寫心得需要注重細(xì)節(jié)，將所學(xué)知識和技能進(jìn)行深入剖析和思考，以便更好地理解和掌握。怎么寫好鄉(xiāng)村工作心得？小編給大家分享一些鄉(xiāng)村工作心得，方便大家學(xué)習(xí)。

鄉(xiāng)村工作心得篇1

“鄉(xiāng)村振興專題研討班”培訓(xùn)時間已經(jīng)過去大半，對于平時忙碌于基層工作的我來說，能有五天時間靜下心來全身心投入學(xué)習(xí)非常難得，彌足珍貴。因此，我把在這里的每一天都當(dāng)成汲取養(yǎng)分的機(jī)會，不浪費(fèi)每一分鐘，不放過每一個細(xì)節(jié)。

這次培訓(xùn)涵蓋面廣、形式多樣、內(nèi)容豐富，是一場頭腦風(fēng)暴，如在農(nóng)旅融合、未來鄉(xiāng)村實(shí)踐、“兩山”轉(zhuǎn)換等方面提到的.一些新理念與發(fā)展模式，讓人深受啟發(fā)，為鄉(xiāng)村振興工作開展打開了思路。同時，培訓(xùn)也有很強(qiáng)的針對、性指導(dǎo)性和操作性，如在村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，區(qū)域公用品牌創(chuàng)建與運(yùn)營等方面解決了我們實(shí)踐中存在的具體問題。

學(xué)而不思則罔，作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的落實(shí)者和踐行者，肩負(fù)重大使命和責(zé)任。回看柘岱口鄉(xiāng)，如何補(bǔ)齊短板，發(fā)揮山區(qū)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，必須進(jìn)行深入思考和探索實(shí)踐，做到學(xué)以致用，扛起時代賦予的使命，確保各項(xiàng)工作抓出成效。

鄉(xiāng)村工作心得篇2

今天上午聽了吳行民老師的講座《做班主任是有訣竅的.》，感覺受益匪淺，而且給我的內(nèi)心也有些許的觸動。

他的班級管理理念很簡單：關(guān)心每一個學(xué)生，不制造一名差生。他認(rèn)為，只有成績不好的學(xué)生不算是差生，差生是指那些學(xué)習(xí)不僅很差，而且為人也很差的人。不過在這里就不再多說他的班級管理理念了，因?yàn)檫@些理念恐怕大部分教師都明白，我在這里僅僅說說他所說的“班級管理訣竅”，也就是他的班級管理經(jīng)驗(yàn)。

首先，通過自己編寫一些通俗易懂的“打油詩”來啟迪教育學(xué)生。如在新生剛軍訓(xùn)時就讓學(xué)生背會一個打油詩：對待老師也客氣，對待同學(xué)要和氣，學(xué)習(xí)成績要霸氣，為人處事要大氣。在面對捐款時，他又給學(xué)生說：做人要做知恩人，成長標(biāo)志會感恩，學(xué)會感恩很重要，人生路上遇貴人。在說到家長教育時提到：有心家長少煩惱，孩子也會學(xué)習(xí)好，若是現(xiàn)在不用心，將來麻煩少不了?！苍S大家會認(rèn)為他是一位語文老師，否則不會有這么好的語言功底，但我要告訴大家，他是一位數(shù)學(xué)老師，不但數(shù)學(xué)教的好，而且班級帶的也不錯。曾經(jīng)為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也寫了一首打油詩：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有訣竅，提前預(yù)習(xí)最重要;課堂聽講要專心，不會就問是門道;數(shù)學(xué)成績要想好，多做題目是法寶;獨(dú)立作業(yè)是根本，課后復(fù)習(xí)是妙招并且，他給學(xué)生的最高獎勵恐怕就是根據(jù)該生的實(shí)際情況，親自為他量身訂做一首贊美性的打油詩。這種獎賞讓學(xué)生非常高興，同時帶動家長打來電話以表感謝。

