拖延，數(shù)量過(guò)失，質(zhì)量規(guī)格有問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)；設(shè)備上施工設(shè)備供給缺乏，類型不配套，故障、安裝失誤的風(fēng)險(xiǎn)；資金上的資金籌措方式不合理，費(fèi)用超支，資金不到位的風(fēng)險(xiǎn)。

(二)工程工程風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別之后，對(duì)工程工程風(fēng)險(xiǎn)的量化過(guò)程。它是指實(shí)行科學(xué)方法將區(qū)分出來(lái)并經(jīng)過(guò)分類的風(fēng)險(xiǎn)根據(jù)其權(quán)重大小賜予排序，綜合考慮風(fēng)險(xiǎn)大事發(fā)生的概率和引起損失的后果。對(duì)于不同權(quán)重的風(fēng)險(xiǎn)，治理者應(yīng)當(dāng)賜予不同程度的重視。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以采納綜合評(píng)價(jià)法，ahp層次分析法，模糊評(píng)價(jià)法和等風(fēng)險(xiǎn)圖法。綜合評(píng)價(jià)法是邀請(qǐng)有閱歷的專家對(duì)可能消失的風(fēng)險(xiǎn)水平或風(fēng)險(xiǎn)大事進(jìn)展評(píng)估，然后綜合整體的風(fēng)險(xiǎn)水平，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)展排序。ahp層次分析法是由美國(guó)匹茲堡大學(xué)教授t·l·saaty創(chuàng)立的一種系統(tǒng)分析與綜合評(píng)價(jià)方法。它是一種定量與定性相結(jié)合將決策者的主觀推斷與偏好用數(shù)量形式表達(dá)和處理的方法,能夠比擬精確地確定綜合評(píng)價(jià)模型的權(quán)重。在層次分析法中一般要采納標(biāo)度來(lái)衡量指標(biāo)的重要程度以及決策者的偏好程度，該標(biāo)度方法的認(rèn)知心理學(xué)根底是對(duì)事物直覺(jué)地層次剖析和比擬,從人的思維辨別率和知覺(jué)的靈敏度看都是合理的。模糊評(píng)價(jià)法是利用模糊集理論評(píng)價(jià)工程工程風(fēng)險(xiǎn)，使用蒙特卡洛模擬或三角模擬等方法度量風(fēng)險(xiǎn)，并可以通過(guò)轉(zhuǎn)變參數(shù)而屢次模擬工程風(fēng)險(xiǎn)，得到模擬仿真計(jì)算的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，依次作為風(fēng)險(xiǎn)度量的結(jié)果。等風(fēng)險(xiǎn)圖法是在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率和風(fēng)險(xiǎn)造成的損失程度構(gòu)成的二維坐標(biāo)圖上通過(guò)畫(huà)出等風(fēng)險(xiǎn)曲線來(lái)比擬風(fēng)險(xiǎn)的大小。

(三)工程工程風(fēng)險(xiǎn)分析

風(fēng)險(xiǎn)分析是在前面工作的根底上對(duì)工程工程治理過(guò)程中可能消失的任何大事所帶來(lái)的后果進(jìn)展分析，以確定該大事發(fā)生的概率以及可能影響工程的潛在相關(guān)后果。風(fēng)險(xiǎn)分析可以使用進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)模型，壽命周期費(fèi)用模型或者快速反響速率模型來(lái)考察分析工程工程的風(fēng)險(xiǎn)。在制定工程開(kāi)發(fā)規(guī)劃、確定工程過(guò)程優(yōu)先級(jí)時(shí)考察工程進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)和工程工程費(fèi)用風(fēng)險(xiǎn)，多用進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)模型和壽命周期費(fèi)用模型。在工程工程資金消失問(wèn)題時(shí)候多用快速反響速率模型來(lái)確定該工程規(guī)劃的各種備選方案所需的預(yù)算安排。風(fēng)險(xiǎn)分析可以從整體動(dòng)身弄清晰各個(gè)風(fēng)險(xiǎn)大事之間準(zhǔn)確的因果關(guān)系，以便制定出系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)治理規(guī)劃，同時(shí)可以考慮各個(gè)不同風(fēng)險(xiǎn)之間相互轉(zhuǎn)化的條件，討論如何才能把威逼化為時(shí)機(jī)，進(jìn)一步量化已經(jīng)識(shí)別了的風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率和后果，削減這種估量的不確定性。

(四)工程工程風(fēng)險(xiǎn)掌握

風(fēng)險(xiǎn)掌握是指利用某些技術(shù)來(lái)設(shè)法避開(kāi)或掌握風(fēng)險(xiǎn)，毀滅或削減風(fēng)險(xiǎn)大事發(fā)生所造成的損失。風(fēng)險(xiǎn)掌握的重點(diǎn)在于消退風(fēng)險(xiǎn)因素和削減風(fēng)險(xiǎn)損失。治理者可以采納風(fēng)險(xiǎn)回避、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移、風(fēng)險(xiǎn)自留、風(fēng)險(xiǎn)分散、風(fēng)險(xiǎn)降低和風(fēng)險(xiǎn)抵消等方法來(lái)進(jìn)展掌握。風(fēng)險(xiǎn)回避是指考慮到風(fēng)險(xiǎn)識(shí)見(jiàn)的存在和發(fā)生的可能性，主動(dòng)放棄或拒絕實(shí)施可能導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)損失的方案。通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)回避可以在風(fēng)險(xiǎn)大事發(fā)生之前完全消退某一特定風(fēng)險(xiǎn)可能造成的損失。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指一些單位和個(gè)人為避開(kāi)擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)損失，有意識(shí)地將損失或損失轉(zhuǎn)嫁給另外的單位或個(gè)人去擔(dān)當(dāng)。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移有掌握型非保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移、財(cái)務(wù)型非保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移及保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移三種形式。風(fēng)險(xiǎn)自留是一項(xiàng)組織自己去擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)事故所致?lián)p失的措施。風(fēng)險(xiǎn)分散是指投資工程時(shí)，橫向工程有不同的層次構(gòu)造，縱向工程有多樣性，有利于分散風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)降低是指降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率和盡量降低損失。采納風(fēng)險(xiǎn)降低的掌握方法對(duì)工程工程治理者是有利的，可以使工程勝利概率大大增加。風(fēng)險(xiǎn)抵消是指將一些風(fēng)險(xiǎn)加以合并抵消，以便降低風(fēng)險(xiǎn)損失。

