第二批不忘初心牢記使命教師學(xué)后感素材800字【5篇】
守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，以下是小編給大家整理的第二批不忘初心牢記使命教師學(xué)后感素材800字，希望可以幫到大家
不忘初心牢記使命教師學(xué)后感素材<一>
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，指出第二批主題教育要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和中央部署要求，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務(wù)，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實的總要求……。
“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結(jié)束。筆者認(rèn)為，第二批主題教育是在第一批主題教育基礎(chǔ)上的延伸和遞進(jìn)，全體黨員干部在此次主題教育中要以“帶頭模式”主動要帶頭學(xué)、帶頭改、帶頭抓保證學(xué)習(xí)教育顯成效。
主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)就是要牢牢把握學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，帶頭學(xué)好主題教育的“必讀篇”，真正把握其中的精髓要義。要帶頭學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“四川篇”，抓住深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察四川時的重要講話和對四川工作的重要指示批示精神，確保思想觀念、思維方式、工作目標(biāo)、思路舉措與習(xí)近平總書記重要講話要求相符合、相適應(yīng)。
主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭改。各級黨委要結(jié)合各自職責(zé)范圍內(nèi)實際聚焦解決思想根子問題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，在增強(qiáng)針對性和實效性上下功夫。要帶頭搞好整改落實，堅持邊學(xué)邊查邊改，對照學(xué)習(xí)教育中明確的方向、調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題、檢視問題找到的差距，結(jié)合實際研究解決問題、改進(jìn)工作的整改措施，認(rèn)真開展專項整治，做到立即改、盯住改、限期改、改到位。
主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭抓。實踐證明，領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，就能一呼百應(yīng);領(lǐng)導(dǎo)以身作則，就能不令而行。主題教育期間各級黨委要把堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下作為重要原則和重要方法，推動教育活動取得實實在在的成效。按照本次指導(dǎo)意見要求，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要想在先、做在前，抓得緊、抓得實，促進(jìn)各項任務(wù)的有力落實和逐步彰顯成效。
“教者，效也，上為之，下效之”。黨員干部特別是各級“川字號”黨委領(lǐng)導(dǎo)干部是“不忘初心、牢記使命”四川版主題教育中的風(fēng)向標(biāo)，要嚴(yán)格按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，根據(jù)新時代黨的建設(shè)任務(wù)，針對黨內(nèi)存在的突出問題，結(jié)合這次主題教育的特點以“帶頭模式”將主題教育推向縱深。
不忘初心牢記使命教師學(xué)后感素材<二>
日前，中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》。我認(rèn)為，黨員干部務(wù)必要按照主題教育“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”的總要求，切實做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率，激發(fā)前進(jìn)動力、凝聚磅礴力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。
開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育必須堅定理想信念，筑牢思想之基、補足精神之鈣。理想信念之火點燃，并非就此永不熄滅，需要不斷補給“燃料”、撥“燈芯”。堅定理想信念就是黨員干部要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，時刻把黨的初心、黨的使命銘刻于心，在新時代的火熱實踐中鍛煉成長，在奮力奔跑、努力追夢中為黨盡忠、為國盡職、為民盡責(zé)。
開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育必須牢牢抓住“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”總要求?！笆爻跣摹本褪且冀K牢記根本宗旨、堅定理想信念，時刻不忘我們共產(chǎn)黨人來自人民、根植人民,永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦?！皳?dān)使命”就是要牢記歷史使命、勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、積極主動作為、保持斗爭精神，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險阻。“找差距”就是要對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照光進(jìn)典型、身邊榜樣，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改?！白ヂ鋵崱本褪且殉跣氖姑兂牲h員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，推動黨中央的方針政策部署在全國大地上落地生根、開花結(jié)果。