我們可想而知，他這種訣竅在班級管理中會發(fā)揮多大的魅力呀!這應(yīng)該是我最佩服他的地方。不過這些打油詩都是他的原創(chuàng)，在這里就不再多列舉了，否則就有點(diǎn)侵權(quán)了。

其次，通過一些哲理性的小故事來啟迪教育學(xué)生。這個方法應(yīng)該很多班主任都會用，而他主要是把這些方法總結(jié)一下。如啟發(fā)學(xué)生主動做出決定時應(yīng)用那些例子;啟發(fā)學(xué)生對待不良信息應(yīng)用那些例子;啟發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心時應(yīng)用什么例子……

“善于總結(jié)”應(yīng)該是每位成功的教育工作者所必備的一種素質(zhì)和能力。

三、利用一些名言警句或是自己寫的一些經(jīng)典話來警示學(xué)生。如：嚴(yán)是愛，松是害，好成績由靜生出來。等、拖、靠，只能使我們離成功越來越遠(yuǎn)。

四、創(chuàng)作班歌和頌詞來增強(qiáng)班級的凝聚力;同時作為班主任一定要開好每天的晨會，時刻提醒學(xué)生一些重要的事情，但別忘了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多加贊美和表揚(yáng);通過讓學(xué)生寫日記來了解學(xué)生的心里動向，做到防微杜漸。

以上算是我受益的內(nèi)容。但是為什么會觸動我的內(nèi)心呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)今后的很長一段時間自己應(yīng)該轉(zhuǎn)變一些發(fā)展方向了。

工作至今，買的書，看的書很多很多，但關(guān)于教育理論、新的教育理念，新課改等內(nèi)容看的比較多，以及班級管理的理念等，但具體的操作性內(nèi)容、可控性內(nèi)容不多，甚至寥寥無幾，這樣就導(dǎo)致了自己的理論性很強(qiáng)，但實(shí)踐性很弱?；蛘哒f只會紙上談兵，而難以面對實(shí)踐。這恐怕是我專業(yè)教學(xué)和班級管理方面的最大缺陷!所以，在之后的很長一段時間，我就會把重心放在實(shí)踐這塊上了。要重視對平時教學(xué)和班級管理方面的總結(jié)與反思;要多學(xué)習(xí)各種可操控性的具體方法，然后與本校、本班學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)踐;要對曾經(jīng)看過的書籍重溫一遍，加深印象和理解。

這樣的培訓(xùn)我喜歡!

鄉(xiāng)村工作心得篇3

_提出：“青年理想，青春活力，青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！弊鳛閲野l(fā)展的棟梁，青年懷揣夢想，承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的責(zé)任。當(dāng)今時代，青年應(yīng)勇于奮斗，助力鄉(xiāng)村振興。

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必然要求。青年應(yīng)樹立推動農(nóng)村發(fā)展意識，助力鄉(xiāng)村振興。青年作為國家建設(shè)的后備軍，應(yīng)將農(nóng)村發(fā)展與人生價值結(jié)合，樹立推動農(nóng)村發(fā)展的意識，為鄉(xiāng)村振興增光添彩。