管理心得體會(huì)5

在每一期末，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員做上期工作總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容主要以上期的銷量目標(biāo)及單項(xiàng)產(chǎn)品達(dá)成狀況、競(jìng)品資訊反饋，市場(chǎng)狀況等做一個(gè)綜述，關(guān)鍵的是找出上期工作中的問(wèn)題，總結(jié)出所取得的成就，初步計(jì)劃下期的工作內(nèi)容及工作重點(diǎn)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)主管就整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)達(dá)成情況做類似的報(bào)告，并且對(duì)全公司的銷售情況也加以說(shuō)明。

通過(guò)充分的交流，公司上下層均能對(duì)環(huán)境有更充分的了解，在最大程度上消除信息不對(duì)稱的現(xiàn)象，這是上下級(jí)之間相互理解、相互協(xié)調(diào)的前提條件。

總結(jié)之后，團(tuán)隊(duì)主管與其他有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起共同協(xié)商，選擇和確定自己團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)目標(biāo)，管理層在制定目標(biāo)時(shí)根據(jù)所掌握的信息，并考慮其他因素，如以往數(shù)據(jù)、行業(yè)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)、特殊事件等內(nèi)外部環(huán)境因素，運(yùn)用SWOT分析，BCG矩陣，回歸分析等科學(xué)的方法和工具進(jìn)行分析，最后制定期望水平適度的，可行性較高的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

與此同時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合從個(gè)人的總結(jié)與團(tuán)隊(duì)整體、公司的總結(jié)，重新分析自己區(qū)域的市場(chǎng)的機(jī)會(huì)點(diǎn)與威脅點(diǎn)，其意義在于讓員工理解公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，以及公司的經(jīng)營(yíng)狀況的基礎(chǔ)上，將自我目標(biāo)與公司遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃協(xié)調(diào)一致，在以后的工作中有明確的方向感。

管理心得體會(huì)6

9月份，根據(jù)玉鋼公司和煉鐵廠部統(tǒng)一部署，我們煉鐵廠大高爐中控組結(jié)合自身工作實(shí)際認(rèn)真組織開(kāi)展了“質(zhì)量月”活動(dòng)，根據(jù)制定的“質(zhì)量月”活動(dòng)計(jì)劃、工作方針和工作措施，完成了“質(zhì)量月”工作目標(biāo)，取得了一定的成效；同時(shí)也找到了一些問(wèn)題，根據(jù)質(zhì)量工作要求制定了相應(yīng)整改措施。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的活動(dòng)，我得出以下體會(huì)：

一：通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)

“質(zhì)量月”活動(dòng)開(kāi)展后，我們中控組就認(rèn)真組織學(xué)習(xí)質(zhì)量月相關(guān)內(nèi)容，讓我們明白，產(chǎn)品質(zhì)量是關(guān)系到一個(gè)企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵，只有提高產(chǎn)品質(zhì)量才能立足于市場(chǎng)，才能具備良好的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì)的環(huán)境下，良好的產(chǎn)品質(zhì)量是保證和維持生產(chǎn)的基本要求，當(dāng)前形勢(shì)，更應(yīng)該以質(zhì)量為本，嚴(yán)格把關(guān)，保證產(chǎn)品合格的情況下才能逐步改善虧損的局面，這是我們面臨的巨大問(wèn)題。必須從思想上認(rèn)識(shí)質(zhì)量工作的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高我們工作責(zé)任心，以保障優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)。通過(guò)普及質(zhì)量知識(shí)，加大宣傳力度，以提高員工的質(zhì)量意識(shí)，宣傳標(biāo)語(yǔ)的形式開(kāi)展質(zhì)量宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人關(guān)心質(zhì)量，人人重視質(zhì)量的良好氛圍。

二：通過(guò)自檢自查，找出工作中存在的不足及時(shí)整改

“質(zhì)量月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們組就進(jìn)行嚴(yán)格的自檢自查，積極查找工作和生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，通過(guò)自查將出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和整改，通過(guò)檢查整改，讓職工真正參與到“質(zhì)量月”活動(dòng)中來(lái)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出及時(shí)整改，總結(jié)探討，時(shí)刻牢記質(zhì)量的重要性，不斷加強(qiáng)生產(chǎn)操作責(zé)任心，減少疏忽大意，減少質(zhì)量事故的發(fā)生，避免因?yàn)楣ぷ鞯牟徽J(rèn)真而導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量的下降。通過(guò)自查自糾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題且提出解決問(wèn)題方案，讓我們每一個(gè)對(duì)自己工作崗位的工作，由不清楚到清楚，由清楚到熟悉，且對(duì)不符合事實(shí)的工作流程作進(jìn)一步的完善及改進(jìn)。

三：總結(jié)規(guī)劃，制定今后質(zhì)量計(jì)劃

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的自檢自查，已經(jīng)對(duì)比分析，在今后的工作中，制定合理的計(jì)劃，通過(guò)合理的方案，將“質(zhì)量月”精神合理的延續(xù)下去，時(shí)刻讓職工明白質(zhì)量的重要性，不斷提升自己的工作技能，才能促進(jìn)質(zhì)量的提升。雖然“質(zhì)量月”活動(dòng)已經(jīng)完成，但是存在的不足和問(wèn)題還是很多，需要在今后的工作中不斷進(jìn)步不斷完善，不斷追求更高的水平，只有把質(zhì)量工作放在首位，降本增效，扭虧為盈的目標(biāo)才能得到實(shí)現(xiàn)。

因此，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的生命，關(guān)系著企業(yè)的存亡和發(fā)展，重視質(zhì)量、注重信譽(yù)的企業(yè)總是能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和各種危機(jī)中化險(xiǎn)為夷，贏得客戶的信任和鐘愛(ài)，質(zhì)量是企業(yè)

之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命。企業(yè)只有把講究質(zhì)量放在整個(gè)企業(yè)工作的第一位，把它作為企業(yè)的生命來(lái)抓，一絲不茍， 精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