開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育必須牢記宗旨意識，為民服務(wù)、為民造福。歷史充分證明，同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是我們黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的根本保證。離開了人民，我們就會一事無成!為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。牢記宗旨意識，為民服務(wù)、為民造福就是要求黨員干部要把人民放在心中位置，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督;想問題、作決策、辦事情都要站在人民的立場上，都有從有助于解決群眾的難題、有利于增進(jìn)人民福祉的角度出發(fā)想問題、辦事情;要胸懷強(qiáng)烈的政治責(zé)任感、歷史使命感，把人生理想融入國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉業(yè)之中。
當(dāng)前，我們正處在一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育既是“激發(fā)前進(jìn)動力，凝聚磅礴力量”的有力舉措，更是全黨迫切需要、勢在必行的歷史盛舉!黨員干部必須用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，勇立潮頭、奮勇搏擊，一定能戰(zhàn)勝一切艱難險阻，在新時代創(chuàng)造中華民族新的更大奇跡。
不忘初心牢記使命教師學(xué)后感素材<三>
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，指出第二批主題教育要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和中央部署要求，充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題。
《中共中央關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》中明確指出，主題教育自上而下分兩批進(jìn)行，目前，第一批主題教育已收官，第二批主題教育已接棒，前后相續(xù)，無縫對接。第二批主題教育由于涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜，需要嚴(yán)防許多問題：學(xué)習(xí)教育不能只對讀書筆記、心得體會等提出硬性要求;調(diào)查研究不能只“作秀”不解決實際問題;檢視問題不能大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛，以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題;整改落實不能只是口號喊得震天響、行動起來輕飄飄，久拖不決。
學(xué)習(xí)教育，是搞好主題教育的基礎(chǔ)，第二批仍然要把初心使命變成銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動工作上來。調(diào)查研究，依然要樹立鮮明的問題導(dǎo)向，搞清楚問題是什么，癥結(jié)在哪里，解決問題的方法是什么，把調(diào)查研究的功夫下足下夠，多到矛盾集中、困難較多、任務(wù)繁重、基礎(chǔ)條件較差的地方，收獲接地氣的調(diào)研成果。
檢視問題，要突出問題導(dǎo)向，聚焦第一批主題教育單位在黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題進(jìn)行開展，既著力解決黨員、干部自身存在的問題特別是思想根子問題，又對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，查擺自身不足，以為民謀利、為民盡責(zé)的實際成效取信于民。整改落實，要首先針對第一批主題教育單位發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真傾聽群眾意見建議，能改的立即改，一時解決不了的盯住改、限期改，對立查立改的問題要制定整改“時間表”、對一時解決不了的問題要明確整改“規(guī)劃圖”，做到問題清、責(zé)任明、措施實。
第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結(jié)束，要開展好第二批主題教育，必須做好“新老”接替工作，將第一批主題教育單位的好做法、好成果在第二批中“發(fā)揚光大”。在“新老”接替中，要謹(jǐn)防一些黨組織過度依賴于第一批主題教育的經(jīng)驗，照抄文件、照搬做法，而要拿群眾意見去衡量、評判和檢驗初心保持如何、使命牢記如何，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化初心使命，在整改中民生難題，掀起主題教育的新*。
不忘初心牢記使命教師學(xué)后感素材<四>
中央印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，9月7日，“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議在京召開。如何高質(zhì)量開展好第二批主題教育，筆者認(rèn)為，應(yīng)該做好四個選題，搭建特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的載體，確保將主題教育落地落實、引向深入。
要“小題大做”。第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜，要始終緊扣“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的大要求，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點，“投其所好”找準(zhǔn)黨員喜愛的“小主題”，并在教育模式、教育形式上狠下功夫做好“大文章”，從資源力量、功能作用、方式手段等方面樹立“一盤棋”思想，強(qiáng)化系統(tǒng)思維和統(tǒng)籌思維，不搞“一刀切”，不務(wù)虛功，不擺花架子，全力構(gòu)建主題教育的大格局。