青年應(yīng)發(fā)揮個人能力建設(shè)家鄉(xiāng)，助力鄉(xiāng)村振興。青年人思想活躍、具備創(chuàng)新意識，能為農(nóng)村的發(fā)展帶來新鮮活力。近些年來，在政府的鼓勵和支持下，青年人紛紛選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，依托家鄉(xiāng)自然環(huán)境、資源優(yōu)勢發(fā)展民宿和特色產(chǎn)業(yè)，帶來了農(nóng)村的新發(fā)展。青年知識儲備豐富，能力個性出眾，回到家鄉(xiāng)既能獲得足夠的資源支撐，完善發(fā)展空間，同時還能滿足鄉(xiāng)愁情懷，積極助力家鄉(xiāng)建設(shè)。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興要突出地方特色，充分發(fā)揮地方優(yōu)勢。首先要揚(yáng)長避短，大力發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)把特色產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，打造地方支柱產(chǎn)業(yè)。其次要根據(jù)本地的自然環(huán)境特點(diǎn)、資源、區(qū)位、勞動力等優(yōu)勢進(jìn)行“人物我有”的差異產(chǎn)業(yè)引進(jìn)，將地方優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鰞?yōu)勢、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。最后要充分挖掘地理標(biāo)志產(chǎn)品的價值，圍繞“地標(biāo)”產(chǎn)品推進(jìn)規(guī)?；?biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營，打造具有市場競爭力的民優(yōu)品牌，以名品帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。青年應(yīng)積極傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化，助力鄉(xiāng)村振興。推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，應(yīng)在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時注意對鄉(xiāng)村文化的保護(hù)，深入挖掘鄉(xiāng)村文化價值，將挖掘、保護(hù)和發(fā)展鄉(xiāng)村文化的理念融入產(chǎn)業(yè)的選擇和定位中。文化振興是鄉(xiāng)村振興的鑄魂工程，傳統(tǒng)文化若是缺失繼承人，將導(dǎo)致民風(fēng)、民俗退化，缺乏獨(dú)特性使鄉(xiāng)村發(fā)展淪為千篇一律而難有吸引力。青年作為鄉(xiāng)村振興不可或缺的中堅(jiān)力量，應(yīng)當(dāng)樹立推動農(nóng)村發(fā)展的意識，發(fā)揮個人能力，積極傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化，助力鄉(xiāng)村振興。

鄉(xiāng)村工作心得篇4

看完央視《尋找最美鄉(xiāng)村教師》之后，心里很沉重，對照自己的教師生涯，感到了很多的不足之處，仔細(xì)想想，是自己對教師的職業(yè)特點(diǎn)和人生意義理解膚淺，踐行不足。作為一名教師該怎么做？才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向。

武漢的鄧麗教師的“快樂教學(xué)，體驗(yàn)幸?！弊寣W(xué)生健康成長；貴州徐德光教師37年的堅(jiān)守，開辟了十幾公里的上學(xué)上路，用馬拉磚和水泥建設(shè)了兩所學(xué)校；支教教師肖山帶領(lǐng)學(xué)生踢足球6年，使瓊州女足每個學(xué)生考上了本科院校。于桂勤老師到北大山任教，既是老師又是校長和鍋爐工，且撫養(yǎng)三個別人的孩子；安和利用音樂去開啟學(xué)生心靈等匯成一股強(qiáng)大的暖流，流淌在我的心中。“我要做這樣的老師，我要擁有這樣的人生！”我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅(jiān)守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因?yàn)樗拇嬖诰S系著下一代教育，關(guān)乎民族的未來。而這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是堅(jiān)守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強(qiáng)烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個人的心。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，鄉(xiāng)村最美教師就是真實(shí)的寫照。

作為教師隊(duì)伍中的一員，更多的是要反思自己，反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持；我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反思自己存在的意義。剛進(jìn)學(xué)校，教起來很累，以前的我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂，感嘆英雄無用武之地。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會因?yàn)槲业呐?，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅(jiān)力量。反思自己的學(xué)生觀。以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真?？墒乾F(xiàn)在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師好”；畢業(yè)后給老師寫信等，以前會覺得這樣的表達(dá)方式有些夸張，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎？沒有，孩子沒有變，變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們，便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我重拾起了心中的美好，重燃教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。

“最美鄉(xiāng)村教師”，我向你們致敬！我會行動起來，一步步地向你們學(xué)習(xí)，用愛和奉獻(xiàn)來成就自己的教師生涯。

鄉(xiāng)村工作心得篇5

一要高度重視生態(tài)提升。農(nóng)村美不美，關(guān)鍵看治水;