管理心得體會(huì)7

經(jīng)過(guò)九月份的接觸和了解，我對(duì)新的班級(jí)有了一定的了解，和學(xué)生之間已經(jīng)形成了良好的師生關(guān)系，進(jìn)入十月份，我在原有管理的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一系列的改革，由原來(lái)的我每件事情都過(guò)問(wèn)，變成了把事情放手學(xué)生去做，充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用，雖然放手放快了點(diǎn)，學(xué)生的管理沒(méi)有到位，班級(jí)也扣了不少分，不過(guò)，我還是感到慶幸，我的學(xué)生成長(zhǎng)了，成熟了，變得有責(zé)任心了，變得學(xué)會(huì)對(duì)班級(jí)、對(duì)同學(xué)、對(duì)自己學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，并且做事情有始有終，即便是事情和同等程度比較有出入，但他們養(yǎng)成了敢于承認(rèn)，敢于改正的好品德，這是什么都換不來(lái)的，我為他們的成長(zhǎng)感到驕傲。

學(xué)生的管理仍然遵循的是常規(guī)管理，首先我利用班會(huì)課讓班長(zhǎng)張浩帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一日常規(guī)以及聯(lián)合中學(xué)文明崗和值日教師檢查范圍和要求，讓學(xué)生們自己來(lái)說(shuō)，怎樣才能把我們的班級(jí)常規(guī)做好，學(xué)生唐志翔說(shuō)，首先我們大家要把班級(jí)看成是自己的家，每個(gè)人都是班級(jí)的一分子，如果班級(jí)扣分了，不是哪一個(gè)人的羞恥，是我們大家的羞恥，當(dāng)然如果班級(jí)被表?yè)P(yáng)了，不是哪一個(gè)人的光榮，是我們所有人的光榮。因此我們每個(gè)人都要以主人翁的態(tài)度對(duì)待我們的常規(guī)管理。他說(shuō)得很好，全班同學(xué)給了他熱烈的掌聲。

女生秦詩(shī)雅說(shuō)，對(duì)于整個(gè)班級(jí)的事情，無(wú)論我們哪個(gè)人做什么事情，首先要把自己的事情先做好，在自己事情做好的基礎(chǔ)上，我們要幫助還沒(méi)有做好的同學(xué)，很簡(jiǎn)單的理由，我們是一個(gè)整體，任何一個(gè)人有差錯(cuò)，都會(huì)影響我們的班級(jí)榮譽(yù)，假如有同學(xué)因?yàn)樘厥馇闆r，沒(méi)有能及時(shí)參加我們的常規(guī)勞動(dòng)，我們其他同學(xué)，應(yīng)該主動(dòng)伸出援助之手，幫他把事情做好，大家要抱著這樣的心態(tài)，這是我們大家的事情，并不是哪一個(gè)人的事情，就是幫他做了事情，不要掛在嘴上，更不能認(rèn)為自己吃了虧，這是很自私的表現(xiàn)。在我們這樣的班集體，我們拒絕這樣的人，大家說(shuō)好不好？所有的同學(xué)都說(shuō)好。

同學(xué)們熱情高漲，連我也被他們感染，于是我就拋出新的問(wèn)題，做事情僅僅憑一時(shí)的熱情并不能長(zhǎng)久，我們?cè)撛鯓觼?lái)做才能把我們的常規(guī)事情做好呢？同樣，我的學(xué)生們主動(dòng)請(qǐng)纓，希望由他們自己來(lái)決定，勞動(dòng)委員張宇浩說(shuō)，我有這樣的提議，我們所有的同學(xué)每天做好自己的事情后相互關(guān)心檢查一下，然后由我們勞動(dòng)委員檢查一下，假如有不到位的地方，就得提醒值日的同學(xué)把事情做好。假如有同學(xué)不肯認(rèn)真做，或者就不做，我們及時(shí)匯報(bào)給老師，當(dāng)然這樣的事情在我們這樣的班級(jí)是不會(huì)發(fā)生的。

同學(xué)們出謀策劃，給班級(jí)管理提供了許多建議，我讓班長(zhǎng)紀(jì)錄下來(lái)，把有用的保留，形成文稿，最后驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們同學(xué)所提的種種建議，與學(xué)?？己说囊篌@人的相似，在我們同學(xué)自己提出種種措施后，再要他們做好自己的事情，他們是那么的樂(lè)于接受，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每天早上一來(lái)，就把自己的勞動(dòng)任務(wù)做好，相互間幫忙，用微笑去對(duì)待自己的勞動(dòng)任務(wù)。

我們形成了每天總結(jié)一次的習(xí)慣，由班干部自己牽頭，大家坐下來(lái)尋找上一天的問(wèn)題究竟出在哪里？比如，放學(xué)后，值日生忘記了關(guān)鎖門窗，教室內(nèi)課桌上的課本沒(méi)有放在抽屜里，教室內(nèi)的門窗擦得不干凈，或者教室內(nèi)垃圾沒(méi)有及時(shí)清理等問(wèn)題，在發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題后，我們的勞動(dòng)委員及時(shí)通知負(fù)責(zé)的同學(xué)，并及時(shí)提醒他注意，被提醒到的同學(xué)在第二天很認(rèn)真地把事情做好，自己檢查了一遍又一遍，生怕哪里疏忽了什么，在班級(jí)扣分的時(shí)候，我們的同學(xué)會(huì)很羞澀地跑到我面前說(shuō)，老師，對(duì)不起，我影響了班級(jí)榮譽(yù)，我會(huì)微笑地對(duì)他們說(shuō)，不要緊，這也是一個(gè)經(jīng)歷，我們要能承受任何的挫折，在學(xué)習(xí)上也是一樣，在哪里跌倒在哪里爬起，犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，()并及時(shí)解決好問(wèn)題，而不是把問(wèn)題遺留，對(duì)待學(xué)習(xí)也是一樣，有不懂的地方一定要在第一時(shí)間內(nèi)解決掉，好的習(xí)慣在慢慢養(yǎng)成，學(xué)生們進(jìn)步很快，即便是我不到班級(jí)，他們也能很好地把自己的勞動(dòng)任務(wù)高質(zhì)量地完成，并形成了批評(píng)和自我批評(píng)。