要“反題正做”。“認(rèn)真檢視整改”是主題教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在全面查找黨員意識、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足的基礎(chǔ)上，如何逐項加以有效整改更要注意方式方法。要善于在差距和不足之中尋找可以利用的積極因素，善于找出問題掩蓋著的另一面，更加全面、客觀、理性地分析原因，找到對策，從正面充分加以利用、引導(dǎo)，從而達(dá)到讓黨員干部對問題不足坦然面對、欣然改之的良好效果。
要“舊題新做”。近年來，各級黨員干部學(xué)習(xí)教育活動豐富多彩，成效卓然，積累了大量的有效經(jīng)驗、成功做法。第一批主題教育也告一段落，為第二批主題教育的開展提供了一定的參照樣本。但是，必須堅決防止主題教育“千篇一律”、形式內(nèi)容僵化，對象的不同、范圍的不同、情況的不同，必然要求各地在具體推進(jìn)時經(jīng)過一番再思考、再創(chuàng)造，形成更符合本地本單位實際、效果更好的實施方案和推進(jìn)載體，以保證主題教育的生命力。
要“新題敢做”。習(xí)近平總書記深刻指出，要增強(qiáng)思想政治教育的時代性和感召力，而時代性和感召力來源于創(chuàng)新。教育因時而變、因人而變、因主題而變。在內(nèi)容確定之后，其效果在于“活”，不走新路難有“活路”;形式不活，教育難“火”。要把主題教育虛的做實、軟的做硬，把“物理運動”變成“化學(xué)效應(yīng)”，必須探索打造主題教育抵達(dá)黨員干部“心河”的“橋”和“船”。要讓主題教育產(chǎn)生一種撲面而來的時代氣息，活動內(nèi)容和形式要敢于面向未來、面向世界、面向新事物，旗幟鮮明地把主題教育與新形勢新任務(wù)新要求緊密地結(jié)合起來，創(chuàng)新驅(qū)動主題教育迸發(fā)活力。
不忘初心牢記使命教師學(xué)后感素材<五>
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，明確指出要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務(wù)，全面深刻把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持抓思想認(rèn)識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位，充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，堅持以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！安煌跣?、牢記使命”主題教育沒有固定的模式，只有共同要求、共同任務(wù)、共同目標(biāo)。從以往重大教育情況來看，有些單位、部門和黨員干部認(rèn)識水平缺乏高站位，思想上存在著“臨時觀念”和“任務(wù)觀念”，不愿意在學(xué)習(xí)教育中下真功夫和苦功
夫，往往通過“摘抄”“拼接”“網(wǎng)搜”“改版”等，“照葫蘆畫瓢”讓學(xué)習(xí)教育“扎扎實實”走過場，影響了教育的質(zhì)量和效果?！罢?，正也。子率以正，孰敢不正?”“照葫蘆畫瓢”本質(zhì)上就是放棄了實事求是的基本原則和工作方法，黨員干部干在主題教育中總是一味挖空心思照著樣子模仿，是一種嚴(yán)重的形式主義，必須力戒。只有真正從實際出發(fā)，從自身出發(fā)，從群眾需要出發(fā)，堅持刀刃向內(nèi)，勇于自我革新，著眼實際守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實，才能永葆黨的生機(jī)，創(chuàng)造新的輝煌。古語有云：“風(fēng)成于上、俗形于下;其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”革除主題教育中的“照葫蘆畫瓢”沉疴痼疾，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范、樹起標(biāo)桿，唯有如此，才能形成主題教育“百軻爭流”的局面。
橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳?！安煌跣?、牢記使命”主題教育是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想做出的重大部署，推動工作要務(wù)求實效，不能“照葫蘆畫瓢”“生搬硬套”“盲目跟風(fēng)”。與其花費時間雕琢外表，不如踏踏實實提升教育;與其挖空心思精雕細(xì)琢，不如真抓實干提高教育質(zhì)量，真正把功夫下在平時、把實踐融入崗位、把效果落于行動，用實實在在的成績贏得群眾信任和擁護(hù)。黨員干部
要著眼所在崗位、所在領(lǐng)域、所在系統(tǒng)的實際情況，堅持因地制宜，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持問題導(dǎo)向，深入調(diào)查研究，掌握實際情況，把主題教育與工作實際真正結(jié)合起來，真正用理論武裝頭腦，真正做到善學(xué)習(xí)善思考敢擔(dān)當(dāng)，確保黨的各項決策部署在基層落實見效。要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，主動作為，善于作為，把人民放在心中、把工作擺在首位，切實解決群眾的實際困難問題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感。要堅決防止脫離自身實際的“照葫蘆畫瓢”，謹(jǐn)防出現(xiàn)“畫瓢不成蝕把米”的鬧劇，成為人民群眾的笑柄。
習(xí)近平總書記指出“開展這次主題教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要”“主題教育要實實在在，不能上下忽悠”。任何事物的發(fā)展過程中，最有個性和最真實的東西才有生命力，“照葫蘆畫瓢”不是長久之計。黨員干部在主題教育中只有堅持實事求是畫好“自畫像”、聚焦靶心打好“殲滅戰(zhàn)”、堅守初心譜好“為民曲”、牢記使命繪好“創(chuàng)業(yè)篇”，我們黨的事業(yè)才能出現(xiàn)勃勃生機(jī)，我們才會無愧于黨和人民的重托。愧于黨和人民的重托。
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