發(fā)展快不快，關(guān)鍵看生態(tài)。結(jié)合實(shí)際，在工作中，我們要牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，統(tǒng)籌環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、社會三者關(guān)系，為鄉(xiāng)村振興提供有力生態(tài)環(huán)境保障。下老鄉(xiāng)有豐富的龍灘庫區(qū)水面、獨(dú)特的花衣壯文化及兩省三市交界的區(qū)位優(yōu)勢等資源，在下步的鄉(xiāng)村振興工作中，我們將以浙江經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)踐，把農(nóng)村的垃圾、污水、糞便集中高效處理、綠化作為鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。

農(nóng)村污水能接入污水處理管網(wǎng)的，盡可能接入污水處理管網(wǎng)進(jìn)行處理;

不能接入的，通過建設(shè)小型污水處理設(shè)施進(jìn)行處理。對剛剛清理完畢的龍灘庫區(qū)水面，嚴(yán)格按照規(guī)劃并以集體經(jīng)濟(jì)投入為主發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。村莊綠化的目標(biāo)是村在林中，同時還要注意小巷、庭院內(nèi)外的綠化美化。起步階段，可以通過美麗庭院、美麗街巷建設(shè)，從細(xì)節(jié)入手，突出花衣壯特色，追求個性，彰顯魅力，打造以生態(tài)文明為特色的美麗鄉(xiāng)村。

二要解放思想凝聚共識。思想是行動的先導(dǎo)。首先沒有思想的大解放，就沒有鄉(xiāng)村的全面振興;

在浙大的X節(jié)集中授課中，X位專家、教授課堂中無一不提到浙大的創(chuàng)新、浙商的解放思想理念及浙江人的務(wù)實(shí)吃苦精神。浙江各級黨委、政府及廣大群眾從X年代開始進(jìn)行鄉(xiāng)村治理，在三十多年的建設(shè)過程中，都以“法無禁止即可為”的思想發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)村建設(shè)，在發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)問題后，法律法規(guī)及政策出臺禁止后才停止不干。從而才有今天的溫州經(jīng)濟(jì)、義務(wù)國際小商品市場及中國鄉(xiāng)村建設(shè)樣板。

深刻反思，我們在開展多項(xiàng)工作特別是重大工作時，時常出現(xiàn)各部門、各級干部都是一定要找到法律法規(guī)及文件政策依據(jù)后才去落實(shí)、實(shí)施，如果沒有找到明確的依據(jù)寧可不去落實(shí)，秉承少做少錯不做不錯的不作為路線，從而導(dǎo)致好多機(jī)遇在大家尋找依據(jù)的過程中已悄然逝去。其次沒有農(nóng)民的廣泛參與，就沒有鄉(xiāng)村振興的持續(xù)健康發(fā)展。實(shí)事求是的講，調(diào)動廣大農(nóng)民的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與到各項(xiàng)工中來，事關(guān)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的成敗。為此，我們要抓住農(nóng)村社區(qū)的三大關(guān)鍵群體——黨員干部、婦女和青少年，廣泛深入地開展宣傳發(fā)動工作，激發(fā)起他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在全社會營造鄉(xiāng)村振興利大家、搞好振興靠大家的濃厚氛圍。

鄉(xiāng)村工作心得篇6

農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題。黨的____作出了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要部署，這是黨中央著眼于推進(jìn)“四化同步”、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展和全面建成小康社會作出的重大戰(zhàn)略決策，是加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、提升億萬農(nóng)民獲得感幸福感、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)中華文明偉大復(fù)興的必然要求。

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是我們黨“三農(nóng)”工作方針政策的繼承和發(fā)展，是中國特色社會主義進(jìn)入新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。我國幅員遼闊，南北貧富差異較大，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感緊迫感，舉各方之力，以更大的決心、更明確的目標(biāo)、更有力的舉措推動農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，努力譜寫新時代鄉(xiāng)村全面振興新篇章。