一個(gè)良好的班集體，不是一天兩天就能形成，它是有個(gè)過(guò)程的，讓學(xué)生在經(jīng)歷問(wèn)題或挫折中成長(zhǎng)，是很有價(jià)值的，這會(huì)讓我們的學(xué)生意識(shí)到，世界上沒(méi)有任何人或者任何事是一帆風(fēng)順的，我們要有良好的心態(tài)，正確對(duì)待問(wèn)題，用我們的經(jīng)驗(yàn)和思維來(lái)解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)，等到下一次有同樣問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，我們的同學(xué)能最快最好地解決。

由每天的常規(guī)管理，學(xué)生的自我檢查，帶動(dòng)了我們學(xué)生在學(xué)習(xí)上也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，原來(lái)許多作業(yè)不能按時(shí)完成的現(xiàn)在也能按時(shí)完成了，原來(lái)許多學(xué)生回家不看書(shū)，不復(fù)習(xí)，不鞏固，現(xiàn)在回家開(kāi)始看書(shū)了，復(fù)習(xí)了，在我們家訪的時(shí)候，家長(zhǎng)感到非常的高興，對(duì)于這樣的變化，我很欣慰，說(shuō)明我們的努力是值得的，畢竟我們的學(xué)生有了責(zé)任心，知道對(duì)自己負(fù)責(zé)了，這讓我想起，做一件小事是微不足道的，但是若干件小事累積起來(lái)就變成了不簡(jiǎn)單，長(zhǎng)期的積累，會(huì)改變我們的學(xué)生，尤其是我們的青少年學(xué)生，他們的可塑性強(qiáng)，接受新事物的觀念強(qiáng)，我堅(jiān)信，只要我們長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生灌輸正確的理念，正確的人身觀和價(jià)值觀，那么我們的學(xué)生就會(huì)能明辨是非，知道什么是正確的，什么是有益的，什么是美好的，既然這樣，我們做老師的何樂(lè)而不為呢？

于是我有了新的思考，在下個(gè)月的班級(jí)管理中，我該怎樣來(lái)引導(dǎo)教育我們的學(xué)生呢？我該怎樣讓他們接受更多的知識(shí)理念呢？也許我還的要向其他班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí)模仿，來(lái)努力提高我們學(xué)生的綜合素質(zhì)。

管理心得體會(huì)8

時(shí)間是如此寶貴，每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，而對(duì)于電工們來(lái)說(shuō)，合理規(guī)劃時(shí)間尤為重要。作為一名電工，我深刻體會(huì)到時(shí)間管理對(duì)工作和生活的影響。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，我總結(jié)出一些有效的時(shí)間管理心得和體會(huì)，希望可以與大家分享。

在時(shí)間管理中，合理安排日程是非常重要的。作為電工，我經(jīng)常面對(duì)不同的任務(wù)，包括安裝、維修和排障等。為了提高效率，我通常會(huì)根據(jù)每項(xiàng)任務(wù)的緊急程度和時(shí)間成本，制定詳細(xì)的日程安排。重要的任務(wù)首先安排在前，充分利用高峰期的工作時(shí)間，確保任務(wù)按時(shí)完成。此外，我也會(huì)預(yù)留一些空閑時(shí)間，以備不時(shí)之需，避免整個(gè)日程被意外事件打亂。

作為電工，與其他的工作人員進(jìn)行高效的溝通和協(xié)作也是時(shí)間管理的關(guān)鍵。與客戶和同事之間保持良好的溝通可以避免不必要的誤解和爭(zhēng)議，從而節(jié)省寶貴的時(shí)間。在與他人合作時(shí)，我盡量讓每個(gè)人明確自己的任務(wù)，清楚責(zé)任范圍，確保工作的銜接和流程的順暢。同時(shí)，我積極主動(dòng)地提供幫助和支持，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

自律是時(shí)間管理的重要因素，對(duì)于電工來(lái)說(shuō)尤為重要。在工作中，我會(huì)給自己設(shè)定明確的目標(biāo)，并設(shè)立合理的時(shí)間期限。我會(huì)減少不必要的討論和碎片化時(shí)間，避免被瑣事拖延。此外，在工作中，我還注重有效地處理工作中的壓力，避免對(duì)工作產(chǎn)生不必要的焦慮和消極情緒。通過(guò)培養(yǎng)自律習(xí)慣，我能夠更好地控制自己的時(shí)間，提高工作和生活的效率。

時(shí)間管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程。在實(shí)踐中，我也不斷反思和總結(jié)自己的時(shí)間管理效果，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)多次的實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)制定具體的時(shí)間管理計(jì)劃和執(zhí)行目標(biāo)是非常重要的。同時(shí)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，處理好各種突發(fā)情況也是有效管理時(shí)間的關(guān)鍵。此外，我也認(rèn)識(shí)到，時(shí)間管理不僅是提高工作效率，更是提高生活質(zhì)量和個(gè)人幸福感的重要手段。只有合理安排時(shí)間，才能讓工作和生活達(dá)到更好的平衡和協(xié)調(diào)。

電工的時(shí)間管理心得是一個(gè)深入實(shí)踐和反思的過(guò)程。通過(guò)合理安排日程、高效溝通與協(xié)作以及培養(yǎng)自律習(xí)慣，電工們可以更好地掌控自己的時(shí)間，提高工作效率和生活質(zhì)量。在不斷總結(jié)和反思中，電工們也可以不斷改進(jìn)和完善自己的時(shí)間管理技巧，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展。

管理心得體會(huì)9

應(yīng)急管理力是指在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急情況時(shí)，能夠有效組織資源和應(yīng)對(duì)措施的能力。對(duì)于一個(gè)組織或個(gè)人而言，擁有良好的應(yīng)急管理力是非常重要的。在我自己的工作和生活中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急管理力的重要性，并積累了一些體會(huì)和心得。

首先，要有預(yù)見(jiàn)性和全面性。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急情況時(shí)，最重要的是預(yù)先做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，并對(duì)可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行全面的預(yù)見(jiàn)和分析。比如，在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到突然停電的情況，如果沒(méi)有提前準(zhǔn)備備用發(fā)電機(jī)等設(shè)備，就會(huì)導(dǎo)致工作中斷，影響效率和業(yè)務(wù)連續(xù)性。因此，我們需要在平日里做好相關(guān)設(shè)備的檢修和保養(yǎng)工作，確保其正常運(yùn)行。同時(shí)，我們還要定期進(jìn)行演練，以驗(yàn)證預(yù)案的完整性和可行性。

其次，要有組織和協(xié)調(diào)能力。當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，往往需要多個(gè)部門或單位共同參與應(yīng)對(duì)工作。這就要求我們?cè)趹?yīng)急管理中具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力。例如，當(dāng)一場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，需要消防、醫(yī)療、警察等多個(gè)單位的合作。在這種情況下，應(yīng)急管理者需要及時(shí)召集各方力量，協(xié)調(diào)他們的行動(dòng)，并且有序地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。我們需要建立起應(yīng)急管理工作的溝通機(jī)制和工作流程，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。

再次，要有決策和執(zhí)行能力。在應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)，能夠迅速作出正確的決策是非常重要的。這就需要應(yīng)急管理者具備較高的決策能力和執(zhí)行力。在面對(duì)緊急情況時(shí)，我們需要快速分析形勢(shì)，權(quán)衡利弊，然后根據(jù)事實(shí)和數(shù)據(jù)做出正確的決策。并且，在執(zhí)行決策時(shí)，要有冷靜果斷的態(tài)度，不容任何猶豫和拖延。只有這樣，才能在緊急情況下保持冷靜和高效，確保應(yīng)對(duì)工作的順利進(jìn)行。

最后，要有學(xué)習(xí)和總結(jié)能力。在應(yīng)對(duì)緊急情況的過(guò)程中，我們往往能夠從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。因此，我們需要具備良好的學(xué)習(xí)和總結(jié)能力，不斷將應(yīng)急管理中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉總結(jié)出來(lái)，形成標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范。只有這樣，我們才能在應(yīng)對(duì)下一次緊急情況時(shí)更加從容和有效。

總之，應(yīng)急管理力是一種重要的能力，對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。通過(guò)我的工作和生活體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到預(yù)見(jiàn)性、全面性、組織和協(xié)調(diào)能力、決策和執(zhí)行能力以及學(xué)習(xí)和總結(jié)能力都是構(gòu)建應(yīng)急管理力的重要要素。只有在這些方面不斷提升自己，我們才能在突發(fā)事件和緊急情況中應(yīng)對(duì)自如，保障生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。希望我的心得體會(huì)能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。

管理心得體會(huì)10

第一步曲：培養(yǎng)三種意識(shí)

做為品質(zhì)培訓(xùn)，講得最多得就是什么叫做品質(zhì)，怎樣做好品質(zhì)，往往你在臺(tái)上講得口干舌頭軟，臺(tái)下受訓(xùn)者想睡覺(jué)。培訓(xùn)完后，受訓(xùn)者交頭接耳，最后匯成一句話：好是好，就是對(duì)我們不實(shí)用！作為培訓(xùn)者聽(tīng)了，半條小命又氣沒(méi)了。

我也曾在企業(yè)培訓(xùn) 過(guò)什么是質(zhì)量，其實(shí)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話：質(zhì)量=良心+責(zé)任心，這樣受訓(xùn)者又好記，也容易理解。有時(shí)員工自己也會(huì)問(wèn)，我拿了公司的錢，又沒(méi)干好活，是不是對(duì)得住自己的良心；如果因自己沒(méi)干好的事情，造成公司大的損失，良心更過(guò)不去，生產(chǎn)和品檢人員也同樣會(huì)反問(wèn)。大家有了這個(gè)意識(shí)，再適當(dāng)往下引導(dǎo)，這個(gè)質(zhì)量原因也不是很難控制，只要稍微有點(diǎn)責(zé)任心，就不會(huì)出這個(gè)質(zhì)量事故了。因?yàn)橹袊?guó)人有個(gè)習(xí)慣，就是怕對(duì)不起自己的良心，他們會(huì)主動(dòng)問(wèn)你，以后我們?cè)鯓硬拍茏龊闷焚|(zhì)呢？此時(shí)孺子可教也，可以培養(yǎng)員工品質(zhì)的三種意識(shí)了！

一是自檢意識(shí)。產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來(lái)的，而不是檢驗(yàn)出來(lái)的。生產(chǎn)質(zhì)量控制的密決是：讓每個(gè)人做好自己的產(chǎn)品。要求員工對(duì)自己生產(chǎn)的產(chǎn)品，要自我進(jìn)行檢驗(yàn)，只有自己認(rèn)為是合格品，才可以流向下道工序或車間，在自檢中發(fā)現(xiàn)的不合格品，要自已做好標(biāo)識(shí)并把它分開(kāi)放置。

二是互檢意識(shí)。對(duì)于上道工序或是別的車間轉(zhuǎn)序來(lái)的產(chǎn)品，員工及品檢員必須要檢驗(yàn)，認(rèn)為是合格品，才可以進(jìn)行生產(chǎn)，對(duì)查到上工序或別的車間的質(zhì)量問(wèn)題，要及時(shí)反饋。堅(jiān)決做到不制造不良品，不接收不良品，不傳遞不良品淺談生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理淺談生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理。

三是專檢意識(shí)。做了自檢和互檢的動(dòng)作后，生產(chǎn)主管就可以對(duì)專職檢驗(yàn)員灌輸了：?jiǎn)T工一邊要生產(chǎn)，一邊都在做自檢和專檢的工作，做為專職的檢驗(yàn)員---品檢員，就更應(yīng)該有強(qiáng)烈的質(zhì)量控制意識(shí)。品檢員與生產(chǎn)人員要更好溝通；虛心接受生產(chǎn)管理人員中好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

第二步曲：緊跟過(guò)程控制

對(duì)于品質(zhì)的控制，我認(rèn)為只有緊跟了過(guò)程控制，才可控制住品質(zhì)；因此在向友人傳授中，我讓他一定要緊跟過(guò)程控制。

一是首檢控制。在產(chǎn)品上線前，必須要求班組長(zhǎng)、品檢人員和員工，對(duì)在要投入生產(chǎn)的物料，都要仔細(xì)核實(shí)；要使用的工裝配備，要確認(rèn)性能是否穩(wěn)定完好。然后小批量生產(chǎn)三只產(chǎn)品，確認(rèn)產(chǎn)品是否合格。合格后再上線生產(chǎn)，不合格要查找原因，直至合格才能批量生產(chǎn)。

二是巡檢控制。在生產(chǎn)過(guò)程中，管理人員和品檢要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽查，要用80%的精力關(guān)注生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，如：生手員工、關(guān)鍵設(shè)備、關(guān)鍵崗位等。