要大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)振興是基礎(chǔ)。發(fā)展是第一要務(wù)。實(shí)施鄉(xiāng)村振興的最終目標(biāo)，就是要徹底解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民就業(yè)問題，確確保當(dāng)?shù)厝罕婇L期穩(wěn)定增收、安居樂業(yè)。而無論是解決農(nóng)民就業(yè)還是確保群眾增收，都都需要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)必須強(qiáng)。產(chǎn)業(yè)旺，鄉(xiāng)村振興才有底氣。要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺，首先要構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系，推動農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，重點(diǎn)是通過培育農(nóng)業(yè)品牌、增強(qiáng)科技創(chuàng)新、強(qiáng)化城鄉(xiāng)融合，補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)發(fā)展短板，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)集聚。

人才振興是支撐?！叭瞬排d，事業(yè)方興”。發(fā)展離不開人，鄉(xiāng)村振興自當(dāng)不例外，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，關(guān)鍵要解決人的間題。由于受前些年農(nóng)村發(fā)展“錢景”不大的影響，大量人口外出務(wù)工，農(nóng)村缺人特別是缺少能人的問題，已經(jīng)成為振興鄉(xiāng)村的制約瓶須。因此，實(shí)施鄉(xiāng)村振興必須把人力資本開發(fā)放在首要位置，做好農(nóng)村人才政策這篇大文章，完善人才服務(wù)機(jī)制建設(shè)。也要廣納懂科技、懂市場、懂法律、懂管理的賢才能人到農(nóng)村來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓農(nóng)村成為賢才能人大有作為的廣闊天地，建設(shè)一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的高質(zhì)專業(yè)化鄉(xiāng)村振興隊(duì)伍，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新驅(qū)動力和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展活力。

文化振興是靈魂。鄉(xiāng)村文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的源頭活水。鄉(xiāng)村文化作為我國社會文化體系的重要組成部分，凝聚著鄉(xiāng)土人文之美。如果說沒有鄉(xiāng)村文化的傳承與創(chuàng)新，更或是沒有鄉(xiāng)村文化的同步振興，那那鄉(xiāng)村振興就失去了真正的靈魂。因此，實(shí)施鄉(xiāng)村振興必須抓住鄉(xiāng)村文化這一靈魂根本。不僅要順應(yīng)新時代的要求，推進(jìn)城鄉(xiāng)文化融合，保護(hù)并傳承好鄉(xiāng)村文化，增加文化產(chǎn)品，促進(jìn)文化供給，大力發(fā)展具有特色的鄉(xiāng)村文化及其產(chǎn)業(yè)。還要打通農(nóng)村文化服務(wù)的“最后一公里”，____文化服務(wù)難題，讓社會主義核心價值觀在鄉(xiāng)村深深扎根，不斷提高農(nóng)村群眾在文化成果上的獲得感以及在精神文化生活上的幸福感。

生態(tài)振興是根本?！板h水青山就是金山銀山”，生態(tài)是人類生存的基礎(chǔ)，只有實(shí)現(xiàn)生態(tài)振興才能體現(xiàn)文明和諧的鄉(xiāng)村振興目標(biāo)，鄉(xiāng)村振興離不開生態(tài)振興，綠色發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的必由之路。由于前些年農(nóng)村環(huán)境保護(hù)相對滯后，這無疑為農(nóng)村生態(tài)振興帶來了更多的難題，需要花費(fèi)較大的力氣來解決。必須堅(jiān)持綠色生態(tài)導(dǎo)向，改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。持續(xù)攻堅(jiān)農(nóng)村環(huán)境污染防治，增加能源供應(yīng)的良性循探索農(nóng)村綠色發(fā)展之路。不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村振興的恒久生命力。

樹高千尺源于根深，大廈巍峨靠的是地基堅(jiān)固，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略讓國之基更穩(wěn)，祖國必須將更加堅(jiān)實(shí)屹立在世界洞東方，讓我們信心倍增地?cái)]起袖子加油干，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的牽引夏，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一番農(nóng)村力量。