三是終檢控制。在收線/完工時(shí)，對(duì)于最后的產(chǎn)品，要重點(diǎn)控制，往往此時(shí)員工的心態(tài)都比較急躁。本人曾碰過(guò)一件事情，現(xiàn)在想想都害怕，一位員工有快下班時(shí)，還缺一只產(chǎn)品裝箱，他就找一只不合格品，叫人返修一下，沒(méi)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)人員就直接裝箱。被班組長(zhǎng)立馬糾出，此只產(chǎn)品有嚴(yán)重質(zhì)量缺陷。何況產(chǎn)品收線/完工時(shí)，還有一部分產(chǎn)品等待返修，所以越是快完成的工作，所要嚴(yán)加控制！

第三步曲：再加二個(gè)“三不”武器

生產(chǎn)過(guò)程中的品質(zhì)控制，不是在上升，就是在下降。如果要實(shí)現(xiàn)品質(zhì)管理的“長(zhǎng)治久安”，管理人員就必須隨身攜帶二個(gè)“三不”：“三不放過(guò)”和品質(zhì)方面的“三不”。

第一 “三分析三不放過(guò)”活動(dòng)

1：異常及違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生原因不查清不放過(guò)；

2：責(zé)任人不查清不受到教育不放過(guò)；

3：不制定糾正及預(yù)防措施不放過(guò)。

每天生產(chǎn)早會(huì)上，都要分析昨日生產(chǎn)中出現(xiàn)和碰到的質(zhì)量問(wèn)題，深入分析這些質(zhì)量問(wèn)題的危害性，使大家充分認(rèn)識(shí)到不合格品一旦出廠，不僅會(huì)對(duì)企業(yè)造成巨大的負(fù)面影響，而且將損害用戶利益，接下來(lái)分析產(chǎn)生這些質(zhì)量的原因，層層追溯，明確質(zhì)量責(zé)任，找出漏洞；在此基礎(chǔ)上，分析應(yīng)采取的措施付諸實(shí)施，及時(shí)改進(jìn)不足。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要真正做到 “原因未查清不放過(guò)，質(zhì)量責(zé)任未明確不放過(guò)，糾正措施未落實(shí)不放過(guò)淺談生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理質(zhì)量管理?！惫芾碚邔?duì)每月數(shù)據(jù)都要進(jìn)行匯兌；每天追求質(zhì)量提高一點(diǎn)點(diǎn)

例如：在jxx項(xiàng)目推行的“三不放過(guò)”，就成為該企業(yè)的企業(yè)文化

第二品質(zhì)方面的“三不”

1：不制造不良品；

2：不把不合格品傳遞給下道工序；

3：不接收來(lái)自上道工序的不合格品。

培訓(xùn)企業(yè)全體人員質(zhì)量意識(shí) 試驗(yàn)法。人員質(zhì)量意識(shí)試驗(yàn)法的實(shí)施過(guò)程是這樣的：管理者不定期地找一些質(zhì)量缺陷不明顯的不合格品，記下編號(hào)或做好標(biāo)識(shí)后，混入一大堆同類產(chǎn)品中間，看員工能否把它們及時(shí)、如數(shù)地檢查出來(lái)。那些質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)、工作不細(xì)致的員工，在碰到這種事先不打招呼，且隨時(shí)隨地都可能舉行的“考試”時(shí)，就往往很難得到高分。所以，要想經(jīng)受住考驗(yàn)，只有一個(gè)辦法，那就是在工作中時(shí)刻保持高度的警惕心和責(zé)任心。

管理心得體會(huì)11

財(cái)富對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的話題，它關(guān)系到我們的日常生活，影響著我們的生活質(zhì)量和生活方式。而個(gè)人財(cái)富觀就是人們對(duì)待財(cái)富的態(tài)度和觀念。在我多年的經(jīng)歷和實(shí)踐中，我逐漸形成了自己的個(gè)人財(cái)富觀。下面將我對(duì)個(gè)人財(cái)富觀的心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。

財(cái)富觀的根源和形成。

每個(gè)人對(duì)于財(cái)富觀的形成都有其獨(dú)特的原因和根源。個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景、社會(huì)經(jīng)歷等都對(duì)財(cái)富觀的形成產(chǎn)生巨大的影響。在我個(gè)人來(lái)說(shuō)，家庭的教育和環(huán)境是我形成財(cái)富觀的主要因素之一。從小，我的家人就教導(dǎo)我要珍惜和努力追求財(cái)富，但同時(shí)也告誡我要正確對(duì)待財(cái)富，不為財(cái)富而貪婪和追逐。這樣的教育讓我從小就明白財(cái)富并非最重要的東西，而是一種工具，能夠帶來(lái)更好的生活品質(zhì)和幸福感。

正確的財(cái)富觀的重要性。

正確的財(cái)富觀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。它能夠幫助我們明確目標(biāo)、積極努力、合理規(guī)劃，并實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。一個(gè)正確的財(cái)富觀能夠讓我們對(duì)財(cái)富有正確的認(rèn)識(shí)，不將其視為人生的全部，而是將其作為一種工具去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。此外，一個(gè)正確的財(cái)富觀還能夠幫助我們做出明智的選擇，避免陷入盲目追求財(cái)富而忽視了其他重要的價(jià)值和幸福感。

個(gè)人財(cái)富觀并非一成不變的，它會(huì)隨著個(gè)人經(jīng)歷和閱歷的增長(zhǎng)而改變。我的個(gè)人財(cái)富觀也是在不斷的經(jīng)歷和反思中逐漸形成和改變的。曾經(jīng)，我把財(cái)富看作是一種象征，為之努力追求的。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白財(cái)富并不等同于快樂(lè)和滿足，而是應(yīng)該為快樂(lè)和滿足而服務(wù)的工具。同時(shí)，我也意識(shí)到財(cái)富并非無(wú)底線的追求，它能夠?yàn)槲規(guī)?lái)幸福感的上限是有限的，因此更加明智地去平衡財(cái)富積累與生活質(zhì)量的需求。

正確的財(cái)富觀帶來(lái)的好處。

一個(gè)正確的財(cái)富觀能夠讓我們更加理性和冷靜地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)財(cái)富觀出現(xiàn)偏差時(shí)，我們?nèi)菀滓驗(yàn)榻疱X的欲望而迷失自我，失去理性，進(jìn)而做出錯(cuò)誤的決策和行為。然而，若我們有一個(gè)正確的財(cái)富觀，能夠從更高的角度去看待財(cái)富，我們就能夠做出更加明智的選擇，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)和損失。此外，正確的財(cái)富觀還能夠幫助我們更好地理解財(cái)富的本質(zhì)，給予我們更大的內(nèi)心滿足感和幸福感。

正確財(cái)富觀的實(shí)踐。

擁有一個(gè)正確的財(cái)富觀是很重要的，但僅僅停留在理論上是不夠的，實(shí)踐同樣至關(guān)重要。在日常生活中，我們應(yīng)該通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去貫徹和實(shí)現(xiàn)我們的財(cái)富觀。具體而言，這包括優(yōu)化個(gè)人理財(cái)規(guī)劃，明確自己的財(cái)務(wù)目標(biāo)，根據(jù)個(gè)人情況制定合理的消費(fèi)和投資計(jì)劃，避免無(wú)謂的債務(wù)和浪費(fèi)，并積極參與公益事業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)。只有將財(cái)富觀付諸實(shí)踐，我們才能夠讓其發(fā)揮真正的作用，幫助我們實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)和價(jià)值。

個(gè)人財(cái)富觀是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和思考的話題。正確的財(cái)富觀能夠幫助我們做出明智的決策，規(guī)劃良好的未來(lái)，并讓我們追求幸福并取得成功。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸形成了自己的個(gè)人財(cái)富觀，這讓我更加理性地對(duì)待財(cái)富，追求財(cái)富的同時(shí)也注重生活質(zhì)量和幸福感。因此，每個(gè)人也應(yīng)該在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)自己的財(cái)富觀，讓其成為我們?nèi)松闹破鳌?/p>

管理心得體會(huì)12

在日常工作中，我深刻體會(huì)到，建立良好的師生關(guān)系是班級(jí)管理的基礎(chǔ)。通過(guò)積極傾聽(tīng)、理解和尊重學(xué)生，我能夠更好地了解他們的需求和困惑，從而為他們提供有效的指導(dǎo)。

同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自律和自主管理能力也至關(guān)重要。我鼓勵(lì)學(xué)生們參與班級(jí)規(guī)則的制定，讓他們明白規(guī)則的重要性并自覺(jué)遵守。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過(guò)組織各類班級(jí)活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在班級(jí)管理中，我也注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。家長(zhǎng)是學(xué)生的重要支持者，通過(guò)與家長(zhǎng)的密切交流，我可以更好地了解學(xué)生在家庭和社會(huì)環(huán)境中的表現(xiàn)，為他們提供更全面的教育支持。

總之，班級(jí)管理需要班主任具備高度的責(zé)任心、耐心和愛(ài)心。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷探索更適合學(xué)生的管理方法，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

管理心得體會(huì)13

健康是人們生活中最為重要的財(cái)富之一，因此健康管理也就成為了現(xiàn)代社會(huì)人們關(guān)注的熱門話題。近年來(lái)，隨著人們健康意識(shí)的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始積極參與健康管理，不斷探索出適合自己的健康管理方法。在這個(gè)過(guò)程中，我也有了一些心得體會(huì)，下面我將從養(yǎng)成健康習(xí)慣、科學(xué)飲食、適度運(yùn)動(dòng)、合理調(diào)節(jié)心理和定期體檢五個(gè)方面，談?wù)勎业母形颉?/p>

首先，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣是健康管理的基礎(chǔ)。對(duì)于健康管理來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是最重要的。例如，規(guī)律作息、按時(shí)進(jìn)食、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，都能夠從根本上改善人們的身體狀況。我意識(shí)到，只有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能有一個(gè)健康的身體。因此，我逐漸調(diào)整了自己的作息時(shí)間，每天都有固定的起床和睡覺(jué)時(shí)間。此外，我還注意加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、保持室內(nèi)空氣流通等，這些小習(xí)慣在生活中都能夠給身體帶來(lái)保護(hù)。

其次，科學(xué)飲食是健康管理的關(guān)鍵。人體對(duì)于各種營(yíng)養(yǎng)素的需求是有差異的，因此科學(xué)飲食是健康管理的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，只有把握好飲食的量和質(zhì)，才能夠保持一個(gè)健康的身體。為了科學(xué)飲食，我開(kāi)始學(xué)習(xí)各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分，合理搭配食物的攝入量和種類。我逐漸控制了垃圾食品的攝入，增加了蔬果和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入比例。這些改變不僅讓我感受到身體的變化，也提高了我的身體素質(zhì)，使我更加健康。

第三，適度運(yùn)動(dòng)是保持健康的必要條件。運(yùn)動(dòng)是維持健康的重要手段，通過(guò)適度運(yùn)動(dòng)可以提高身體的抵抗力和免疫力，使人更加健康。我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)持適度運(yùn)動(dòng)，才能夠保持身體的健康狀況。因此，我開(kāi)始每天堅(jiān)持進(jìn)行散步或跑步，增加身體的運(yùn)動(dòng)量。我發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)除了幫助我消耗身體上的能量，還能夠讓我保持良好的心情，釋放壓力，使我更加健康。

第四，合理調(diào)節(jié)心理狀況是健康管理的重要環(huán)節(jié)。心理健康是人們健康的重要組成部分，只有保持良好的心理狀況，才能更好地管理身體健康。我認(rèn)識(shí)到，生活中的各種壓力和不良情緒都會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生不良的影響，所以我開(kāi)始學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的心理。每天都保持一種積極的心態(tài)，通過(guò)旅行、聽(tīng)音樂(lè)、閱讀等方式，舒緩壓力，讓自己保持良好的心理狀態(tài)。

最后，定期體檢是健康管理的保障。盡管我們平時(shí)有很多的健康管理方法，但只有定期進(jìn)行體檢，才能夠全面了解自己的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。定期體檢對(duì)于預(yù)防疾病的發(fā)生和早期發(fā)現(xiàn)疾病起到了重要的作用。因此，我意識(shí)到定期體檢是健康管理的重要環(huán)節(jié)。我每年都會(huì)定期體檢一次，通過(guò)體檢結(jié)果了解自己身體的變化，及時(shí)采取措施預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生。

總結(jié)起來(lái)，我深刻體會(huì)到健康管理的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、科學(xué)飲食、適度運(yùn)動(dòng)、合理調(diào)節(jié)心理和定期體檢是保持健康的關(guān)鍵。通過(guò)不斷的實(shí)踐和調(diào)整，我相信我能夠保持良好的身體狀況，享受到健康帶來(lái)的福祉。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注自己的健康，積極參與健康管理，共同創(chuàng)造一個(gè)健康美好的生活環(huán)境。

管理心得體會(huì)14

盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這是陶淵明感慨時(shí)間的詩(shī)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常聽(tīng)到的關(guān)于時(shí)間的話有很多：盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這是陶淵

明感慨時(shí)間的詩(shī)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常聽(tīng)到的關(guān)于時(shí)間的話有很多：盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這是陶淵明感慨時(shí)間的詩(shī)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常聽(tīng)到的關(guān)于時(shí)間的話有很多：管理好自己時(shí)間的真正意義便是為了避免浪費(fèi)更多的時(shí)間，也就是盡量安排得讓我們能夠在同一時(shí)間做更多的事情提高自己使用時(shí)間的效率，提高工作效率！

最近在正大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了關(guān)于時(shí)間管理的內(nèi)容。對(duì)比動(dòng)畫(huà)中的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)我在管理自己的時(shí)間上面存在很大的不足，很多地方有最近在正大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了關(guān)于時(shí)間管理的內(nèi)容。對(duì)比動(dòng)畫(huà)中的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)我在管理自己的時(shí)間上面存在很大的不足，很多地方有待提高。下面簡(jiǎn)單的談?wù)勎易约簩?duì)于時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)。就我自己而言，在平時(shí)工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時(shí)候，忙忙碌碌一整天，不可開(kāi)交，但是效率極其低下，完全不知道自己都做了什么，毫無(wú)成就感。要做的事情一多，如何有效利用時(shí)間就成了一個(gè)大問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中我了解到時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。

造成我們浪費(fèi)時(shí)間的主要原因是沒(méi)有計(jì)劃。節(jié)約時(shí)間和充分利用時(shí)間的最佳方法之一是預(yù)先思考，周密計(jì)劃。你想成功你就得珍惜時(shí)間，你想珍惜時(shí)間你就必須計(jì)劃時(shí)間。專門安排出時(shí)間做計(jì)劃。沒(méi)有計(jì)劃的工作容易令人陷入盲目。

時(shí)間是人生最寶貴的財(cái)富和資本，荒廢時(shí)間等于荒廢生命。敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)小時(shí)的人，說(shuō)明他還不懂珍惜生命時(shí)間的全部?jī)r(jià)值，最后我想用卓別林的一句話提醒自己：時(shí)間他是一個(gè)偉大的作者，他會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出最完美的自己。

管理心得體會(huì)15

是醫(yī)院是一家新近建立的醫(yī)院，我有幸加入了這個(gè)大家庭。作為管理人員，我的工作是確保醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并且使是醫(yī)院成為一家高品質(zhì)、高效率的醫(yī)療服務(wù)提供者。在我所擔(dān)任的職位中，我積累了許多管理心得和體會(huì)。

第一段：建立有效的溝通渠道。

溝通是管理任何組織的核心，這也適用于醫(yī)院。而在醫(yī)院中，有效的溝通可以將患者和醫(yī)生之間的關(guān)系變得更加密切，這有助于醫(yī)院提高患者滿意度。在是醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)建立一個(gè)有效的溝通渠道是至關(guān)重要的。我們通過(guò)組織許多會(huì)議、討論、反饋和問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行溝通，以確保我們的工作和患者的期望保持一致。

第二段：專注于患者體驗(yàn)。

作為醫(yī)院的管理者，我們必須專注于患者的體驗(yàn)。在是醫(yī)院，我們一直努力為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我們一邊監(jiān)控不斷更新醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)展，一邊不斷培訓(xùn)我們的醫(yī)生和護(hù)士，幫助他們提高技能，更有效地照顧患者。同時(shí)，我們還與患者家屬或照顧者建立了一系列的溝通渠道，方便他們了解和監(jiān)控患者的情況。

第三段：提高工作效率。

作為一個(gè)醫(yī)院的管理者，我們的目標(biāo)之一是提高工作效率。我們通過(guò)引入一些新的流程和操作，來(lái)簡(jiǎn)化復(fù)雜的工作流程。同時(shí)，我們還通過(guò)使用新技術(shù)和設(shè)備，提高醫(yī)療服務(wù)的速度和精度。這一過(guò)程不僅提高了患者和醫(yī)生的滿意度，而且也減少了醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)成本。

第四段：增加員工的工作激勵(lì)。

醫(yī)院的員工是醫(yī)院正常運(yùn)作的重要支持。在是醫(yī)院，我們重視員工的工作和團(tuán)隊(duì)精神，并努力創(chuàng)造一個(gè)積極、安全、開(kāi)放的工作環(huán)境。在鼓勵(lì)員工進(jìn)一步提高自己的能力和技能的同時(shí)，我們也通過(guò)獎(jiǎng)金、津貼和其他激勵(lì)措施，鼓勵(lì)員工發(fā)揮自己的最大潛力。

第五段：專注于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理控制。

最后，我們認(rèn)為醫(yī)院必須專注于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理控制。我們?cè)谑轻t(yī)院，積極參與醫(yī)院管理相關(guān)的培訓(xùn)和當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議等活動(dòng)。我們還通過(guò)跟隨和了解世界醫(yī)療健康趨勢(shì)，培訓(xùn)和更新我院的員工的風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)技能，確保醫(yī)院成為一個(gè)最先進(jìn)和更加安全的醫(yī)療服務(wù)提供者。

綜上所述，醫(yī)院管理是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和完善。我在工作過(guò)程中得到了許多經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，其中關(guān)注患者體驗(yàn)、提高工作效率、增加員工的工作激勵(lì)以及專注于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理控制是醫(yī)院管理不可缺乏的重要因素。我相信，通過(guò)這些努力，是醫(yī)院未來(lái)必將成為一家極具競(jìng)爭(zhēng)力的醫(yī)療服務(wù)提供者。